Primaria

4º Grado
Materia: Español
Ficha 1. Búsqueda de informacion

Aprendo a formular preguntas para
guiar la búsqueda de información e
identifico aquella que es repetida,
complementaria o irrelevante de
un tema.
• Lee el cuento “Escudo protector contra el Rey Virus” (Anexo 1). Si lo
requieres pide el apoyo de un adulto.
• Dialoga con algún familiar sobre lo siguiente:
¿De qué trata el cuento?
¿Cuáles son las semejanzas y diferencias que encuentras con base en tus
experiencias en casa y en el cuento?
¿Qué otro tipo de información recuperaste del cuento?
¿Qué otro tipo de información te han comentado en casa?

• Reflexiona y compara, a través de tu experiencia sobre los cuidados

que has realizado en casa, para protegerte del coronavirus, lo que
leíste en el cuento y aquello que te ha informado tu familia.
Lo que ya sabía
• Lápiz o Pluma Lo que aprendí
• Cuaderno de
Español A continuación con la supervisión de un adulto, elabora y escribe en tu
• Libro de Texto cuaderno, una serie de preguntas que te permitan identificar aquella
Español 4to. información que es complementaria, repetida o inclusive irrelevante,
grado. sobre los cuidados de esta nueva enfermedad, COVID-19.

Lo que me falta por saber (Formular

preguntas)
Al terminar tu registro de preguntas, consulta con algún miembro de tu
familia sobre cómo puedes dar respuesta a esas preguntas para
investigar más sobre el tema, al igual, puedes comentar también con un
compañero de clase con el que tengas contacto o pedir apoyo a tu
maestro de grupo.
 Abre tu libro de texto de Español y consulta la
pág.11. En caso de que no cuentes físicamente
con tu libro, que un familiar te ayude a
consultarlo en la página de internet siguiente:
https://libros.conaliteg.gob.mx/P4ESA.htm#pa
ge/10
Muéstrale a tu familia tu nuevo
escudo protector y pregúntales ¿qué
más le puedes agregar para
mejorarlo?
r más sobre el tema del Coronavirus, observa el siguiente video: Cuento del coronavirus para
Imagina que tienes el poder de crear otro
escudo protector como en el cuento “Escudo
protector Contra el Rey Virus.”
Realiza un dibujo en el cual, describas Cómo
sería y qué necesitarías para crearlo.
¡Mucha suerte!
En esta ficha aprendiste a realizar un formulario
de preguntas que te permiten Identificar
información repetida, complementaria o
irrelevante de un tema.
Para niños. escribe en tu cuaderno y platica con
concluir,
tus familiares, qué información repetida o
complementaria obtuviste entre las imágenes del
anexo 1 y el cuento del coronavirus para niños.
Anexo 1
Anexo 1
Anexo 1