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Área

Grado: 5.°
Fecha: Martes 28 de abril de 2020.
Matemática

Capacidad: Lee y escribe números racionales en notación fraccionaria y decimal hasta los
diezmilésimos.

Tema: Fracciones equivalentes. Concepto. Representación gráfica y simbólica.

Atención: Recuerda la importancia de lavar las manos correcta y frecuentemente, además de utilizar
el ángulo interno del codo al toser o estornudar. Para evitar la propagación del coronavirus, ¡quédate
en tu casa!, ¡epyta nde rógape!

Fracciones equivalentes
Son aquellas que representan la misma cantidad o parte de un objeto, es decir, tienen el mismo
valor, pero están expresados en forma diferente.
1 2 4
Por ejemplo: Estas fracciones son en realidad lo mismo: = =
2 4 8

1 2 4
2 4 8

= =

Para calcular fracciones equivalentes a una dada; se multiplica o se divide el numerador y el

denominador por un mismo número. Si se multiplican, la operación se denomina amplificación
y si se dividen, la operación se llama simplificación.

Amplificación de fracciones
Amplificar fracciones consiste en obtener fracciones equivalentes a una dada que sean mayores
que ella.
x2 x2
1 2 4
Ejemplos: = =
2 4 8
x2 x2

Para amplificar una fracción se multiplican el numerador y el denominador por cualquier número
natural.
x2 x2
1 2 4
Ejemplos: = =
4 8 16
x2 x2
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Área

Grado: 5.°
Fecha: Martes 28 de abril de 2020.
Matemática

Cualquier fracción puede ser amplificada, y se puede encontrar una cantidad infinita de fracciones
equivalentes por amplificación.

Simplificación de fracciones
Simplificar (o reducir) fracciones consiste en hacer la fracción lo más simple posible.

:2 ÷3 ÷3
6 3 9 3 1
Ejemplos: = = =
10 5 36 12 4
:2 ÷3 ÷3

Fuente consultada: Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura (2008) Matemática 5º Grado EEB. p. 43.

Recuerda: los ejercicios propuestos podrás transcribirlos (copiarlos) en tu cuaderno. El docente de

grado estará atento a las consultas que la familia requiera realizar.

¡Aprendo más sobre fracciones!

1. Observo las siguientes fracciones.

Las fracciones son equivalentes. El numerador y el denominador se multiplican por el mismo

número: 2

2. Amplifico por 2 las siguientes fracciones. Sigo el ejemplo.

2
a) = _______
3

4 1
b) = _______ c) = _______
9 13

12 27
d) = _______ e) = _______
15 55
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Área

Grado: 5.°
Fecha: Martes 28 de abril de 2020.
Matemática

3. Simplifico por 2 las siguientes fracciones. Sigo el ejemplo.

22
a) = _______
36

4 6
b) = _______ c) = _______
10 14

12 24
d) = _______ e) = _______
14 52

Para profundizar.

4. Amplifico las fracciones siguiendo las indicaciones.

Por 5

13 21 16
a) = _______ b) = _______ c) = _______
15 17 19

Por 9

1 4 2
d) = _______ e) = _______ f) = _______
9 5 5

5. Simplifico las fracciones hasta llegar a la menor expresión.

10 28
a) = _______ b) = _______
15 14

160 12
c) = _______ d) = _______
190 90

14 20
e) = _______ f) = _______
20 50
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Grado: 5.°
Fecha: Martes 28 de abril de 2020.
Matemática

6. Coloreo la figura de la derecha para representar una fracción equivalente. Luego escribo la
fracción. Sigo el ejemplo.

Fuente Recuperado de https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/236743902/original/14ccfa51f2/1581358958?v=1

Indicadores de evaluación:
1. Aplica el concepto de fracción equivalente.
2. Representa fracciones equivalentes de manera gráfica.
3. Escribe fracciones empleando la notación correspondiente.