Nombre del Alumna: Wendy Josselyn Mejía

Número de cuenta: 31211388

Catedráco: !c" David García

Clase: Ética Psicológica

#ema: Cuadro Sinóptico

#e$uc!$al%a& 'C 3( )* )2(1+

 Cuadro ,!n-%co de las teorías .cas
Nombre de la teoría
#eoría .ca centrada en el
b!en
#eoría .ca centrada en la
norma
#eoría .ca centrada en la
!rtud
#eoría .ca centrada en los
3 elementos: b!enes&
normas y !rtudes
/dea %r!nc!%al de la 0r!nc!%ales Autores
teoría
Esta teoría se basa bastante $ % &entham
en la refexión del placer y la ' %ohn (tuart !ill
elicidad ulitarista por el ) (ánche"*+obles
bien del humano para
encontrar elicidad
momentánea y un tanto
placentera para evitar la
decepción y todo aquello
que traiga surimiento o
pena a la humanidad
!uestra en su esencia esta
teoría que la humanidad
debe ser eli" y mantenerse
en placer para ser estable
ale#ando el egoísmo
Ena"a en los deberes y $ Guillermo de
obligaciones ,cas- haciendo /c0ham
uso de las normas de ' 1mmanuel 2ant
conducta ,cas ale#ando ) 3 4olo
virtudes clásicas- haciendo
undamentar normas de
conductas apropiadas a un
universo regido por normas
estructuradas y sin un tras
ondo de bien com.n si no
de corrección ,camente
correctas morales
5otamos que una uerte $ !ontaigne o (,neca
idea principal es sobre el ' 3 4olo
autodominio de nuestro ) %ulián !arías
alrededor neutrali"ando las
demás emociones y
neutrali"ando surimientos y
demás pesares-
transormando así mismo las
la biogra6a personal desde
un punto de vista 
/bservando desde un punto $ 7ristóteles
de vista más amplio y
universal- buscando en todos
los ámbitos la elicidad- la
norma y la virtud
!bl!o$ra4a
7p,ndice- ,ca y teorías ,cas 8% &entham- 9ca en las organi"aciones- p )':;- 4earson
educación

$ 7p,ndice- ,ca y teorías ,cas 8%ohn (tuart !ill- 9ca en las organi"aciones- p )'<;-
4earson educación

7p,ndice- ,ca y teorías ,cas 8% (ánche"* +obles- 9ca en las organi"aciones- p )'<;- 4earson
educación

7p,ndice- ,ca y teorías ,cas % (ánche"* +obles- 9ca en las organi"aciones- p )':;- 4earson
educación

7p,ndice- ,ca y teorías ,cas 8% (ánche"* +obles- 9ca en las organi"aciones- p )':;- 4earson
educación

7p,ndice- ,ca y teorías ,cas 8% &entham- ,ca en las organi"aciones- p )':;- 4earson
educación