FACULTAD DE PSICOLOGÍA

CARRERA DE PSICOLOGÍA

Sección PV62

Tarea académica 4
PRUEBA MACHOVER
Caso: ALEX

PROFESORAS

Michelle Elizabeth Dávila Novoa

Romina Isabel Hidalgo Y Cabanillas

ALUMNA

Jauregui Cornejo, Jezarela U201611806

SEDE VILLA, 23 DE JUNIO DEL 2019

 INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS DE FILIACIÓN

▪ Nombre : Alex

▪ Edad : 20 años

▪ Fecha de nacimiento : 05 de Julio del 2002

▪ Sexo : Hombre

▪ Estado civil : Soltero

▪ Posición ordinal entre hermanos : 1/4

▪ Grado de Instrucción : Superior

▪ Ocupación : Estudiante

▪ Lugar de residencia : Lima

▪ Vive con : Mamá, Papá, Hermanos y Tío

▪ Composición familiar : Mamá ( 42 años, Psicóloga)

▪ Papá (45 años, Diseñador Gráfico,

Profesor de Danza)

▪ Hermano 2 (15 años, Estudiante de

Secundaria)

▪ Hermano 3 (13 años, Estudiante de

Secundaria)

▪ Hermano 4 (8 años, Estudiante de

Primaria)
II. MOTIVO DE CONSULTA

La evaluación se realizó con fines de aprendizaje de la evaluadora. Alex va

al centro psicológico de su universidad, ya que refiere que quiere conocerse

un poco más y, de esa manera, poder hablar sobre temas que estén guardados

y conocer en qué podría mejorar.

III. DATOS DE LA EVALUACIÓN

a. Fecha o período de la evaluación: 18 de junio del 2019

b. Lugar: Consultorio de Psicología- Departamento de Psicopedagogía del

Instituto en donde estudia actualmente.

c. Pruebas utilizadas: Dibujo de la Figura Humana de Machover (1983)

d. Evaluador: Jezarela Jáuregui Cornejo

e. Supervisado por: Romina Isabel Hidalgo Y Cabanillas

IV. OBSERVACIÓN

a. Descripción física del evaluado

El evaluado es un joven de contextura delgada y mide aproximadamente

1.75 cm. Su cabello es de color negro y corto. Su tez es caucásica. Sus

ojos son de color marrón oscuro y ovalados. El día de la evaluación, su

vestimenta era casual, adecuada para la ocasión, un polo color gris y su

pantalón de color negro. Cuenta con una adecuada higiene y arreglo

personal, asimismo, la edad que aparenta es acorde a su edad

cronológica.
b. Descripción del lugar de la evaluación

La evaluación se llevó a cabo en un consultorio psicológico. Este contaba

con una adecuada iluminación. El espacio de la habitación es pequeña y

ordenada. Asimismo, cuenta con un sillón grande y otro pequeño de

color blanco, posicionados uno frente al otro. La cortina es de color

blanco y el ambiente fue tranquilo, lo cual facilitó el proceso de la

entrevista y evaluación.

c. Observación de la conducta

Durante la evaluación, Alex estuvo entusiasmada, expresiva y utiliza con

frecuencia gestos corporales al momento de ilustrar lo que narraba. En

general el evaluado fue cooperadora tanto en la evaluación, así como en

la entrevista. En el transcurso se está, frecuente cambiaba su postura en

la silla. Cuando se le indico la consigna a seguir, realizó una serie

preguntas sobre esta como en qué posición o cómo debía dibujar. Alex se

tomó un momento antes de realizar la actividad. Es importante recalcar

que empezó con la figura masculina y, después de este, la figura

femenina, ya que infiere que le parece más dificultoso realizar. En

ambos, primero realizó la silueta y terminó agregando rasgos de la cara.

Así también, mencionaba que le gustaba dibujar. Por último, preguntó

qué tan largo debía ser el relato de ambas preguntas, siendo este una

segunda consigna.
V. ANTECEDENTES

Con respecto al vínculo familiar, Alex comenta que desde pequeño es

tranquilo, introvertido, tímido y obediente, siento este último muy valorado por

sus familiares adultos. Su comportamiento se originó porque sus padres han sido

protectores y cariñosos con él. Asimismo, manifiesta que era más apegado con

su papá, ya que pasaba más tiempo en su casa por su trabajo. Él era el encargado

de llevarlo al colegio todas las mañanas y, en el tiempo de ocio ambos

dibujaban. En cambio, por el trabajo de su mamá, ella no paraba en casa.

Actualmente, Alex comenta que se ha distanciado de su papá porque tiene un

carácter explosivo. Por ello, el evaluado se ha unido más a su mamá, indicando

que es una persona tranquila, alegre y, normalmente, salen juntos.

Ese cambio de afecto es consecuencia de la infidelidad por parte de su

papá. Ese acontecimiento ocurrió hace tiempo, y cree que su mamá ya lo ha

superado; sin embargo, sus hermanos y él le han guardado rencor. En la

actualidad, Alex se considera un tranquilo, alegre, reservado, sensible, optimista

y soñador.

Con respecto a la etapa escolar, el evaluado indica que era dedicado a los

estudios, por ello obtenía los primeros puestos y recibía las felicitaciones por

parte de sus profesores. Durante la primaria, comenta que los cursos que más le

gustaban era educción física y arte; sin embargo, siempre ha destacado en

matemática. En esta época, se llevaba bien con su grupo de amigos, aunque a

veces lo molestaban por ser tímido e introvertido. Durante la secundaria, se

percató que mostró interés por la música y el teatro, por ello, al culminar el

colegio, pudo participar en talleres de teatro hasta la actualidad. Indica que

personalmente, estos cursos le han ayudado a ser más expresivo y desenvuelto al

interactuar con los demás. Además, durante esta etapa, postuló a la universidad;

sin embargo, no pudo alcanzar el puntaje requerido, ya que, según indica, el

examen estuvo muy difícil; y toda esa situación le produjo frustración.

En la actualidad, Alex pudo ingresar a un instituto, donde estudia medios

audiovisuales, aunque él siempre quiso estudiar a una universidad, sus papás, no

tenía los medios económicos para poder asumir los gastos y él no hubiese

podido pagar su carrera por su propia cuenta. Uno de los sueños del evaluado es

estar en la televisión y ser un actor reconocido; sin embargo, comenta que no se

siente seguro de continuar en la carrera.

Respecto a las relaciones interpersonales, Alex comenta que, a

comparación con su etapa escolar, ahora tiene más amigos; y recarga que tiene

más amigas mujeres. Asimismo, refiere que prefiere no relacionarse con

personas de su mismo género, ya que indica que a él no le agrada tomar, fumar y

no sabe jugar futbol. En este mismo periodo, tuvo su primera relación

sentimental. Llevan, hasta la actualidad, menos de un año; además, indica que

ella es muy linda y se llevan muy bien. Ella es menor que él por tres años, lo

cual comenta que, al inicio, fue muy raro, ya que se encontraba en el último año

de su colegio.
 VI. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Respecto a la imagen que Alex tendría de sí mismo, podría presentar rasgos de

timidez y, en cierto grado, ansiedad que parece partir de un sentimiento de inseguridad

frente a sí mismo. Ello, podría ser generado por un descontento a nivel físico o por un

sentimiento de dependencia frente a la figura materna. Esto último, no le podría permitir

el desarrollo de sus capacidades, autonomía y confianza en sí mismo. A su vez, ello

desencadenaría un aspecto de regresión o inmadurez frente a sus conductas.

En cuanto a la relación con el entorno, el evaluado podría presentar una

dificultad ante la capacidad de adaptarse a este y, principalmente, en situaciones nuevas.

Esta dificultad, parece desencadenar sentimiento de inseguridad, lo cual dificulta la

toma de sus decisiones. Al ser constante esta situación, produciría en él, frustración y,

por ende, su nivel energético descendería. También, se impone frente a la autoridad

cuando este no quiere realizar alguna actividad que demanda esfuerzo, lo cual reforzaría

su incapacidad de adaptación.

En cuanto a la afectividad del evaluado, parece presentar sentimientos de

tristeza, así como sentimientos de inseguridad y frustración. Ello se debería a que Alex

presenta una incapacidad al momento de relacionarse con los demás, lo cual

desencadenaría sentimientos de culpa recurrentes. En consecuencia, Alex tendería a

depender de una figura protectora para poder satisfacer sus necesidades emocionales.

En relación con el control de sus impulsos, Alex tendría una buena capacidad de

inhibirlos, principalmente en circunstancias que le causan frustración. Asimismo, ante

situaciones que podrían parecerle agradables, trata de controlarse para poder habituarse

y empatizar con los demás.

En cuanto al área sexual, Alex tendería a tener una figura masculina

predominante a comparación de la femenina. Pese a ello, podría generar conflictos en

este aspecto, ya que, según sus antecedentes, se identificaría más con la figura

femenina. Es decir, se evidencia una cierta contradicción entre ambos aspectos.

En cuanto a sus relaciones interpersonales, el evaluado presentaría una cierta

incapacidad en esta área, ya que tendería a ser inhibido y tímido. Por ello, se podría

mostrar sensible ante las opiniones de otros, lo cual, generaría, en cierto grado,

desconfianza ante los demás. Pese a todo ello, para que Alex pueda pertenecer a un

grupo de amigos, se mostraría como una persona amable, empática y cálida.

CONCLUSIONES

En síntesis, el evaluado ejecutó la prueba con facilidad, ya que indicó que

dibujar era algo que le gustaba y, compartía este pasatiempo con su padre durante su

infancia. A raíz de estos dibujos en relación con los antecedentes, es importante recalcar

que Alex depende de una figura materna en la actualidad, y ello conlleva a que este

sienta inseguridad frente a su desarrollo autónomo, en las relaciones interpersonales y

en la adaptación frente a situaciones nuevas. Ello podría relacionarse con el hecho de

que no pudo ingresar a la universidad que pretendía, lo cual causó una enorme

frustración en él, por ello eligió ingresar a un instituto con segunda opción.
 Por otro lado, al no tener la capacidad de desenvolverse con seguridad frente a

los demás, causa en el sentimiento de culpabilidad. Por esta razón, Alex optó seguir

unos talleres de teatro, con la finalidad de que le ayuden personalmente, siendo también,

el mismo motivo por el cual va a consulta.

Sin embargo, refiere que prefiere tener relaciones amicales con mujeres, ya que

no le gusta la forma de comportarse de sus compañeros en clase. Ello podría reflejar que

trata de controlar sus impulsos de agresividad, habituándose así, en un contexto donde

se siente tranquilo. Pese a ello, con respecto a sus dibujos, le da mayor importancia a la

figura masculina, aunque, en la actualidad, tiene una mala relación con su padre.

VII. RECOMENDACIONES

● Teniendo en cuenta los resultados de la prueba, se le recomendaría al evaluado

seguir la terapia individual, pero en un consultorio privado. Este le permitirá

entender mayor facilidad para tener un mayor desenvolvimiento y pueda

explorarse de una manera profunda sobre temas de su interés o situaciones

delicadas, ya que es posible que pueda presentar rasgos depresivos. y, también,

le podrá atender un psicólogo especializado.

● Asimismo, se le podría aconsejar que asista a algunos talleres donde los

participantes sean hombres, con la finalidad de descubrir cuál es el motivo por el

cual no empatiza con ellos. Acompañado siempre con la supervisión de un

psicólogo. También, se le alienta a seguir en otros talleres de su interés, para que

pueda crecer, tanto personal como académicamente.

● Respecto a la impulsividad que retiene, es recomendable que practique algún

deporte, como karate o natación, donde todas esas energías que introyecta

puedan desfogarse y, que en un futuro, no sea un problema personal.

ANEXOS

IMPRESIÓN GESTÁLTICA

El primer dibujo transmite a un chico alegre y fantasioso por sus expresiones

faciales. También, se puede apreciar, en cierto grado, sentimientos de seguridad frente a

su entorno. Asimismo, se observa una persona joven, con ganas de tener nuevos

conocimientos. También, en relación con los amigos, se quiere mostrar carismático y

transparente. Considero que es una persona sencilla con ganas de superarse y alcanzar

sus metas.

En el segundo dibujo, se presenta a una chica risueña, encantadora y alegre, por

sus expresiones faciales. Además, por la posición de sus brazos, siento que es tímida,

desconfiada y una sensación de que quiere ocultar algo. Se muestra como una chica

obediente frente a los mandatos de los demás. A comparación con el primer dibujo, en

relación con los demás, se quiere mostrar retraída y no muy sociable.

En ambos casos, Álex pudo proyectar sus sentimientos de inseguridad, pero,

principalmente en el dibujo del sexo opuesto, demuestra su incapacidad de socializar

con personas de su misma edad. Dentro de ello, también se puede evidenciar lo dócil

que indica ser.

ANÁLISIS DE LAS HISTORIAS

 En ambas historias, los protagonistas tienen una rutina agotadora que tratan de

sobrellevar. Además, ambos son jóvenes de 20 años que viven aún con sus padres, ello

da la sensación a que se pueden referir a una misma persona, pero con sexos opuestos.

En cuanto a la primera historia, el joven presenta una cierta incomodidad acerca

del entorno en el que vive. Asimismo, trata de satisfacer sus necesidades básicas con

rapidez. Además, es muy sociable y tiene una motivación de ser reconocidos por los

demás. Por otro lado, la segunda historia transmite a una persona que necesita muchos

más cuidados por parte de su madre para desenvolverse cotidianamente. Tiene una

buena capacidad de toma de decisiones y de adaptarse al entorno. Pese a ello, se

evidencia su irresponsabilidad y dejadez al realizar algunas actividades, como en el

ámbito académico.

Indicadores de la historia 1:

● Incomodidad respecto al ambiente en el que se encuentra

● Satisfacción inmediata de sus propias necesidades

● Deseo y motivación por ser más sociable, reconocido y apreciado por los

demás.

● Capacidad de estar frente a un público.

Indicadores de la historia 2:

● Dependencia y cuidado de un otro.

● Capacidad de tomar decisiones.

● Capacidad de adaptarse a su entorno.

● Irresponsabilidad en aspectos como académicos.

 INDICADORES POR ÁREA DE CONTENIDO Y FORMALES

Indicadores de contenido relacionado con áreas de personalidad - Dibujo 1-

Hombre:

ÁREAS DE PERSO NA LI DAD

Indicador Autoconc Relación Afectivida Control Sexualida Relacione

es: epto con el d de d s
entorno impulsos interperso
nales

Cabeza Cabeza Cabeza Cabeza Cabeza

grande : grande : grande : grande :
Sentimien Sentimien sentimient sentimient
to de to de o de o de
inferiorida inferiorida inferiorida inferiorida
dy dy d, d,
frustració frustració frustració frustració
n. n. n. n.

Cara Contorno Contorno

Contorno fuerte: fuerte:
fuerte: Sujetos Sujetos
Sujetos evasivos, evasivos,
evasivos, cautos, cautos,
cautos, hostiles hostiles
hostiles con con
con dificultad dificultad
dificultad es en es en
es en relaciones relaciones
relaciones interperso interperso
interperso nales. nales.
nales. Sujetos Sujetos
Sujetos tímidos y tímidos y
tímidos y huidizos. huidizos.
huidizos. Importanc Importanc
Importanc ia en el ia en el
ia en el propio yo, propio yo,
propio yo, tendencia tendencia
tendencia a la a la
a la participaci participaci
participaci ón social ón social
ón social pero pero
pero reprimida. reprimida.
reprimida. .
Cabello Cabello Cabello Cabello
en punta: en punta: en punta:
agresión agresión agresión

Ojos Ojos Ojos Ojos

grandes: grandes: grandes:
paranoide, paranoide, paranoide,
agresivo. agresivo. agresivo.

Ojos Ojos muy Ojos muy

marcados marcados
: :
Suspicaci Suspicaci
ay ay
desconfia desconfia
nza de nza de
sujetos sujetos
paranoide paranoide
s. Mirada s. Mirada
admirativ admirativ
ao ao
amorosa, amorosa,
es porque es porque
tiene tiene
intención intención
de de
cautivar a cautivar a
los demás los demás
con con
afectos afectos
tiernos. tiernos

Ojos Ojos que Ojos que

miran de miran de
reojo: reojo:
Podría ser Podría ser
una una
expresión expresión
de de
picardía y picardía y
habilidad habilidad
dibujar dibujar
Suspicaci Suspicaci
a a
propensió propensió
na na
fantasear fantasear
 sobre la sobre la
hostilidad hostilidad
o malas o malas
de las de las
intencione intencione
s de los s de los
demás. demás.
Posibles Posibles
tendencias tendencias
paranoide paranoide
s. s.

Orejas Orejas Orejas Orejas

pequeñas pequeñas pequeñas
: Le da : Le da : Le da
énfasis los énfasis los énfasis los
que son que son que son
muy muy muy
sensibles sensibles sensibles
a la a la a la
opinión opinión opinión
ajena, los ajena, los ajena, los
psicóticos psicóticos psicóticos
que que que
padecen padecen padecen
alucinacio alucinacio alucinacio
nes nes nes
auditivas auditivas auditivas
y rebeldes y rebeldes y rebeldes
a a a
autoridad. autoridad. autoridad.

Nariz Pequeña: Pequeña: Pequeña: Pequeña:

Jóvenes Jóvenes Jóvenes Jóvenes
indecisos indecisos indecisos indecisos
o con o con o con o con
problemas problemas problemas problemas
sexuales. sexuales. sexuales. sexuales.

Boca Cóncava: Cóncava: Cóncava:

Dependie Dependie Dependie
ntes que ntes que ntes que
quieren quieren quieren
ganar la ganar la ganar la
aprobació aprobació aprobació
n de los n de los n de los
demás. demás. demás.

Boca Gesto Gesto Gesto

blando: blando: blando:
 Dependen Dependen Dependen
cia y cia y cia y
sumisión sumisión sumisión

Mentón Mentón Mentón Mentón Mentón

remarcad remarcad remarcad remarcad
o: Sujetos o: Sujetos o: Sujetos o: Sujetos
indecisos, indecisos, indecisos, indecisos,
hombres hombres hombres hombres
dependien dependien dependien dependien
tes. tes. tes. tes.

Mentón Mentón Mentón Mentón

con base con base con base
redonda: redonda: redonda:
Suaviza Suaviza Suaviza
su actitud su actitud su actitud
a tomar a tomar a tomar
contacto contacto contacto
con los con los con los
demás, la demás, la demás, la
voluntad voluntad voluntad
puede ser puede ser puede ser
fuerte fuerte fuerte
pero pero pero
adaptativa adaptativa adaptativa

Cuello Angosto: Angosto:

Depresión Depresión

Tronco Estrecho Estrecho Estrecho Estrecho Estrecho

o débil: o débil: o débil: o débil: o débil:
estrecha estrecha estrecha estrecha estrecha
miento miento miento miento miento
anormal: anormal: anormal: anormal: anormal:
Desconten Desconten Desconten Desconten Desconten
to por su to por su to por su to por su to por su
aspecto aspecto aspecto aspecto aspecto
físico, físico, físico, físico, físico,
proyecta proyecta proyecta proyecta proyecta
inconscie inconscie inconscie inconscie inconscie
ntemente ntemente ntemente ntemente ntemente
sentimient sentimient sentimient sentimient sentimient
o de o de o de o de o de
fragilidad fragilidad fragilidad fragilidad fragilidad
o o o o o
debilidad debilidad debilidad debilidad debilidad
orgánica, orgánica, orgánica, orgánica, orgánica,
fatigabilid fatigabilid fatigabilid fatigabilid fatigabilid
 ad precoz, ad precoz, ad precoz, ad precoz, ad precoz,
sensibilid sensibilid sensibilid sensibilid sensibilid
ad ad ad ad ad
nerviosa y nerviosa y nerviosa y nerviosa y nerviosa y
psíquica. psíquica. psíquica. psíquica. psíquica.
Cuadrad Cuadrad Cuadrad Cuadrad Cuadrad
o: o: o: o: o:
Primitivis Primitivis Primitivis Primitivis Primitivis
mo, mo, mo, mo, mo,
debilidad debilidad debilidad debilidad debilidad
mental, mental, mental, mental, mental,
inhabilida inhabilida inhabilida inhabilida inhabilida
d para d para d para d para d para
dibujar, dibujar, dibujar, dibujar, dibujar,
inmadurez inmadurez inmadurez inmadurez inmadurez
psicológic psicológic psicológic psicológic psicológic
a. a. a. a. a.
Masculini Masculini Masculini Masculini Masculini
ce. ce. ce. ce. ce.

Hombros Hombros Hombros Hombros

destacad destacado destacado
os: s: s:
Sentimien Sentimien Sentimien
tos de tos de tos de
inferiorida inferiorida inferiorida
d d d

Hombros Con Con Con Con

refuerzos refuerzos refuerzos refuerzos
: : : :
Insegurida Insegurida Insegurida Insegurida
d respecto d respecto d respecto d respecto
a su a su a su a su
masculini masculini masculini masculini
dad. dad. dad. dad.

Cintura Cintura Cintura Cintura

seleccion seleccion seleccion
ada o ada o ada o
cortada: cortada: cortada:
Cuando la Cuando la
persona se persona se
aísla, se aísla, se
corta esta corta esta
zona zona
mediante mediante
líneas, líneas,
cinturones cinturones
o o
 cualquier cualquier
excusa excusa
gráfica, es gráfica, es
una señal una señal
de luca de luca
entre la entre la
sexualida sexualida
d primaria d primaria
y y
sublimada sublimada
. .

Brazos Brazos Brazos Brazos Brazos Brazos

pegados pegados pegados pegados pegados
al al al al al
cuerpo: cuerpo: cuerpo: cuerpo: cuerpo:
Pasividad, Pasividad, Pasividad, Pasividad, Pasividad,
retraimien retraimien retraimien retraimien retraimien
to, trata to, trata to, trata to, trata to, trata
de de de de de
controlar controlar controlar controlar controlar
de de de de de
situación. situación. situación. situación. situación.
Dificultad Dificultad Dificultad Dificultad Dificultad
para para para para para
contactar contactar contactar contactar contactar

Manos Pequeñas Pequeñas Pequeñas Pequeñas

: : : :
Inadecuac Inadecuac Inadecuac Inadecuac
ión de ión de ión de ión de
contacto contacto contacto contacto
social. social. social. social.
Timidez, Timidez, Timidez, Timidez,d
delicadeza delicadeza delicadeza elicadeza,
, , , inteligenci
inteligenci inteligenci inteligenci a
a a a intuitiva.
intuitiva. intuitiva. intuitiva.

Dedos Dedos en Dedos en

forma de forma de
pétalo: pétalo:
Personas Personas
infantiles infantiles
y su y su
contacto contacto
social es social es
débil. débil.
Dedos Dedos Dedos Dedos
largos: largos: largos:
Agresivid Agresivid Agresivid
ad ad ad

Piernas Largas: Largas:

Lucha por Lucha por
la la
autonomía autonomía
, deseo de , deseo de
independe independe
ncia. ncia.

Pies Orientad Orientad

os en os en
distintas distintas
direccion direccion
es: No es: No
saber qué saber qué
camino camino
tomar, tomar,
estado estado
subconsci subconsci
ente de ente de
duda, duda,
incertidu incertidu
mbre, mbre,
conflictos conflictos
respecto a respecto a
la vida la vida
exterior. exterior.

Pies Dibujo Dibujo

marcado marcado
en los en los
zapatos: zapatos:
Impulsos Impulsos
sexuales sexuales
muy muy
acusados acusados.

Vestimen Zapatos
ta sombread
os y con
cambio
de líneas
y con
 borradur
as:
conflictos
en su
potencia
sexual.

Indicadores de Contenido relacionado con áreas de personalidad -Dibujo 2

- Mujer :

AREAS DE PERSO NA LI DAD

Indicador Autoconc Relación Afectivida Control Sexualida Relacione

es: epto con el d de d s
entorno impulsos interperso
nales

Cabeza Cabeza Cabeza Cabeza Cabeza

grande : grande : grande : grande :
Sentimien Sentimien Sentimien Sentimien
to de to de to de to de
inferiorida inferiorida inferiorida inferiorida
dy dy dy dy
frustració frustració frustració frustració
n n n n

Cara Contorno Contorno

Contorno fuerte: fuerte:
fuerte: Sujetos Sujetos
Sujetos evasivos, evasivos,
evasivos, cautos, cautos,
cautos, hostiles hostiles
hostiles con con
con dificultad dificultad
dificultad es en es en
es en relaciones relaciones
relaciones interperso interperso
interperso nales. nales.
nales. Sujetos Sujetos
Sujetos tímidos y tímidos y
tímidos y huidizos. huidizos.
huidizos. Importanc Importanc
Importanc ia en el ia en el
ia en el propio yo, propio yo,
propio yo, tendencia tendencia
 tendencia a la a la
a la participaci participaci
participaci ón social ón social
ón social pero pero
pero reprimida. reprimida.
reprimida.

Cabello Abundan
Abundan te :
te : Tendencia
Tendencia s
s femeninas
femeninas más o
más o menos
menos latentes,
latentes, especialm
especialm ente si el
ente si el cabello es
cabello es menos
menos abundante
abundante y cuidado
y cuidado en el sexo
en el sexo opuesto.
opuesto.

Frente Alta y Alta y

ancha: ancha:
Indicador Indicador
de de
desarrollo desarrollo
y eficacia y eficacia
y y
rendimien rendimien
to to
intelectual intelectual
, propia , propia
de sujetos de sujetos
bien bien
adaptados adaptados
que que
tienden a tienden a
desarrolla desarrolla
r un r un
carácter carácter
oral. oral.

Ojos Ojos Ojos Ojos

grandes : grandes : grandes :
 paranoide, paranoide, paranoide,
agresivo. agresivo. agresivo.

Ojos Ojos muy Ojos muy

marcados marcados
: :
Suspicaci Suspicaci
ay ay
desconfia desconfia
nza de nza de
sujetos sujetos
paranoide paranoide
s. s.

Ojos Ojos que Ojos que

miran de miran de
reojo: reojo:
Podría ser Podría ser
una una
expresión expresión
de de
picardía y picardía y
habilidad habilidad
dibujar. dibujar.
Suspicaci Suspicaci
a a
propensió propensió
na na
fantasear fantasear
sobre la sobre la
hostilidad hostilidad
o malas o malas
de las de las
intencione intencione
s de los s de los
demás. demás.
Posibles Posibles
tendencias tendencias
paranoide paranoide
s s

Ojos Ojos Ojos

grandes: grandes:
rostro es rostro es
más más
ancho ancho
que el que el
alto: alto:
tomara tomara
 actitud de actitud de
querer querer
absorber absorber
el mundo el mundo
con la con la
vista. vista.
Activo, Activo,
inquieto, inquieto,
apasionad apasionad
o práctico o práctico
y y
realizador realizador
. .

Orejas Orejas Orejas Orejas

pequeñas pequeñas pequeñas
: : : Le da
Le da Le da énfasis los
énfasis los énfasis los que son
que son que son muy
muy muy sensibles
sensibles sensibles a la
a la a la opinión
opinión opinión ajena, los
ajena, los ajena, los psicóticos
psicóticos psicóticos que
que que padecen
padecen padecen alucinacio
alucinacio alucinacio nes
nes nes auditivas
auditivas auditivas y rebeldes
y rebeldes y rebeldes a
a a autoridad.
autoridad. autoridad.

Nariz Pequeña: Pequeña: Pequeña: Pequeña:

Jóvenes Jóvenes Jóvenes Jóvenes
indecisos indecisos indecisos indecisos
o con o con o con o con
problemas problemas problemas problemas
sexuales. sexuales sexuales. sexuales..

Boca Cóncava: Cóncava: Cóncava:

Dependie Dependie Dependie
ntes que ntes que ntes que
quieren quieren quieren
ganar la ganar la ganar la
aprobació aprobació aprobació
n de los n de los n de los
 demás. demás. demás.

Boca Gesto Gesto Gesto

blando: blando: blando:
Dependen Dependen Dependen
cia y cia y cia y
sumisión sumisión sumisión

Menton Menton Mentón Menton Menton

remarcad remarcad remarcad remarcad
o: Sujetos o: Sujetos o: Sujetos o: Sujetos
indecisos, indecisos, indecisos, indecisos,
hombres hombres hombres hombres
dependien dependien dependien dependien
tes. tes. tes. tes.

Menton Menton Menton Menton

con base con base con base
redonda: redonda: redonda:
Suaviza Suaviza Suaviza
su actitud su actitud su actitud
a tomar a tomar a tomar
contacto contacto contacto
con los con los con los
demás, la demás, la demás, la
voluntad voluntad voluntad
puede ser puede ser puede ser
fuerte fuerte fuerte
pero pero pero
adaptativa adaptativa adaptativa
. . .

Cuello Cuello Cuello Cuello

corto: corto: corto:
Impulsivo Impulsivo Impulsivo
sy sy sy
malhumor malhumor malhumor
ados ados ados

Cuello Angosto: Angosto:

Depresión Depresión

Tronco . Redonde Redonde Redonde

ado en los ado en los ado en los
extremos: extremos: extremos:
Signo de Signo de Signo de
feminidad feminidad feminidad
. . .
Menos Menos Menos
 agresivida agresivida agresivida
d, más d, más d, más
feminidad feminidad feminidad
. . .

Hombros Con Con Con Con

refuerzos refuerzos refuerzos refuerzos
: : : :
insegurida insegurida Insegurida Insegurida
d respecto d respecto d respecto d respecto
a su a su a su a su
masculini masculini masculini masculini
dad. dad. dad. dad.

Caderas Destaca Destaca

las las
caderas: caderas:
Posibles Posibles
conflictos conflictos
homosexu homosexu
ales ales

Cintura Cintura Cintura Cintura

seleccion seleccion seleccion
ada o ada o ada o
cortada: cortada: cortada:
Cuando la Cuando la Cuando la
persona persona persona
se aísla, se aísla, se aísla,
se corta se corta se corta
esta zona esta zona esta zona
mediante mediante mediante
líneas, líneas, líneas,
cinturones cinturones cinturones
o o o
cualquier cualquier cualquier
excusa excusa excusa
gráfica, es gráfica, es gráfica, es
una señal una señal una señal
de luca de luca de luca
entre la entre la entre la
sexualida sexualida sexualida
d primaria d primaria d primaria
y y y
sublimada sublimada sublimada
. . .

Brazos Brazos Brazos Brazos Brazos Brazos

 pegados pegados pegados pegados pegados
al al al al al
cuerpo: cuerpo: cuerpo: cuerpo: cuerpo:
Pasividad, Pasividad, Pasividad, Pasividad, Pasividad,
retraimien retraimien retraimien retraimien retraimien
to, trata to, trata to, trata to, trata to, rata de
de de de de controlar
controlar controlar controlar controlar de
de de de de situación.
situación. situación. situación. situación. Dificultad
Dificultad Dificultad Dificultad Dificultad para
para para para para contactar
contactar contactar contactar contactar

Manos Pequeñas Pequeñas Pequeñas Pequeñas

: : : :
Inadecuac Inadecuac Inadecuac Inadecuac
ión de ión de ión de ión de
contacto contacto contacto contacto
social. social. social. social.
Timidez,d Timidez,d Timidez,d Timidez,d
elicadeza, elicadeza, elicadeza, elicadeza,
inteligenci inteligenci inteligenci inteligenci
a a a a
intuitiva. intuitiva. intuitiva. intuitiva.

Manos Ocultas: Ocultas: Ocultas: Ocultas: Ocultas:

Evasión Evasión Evasión Evasión Evasión
de de de de de
problemas problemas problemas problemas problemas
, , , , ,
ansiedad, ansiedad, ansiedad, ansiedad, ansiedad,
culpabilid culpabilid culpabilid culpabilid culpabilid
ad, algo ad, algo ad, algo ad, algo ad, algo
se que se se que se se que se se que se se que se
ha hecho ha hecho ha hecho ha hecho ha hecho
y se desea y se desea y se desea y se desea y se desea
ocultar, ocultar, ocultar, ocultar, ocultar,
como el como el como el como el como el
no ser no ser no ser no ser no ser
buen buen buen buen buen
dibujante dibujante dibujante dibujante dibujante
o o o o o
dificultad dificultad dificultad dificultad dificultad
para para para para para
relacionar relacionar relacionar relacionar relacionar
se con los se con los se con los se con los se con los
demás. demás. demás. demás. demás.

Dedos Dedos en Dedos en

 forma de forma de
pétalo : pétalo :
Personas Personas
infantiles infantiles
y su y su
contacto contacto
social es social es
débil. débil.

Piernas Cortadas Cortadas Cortadas Cortadas

: : : :
Agresione Agresione Agresione Agresione
s del s del s del s del
propio yo, propio yo, propio yo, propio yo,
no se no se no se no se
identifica identifica identifica identifica
consigo consigo consigo consigo.
mismo. mismo. mismo. Sentimien
Sentimien Sentimien Sentimien to de
to de to de to de insegurida
insegurida insegurida insegurida d para
d para d para d para caminar
caminar caminar caminar por la
por la por la por la vida, falta
vida, falta vida, falta vida, falta de apoyo,
de apoyo, de apoyo, de apoyo, complejo
complejo complejo complejo de
de de de abandono
abandono abandono abandono o
o o o postergaci
postergaci postergaci postergaci ón
ón ón ón

Pies Orientad Orientad

os en os en
distintas distintas
direccion direccion
es: No es: No
saber qué saber qué
camino camino
tomar, tomar,
estado estado
subconsci subconsci
ente de ente de
duda, duda,
incertidu incertidu
mbre, mbre,
conflictos conflictos
respecto a respecto a
 la vida la vida
exterior. exterior.

Pies Pies Pies Pies

pequeños pequeños pequeños
: : :
Insegurida Insegurida Insegurida
d para d para d para
alcanzar alcanzar alcanzar
las metas, las metas, las metas,
delicadeza delicadeza delicadeza
y agilidad y agilidad y agilidad
para para para
moverse, moverse, moverse,
sensibilid sensibilid sensibilid
ad, ad, ad,
feminidad feminidad feminidad
. . .

- Indicadores Formales y Estructurales relacionados con áreas de

personalidad - Dibujo 1- Hombre :

Indicador AREAS DE PER SO NA LIDAD

es

Autoconc Relación Afectivida Control Sexualida Relacione

epto con el d de d s
entorno impulsos Interperso
nales

Trazo Liviana y Liviana y Liviana y Liviana y

en en en en
algunas algunas algunas algunas
zonas zonas zonas zonas
fuerte : fuerte : fuerte : fuerte :
Bajo nivel Bajo nivel Bajo nivel Bajo nivel
energético energético energético energético
, , , ,
restricción restricción restricción restricción
 y y y y
represión, represión, represión, represión,
dejarse dejarse dejarse dejarse
influencia influencia influencia influencia
r por el r por el r por el r por el
otro, otro, otro, otro,
timidez, timidez, timidez, timidez,
dependen dependen dependen dependen
cia, cia, cia, cia,
sumisión.. sumisión. sumisión. sumisión,
dudas.

Trazo Débil y Débil y Débil y

retocado: retocado: retocado:
Dificultad Dificultad Dificultad
, , ,
problema problema problema
físico o físico o físico o
psíquico psíquico psíquico
en la parte en la parte en la parte
retocada,o retocada,o retocada,o
cultar cultar cultar
sentimient sentimient sentimient
os de os de os de
culpa,pro culpa,pro culpa,pro
blemas en blemas en blemas en
la la la
socializaci socializaci socializaci
ón. ón. ón.

Forma Línea Línea Línea

del Trazo
recta: recta: recta:
Firme,dec Firme,dec Firme,dec
idido,com idido,com idido,com
 prensivo,, prensivo,, prensivo,,
falta de falta de falta de
habilidad, habilidad, habilidad,
falta en falta en falta en
tacto de tacto de tacto de
relaciones relaciones relaciones
humanas. humanas. humanas.

Forma Línea Línea Línea

del trazo
curva: curva: curva:
Suave,em Suave,em Suave,em
pático,opt pático,opt pático,opt
imista,aus imista,aus imista,aus
encia de encia de encia de
interés interés interés
por algún por algún por algún
esfuerzo esfuerzo esfuerzo
activo,difi activo,difi activo,difi
cultad cultad cultad
para para para
tomar tomar tomar
iniciativas iniciativas iniciativas
en en en
solución solución solución
de de de
problemas problemas problemas
,dejarse ,dejarse ,dejarse
influencia influencia influencia
r por r por r por
otros. otros. otros.

Forma Ángulos/ Ángulos/

del trazo Triángul Triángul
os: os:
Incapacid Incapacid
ad de ad de
adaptació adaptació
n, n,
cambios cambios
bruscos bruscos
de de
comporta comporta
miento, miento,
todos todos
deben deben
adaptarse adaptarse
a sus a sus
necesidad necesidad
es, es,
agresivida agresivida
d, d,
incómodo incómodo
. .

Forma zig - zag: zig - zag:

del trazo
Agresivid Agresivid
ad es ad es
notoria en notoria en
ello, ello,
,suaviza a ,suaviza a
veces las veces las
expresion expresion
es duras y es duras y
bruscas bruscas.

Forma Contorno Contorno

del trazo
externos externos
 están están
marcados marcados
con líneas con líneas
fuertes y fuertes y
detalles: detalles:
Puede que Puede que
ponga un ponga un
muro muro
entre él y entre él y
su entorno su entorno
o defiende o defiende
su yo de su yo de
una una
vulnerabil vulnerabil
idad o idad o
precaucio precaucio
nes nes
defensivas defensivas
contra contra
choques choques
dolorosos. dolorosos.

Forma Línea Línea

del trazo
insegura insegura
al trazar al trazar
el el
contorno contorno
: Podría : Podría
ser ser
angustia angustia
que en que en
situacione situacione
s s
inesperad inesperad
 as. Le as. Le
falta tener falta tener
confianza confianza
en sí en sí
mismo mismo
para salir para salir
airoso en airoso en
situacione situacione
s.Inseguri .
dad, Insegurida
queriendo d,
perfeccion queriendo
ar lo que perfeccion
cree mal, ar lo que
decisiones cree mal,
erróneas o decisiones
a erróneas o
destiempo a
. destiempo
.

Simetría Línea Línea

media: media:
HEBILL HEBILL
A: A:
Preocupac Preocupac
ión, ión,
sentimient sentimient
o de o de
inferiorida inferiorida
d, d,
inmadurez inmadurez
emocional emocional
 y y
dependen dependen
cia cia
materna. materna.

Ubicació HORIZO HORIZO HORIZO HORIZO

n
NTAL- NTAL- NTAL- NTAL-
Hacia la Hacia la Hacia la Hacia la
izquierda izquierda izquierda izquierda
: : : :
tendencia tendencia tendencia tendencia
a a a a
comporta comporta comporta comporta
mientos mientos mientos mientos
impulsivo impulsivo impulsivo impulsivo
s, y s, y s, y s, y
busque busque busque busque
satisfacció satisfacció satisfacció satisfacció
n n n n
inmediata, inmediata, inmediata, inmediata,
emocional emocional emocional emocional
de sus de sus de sus de sus
necesidad necesidad necesidad necesidad
es e es e es e es e
impulsos. impulsos. impulsos. impulsos.

Ubicació VERTIC VERTIC

n
AL: Hace AL: Hace
un un
esfuerzo y esfuerzo y
su meta es su meta es
casi casi
inalcanza inalcanza
ble, ble,
búsqueda búsqueda
 de de
satisfaccio satisfaccio
nes en las nes en las
fantasías fantasías
y no en la y no en la
realidad. realidad.
Hacia Hacia
Arriba: Arriba:
Optimism Optimism
o o

Rectificac Retoques Retoques Retoques

iones
: : :
Insegurida Insegurida Insegurida
dy dy dy
torpeza torpeza torpeza
ante una ante una ante una
tarea tarea tarea
difícil de difícil de difícil de
realizar. realizar. realizar.
Refleja Refleja Refleja
cierta cierta cierta
insegurida insegurida insegurida
d, d, d,
inferiorida inferiorida inferiorida
d en d en d en
desarrollo desarrollo desarrollo
de de de
facultades facultades facultades
receptivas receptivas receptivas
. . .

Tratamie Hombre Hombre Hombre Hombre

nto
más más más más
diferenci grande grande grande grande
al entre
que la que la que la que la
hombre y
mujer mujer: mujer: mujer: mujer:
Actitud de Actitud de Actitud de Actitud de
menoscab menoscab menoscab menoscab
o hacia la o hacia la o hacia la o hacia la
mujer , en mujer , en mujer , en mujer , en
defensa defensa defensa defensa
contra la contra la contra la contra la
imagen de imagen de imagen de imagen de
autoridad. autoridad. autoridad. autoridad.

- Indicadores Formales y Estructurales relacionados con áreas de

personalidad - Dibujo 2- Mujer:

Indicador ÁREAS DE PER SO NA LIDAD

es

Autoconc Relación Afectivida Control Sexualida Relacione

epto con el d de d s
entorno impulsos Interperso
nales

Trazo Liviana y Liviana y Presión Liviana y

en en del trazo en
algunas algunas :Liviana algunas
zonas zonas y en zonas
fuerte : fuerte : algunas fuerte :
Bajo nivel Bajo nivel zonas Bajo nivel
energético energético fuerte : energético
, , Bajo nivel ,
restricción restricción energético restricción
y y , y
represión, represión, restricción represión,
 dejarse dejarse y dejarse
influencia influencia represión, influencia
r por el r por el dejarse r por el
otro, otro, influencia otro,
timidez, timidez, r por el timidez,
dependen dependen otro, dependen
cia, cia, timidez, cia,
sumisión. sumisión. dependen sumisión.
cia,
sumisión.

Trazo Débil y Débil y Débil y

retocado: retocado: retocado:
Dificultad Dificultad Dificultad
, , ,
problema problema problema
físico o físico o físico o
psíquico psíquico psíquico
en la parte en la parte en la parte
retocada,o retocada,o retocada,o
cultar cultar cultar
sentimient sentimient sentimient
os de os de os de
culpa,pro culpa,pro culpa,pro
blemas en blemas en blemas en
la la la
socializaci socializaci socializaci
ón ón ón

Forma Línea Línea Línea

del Trazo
recta: recta: recta:
Firme,dec Firme,dec Firme,dec
idido,com idido,com idido,com
prensivo,, prensivo,, prensivo,,
 falta de falta de falta de
habilidad, habilidad, habilidad,
falta en falta en falta en
tacto de tacto de tacto de
relaciones relaciones relaciones
humanas. humanas. humanas.

Forma Línea Línea Línea

del trazo
curva: curva: curva:
Suave,em Suave,em Suave,em
pático,opt pático,opt pático,opt
imista,neg imista,neg imista,neg
ativo, ativo, ativo,
dificultad dificultad dificultad
para para para
tomar tomar tomar
iniciativas iniciativas iniciativas
en en en
solución solución solución
de de de
problemas problemas problemas
,dejarse ,dejarse ,dejarse
influencia influencia influencia
r por r por r por
otros. otros. otros.

Forma Ángulos/ Ángulos/

del trazo
Triángul Triángul
os:Incapa os:Incapa
cidad de cidad de
adaptació adaptació
n, n,
 cambios cambios
bruscos bruscos
de de
comporta comporta
miento, miento,
todos todos
deben deben
adaptarse adaptarse
a sus a sus
necesidad necesidad
es, cabeza es,
es igual a agresivida
agresivida d
d, incómodo
incómodo .
.

Forma zig - zag: zig - zag:

del trazo
Agresivid Agresivid
ad es ad es
notoria en notoria en
ello, ello,
,suaviza a ,suaviza a
veces las veces las
expresion expresion
es duras y es duras y
bruscas bruscas.

Forma Contorno Contorno

del trazo
externos externos
están están
marcados marcados
con líneas con líneas
fuertes y fuertes y
detalles: detalles:
 Puede que Puede que
ponga un ponga un
muro muro
entre él y entre él y
su entorno su entorno
o defiende o defiende
su yo de su yo de
una una
vulnerabil vulnerabil
idad o idad o
precaucio precaucio
nes nes
defensivas defensivas
contra contra
choques choques
dolorosos. dolorosos.

Forma Línea Línea

del trazo
insegura insegura
al trazar al trazar
el el
contorno contorno
: Podría : Podría
ser ser
angustia angustia
que en que en
situacione situacione
s s
inesperad inesperad
as.Le falta as.Le falta
tener tener
confianza confianza
en sí en sí
mismo mismo
 para salir para salir
airoso en airoso en
situacione situacione
s. s.
Insegurida Insegurida
d, d,
queriendo queriendo
perfeccion perfeccion
ar lo que ar lo que
cree mal, cree mal,

decisiones decisiones
erróneas o erróneas o
a a
destiempo destiempo
. .

Simetria Línea Línea

media: media:
Preocupac Oreocupa
ión, ción,
sentimient sentimient
o de o de
inferiorida inferiorida
d, d,
inmadurez inmadurez
emocional emocional
y y
dependen dependen
cia cia
materna. materna.

Ubicació HORIZO HORIZO HORIZO HORIZO

n
NTAL- NTAL- NTAL- NTAL-
 Hacia la Hacia la Hacia la Hacia la
izquierda izquierda izquierda izquierda
: : : :
Tendencia Tendencia Tendencia Tendencia
a a a a
comporta comporta comporta comporta
mientos mientos mientos mientos
impulsivo impulsivo impulsivo impulsivo
s, y s, y s, y s, y
busque busque busque busque
satisfacció satisfacció satisfacció satisfacció
n n n n
inmediata, inmediata, inmediata, inmediata,
emocional emocional emocional emocional
de sus de sus de sus de sus
necesidad necesidad necesidad necesidad
es e es e es e es e
impulsos. impulsos. impulsos. impulsos.

Ubicació VERTIC VERTIC

n
AL: Hace AL: Hace
un un
esfuerzo y esfuerzo y
su meta es su meta es
casi casi
inalcanza inalcanza
ble, ble,
búsqueda búsqueda
de de
satisfaccio satisfaccio
nes en las nes en las
fantasías fantasías
y no en la y no en la
realidad. realidad.
 Hacia Hacia
Arriba: Arriba:
Optimism Optimism
o o

Rectificac Retoques Retoques Retoques

iones
:Insegurid : :
ad y Insegurida Insegurida
torpeza dy dy
ante una torpeza torpeza
tarea ante una ante una
difícil de tarea tarea
realizar, difícil de difícil de
refleja realizar, realizar,
cierta refleja refleja
insegurida cierta cierta
d, insegurida insegurida
inferiorida d, d,
d en inferiorida inferiorida
desarrollo d en d en
de desarrollo desarrollo
facultades de de
receptivas facultades facultades
. receptivas receptivas
. .