Nombre:

Carlos José calcaño Severino

Matricula:
2019-01747
Asignatura:
Español II

Facilitador/a:
 Roselyn Brito

Tarea:
Actividad II

Recinto:
Nagua, provincia María Trinidad Sánchez,
R.D,
 INTRODUCCIÓN

Dar a conocer la importancia que tiene la narración se considera un

acto de habla más elemental; contar es lo primero que hace el niño
aprende una vez que comienza a apropiarse de un entorno. Narrar es
relatar un hecho, un suceso, una historia que puede ser real o
imaginaria. Se trata de un texto oral o escrito que forma parte esencial
de la comunicación cotidiana.

Narrar es contar un hecho ocurrido a unas personas en un tiempo y

lugar determinados. Consta, pues, de personajes acciones, tiempos y
espacio como elementos indispensables para una buena narración.
Actividad de la unidad II

1-Elabora una definición de narración y determina su estructura.

Una narración es un relato de un hecho que puede ser real o ficticio

que le sucede a una persona o varias en sí, en un lugar determinado.
Cuando contamos algo que nos haya sucedido o que has soñado o
cuando contamos una historia que te haya pasado en la infancia ahora
que estas grande, estamos haciendo una narración.

Estructura de la narración

La narración tiene dos tipos de estructura que son las siguientes:

Estructura Externa: Se refiere a la forma de presentar la obra:

capítulos, libros, cuentos, episodios, entre otros.

Estructura Interna: Se refiere a la ordenación y distribución de los

hechos narrados. La estructura interna de una narración la forma los
apartados que haya en el desarrollo de la trama, en su contenido.
Estos elementos se organizan de forma variada, aunque se frecuenta
una secuencia lineal (acción lineal).

Planteamiento o Introducción: Se presenta a los principales

personajes y se narra el acontecimiento inicial, el que origina el
conflicto desarrollado en el nudo.

Nudo o Conflicto: Son los hechos que viven y realizan los personajes.
Constituyen el eje de la trama.

Desenlace o Final: Es la solución al conflicto propuesto en el

planteamiento y desarrollado en el nudo
4-Redacta un texto narrativo tomando en cuenta los aspectos
esenciales de la narración.

EL GRILLO MAESTRO

Allá en tiempos muy remotos, un día de los más calurosos del

invierno, el Director de la Escuela entró sorpresivamente al aula en
que el Grillo daba a los Grillitos su clase sobre el arte de cantar,
precisamente en el momento de la exposición en que les explicaba
que la voz del Grillo era la mejor y la más bella entre todas las voces,
pues se producía mediante el adecuado frotamiento de las alas contra
los costados, en tanto que los pájaros cantaban tan mal porque se
empeñaban en hacerlo con la garganta, evidentemente el órgano del
cuerpo humano menos indicado para emitir sonidos dulces y
armoniosos.

Al escuchar aquello, el director, que era un Grillo muy viejo y muy

sabio, asintió varias veces con la cabeza y se retiró, satisfecho de que
en la Escuela todo siguiera como en sus tiempos.

 El narrador o persona que cuenta la historia: El autor.

 Los personajes: El grillo y los pájaros.

 La idea principal: Supervisar que todo marchaba bien, como
anteriormente pasaba.

 La acción o serie de acontecimientos que se relatan:

Supervisar la clase de canto que daba el grillo con la mejor de
las voces.

 El espacio y el tiempo en el que ocurren los

acontecimientos: En un tiempo muy remoto como en los viejos
tiempos.
 CONCLUSIÓN

En este tema de he adquirido el conocimiento de los textos

narrativos los cuales se puede determinar su estructura, Estructura
interna, Etapa expositiva, Nudo o trama Desenlace, realiza una
sinopsis sobre su contenido, leyes de la narración.