Programa de estudio

1.-Área académica
Ciencias de la salud

2.-Programa educativo
Medico cirujano

3.-Dependencia académica
Facultad de Medicina

4.-Código 5.-Nombre de la Experiencia educativa 6.-Área de formación

Principal Secundaria
Dermatología Terminal Optativa

7.-Valores de la experiencia educativa

Créditos Teoría Práctica Total horas Equivalencia (s)
5 2 1 45 Ninguna

8.-Modalidad 9.-Oportunidades de evaluación

Curso-taller /ABGHJK= Todas

10.-Requisitos
Pre-requisitos Co-requisitos
Ninguna Ninguna

11.-Características del proceso de enseñanza aprendizaje

Individual / Grupal Máximo Mínimo
Grupal 20 15

12.-Agrupación natural de la Experiencia educativa (áreas de

13.-Proyecto integrador
conocimiento, academia, ejes, módulos, departamentos)
Clínica Médica Salud Pública y Educación Médica

14.-Fecha
Elaboración Modificación Aprobación
06/12/2005

15.-Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificación

Dra. Irma Jácome Jácome, Dra. Pola Narváez Ortíz

16.-Perfil del docente

Médico cirujano con especialidad en Dermatología, con cursos de capacitación pedagógica otorgados por la UV. u otra institución de
reconocido prestigio educativo, tres años como mínimo de experiencia docente y tres años como mínimo de experiencia profesional.

17.-Espacio 18.-Relación disciplinaria

Interinstitucional: consultorio, sala de espera y aulas. S/rd

19.-Descripción
La experiencia se localiza en el área terminal optativa, con 2 horas de teoría y 1 de práctica, en total 5 créditos, la finalidad de la materia es
capacitar al estudiante para que intervenga en la prevención, diagnóstico diferencial, diagnóstico oportuno y tratamiento adecuado de las
alteraciones patológicas expresadas en el tejido tegumentario, en ésta experiencia adquirirá la destreza para realizar acciones oportunas en el
ámbito individual, familiar y comunitario, aprenderá a utilizar las técnicas y medios auxiliares para realizar procesos de educación en salud a
través de talleres, demostraciones y practicas en la comunidad, los cuales se evidenciaran con la presentación de un programa educativo en
salud y sus resultados , entrega oportuna y pertinentes de los trabajos.
20.-Justificación
La alta demanda de pacientes con enfermedades dermatológicas, en la consulta de medicina general, junto con el papel que ésta juega
como primer nivel de atención para tales pacientes, hacen necesaria la inclusión de tal asignatura dentro de la preparación académica del
estudiante de medicina y así establecer la competencia en la atención del médico general en el área de la dermatología.

21.-Unidad de competencia
El estudiante obtiene el conocimiento, demuestra habilidad y destreza para planear, ejecutar y presentar resultados de un programa
educativo en salud manifestando actitud de humanismo y Empatia.

22.-Articulación de los ejes

Adquiere los conocimientos sobre las técnicas y medios auxiliares para realizar diagnósticos en dermatologia. Demuestra las
habilidades para realizar educación en salud y utilizar los recursos didácticos a través de una planeación basada en un
diagnostico educativo Con actitudes de respeto y humanismo .-

23.-Saberes
Teóricos Heurísticos Axiológicos
1.- Historia Clínica dermatológica Elabora y aplica programas de educación Responsabilidad
Semiología para la salud respeto
Estudios complementarios en dermatología Elabora y utiliza medios auxiliares de Trabajo en grupos colaborativos
educación para la salud (cárteles, trípticos, Creatividad
2.- Infecciones de la piel rotafolió, acetatos, diapositivas en power
Piógenas point)
Virosis cutáneas Desarrolla en la práctica unidades de
Dermatosis parasitaras competencia en educación para la salud
Micosis: Tiñas y candidiosis, pitiriasis
versicolor. Realiza presentación de resultados de
Acné juvenil programa educativo.
Micetoma, esporotricosis, cromomicosis

3.- Síndromes reaccionales de la piel y de

base inmunológica
Urticarias y prúrigos
Dermatosis por contacto
Dermatitis atípica
Psicodermatosis
Vitiligo
Psoriasis
Farmacodermias

4.- Tumores y neoplasias de la piel

Tumores benignos de la piel
Lesiones precancerosas
Cáncer de piel (Ca basocelular, Ca
espinocelular, melanoma maligno).

5.- Enfermedades sistémicas con

manifestaciones cutáneas:
Lupus eritematoso
Esclerodermia
Dermatomiositis

6.- Dermatosis infecciosas crónicas de la

piel:
Lepra
Sífilis
Tuberculosis cutánea

7.- Cuadros iatrogénicos en dermatología

Abuso de corticosteroides
Automedicación
24.-Estrategias metodológicas
De aprendizaje De enseñanza
-Búsqueda de fuentes de información Organización de grupos colaborativos
-Realización de mapas conceptuales Diálogos simultáneos
-Discusión, análisis y reflexión de la información básica de la Dirección de prácticas
Antología y consulta de información complementaria Tarea para estudio independiente
-Discusiones grupales en torno a los mecanismos seguidos para Discusión dirigida
aprender y las dificultades encontradas. Exposición con apoyo tecnológico variado

25.-Apoyos educativos
Materiales didácticos Recursos didácticos
Libros Pintarrón
Revistas Biblioteca
Enciclopedias Proyector de vídeos
Material fotocopiado Computadora
Antología de Estrategias educativas en salud. Proyector de acetatos

26.-Evaluación del desempeño

Evidencia (s) de desempeño Criterios de desempeño Campo (s) de aplicación Porcentaje
 Exposición con  Investigación
1.-Clínica 1.- 20 %
auxiliares didácticos bibliográfica e
informática.

 Demostración  Participación y
2.- Clínica 2.- 10 %
práctica de exposición
procedimientos en
pacientes en áreas
hospitalarias.
 Presentación y  Discusión de casos
3.- Clínica 3.- 30 %
revisión de casos clínicos.
clínicos.

 Supervisión y  Elaboración de
4.- Clínica 4.- 40 %
evaluación de historias clínicas en
historias clínicas. pacientes en áreas
hospitalarias

27.-Acreditación
Se requiere la asistencia del 80% de las sesiones, combinado con las practicas , la participación en la demostración de sus técnicas y
medios auxiliares en tiempo y forma de acuerdo a su programación.

28.-Fuentes de información
1. Básicas
2. Saúl a. Lecciones de dermatología. Edit. Méndez cervantes. 14ª edición. 2002.

3. Fitzpatrick t. Dermatología en medicina general. Edit. Médica panamericana. 5ª edición. 2001.

4. Fitzpatrick t. Atlas de dermatologia. Edit. Mc graw hill interamericana. 4ª edicion. 2001.

Complementarias
1. Dermatología revista mexicana.- órgano oficial de la academia y de la sociedad mexicana de dermatología.

2. International journal of dermatology.