¿QUE VOY A APRENDER?

Los manuales de convivencia en las Instituciones Educativas del país.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO.

ACTIVIDAD EN CLASE.

1- Lee y analiza el siguiente texto que nos habla de: Los manuales de

convivencia en las Instituciones Educativas del país.

2- Resalta las ideas principales de cada párrafo.

¿Qué son los manuales de convivencia?

Los manuales de convivencia son una de las herramientas normativas más

importantes de los colegios en Colombia.

Las instituciones educativas se componen de diferentes entes y personas.

Por un lado, están los directivos, funcionarios y docentes; quienes a su vez

interactúan con los estudiantes, sus representantes y padres de familia.

Asimismo, el colegio se encuentra embebido dentro de un entorno: barrio,

localidad, ciudad y país. Por ende, es importante definir criterios y normas

que permitan tener una sana convivencia al interior de la escuela y hacia el

exterior.

Los manuales de convivencia de los colegios, tienen entonces como fin

establecer normas y comportamientos esperados de parte de sus miembros.

Dicha definición normativa en últimas, pretende concretar los deberes y

garantizar la protección de los derechos de todos quienes integran la

comunidad educativa.
Es por ello que surgen herramientas como el manual de convivencia. Se

define como: “(...) es una herramienta normativa que contribuye a la

regulación de las relaciones de los estudiantes entre sí y con los demás

miembros de la comunidad educativa. La convivencia es un elemento central

de la formación humana integral, por ello es conveniente comprender su

naturaleza y su dinámica propia dentro de la institución escolar”.

Asimismo, también cabe anotar que: “El manual de convivencia puede

entenderse como una herramienta en la que se consignan los acuerdos de

la comunidad educativa para facilitar y garantizar la armonía en la vida diaria

de la comunidad educativa. En este sentido, se definen las expectativas

sobre la manera cómo deben actuar las personas que conforman la

comunidad educativa, los recursos y procedimientos para dirimir conflictos,

así como las consecuencias de incumplir los acuerdos.

Los manuales de convivencia de los colegios, tienen entonces como fin

establecer normas y comportamientos esperados de parte de sus miembros.

Dicha definición normativa en últimas, pretende concretar los deberes y

garantizar la protección de los derechos de todos quienes integran la

comunidad educativa. También, se quiere crear un marco de respeto y

armonía que permita que los procesos de enseñanza – aprendizaje se lleven

a cabo de la manera más óptima.

Dentro de los manuales se encuentran consignados distintos apartados que

definen los derechos y deberes de estudiantes, funcionaros y profesores.

Asimismo, también se explica el código de vestimenta, normas de

comportamiento, estímulos y sanciones en caso de incumplimiento. Los

procesos relacionados con reclamos se encuentran también consignados

aquí.

Los manuales de convivencia regulan los procesos democráticos al interior

de la institución, como elección de representantes estudiantiles y docentes,

personeros y demás cargos que sean necesarios para la resolución de

conflictos y expresión de peticiones que existan dentro del plantel.

También se especifican reglas de uso de la infraestructura y el material

disponible en el colegio, tales como biblioteca, campus deportivos, libros,

aulas de clase, computadores y demás elementos y espacios que se tengan

a disposición de la comunidad educativa.

1- PRÁCTICO LO APRENDIDO.

A- Teniendo como referente el manual o pacto de convivencia de nuestra

Institución Educativa Nuestra Señora de la Candelaria investiga y

desarrolla los siguientes interrogantes.

1- ¿Qué es el manual de convivencia?

RESPUESTA:

El Manual de Convivencia es un documento que hace parte del Proyecto Educativo

Institucional de un colegio y contiene el conjunto de principios, normas, procedimientos,
acuerdos, y demás aspectos que regulan y hacen posible la convivencia de los miembros de
una institución educativa. 

En este sentido, se definen las expectativas sobre la manera cómo deben actuar las personas
que conforman la comunidad educativa, los recursos y procedimientos para dirimir los
conflictos, así como las consecuencias de incumplir los acuerdos

2- Escribe los objetivos del manual de convivencia Nuestra Señora de la Candelaria.

RESPUESTA:

La acción educativa apunta al fortalecimiento de las competencias afectivas, cognitivas y

expresivas.

La esencia de la Educación Candelarista está fundamentada en una concepción humanística

cristiana, derivada de la Virgen María, con actitud sublime y singular frente a sí mismo, al hombre
y a Dios.

Se pretende formar a los estudiantes con una actitud integradora e innovadora teniendo a Cristo
como centro; con sencillez y humildad en su actuar, ser y quehacer, amoroso con Dios, consigo
mismo y con los demás, buscando siempre vivir en armonía y paz de forma que la premisa
institucional se fundamente en el lema “Educamos para la paz”.
 3- Escribe 5 normas en las cuales se fundamenta el manual de convivencia.

RESPUESTA:

Portar el uniforme completo con pulcritud, tanto en las actividades diarias dentro del plantel,
como cuando por algún motivo se represente a la institución en eventos académicos, sociales,
culturales, religiosos y deportivos, fuera de la misma. 

 Las niñas deben llevar el cabello limpio y bien peinado, sin tinturas ni mechones de ningún color
por fuera del uso cotidiano; podrán utilizar hebillas, moños o cintas de color blanco, azul o negro
solamente. El uso de accesorios extravagantes no hace parte del uniforme.

No utilizar cuando se porte el uniforme del colegio maquillaje, uñas pintadas de colores llamativos,
piercings, pulseras de colores, anillos llamativos, collares, manillas de colores diferentes a los
tonos del uniforme, aretes llamativos, etc.; éstos serán decomisados por la coordinación y / o los
docentes. 

 Nos abstendremos de usar tatuajes y perforaciones anatómicas en ninguna parte del cuerpo
excepto una en el lóbulo de la oreja para uso de aretes por parte de las niñas.

 Izar la bandera y ser distinguido cuando se destaque a nivel académico y disciplinario en las áreas
de estudio.

4. ¿Para qué sirve el manual de convivencia en la institución?

RESPUESTA:

Concretamente, el Reglamento define las conductas esperadas y aquellas no aceptadas por la

comunidad, y los procedimientos formativos (sanciones y acciones reparatorias) para las
transgresiones. De igual forma, contempla los pasos que deben seguir sus integrantes en el caso
de encontrarse frente a distintas situaciones como sospecha de maltrato infantil, violencia escolar,
u otras. Desde el modelo de disciplina formativa, el Reglamento o Manual pone las normas de la
comunidad al servicio de los principios y conductas que se busca enseñar en los estudiantes, las
cuales también deben ser respetadas y practicadas por los integrantes adultos del colegio.

5. Escribe 5 derechos que tienes como estudiante.

6. Escribe 5 deberes que tienes como IENSECANO que más se te dificulta

cumplir y redacta las acciones que vas a emprender para mejorarlas.

7. Escribe 5 prohibiciones al manual o pacto de convivencia de la institución.

8 ¿Cómo se clasifican las faltas en el manual de convivencia de nuestra

institución?

9. ¿Qué es el debido proceso en nuestro manual de convivencia?

10. ¿Cómo se debe de manejar el conducto regular al momento en que se

presente una situación que afecte la convivencia en nuestra institución de

acuerdo al manual o pacto de convivencia?

LO QUE APRENDÍ

Después de leer y analizar algunos apartes de nuestro manual o pacto de

convivencia:

A- escribe al menos 5 aportes que me proporciona el manual de convivencia

como futuro ciudadano.

B- ¿Cómo puedo yo con mis acciones día a día fortalecer nuestro manual de

convivencia?