SESION N° 03-MATEMATICA

TITULO: Demostramos nuestros aprendizajes al interpretar datos estadísticos en datos no agrupados,

en situaciones problemáticas de la vida cotidiana.

PROPOSITO: Mediante esta actividad de aprendizaje los estudiantes demostraran lo aprendido en la

semana anterior sobre los procedimientos estadísticos seguidos para determinar la medida estadística
más apropiada para presentar los resultados.

 QQQUE NECESITAMOS Cuaderno cuadriculado t/A4

o Lapiceros y lápiz
o Regla de 30 cm
o Compas
o Transportador
o Borrador

¿QUE HAREMOS?

1) Organizamos los datos en tablas de frecuencia

2) Representamos los datos en gráficos de barras y circulares
3) Determinamos la medida de tendencia central mas apropiada para emitir nuestra conclusión.

ACTIVIDAD:

Los estudiantes del 1° Grado de educación secundaria el área de matemática de la IE 80040 Divino
Maestro, se aplicó una encuesta a los pobladores del asentamiento humano “ LAS VEGAS” del sector las
palmeras del distrito de la esperanza, la muestra es de 50m pobladores de las familias de este sector y
los resultados obtenidos fueron los siguientes:

Pregunta 1: ¿Están bien informados sobre el virus del COVID -19 en su comunidad ?

A .SI : 18 B. NO: 28 C. NO PRECISA: 4

Pregunta 2: ¿Que percepción tienen al estar cumpliendo el aislamiento social como medida
preventiva para evitar el contagio de COVID-19?

a) Preocupación: 12 b) Aburrimiento: 10 c) Miedo: 15 d) Frustración : 10 e) No precisa : 3

Pregunta 3: ¿Cuál es la medida sanitaria que más prácticas como habito saludable en tu casa?

a) Lavado de manos: 30 b) Ponerse la mascarilla: 12 c) Cubrirse con el brazo al toser: 8

Pregunta 4: ¿Estás de acuerdo que tus hijos continúen recibiendo sus clases en forma virtual en su
casa?

a) Muy de acuerdo : 8 b) En desacuerdo : 35 C) No responde : 7

AHORA: SOLUCIONAMOS

A.- ORGANIZAMOS LOS DATOS DE LA ENCUESTA: para ello tabulamos los datos

Pregunta 1.- Cuadro de frecuencias:

Variable (xi) Fercuencia Frecuencia Frecuencia relativa

Absoluta (fi) Relativa(hi) Porcentual (hi%)

Pregunta 2..

Pregunta 3.

Pregunta 4.-

B.- CONSTRUIMOS LOS GRAFICOS:

Grafico N° 01: Pregunta 1

Gráfico de barras Gráfico de sectores o circular

C : Calculo de las medidas de tendencia central y sus conclusiones en cada tabla.

Pregunta 1:

Media o promedio (x) Mediana (Me) Moda ( Mo)

Conclusión: Conclusión: Conclusión:

Pregunta 2: