GUÍA N°23

COLEGIO ALBORA
“Formando personas, creando futuro”

Asignatura Lengua y Literatura Curso: 8°A

Profesora: Ma. Eugenia Fernández Fecha: 13 de octubre 2020

Priorización Curricular Nivel 1

OA 10: Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al
director, textos publicitarios o de las redes sociales, considerando: • Los propósitos explícitos e implícitos
del texto. • Una distinción entre los hechos y las opiniones expresados. • Presencia de estereotipos y
prejuicios. • La suficiencia de información entregada. • El análisis e interpretación de imágenes, gráficos,
tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el que están insertos. • Similitudes y diferencias en
la forma en que distintas fuentes presentan un mismo hecho.
OA 12: Aplicar estrategias de comprensión de acuerdo con sus propósitos de lectura: • Resumir. • Formular
preguntas. • Analizar los distintos tipos de relaciones que establecen las imágenes o el sonido con el texto
escrito (en textos multimodales).

El acoso sexual a niños en las redes sociales

El grooming es uno de los riesgos que pueden afectar a los niños en Internet. Isabel Plaza,
experta en el Uso Infantil de Nuevas Tecnologías de la Fundación Alia2, en una exclusiva
entrevista a GuiaInfantil.com, explica que el grooming es el engatusamiento de un adulto
hacia un menor con un fin sexual. Eso se produce y ha cobrado mucha fuerza a través de
las redes sociales, por la facilidad que tiene de establecer relaciones.

Cómo empieza el grooming de niños

El grooming es un proceso que suele durar semanas o incluso meses. Por lo general, puede
seguir los siguientes pasos:

1- El adulto elabora lazos emocionales y de amistad con el niño, fingiendo ser otro niño.
Empieza una relación a que llamamos engatusamiento, de contacto, de conocimiento, en la
que la finalidad del adulto es una cita con ese menor que puede acabar con un abuso
sexual.

2- El adulto conquista la confianza del niño, y a través de ello, consigue datos personales
y de contacto del menor.

3- El adulto intenta establecer un encuentro físico con el menor de dos formas:

- El adulto seduce al menor, enseñándole imágenes de contenido sexual e invita al menor a

que también le envíe fotos suyas. Una vez conseguida imágenes comprometidas del menor,
el adulto empieza el ciberacoso, chantajea al menor para conseguir un contacto físico.

- El adulto engaña al menor. El adulto busca conocer los intereses del niño o niña. Si él ve
que el interese del niño es por fútbol, o él se hace pasar por un entrenador de fútbol que
está interesado en fichar pequeñas estrellas del fútbol o sigue siendo un niño y dice que su
tío es entrenador de fútbol y que él podría concertarle una cita con él. Y si el tema que más
le guste al niño es el cine, el acosador se hace pasar por productor de cine, o dice que tiene
un tío que lo es, llegando incluso a pedir una cita física para concretar el encuentro.
1.- COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO

PALABRA DEFINICIÓN SINÓNIMO ANTÓNIMO

riesgo
exclusiva
engatusamiento
abuso
confianza
chantajea
concertarle
acosador

2.- Usa los sinónimos y construye Oraciones relacionadas con el texto

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3.- Responde
a.- ¿ Qué es el grooming? Explica

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b.- ¿Por qué se produce el grooming? Explica

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c.- ¿Cómo se produce el Grooming? Explica( paso a paso)

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d.- ¿Por qué se señala en el texto “El grooming es uno de los riesgos que pueden afectar
a los niños en Internet”? Explica

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e.- ¿Quién es en el texto Isabel Plaza? Explica

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f.- Infiere , según el texto cómo deben actuar los padres frente al uso del internet por los
menores.

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g.- ¿Por qué crees tú los niños caen en estos “juegos peligrosos”? Explica

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h.-Da a conocer tres ideas importantes que te entrega el texto y luego argumenta con tus
palabras cada una de ellas.

1.-_____________( idea)

Argumento________________________________________________________________
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2.-_____________ (idea)

Argumento________________________________________________________________
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3.- ____________ ( idea)

Argumento________________________________________________________________
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i.- Elabora un nuevo texto sobre este tema de aproximadamente 6 líneas

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j.- ¿Qué opinas sobre este tema? Argumenta.

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j. Completa , según el texto

Sustantivos 5 Verbos 5 Adjetivos 4 Preposiciones

Situaciones de riesgo en la adolescencia

Resuelve la siguiente sopa de letras

Elabora Oraciones relacionadas con los problemas que enfrentan los adolescentes de
más de 8 palabras.

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¡BUEN TRABAJO!