El conflicto interpersonal es una situación de desacuerdo, entre dos o más personas, en

la que cada una de las partes tiene intereses o posiciones contrapuestas. ... La mejor
manera de resolver losconflictos interpersonales es manteniendo actitudes asertivas.

Un conflicto intrapersonal se define como la crisis interna que se

produce en la mente de un individuo causada generalmente por
frustraciones, y que desemboca en depresiones, inseguridades, abandono
de metas e imposibilidad para socializar correctamente.

¿Qué causa un conflicto intrapersonal?

Generalmente los conflictos intrapersonales son causados por el choque
entre lo que una persona desea y la realidad.

Cuando se adolece de una correcta inteligencia emocional, el individuo es

incapaz de conocerse a sí mismo, por ende no logra interpretar
correctamente los fracasos o percances en su vida afectiva o profesional.

Sin un adecuado autoanálisis no hay autoestima, y sin esa claridad sobre el

valor personal, tomar decisiones genera enormes dudas y paraliza al
individuo. Estas decisiones pueden ser desde las más sencillas hasta las
más cruciales.

Un sujeto que atraviesa un conflicto intrapersonal suele presentar algunas

de estas señales:

– Su autoestima es muy baja.

– No logra realizar una introspección para lograr corregir comportamientos

y acciones que no le favorecen.

– No puede calmarse en situaciones estresantes.

– No está consciente de sus propias limitaciones.

– No consigue alinearse en el presente, en el aquí y el ahora.

– No logra comprenderse y tampoco a los demás, y por ende le cuesta

trabajar con otras personas.

QUE ES MATONEO ESCOLAR O BULLYNG?

El término matoneo escolar, llamado en ingles Bullying, se refiere a las actitudes intimidatorias de
uno o más alumnos contra un estudiante. Es un comportamiento en el cual, de manera constante
y deliberada se hace que otra persona se sienta mal, incómoda, asustada o amenazada, haciendo
que aquellos alumnos se sientan intimidados e impotentes, sin poder llegar a defenderse. Como
padres debemos estar alertar a los signos del matoneo. Existen diversas manifestaciones de
matoneo en los colegios, está la de exigir dinero a cambio de no golpear al compañero, o dar a
conocer algo que le puede causar problemas; otra forma es la del maltrato físico, con golpes,
patadas, empujones, También se presenta en forma de burlas, el colocar apodos crueles e
insultantes, hacer bromas de mal gusto, enviando mensajes de texto por internet, llamadas
insultantes. Señales en el niño que es victima de matoneo:  Son niños tímidos y poco sociables. 
El niño o adolescente busca pretextos para no asistir a clases, ni participar en actividades del
colegio.  Tiene un bajo rendimiento escolar.  La víctima comienza a perder bienes materiales sin
justificación alguna, o piden más dinero para cubrir chantajes del agresor.  En los casos más
severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el cuerpo. Los padres y los
maestros son la mejor alianza para combatir el matoneo. En Colombia fue sancionada por el
Presidente de la República la ley de convivencia escolar, que reglamenta las acciones de
prevención e intervención frente al bullying o intimidación escolar. El acoso escolar es un asunto
que no solo compete a los niño, es un asunto que debe ser atendido por padres, maestros, la
institución educativa y el estado. Mantener canales de comunicación entre los padres y el colegio
es uno de los sistemas más efectivos para prevenir el bullying. Desde casa también podemos hacer
mucho, estando muy pendientes de nuestros hijos y sobre todo manteniendo una comunicación
activa con ellos. Aplica estas pautas en casa para fortalece la comunicación con tus hijos y prevenir
el matoneo escolar:  Debes estar pendiente de los síntomas que normalmente muestran que un
niño está pasando por esta situación como tristeza, depresión, dolores de estómago sin causa
aparente, insomnio, negativismo, ausentismo escolar, entre otros.  Establece límites y reglas
claras con las que se deben regir los niños en todas partes y socialmente.  Conoce
detalladamente con quien juega y se relaciona tu hijo, a donde va y qué hace en sus tiempo libre. 
Observa y mantente alerta a los cambios de ánimo en tu Hijo. TIPOS DE MATONEO -PSICOLÓGICO.
En este tipo de acoso el agresor busca provocar el temor en la víctima. Le acecha, persigue, le
obliga a hacer cosas que no quiere, en pocas palabras intimida y manipula para causar miedo,
bajar la autoestima y generar inseguridad en el niño o joven. -FÍSICO. Este consiste en empujones,
jalones, y finalmente a una golpiza colectiva en donde los cómplices apoyan, observan
complacidos o algunos indiferentes e incluso otros con celulares graban las riñas. Existe una
manera indirecta de practicar este tipo de bullying el cual consiste en hurtos o daños hacia los
objetos de la víctima. -VERBAL. Este tipo es el más habitual en la práctica del bullying y se
caracteriza por poner apodos, insultar, generar rumores, expresar comentarios raciales o sexistas
con la finalidad de discriminar, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes y continuas en
público para poner en evidencia al más débil. -EXCLUSIÓN SOCIAL. Se genera al momento en
cuando se ignora, aísla y excluye al chico o chica que según el líder del grupo o de la banda
agresora es un “tonto”, “nerd” o un “antisocial”… Muchas veces la víctima tarda en entender la
intención de tal exclusión y el grupo o banda disfruta al hacer dicho rechazo. -CIBERBULLYING. En
la actualidad la forma de acosar a la víctima no solo le basta al agresor con molestarlo en la
escuela si no que también utiliza la tecnología en este caso el Internet mediante las redes sociales,
mensajería instantánea; lo amenaza y lo intimida sin necesidad de estar con la victima frente a
frente.

La ley 1620 se creó el 15 de marzo 2013, tiene como nombre “ sistema nacional de convivencia
escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la
prevención y mitigación de la violencia escolar”

Objeto: contribuir a la formación de ciudadanos activos que aporten a una construcción de una
sociedad democrática, participativa , pluralista e intercultural todo esto debe ir acorde con la ley
715 1994 y estar dentro del pei

Principios:

Corresponsabilidad: la familia, instituciones educativas, la sociedad y el estado

Estructura

Comité nacional de convivencia

Comité departamental de convivencia

Comité Municipal de convivencia

Comité Escolar de convivencia

El rector, el personero estudiantil, docente orientador, coordinador, presidente consejo de padres,
presidente consejo de estudiantes, docente que lidere procesos o estrategias de convivencia
escolar.

Decreto reglamentario 1965 del 11septiembre de 2013 este decreto reglamenta la ley 1620,
establece herramientas sistema unificado de convivencia, la ruta de atención integral para la
convivencia y protocolos de atención, se deben tener conformados los comités en general 6 meses
después de después del presente decreto, las reuniones del comité escolar deberá ser una minimo
cada dos meses, se tendrán reuniones extraordinarias si se amerita, de toda reunión deberá
realizar acta de reunión

El capitulo III habla de la ruta de atención integral: ajustes al manual de convivencia, proponer
políticas institucionales que busquen bienestar para la comunidad en el marco del proyecto
educativo institucional PEI

Se deben atender situaciones de:

Conflictos

Conflictos manejados inadecuadamente

Agresión Escolar ( Fisica, Verbal, Gestual, relacional, Electonica)

Acoso escolar Bullying

Ciber acoso escolar (Ciberbullying)

Violencia sexual

Vulneracion de los derechos de los niños, niñas y adolescentes

Restablecimiento de derechos de los niños, niñas y adolescentes

CLASIFICACION DE LAS SITUACIONES

Situaciones tipo I Tipos de conflictos manejados inadecuadamente y acciones que inciden

negativamente en el clima escolar sin generar daños a la salud

Situaciones tipo II se presenta de manera repetitiva, causan daños a la salud sin generar
inacacidad, acoso escolar
SITUACIONES TIPO III delitos contra la libertad, integridad, formación sexual, o cualquier otro
delito establecido en la ley penal colombiana

El término matoneo escolar, llamado en ingles Bullying, se refiere a las actitudes intimidatorias de
uno o más alumnos contra un estudiante. Es un comportamiento en el cual, de manera constante
y deliberada se hace que otra persona se sienta mal, incómoda, asustada o amenazada, haciendo
que aquellos alumnos se sientan intimidados e impotentes, sin poder llegar a defenderse. Como
padres debemos estar alertar a los signos del matoneo. Existen diversas manifestaciones de
matoneo en los colegios, está la de exigir dinero a cambio de no golpear al compañero, o dar a
conocer algo que le puede causar problemas; otra forma es la del maltrato físico, con golpes,
patadas, empujones, También se presenta en forma de burlas, el colocar apodos crueles e
insultantes, hacer bromas de mal gusto, enviando mensajes de texto por internet, llamadas
insultantes. Señales en el niño que es victima de matoneo:  Son niños tímidos y poco sociables. 
El niño o adolescente busca pretextos para no asistir a clases, ni participar en actividades del
colegio.  Tiene un bajo rendimiento escolar.  La víctima comienza a perder bienes materiales sin
justificación alguna, o piden más dinero para cubrir chantajes del agresor.  En los casos más
severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y el cuerpo. Los padres y los
maestros son la mejor alianza para combatir el matoneo. En Colombia fue sancionada por el
Presidente de la República la ley de convivencia escolar, que reglamenta las acciones de
prevención e intervención frente al bullying o intimidación escolar. El acoso escolar es un asunto
que no solo compete a los niño, es un asunto que debe ser atendido por padres, maestros, la
institución educativa y el estado. Mantener canales de comunicación entre los padres y el colegio
es uno de los sistemas más efectivos para prevenir el bullying. Desde casa también podemos hacer
mucho, estando muy pendientes de nuestros hijos y sobre todo manteniendo una comunicación
activa con ellos. Aplica estas pautas en casa para fortalece la comunicación con tus hijos y prevenir
el matoneo escolar:  Debes estar pendiente de los síntomas que normalmente muestran que un
niño está pasando por esta situación como tristeza, depresión, dolores de estómago sin causa
aparente, insomnio, negativismo, ausentismo escolar, entre otros.  Establece límites y reglas
claras con las que se deben regir los niños en todas partes y socialmente.  Conoce
detalladamente con quien juega y se relaciona tu hijo, a donde va y qué hace en sus tiempo libre. 
Observa y mantente alerta a los cambios de ánimo en tu Hijo. TIPOS DE MATONEO -PSICOLÓGICO.
En este tipo de acoso el agresor busca provocar el temor en la víctima. Le acecha, persigue, le
obliga a hacer cosas que no quiere, en pocas palabras intimida y manipula para causar miedo,
bajar la autoestima y generar inseguridad en el niño o joven. -FÍSICO. Este consiste en empujones,
jalones, y finalmente a una golpiza colectiva en donde los cómplices apoyan, observan
complacidos o algunos indiferentes e incluso otros con celulares graban las riñas. Existe una
manera indirecta de practicar este tipo de bullying el cual consiste en hurtos o daños hacia los
objetos de la víctima. -VERBAL. Este tipo es el más habitual en la práctica del bullying y se
caracteriza por poner apodos, insultar, generar rumores, expresar comentarios raciales o sexistas
con la finalidad de discriminar, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes y continuas en
público para poner en evidencia al más débil. -EXCLUSIÓN SOCIAL. Se genera al momento en
cuando se ignora, aísla y excluye al chico o chica que según el líder del grupo o de la banda
agresora es un “tonto”, “nerd” o un “antisocial”… Muchas veces la víctima tarda en entender la
intención de tal exclusión y el grupo o banda disfruta al hacer dicho rechazo. -CIBERBULLYING. En
la actualidad la forma de acosar a la víctima no solo le basta al agresor con molestarlo en la
escuela si no que también utiliza la tecnología en este caso el Internet mediante las redes sociales,
mensajería instantánea; lo amenaza y lo intimida sin necesidad de estar con la victima frente a
frente.