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Indicaciones:
Cada estudiante escogerá uno de los temas propuestos, el cual versará sobre una enfermedad
infecciosa. Sobre dicho tema, el estudiante deberá investigar, desarrollando los siguientes
aspectos:
ü Agente Etiológico (grupo taxonómico al que pertenece, principales características
morfológicas, serogrupos o serovariedades que conforman y su relevancia en la
patogenia de la enfermedad)
ü Distribución geográfica (Presencia en Panamá y regiones cercanas, con datos
epidemiológicos, riesgos de posibles vías de entrada y diseminación de la enfermedad
en el país)
ü Patogenia de la enfermedad:
o Vías de Transmisión (órganos diana y mecanismos patológicos del agente
siguiendo el patrón establecido en la cadena epidemiológica)
o Signos clínicos en hospederos susceptibles (siguiendo el patrón de la historia
natural de la enfermedad)
ü Principales métodos para su diagnóstico y principios teóricos de los mismos (indicando
en qué fases de la enfermedad son más eficientes dichos métodos)
ü Principales formas de prevención y control de la enfermedad (tomando en cuenta la
historia natural y la cadena epidemiológica de la enfermedad)
La información recopilada deberá ser revisada, analizada y ordenada según los criterios
establecidos, para ser presentada de la siguiente forma:
Trabajo Escrito:
La mastitis es una enfermedad que causa grandes pérdidas económicas en la producción lechera a nivel
mundial (Acuña and Rivadeneira 2011, Serna et al. 2015).
Ejemplo:
Marx, Karl (1867). Das Kapital. Kritik der politischen Oekonomie. Band 1: Der
Produktionsprocess des Kapitals. Hamburg: Meissner.
Ejemplo:
Fuente: http://www.unamamiquesemima.com/toxoplasmosis-y-embarazo-lo-que-si-y-lo-que-no/
Presentación Oral:
El trabajo deberá ser presentado oralmente, en sesión plenaria y con apoyo audiovisual
obligatorio (Ejemplo: presentación, power point, prezi, etc.). La presentación se realizará en la
fecha establecida en el cronograma, en el orden establecido. Se contará con 20 minutos de
exposición y de 5 a 10 minutos para realizar un debate en el que se promoverá el desarrollo de
comentarios y preguntas alusivas al tema tratado con todo el grupo asistente.
Cronograma de presentaciones:
FECHA TEMAS
23 de septiembre 1, 2, 3 y 4
30 de septiembre 5, 6, 7 y 8
7 de octubre 9, 10, 11 y 12
11 de noviembre 25, 26 y 27
18 de noviembre 28, 29 y 30
Distribución de temas:
Tema Estudiante
Evaluación:
¿El trabajo contiene todos los elementos de un documento de nivel científico académico? 4 pts
¿El trabajo fue elaborado tomando en cuenta referencias de alto nivel científico-académico
comprobables? 3 pts
¿El documento fue elaborado siguiendo los lineamientos solicitados, siguiendo coherencia en
el contenido? 3 pts
¿El apoyo audiovisual presentado es dinámico y su contenido denota un alto nivel científico-
académico? 4 pts
¿El estudiante demuestra dominio del tema, aportando comentarios críticos con enfoque
analítico sobre el tema? 4 pts
¿El estudiante desarrolla una adecuada interacción con la audiencia, manteniendo interés en
el tema y promoviendo la participación? 2 pts