DIDÁCTICA GENERAL

Docente: Lilian Villalba

Carrera: Profesorado de Danzas

Alumno: Alejandro Diaz

Curso:1er año

Año: 2020
Cuales fueron los orígenes de la Didáctica?
1- Realizar un breve texto informativo donde consignen:
a) Lugares y fechas
b) Contexto educativo y cultural
c) Principales ideas de Comenio
d) Avances y logros de la puesta en marcha de sus ideas
JUAN AMOS COMENIO fue un Monge protestante que vivió entre los años
1597 y 1670 . Fue el autor del libro Didáctica Magna publicado en el año
1630 , libro basado en el Ideal Pansofico el cual decía, Enseñar Todo a
Todos , enseñar las bases del saber, técnicas ciencias, religión, arte,
lenguas a todas las personas por igual para que comprendan y puedan
desempeñarse de manera activa y efectivamente. Educar para beneficio
del estado , enseñanza graduada por grados de nivel del Saber , plantea
una educación a través de imágenes , una educación Publica y Gratuita.
“Debemos instruir nuestro entendimiento a través de las artes y ciencias,
de los idiomas clásicos y nuestra Mirar por medio de la Ética y el
conocimiento de normas y costumbres. Pues el Alma esta dotada de
facultades como el entendimiento, la voluntad y la memoria “
Comenio plantea  un método práctico de aprender en el que los
conocimientos se infiltren suavemente en las almas, llevando al
entendimiento la verdadera esencia de las cosas e instruir acerca de
los fundamentos, razones y fines de las más principales cosas que
existen y se crean. Fue el primero en utilizar los métodos
audiovisuales; su meta fue reformar el. Lado de la humanidad , el
camino hacia la sabiduría de la vida que incluía no solamente
conocer el. Mundo entero sino también el conocimiento de parte del
mundo , esto era el conocimiento del hombre Total con elementos
morales , sociales , religiosos. Plantea una educación para todos en
una enseñanza directa, simultánea, en aulas donde aprenderían
niños y jóvenes de uno y otro sexo , ordenar la forma de
enseñanza, dividir en etapas la educación, las obras de Comenio
constituyeron un paso de avance hacia el desarrollo de
la Pedagogía.