COLEGIO DE BACHILLERES DEL

ESTADO DE OAXACA
PLANTEL 01 PUEBLO NUEVO

ECONOMIA II
INVESTIGACION DOCUMENTAL

CONCEPTOS Y PRINCIPIOS DE ECONOMIA

TEMA 1: ESCASEZ Y ELECCIÓN
TEMA 2: PREGUNTAS ECONOMICAS
TEMA 3: COSTO DE OPORTUNIDAD
TEMA 4: TIPOS DE BIENES

PROFESORA: Luisa Isabel Piñón Castillo

ALUMNA: Mineko Danae Álvarez García

GRUPO: 637
CICLO ESCOLAR: 2020-A

Oaxaca de Juárez a 22 de febrero del 2020

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 ÍNDICE

Contenido
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................3
1. CONCEPTOS Y PRINCIPIOS DE ECONOMIA.....................................................................4
1.1 CONCEPTOS........................................................................................................................4
1.2 LOS DIEZ PRINCIPIOS DE ECONOMIA DE MANKIW.................................................5
1.3 -CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS.........................................................5
1.4 -CÓMO INTERACTÚAN LOS INDIVIDUOS.....................................................................5
1.5 -CÓMO FUNCIONA LA ECONOMÍA EN SU CONJUNTO............................................6
2. ESCASEZ Y ELECCIÓN...........................................................................................................7
3. PREGUNTAS ECONÓMICAS..................................................................................................8
 3.1 ¿Qué producir?...........................................................................................................8
 3.2 ¿Cómo producir?........................................................................................................8
 3.3 ¿Para quién producir?...............................................................................................8
4. COSTO DE OPORTUNIDAD..................................................................................................10
4.1 EJEMPLOS DE COSTE DE OPORTUNIDAD...............................................................10
5. TIPOS DE BIENES...................................................................................................................12
5.1 BIENES SEGÚN SU GRADO DE ESCASEZ.................................................................12
5.2 BIENES SEGÚN FUNCIONALIDAD...............................................................................12
5.3 BIENES SEGÚN SU GRADO DE TRANSFORMACIÓN.............................................13
5.4 BIENES SEGÚN SU FACILIDAD DE ACCESO............................................................13
5.5 BIENES SEGÚN LA RENTA............................................................................................13
CONCLUSIÓN...............................................................................................................................15
BIBLIOGRAFIAS..........................................................................................................................16

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 INTRODUCCIÓN

La economía es una ciencia social que surge ante el hecho de que es imposible
adquirir todo lo que se desea, ya que hay limitaciones de ingresos que en
ocasiones son tan severas que no es posible para algunos grupos sociales cubrir
sus necesidades básicas que "son aquellas que permiten a las personas vivir de
manera individual y colectiva en una sociedad y no morir por no satisfacerlas".
El objeto de la Economía es estudiar la correcta distribución de los recursos
escasos para satisfacer las necesidades del ser humano (una definición más
amplia es: la ciencia social que estudia los procesos de producción,
comercialización, distribución y consumo de bienes y servicios escasos para
satisfacer las necesidades ilimitadas de las familias, las empresas y los
gobiernos). En otras palabras, analiza las decisiones relacionadas entre los
recursos de los que se dispone (son de carácter limitado) y las necesidades que
cubren (de carácter ilimitado, aunque jerarquizadas), de los individuos reconocidos
para tomar dichas decisiones.

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 1. CONCEPTOS Y PRINCIPIOS DE ECONOMIA

1.1 CONCEPTOS
´´La economía estudia cómo las sociedades administran unos recursos escasos
para producir bienes y servicios y distribuirlos entre los distintos individuos´´.

 Los renombrados economistas, Samuelson y Nordhaus, autores del libro

"Economía", definen la economía como: "El estudio de la manera en que las
sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas
y distribuirlas entre los diferentes individuos".
 Para Mark Skousen, autor del libro "La Economía en Tela de Juicio",
la economía es "el estudio de cómo los individuos transforman los recursos
naturales en productos y servicios finales que pueden usar las personas".
 Los economistas Benjamin Perles y Charles Sullivan, autores del libro
"Economía Para Todos", proporcionan la siguiente definición de
economía: "Estudio de los actos humanos en los asuntos ordinarios de la
vida. Explica cómo logra el hombre sus ingresos y cómo los invierte".
 Lionel Robbins dice que: “la economía es la ciencia que se encarga del
estudio de la satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes
que siendo escasos tienen usos alternativos entre los cuales hay que
optar”.
 Según el economista inglés Alfred Marshall (1842-1924), “la economía es la
ciencia que examina la parte de la actividad individual y social especialmente
consagrada a alcanzar y a utilizar las condiciones materiales del bienestar”.
 Para Fischer, Dornbusch y Schmalensee, la economía es el estudio de la
forma en que las sociedades deciden que van a producir, como y para
quien, con los recursos escasos y limitados

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1.2 LOS DIEZ PRINCIPIOS DE ECONOMIA DE MANKIW
Gregory Mankiw, profesor de economía y macroeconomista estadounidense.
Obtuvo su título de economista summa cum laude en la universidad de Princeton.

1.3 -CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS

Primer principio: los individuos se enfrentan a disyuntivas

El tomar decisiones es seleccionar uno entre dos objetivos, frecuentemente para

conseguir lo que se quiere hay que renunciar a aquello otro que también se quiere.

Segundo principio: el precio de una cosa es aquello a lo que se renuncia para

conseguirla. Las decisiones tomadas deben comparar costos y beneficios de los
cursos de acción.

Tercer principio: las personas racionales piensan en términos marginales. El

realizar ajustes en un plan de acción preexistente se llama según los economistas
cambio marginal. Se toma una decisión racional si y sólo si el beneficio marginal
es superior al coste marginal.

Cuarto principio: los individuos responden a los incentivos. Ya que las decisiones
son tomadas comparando costes y beneficios, la conducta puede variar cuando
cambian estos.

1.4 -CÓMO INTERACTÚAN LOS INDIVIDUOS

Quinto principio: El bienestar de todo el mundo puede ser mejorado por el

comercio.

Sexto principio: un buen mecanismo para organizar la actividad económica son

los mercados

Séptimo principio: A veces los resultados del mercado puede mejorarlos Estado.
Dos motivos por los cuales el Estado interviene en la economía y son la eficiencia
y la equidad, como la recolección del impuesto sobre la renta y el sistema de

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asistencia social, para procurar una distribución más equitativa del bienestar
económico.

1.5 -CÓMO FUNCIONA LA ECONOMÍA EN SU CONJUNTO

Octavo principio: La capacidad de producir bienes y servicios es lo que

determinará el nivel de vida de un país.

Noveno principio: Si el gobierno imprime más dinero, los precios subirán.

Cuando el gobierno crea suma de dinero importante el valor de éste disminuye.

Y por último…

Décimo principio: La inflación y el desempleo será la disyuntiva a corto plazo a la

que se enfrentará la sociedad. La minimización de la cantidad de dinero circulante
elevará el desempleo hasta que los precios se ajusten en respuesta al cambio.

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 2. ESCASEZ Y ELECCIÓN
La escasez no es un problema tecnológico, sino de disparidad entre deseos
humanos y medios disponibles para satisfacerlos. Los individuos tratan de cubrir
inicialmente aquellas necesidades que son biológicas o primitivas, esto es, las
relacionadas con la alimentación, la vivienda y el vestido. De igual manera, los
individuos necesitan proveerse de ciertos servicios como los de asistencia médica,
educación, transporte, etc. Una vez cubiertas las anteriores La economía estudia
cómo las sociedades administran unos recursos escasos para producir bienes y
servicios y distribuirlos entre los distintos individuos. La microeconomía es el
estudio del modo en que toman decisiones los hogares, las empresas y el sector
público y de la forma en que interactúen. La macroeconomía es el estudio de
fenómenos que afectan al conjunto de la economía. necesidades, los individuos se
ocupan de aquellas otras que hacen placentera la vida, si bien el nivel de
cobertura de éstas dependerá del poder adquisitivo de cada individuo en
particular.
Son tres los principales agentes económicos: las familias, las empresas y el
gobierno. Todos ellos se enfrentan a la escasez de recursos y por lo mismo tienen
que elegir cómo asignarlos. La elección implica, necesariamente, incurrir en un
costo de oportunidad y es por esto que los recursos y los bienes que con ellos se
producen tienen un precio positivo. Todos los agentes económicos tienen, además
del tiempo, una restricción presupuestal dura o semidura si se pueden endeudar
(excepto quizás el gobierno si pudiese recurrir de manera ilimitada al
financiamiento primario del banco central; este tema lo trataré en otro artículo).

- “La escasez es un concepto relativo, en el sentido de que existe un deseo

de adquirir una cantidad de bienes y servicios mayor que la disponible”.

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 3. PREGUNTAS ECONÓMICAS
El hecho de que los factores productivos estén disponibles en cantidades limitadas
y que las necesidades humanas sean prácticamente ilimitadas plantea la
inevitabilidad de la elección. La necesidad de elegir se evidencia al considerar los
tres problemas fundamentales a los que toda sociedad debe dar respuesta. ¿Qué
producir? ¿Cómo producir? ¿Para quién producir?

 3.1 ¿Qué producir?

La economía es un ciclo en el cual todo tiene que ir fluyendo y nada debe
quedarse estancado, por lo tanto, al producir puede referirse a un servicio o a un
bien.
¿Qué bienes y servicios se van a producir y en qué cantidad? ¿Se producirán
muchos bienes de consumo, como vestidos, o se le prestará una mayor atención a
los bienes de inversión, como fábricas, que permitirán incrementar el consumo en
el futuro? ¿Se van a producir muchos vestidos de escasa calidad, o pocos de una
calidad buena? ¿Se incrementará la producción de bienes materiales, tales como
alimentos y automóviles, o se potenciará la producción de servicios destinados a
ocupar el ocio, tales como conciertos y espectáculos teatrales?
 3.2 ¿Cómo producir?
Debe ser acorde al lugar y personas que habitan por la atmósfera, entonces lo
producimos acorde el cliente requiera, en cantidad considerable para no tener
perdidas económicas.
¿Cómo se producirán los bienes y servicios? ¿Con qué recursos y con qué técnica
producirán las empresas? ¿Qué personas desarrollarán cada una de las distintas
actividades? ¿La energía a emplear procederá de centrales hidráulicas, térmicas,
nucleares o solares? ¿La producción será prioritariamente artesanal o muy
mecanizada, incluyendo la utilización de robots? ¿Las grandes empresas serán de
propiedad privada o de propiedad pública?
 3.3 ¿Para quién producir?
Para las personas que demandan el servicio o producto, para así satisfacer
necesidades.

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¿Para quién será la producción? ¿Quiénes consumirán los bienes y servicios
producidos? En otras palabras, ¿cómo se va a disfrutar el total de la producción
nacional entre los diferentes individuos y familias? ¿Se va a tender a que la
distribución de la renta sea igualitaria o, por el contrario, se permitirá que se
produzcan diferencias de renta muy acusadas?

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 4. COSTO DE OPORTUNIDAD
La Economía nos enseña que «no hay nada gratis», lo que equivaldría al principio
de que todo tiene un coste que denominamos coste de oportunidad. El concepto
de coste de oportunidad, entendido como lo que hay que entregar para obtener
algo, podemos precisarlo a partir de la frontera de posibilidades de la producción.
Si una economía se encuentra sobre la frontera de posibilidades de la producción
y todos los recursos están siendo plenamente utilizados, la economía se enfrenta
a una disyuntiva: producir una cantidad mayor de un bien exigirá necesariamente
producir menos de otro. La opción que debe abandonarse para poder producir u
obtener otra cosa se asocia en economía al concepto de coste de oportunidad.
“El coste de oportunidad de una decisión es a lo que se debe renunciar para
obtener algo. Más concretamente, el coste de oportunidad de un bien o
servicio es la cantidad de otros bienes o servicios a la que se debe renunciar
para obtenerlo”.

4.1 EJEMPLOS DE COSTE DE OPORTUNIDAD

Si tenemos 100.000€ y queremos invertirlos, imaginemos que podemos montar
una frutería o invertir en 12.500 acciones de Repsol, que cotizan a 8€ en la Bolsa
de Madrid. Puesto que no entendemos mucho de mercados financieros, decidimos
decantarnos por la frutería, que al cabo de 2 años nos reporta 20.000€ de
beneficio, mientras que en esos mismos dos años las acciones de Repsol han
ascendido hasta los 11€. En este caso el coste de oportunidad sería:

Beneficios frutería: 20.000

Beneficios acciones Repsol (desechada): (11-8) x 12.500: 37.500€

Coste de oportunidad: 37.500-20.000: 17.500€ euros.

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4.2 CLASIFICACION DE LOS COSTOS DE OPORTUNIDAD
Podemos encontrar dos tipos diferentes plasmados en leyes, se detallan a
continuación:

Creciente: Es llamado también ley de costo de oportunidad creciente. Este tipo de

costo muestra que, así como son elaboradas algunas unidades extras de
determinado producto, el costo de oportunidad que se relaciona con dicha
producción también lo hará.

Entender este concepto ayuda a las empresas a decidir si el hecho de aumentar la

producción es una buena elección o no, de esta manera será más sencillo
alcanzar un plan de acción que brinde menos perdidas y más beneficios.

Constante: En este tipo, los costos que están relacionados con la producción de
cierto servicio o producto se conservan estables, permitiendo que los niveles de
producción sean más elevados. En esta modalidad la relación entre los costos y el
número de productos siempre son el mismo.

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 5. TIPOS DE BIENES
En economía, el concepto de bienes hace referencia a aquellos elementos físicos
que, de alguna manera, satisfacen necesidades humanas. Hay una amplia
tipología de bienes ateniendo a sus características, y para hablar de ellos
debemos ordenarlos por categorías. Por tanto, tenemos bienes según su grado de
escasez, su función, su grado de transformación, la facilidad de acceder a ellos o
su relación con la renta.
5.1 BIENES SEGÚN SU GRADO DE ESCASEZ
Si tenemos en cuenta su grado de escasez podemos hablar de dos tipos de
bienes: bienes libres y bienes económicos.

 Bienes libres: Son de ilimitado acceso, de ahí su nombre. Esto significa que su

acceso es libre y todo el mundo puede acceder a él. Un ejemplo de bien libre es el
oxígeno, el aire.
 Bienes económicos: Son bienes a los que no todo el mundo puede acceder,
dadas sus características. Por ejemplo, el petróleo.

5.2 BIENES SEGÚN FUNCIONALIDAD

Si atendemos a la funcionalidad de los bienes podemos distinguir entre bienes de

consumo, bienes intermedios y bienes de inversión:

 Bienes de consumo: Hacen referencia a los bienes que utilizamos día a día. Por
ejemplo, una moto, ir a algún restaurante, una casa…
 Bienes de inversión: También conocidos como bienes de capital, bienes de
equipo o bienes de producción. Son aquellos que sirven para obtener un beneficio
posterior de ellos. Por ejemplo, si nos compramos un ordenador porque es necesario para
nuestro trabajo, o unos fondos a plazo fijo en el banco, etc.

Algunas veces también se incluyen en esta clasificación los bienes intermedios,

que son los bienes que mediante su transformación se convierten en otros bienes
intermedios o en bienes de consumo. Por ejemplo, unas tablas de madera, la
harina, etc. Sin embargo, consideramos más apropiado incluir los bienes
intermedios en la siguiente clasificación.

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 5.3 BIENES SEGÚN SU GRADO DE TRANSFORMACIÓN

También, hemos mencionado los tipos bienes según su grado de

transformación. Podemos distinguir entre bienes intermedios o bienes finales:

 Bienes intermedios o materias primas: Son bienes que se utilizan para producir

otro tipo de bienes. Es decir, su vida no está acabada en el ciclo productivo. Por ejemplo,
la harina, ya que después nos servirá para producir pan.
 Bienes finales: Si están ya preparados para ser consumidos. Por ejemplo, el pan.

5.4 BIENES SEGÚN SU FACILIDAD DE ACCESO

También podemos distinguir los bienes según la facilidad para acceder a ellos.
Podemos diferenciar entre bienes públicos, privados y de propiedad privada:

 Bienes públicos: Son los más accesibles porque pertenecen a la sociedad, en

general. Por ejemplo, un colegio.
 Bienes privados: Son los menos accesibles porque solo pueden ser utilizados por
sus dueños. Por ejemplo, una casa.
 Bienes de propiedad privada: Son bienes de dueños particulares pero
destinados a ser utilizados por el público en general. Como, por ejemplo, un hotel.

5.5 BIENES SEGÚN LA RENTA

Finalmente, una de las distinciones más importantes son los bienes según la
renta. Es decir, la demanda de bienes según la renta disponible. Podemos
diferenciar, en este apartado, entre bienes normales y bienes inferiores.

 Bienes normales: Su demanda aumenta porque aumenta la renta de las

personas. Se da en la mayoría de los bienes. Por ejemplo, unos zapatos. Dentro de los
bienes normales debemos distinguir otros dos tipos:
 Los bienes de lujo o superiores: Su demanda aumenta de manera más rápida
que lo que lo hace la renta de los consumidores. Se da sobre todo en los servicios de
ocio.

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 Los bienes de primera necesidad: Su demanda crece a un ritmo menor al que lo
hace la renta de los consumidores. Por ejemplo, el pan.
 Bienes inferiores: Son aquellos cuya demanda disminuye mientras que la renta
de los consumidores aumenta. Esto se da porque al tener más renta los
consumidores prefieren productos de mayor calidad. Por ejemplo, la comida
rápida, los coches de segunda mano, etc.

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 CONCLUSIÓN

En conclusión, la economía es fundamental en la vida de todos los seres humanos

ya que se encuentra presente día con día, ayuda a las personas a satisfacer sus
necesidades y administrar de forma correcta los bienes que estos poseen, es
necesaria para el desarrollo de los países y es fundamental para que todos
tengamos buenas condiciones de vida. En pocas palabras la economía es vital
para todos, sin economía no hay nada.

La economía es importante en todo momento, ya que ésta se encuentra presente

en la vida de todos y hasta en los actos más sencillos como ir a comprar al
mercado. Es importante porque ésta es la base de la sociedad, sin ella las
personas no sabrían cómo administrar sus ingresos y egresos y no podrían
satisfacer sus necesidades de una manera eficaz, una sociedad no podría
desarrollarse puesto que no podría administrar sus recursos, y esto se da porque
la economía nos permite tomar decisiones acerca de cómo administrar los
recursos escasos para los muchísimos fines posibles y así poder satisfacer
nuestras necesidades sin que haya un desequilibrio.

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 BIBLIOGRAFIAS

Posso Ordóñez, R. (2014). Conceptos y principios de economía y metodologías utilizadas en la

investigación económica. Tendencias, 15(1), 228-241.

Mochón, F. (1995). Principios de economía. McGraw-Hill.

Mattei, U. (2013). Bienes comunes: un manifiesto. Madrid: Trotta.

Kotler, P. (2005). Las preguntas más frecuentes sobre marketing. Editorial Norma.

Kotler, P. (2008). Las preguntas más frecuentes sobre. Editorial Norma.

Lugo, J. A. Y. (2004). Introducción a la economía. Plaza y Valdes.

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