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Este capítulo discute los resultados de la investigación, la cual buscó determinar si existe diferencia en la adicción a las nuevas tecnologías entre alumnos hombres y mujeres. Los resultados mostraron que no hay una diferencia estadísticamente significativa, y que tanto hombres como mujeres presentan un grado moderado de dependencia con riesgo de adicción tecnológica. También analiza estudios previos similares y sus hallazgos.
Este capítulo discute los resultados de la investigación, la cual buscó determinar si existe diferencia en la adicción a las nuevas tecnologías entre alumnos hombres y mujeres. Los resultados mostraron que no hay una diferencia estadísticamente significativa, y que tanto hombres como mujeres presentan un grado moderado de dependencia con riesgo de adicción tecnológica. También analiza estudios previos similares y sus hallazgos.
Este capítulo discute los resultados de la investigación, la cual buscó determinar si existe diferencia en la adicción a las nuevas tecnologías entre alumnos hombres y mujeres. Los resultados mostraron que no hay una diferencia estadísticamente significativa, y que tanto hombres como mujeres presentan un grado moderado de dependencia con riesgo de adicción tecnológica. También analiza estudios previos similares y sus hallazgos.
Carnet: 3002-16-15635 Fecha: 28/10/2020 Capítulo VI
Discusión de resultados
El objetivo de esta investigación fue determinar si existe diferencia en la
adicción a las nuevas tecnologías en alumnos hombres y mujeres, por lo que se aplicó el test ADITEC-Evaluación y Prevención de la Adicción a Internet, Móvil y Videojuegos y se realizó el procedimiento estadístico de t de Student para obtener el resultado.
Se acepto la hipótesis nula ya que no existe diferencia estadísticamente
significativa en la muestra estudiada y se determinó que 25 hombres y mujeres adolescentes presentan un grado de dependencia moderado con alerta de presentar adicciones tecnológicas, indicando la prueba aplicada presentan las siguientes características: Alta frecuencia en el uso basado en el tiempo diario dedicado, abuso, abstinencia, dificultad de control de impulsos, problemas asociados y escape.
Referente a los antecedentes citados en el capítulo anterior se citan los
siguientes:
Barrientos y Jeanpierre (2017), se centraron en el estudio de adicción y
ansiedad asociada a uso de dispositivos electrónicos con internet en adolescentes, el objetivo fue evaluar la prevalencia de adicción y ansiedad en estudiantes de colegios privados de San Salvador y La Libertad asociado a uso de dispositivos electrónicos con internet, utilizaron una muestra de 195 estudiantes, aplicaron el Test de Adicción a Internet de la autora K. Young y Nomofobia NMP-- Q de los autores Yildirim y Correia, el tipo de estudio fue correlacional, el tipo de estadística 8 que aplicaron fue intervalo de confianza, concluyeron que la prevalencia de adicción y ansiedad a dispositivos electrónicos no tienen relación con la edad, pero si con el sexo de los estudiantes; siendo estos trastornos más prevalente en estudiantes del sexo femenino, recomendaron a los estudiantes que han sido diagnosticados con adicción leve o moderada, reducir el tiempo de uso de internet y dedicarlo a otro tipo de actividades recreativas.
Los resultados de Barrientos y Jeanpierre son similares a los obtenidos en
esta investigación, pues la mayoría de los sujetos en ambas muestras muestran la prevalencia de un grado de dependencia moderado, y no tiene que ver con la edad, pero si con el sexo, siendo en esta investigación más prevalencia en estudiantes del sexo masculino.
Ambas investigaciones se centraron en adolescentes, pero difieren en el
test aplicado y el tipo de estadística utilizado.
Haeussler (2014), se centró en el estudio del nivel de adicción a las redes
sociales que presentan los adolescentes miembros del Movimiento Juvenil Pandillas de la Amistad y su relación con las manifestaciones de ansiedad, el objetivo fue establecer el nivel de adicción a las redes sociales que presentan los adolescentes miembros del Movimiento Juvenil Pandillas de la Amistad y su relación con las manifestaciones de ansiedad, utilizó una muestra de 50 sujetos (32 mujeres y 18 hombres) comprendidos entre las edades de 13 a 18 años, utilizó el Test de Adicción a las redes sociales de la autora K. Young y el Cuestionario de Adicciones a las Nuevas Tecnologías de los autores Oliva, Hidalgo, Moreno, Jiménez, Jiménez, Antolín y Ramos, el tipo de estudio fue correlacional, el tipo de estadística que utilizó fue media, moda, desviación estándar, el coeficiente de correlación de Pearson y porcentajes, concluyó que los sujetos presentan niveles de adicción moderada, en cuanto al uso de Internet, tecnologías y redes sociales. El porcentaje de ellos que no presenta adicción moderada se encuentra libre de rasgos adictivos, recomendó impartir talleres a los padres de familia y al personal de la parroquia para que puedan identificar en los jóvenes rasgos de adicción o ansiedad, de tal manera que se pueda brindar la debida orientación preventiva. Los resultados de Haeussler están enfocados al nivel de adicción en redes sociales, pero los resultado obtenidos son similares a los de esta investigación, concluyendo que los sujetos presentan adicción moderada en cuanto al uso de tecnologías.