FASE 1–Conocer los Fundamentos de la Epistemología

Por

Nathalia Shek Laborda

-Código: 1,116,280,050

Presentado a

Cesar Oswaldo Ibarra

Epistemología

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD Palmira

Ecapma

Septiembre de 2020
 Contenido

Introducción......................................................................................................................................3

Metodologia de aprendizaje.............................................................................................................4

Epistemología y su relación con la investigación.............................................................................4

Cuadro comparativo.........................................................................................................................5

Conclusiones.....................................................................................................................................6

Referencias.......................................................................................................................................7
 Introducción

El presente trabajo tiene como finalidad conocer y aplicar los conceptos de

epistemología y investigación, llevando a cabo la elaboración de diferentes lecturas

sugeridas por el tutor y aplicando estos términos en nuestra entorno y metodología de

aprendizaje.
 Desarrollo de Actividades

Metodología de aprendizaje.

En la metodología de aprendizaje es importante plantear una metodología didáctica

suponiendo una manera concreta de aprender, método en donde se supone un camino y una

herramienta concreta que utilizamos para recibir los contenidos, procedimientos y

principios al ser estudiados y que se cumplan los objetivos de aprendizaje propuestos por el

docente , aplicándolos finalmente a nuestro perfil profesional y cotidianidad.

Mi metodología de aprendizaje es propiciar condiciones de participación de manera

activa evidenciado mi capacidad de pensamientos, reflexión sobre si mismo y propio de

cuyo aprendizaje, tener la motivación y la responsabilidad por el estudio y disposición para

aprender, Planeando estos encuentros virtuales de trabajo autónomo en horarios que me

permitan la mejor concentración en el entorno de mi hogar. Mi metodología de aprendizaje

es significativa ya que relaciono los conocimientos nuevos con los conocimientos previos y

los aplico a mi vida cotidiana.

De acuerdo a este determinó en mi aprendizaje preguntas como; ¿ saber que?,¿saber

como?,¿saber cuando?,¿saber para que?, donde las técnicas de estudio que utilizo ayudan a

hacer de este una actividad más “divertida” y dinámica y, por otro lado, se consigue que

nuestros resultados académicos sean mejores.

Subrayar: Subrayar es una de las técnicas de estudio que ayuda al aprendizaje y uno de

los métodos de aprendizaje más efectivos ya que, a través de destacar palabras concretas, se

facilita enormemente la comprensión y memorización de contenidos.

 Realizar propios apuntes: Esta técnica de estudio es también una de las que más utilizo

en el cual Consiste en resumir lo máximo posible los apuntes originales. Esto hará que, los

apuntes tengas que leerlos y comprenderlos y, de esta forma, retener el contenido.

Esquemas: Realizar un esquema me ayuda a enlazar conceptos y al llegar a memorizarlo

facilitará el aprendizaje de conceptos más complejos.

Ejercicios o casos prácticos: Llevar a la práctica la teoría es uno de los mejores métodos

que aprendo ¿Por qué? Al poner en práctica tus conocimientos hace que le pongas interés y

asimiles los conceptos ya que los trasladas a una experiencia.

Realizar dibujos: Para fomentar la memoria visual, es muy recomendable hacer dibujos

que, en el momento que necesites la información, te recuerden a ella.

Aprendizaje colaborativo (Brainstorming): esta técnica la utilizo con diferentes grupos

de personas donde se realiza una lluvia de ideas sobre un determinado tema para así

considerar diferentes ideas y perspectivas.

Enseñar lo que he aprendido: Es una de las técnicas donde me autoevaluó de los

conocimientos que he adquirido para así poder determinar si realmente aprendí, expresando

dichos conocimientos a un grupo de personas, amigos y/o familiares.

Epistemología y su relación con la investigación.

La epistemología es la rama de la filosofía que se encarga de examinar los fundamentos

en los que se apoya la creación de conocimiento. Etimológicamente, este término viene de

la unión de las palabras “episteme” (conocimiento) y “logos” (estudio). Esta determina y

estudia los problemas planteados por la ciencia realizando estudios críticos de los principios

de las hipótesis y de los resultados de las diversas ciencias destinados a su origen lógico, su

valor y contenido. “las categorías y todos los elementos estables de nuestro conocimiento

deben ser puestos en movimiento… nuestra tarea es hacer flujo el material petrificado que

encontremos, y volver a iluminar lo conceptos y contenidos en esa materia muerta, disolver

la oposición de una subjetividad y una objetividad congeladas” (Jaramillo, 2006)

Ahora bien, relacionar la epistemología con la génesis de los conocimientos científicos,

permite reconocer en ella los diferentes alcances que tienen este tipo de conocimientos en

las instituciones de una sociedad, los saberes ideológicos de la época, y el impacto y

transformación cultural causado por un conocimiento 0bjetivo. (Jaramillo, 2006).

La utilidad de sus metodologías tiene en cuenta sus objetivos, los contextos históricos en

los que aparecieron esas piezas de conocimiento y el modo en el que influyeron en su

elaboración, y las limitaciones y utilidades de ciertas formas de investigación y de ciertos

conceptos, entre otras cosas. Esta se relaciona en sujeto-Objeto.

-Como se aprende el conocimiento

-Como se organiza el conocimiento

-Cuáles son las bases para la organización del conocimiento.

 En un mirar Epistemológico posee conciencia histórica y reflexiva de un mundo que me

observa, me rodea y me adsorbe por más que quiera objetivarlo desde mis propios

argumentos racionales, donde se alberga el ser y que hacer de mi disciplina especifica.

(Jaramillo, 2006).

Por otro lado, dentro de la epistemología y su relación con la investigación, los

epistemólogos se encargan de valorar positiva o negativamente la utilización de ciertas

metodologías de investigación, sean herramientas de análisis o métodos de recopilación de

información, teniendo en cuenta la necesidad a la que se supone que dan respuesta. los

investigadores que se fundamentan en la epistemología cuestionan el valor exclusivo de la

estadística, los datos estadísticos y de las muestras utilizadas. Sin embargo, es necesario

tener en cuenta que la metodología y la epistemología no son lo mismo; la segunda da muy

pocas cosas por sentado y cuestionarse premisas filosóficas está entre sus funciones,

mientras que la primera se centra en los aspectos técnicos de la investigación y reposa en

una cantidad de presuposiciones mucho mayor.

La investigación es una actividad intelectual humana que, a través de diversos métodos

y técnicas, utiliza los conocimientos científicos o prácticos adquiridos para indagar uno o

varios aspectos generales o especializados de alguna materia determinada con el objeto de

ampliar o detallar el conocimiento. En estos casos se plantean procedimientos, métodos y

pasos a seguir para conocer y comprender la realidad, para dar cuenta del fenómeno,

comprobar hipótesis y dar respuesta a planteamiento expuestos como primordial o

emergente de estudiar. (Dorantes Carrión, 2018)

No existen métodos ni conocimientos únicos. Ricardo Sánchez puentes (2010) plantea

que se requiere de una “imaginación creadora” o bien de una imaginación sociológica para
generar métodos relevantes. Conocimientos de suma importancia para la sociedad y tener

acceso al “saber científico” (Dorantes Carrión, 2018).

 Cuadro comparativo

    Epistemología Investigación
  Mi metodología de Relacionar la En relación con la
aprendizaje es propiciar epistemología con la investigación se
 
condiciones de participación metodología se tiene valoran positiva o
  de manera activa evidenciado en cuenta los negativamente la
mi capacidad de objetivos, contextos utilización de ciertas
  pensamientos, reflexión sobre históricos en los que metodologías de
Metodología de si mismo y propio de cuyo aparecieron esas investigación, sean
aprendizaje aprendizaje, tener la piezas de herramientas de análisis
motivación y la conocimiento y el o métodos de
responsabilidad por el estudio modo en el que recopilación de
y disposición para aprender, influyeron en su información, teniendo
Planeando estos encuentros elaboración de en cuenta la necesidad
virtuales de trabajo autónomo investigación y de a la que se supone que
en horarios que me permitan la ciertos conceptos, en dan respuesta.
mejor concentración en el esta relaciono los
entorno de mi hogar. conocimientos nuevos
con los conocimientos
previos y los aplico a
mi vida cotidiana.
 Conclusiones

Se determinaron los diferentes contextos por los diferentes autores observando como

abordan la teoría de la epistemología y su integridad con la investigación.

Se relaciona la epistemología como una metodología porque permite la afirmación del

conocimiento. Propone el estudio objetivo de circunstancias históricas y sociales de los

distintos tipos de conocimientos considerados científico

 Bibliografía

 Jaramillo, E. L. G. (2006). ¿qué es epistemología? Recuperado de https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/11466

 Dorantes Carrión, J. J. (2018). La aventura de investigar, es una tarea que se

aprende en la universidad ; The adventure of research is a task that is learned in
the university.   Recuperado
de: http://is.uv.mx.bibliotecavirtual.unad.edu.co/index.php/IS/article/view/2567/4506