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Inteligencia Interpersonal
Inteligencia Interpersonal
INTERPERSONAL
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
PREFERENCIAS:
Las personas que tienen esta inteligencia más
desarrollada tienen las siguientes preferencias
personales:
• Conocer gente nueva.
• Realizar actividades sociales.
• Ayudar a los demás.
• Trabajar en grupo.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
PERSONAS QUE DISPONEN DE ESTA INTELIGENCIA:
POLÍTICOS/AS
TRABAJADORES/AS SOCIALES
MAESTROS/AS
PSICÓLOGOS/AS
TERAPEÚTAS
COMERCIALES
VENDEDORES/AS
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES:
Gandhi.
Madre Teresa de Calcuta.
Martin Luther King.
Erik Erikson.
Daniel Goleman.
Nelson Mandela.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
Actividades y acciones para el desarrollo de esta inteligencia:
• Escuchar activamente a los demás.
• Percibir las emociones y sentimientos ajenos.
• Ayudar a alguien con algún problema o dificultad.
• Preocuparse por los otros.
• Respetar las opiniones ajenas.
• Compartir con los demás sus emociones, sentimientos, ideas,
valores.
• Participar en actividades sociales: cumpleaños, celebraciones,
entre otros.
• Realizar trabajos en grupo.
• Estudiar diferentes culturas: formas de vestir, idioma,
creencias, valores, costumbres.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
Actividades para el desarrollo de esta inteligencia:
• Solucionar un problema entre todos.
• Descubrir aplicaciones sociales: Twitter, Skype.
• Compartir las emociones o sentimientos que nos hacen
experimentar los otros.
• Lectura de cuentos sobre relaciones sociales.
• Llevar a cabo técnicas de resolución de conflictos.
• Reflexionar sobre un concepto y discutir los pensamientos con un
compañero/a.
• Participar en las actividades comunes del centro escolar.
• Role playing.
• Debates.
• Juegos de mesa.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
Ahora te toca a ti:
Te proponemos la siguiente actividad que te
permitirá desarrollar tu inteligencia
interpersonal:
Analizar las cualidades positivas de las personas en
nuestra sociedad a través de un juego.
Para ello debes descargar el documento adjunto
dentro del bloque 5.
REFERENCIAS:
• Orientación Andújar, Recursos Educativos.
• Centro de Profesores y Recursos de la
Región de Murcia.
• Banco de imágenes Pixabay.
• Gardner, H. (2016). Estructuras de la mente:
la teoría de las inteligencias múltiples.
Fondo de cultura económica.
• Calderón, R. (2016): Validación de
instrumentos para la medición de la
Inteligencia Emocional, personalidad y
elección de la carrera. Relación entre la
Inteligencia Emocional y la seguridad en la
elección vocacional. UNED.