TRABAJO COLABORATIVO

UNIDAD 2

DIEGO ANDRES LOPEZ CASTRO CC. 1012370687

MELIZA MAURA OSPINA
LIZZETH YAMILE VELASCO CC.1123513986
LINA MARIA CASTRO
GINNA MARCELA ACOSTA

GRUPO: 100410_93

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CALCULO DIFERENCIAL
MAYO DE 2017
 INTRODUCCION

En el presente trabajo se podrán encontrar temas como análisis de límites y continuidad,

donde utilizaremos alternativas para resolver ejercicios sobre el tema, se presentan
contenidos que abordan las temáticas de generalidades de los limites, límites de
funciones asíntotas y continuidad con sus aplicaciones frecuentes utilizando los
conceptos adquiridos en el entorno de conocimiento demostrando la adquisición de
habilidades para la solución de problemas de los temas anterior mente mencionados,
además de esto se demuestra que se aborda la aplicación del concepto continuidad de
manera práctica haciendo uso de Geogebra.
Estudiante 1: Diego Andrés López Castro
Ejercicios desarrollados:

Principio de sustitución
x 2  3x  6
lim
x 2 5x  1
Solución
x2 - 3x + 6 (2)2 - 3(2) + 6 4 - 6 + 6 4
lim = = =
x®2 5x -1 5(2) -1 10 -1 9
x2 - 3x + 6 4
lim =
x®2 5x -1 9

Forma indeterminada

x2  2x  1
Lim
x  1 x 1
Solución
x2 + 2x +1 (-1)2 + 2(-1) +1 1- 2 +1 0
Lim = = =
x®-1 x +1 -1+1 0 0

La solución al límite cuando x tiende a -1 es indeterminada

x2 + 2x +1 (x +1)(x +1)
Lim = = (x +1)
x®-1 x +1 (x +1)
Lim(x +1) = 0
x®-1

Si factorizamos primero solución al límite seria 0

F(x) x
-0,5 0,5
-1,1 -0,1
 x2 + 2x +1 (-0, 5)2 + 2(-0, 5) +1 0, 25
Lim = = = 0, 5
x®-0,5 x +1 -0, 5+1 0, 5

x2 + 2x +1 (-1,1)2 + 2(-1,1) +1 1, 21- 2, 2 +1 0

Lim = = = = -0,1
x®-1,1 x +1 -1,1+1 -0,1 -0,1

Si lo realizamos por análisis decimos que tiende a 0

Límites al infinito
x2  2x  3
Lim
x  x3  1
Solución

x2 2x 3 1 2 3
- + - +
x - 2x + 3
2 3
x3 x3 = x x2 x3 = 0 - 0 + 0 = 0
Lim = x
x®¥ x3 +1 x3 1 1 1+ 0
+ 1+ 3
x3 x3 x
En este método se debe dividir cada término por la variable de
mayor exponente, posterior a esto aplicamos la tabla que se
encuentra a la derecha y sustituimos.

Límites de funciones trigonométricas

5𝑥 𝑠𝑒𝑛 (𝑥 − 2)
lim [ ]
𝑥→2 𝑥 2 + 2𝑥
Solución
Ejercicios Geogebra:

EJERCICIO 1

4ax  3, si x  3
f ( x)  
 3 x, si x  3

 En este caso la función se convierte continua en (-0,95)

EJERCICIO 2
 ax 2  2, si x  1
f ( x)  
3x, si x  1

 En este caso la función se vuelve continua en (-3,6)

Escrito individual:
Estudiante 2: Meliza Maura Ospina
Ejercicios desarrollados:
𝟑
𝐥𝐢𝐦 √𝒙 + 𝟒
𝒙→𝟒

SOLUCION
3 3 3
lim √𝑥 + 4 = √4 + 4 = √8 = 2
𝑥→4

𝟑𝒎𝟐 − 𝟑
𝐥𝐢𝐦
𝒎→𝟏 𝒎 − 𝟏

Se hace factor común:

3𝑚2 − 3 3(𝑚2 − 1)
lim = lim
𝑚→1 𝑚 − 1 𝑚→1 𝑚 − 1

Se factoriza la diferencia de cuadrados:

3𝑚2 − 3 3(𝑚 − 1)(𝑚 + 1)

lim = lim
𝑚→1 𝑚 − 1 𝑚→1 𝑚−1
Se simplifican términos semejantes

3𝑚2 − 3
lim = lim 3(𝑚 + 1)
𝑚→1 𝑚 − 1 𝑚→1

Se evalúa el límite:

3𝑚2 − 3
lim = 3(1 + 1)
𝑚→1 𝑚 − 1

3𝑚2 − 3
lim = 3(2)
𝑚→1 𝑚 − 1

3𝑚2 − 3
lim =6
𝑚→1 𝑚 − 1

𝟐𝒙 + 𝟑
𝐥𝐢𝐦
𝒙→∞ 𝟑𝒙 + 𝟏

SOLUCION
2𝑥 3
2𝑥 + 3 +
lim = lim 𝑥 𝑥
𝑥→∞ 3𝑥 + 1 𝑥→∞ 3𝑥 1
𝑥 +𝑥
 3
2𝑥 + 3 2+
lim = lim 𝑥
𝑥→∞ 3𝑥 + 1 𝑥→∞ 1
3+
𝑥
Evaluando el límite:
3
2𝑥 + 3 2 + ∞
lim =
𝑥→∞ 3𝑥 + 1 1
3+∞

2𝑥 + 3 2 + 0
lim =
𝑥→∞ 3𝑥 +1 3+0
2𝑥 + 3 2
lim =
𝑥→∞ 3𝑥 + 1 3

𝒔𝒆𝒏𝟑𝜽
𝐥𝐢𝐦
𝜽→𝟎 𝟓𝜽

Conociendo el límite básico:

𝑠𝑒𝑛𝑥
lim =1
𝜃→0 𝑥
Entonces:
𝑠𝑒𝑛3𝜃 1 𝑠𝑒𝑛3𝜃
lim = lim
𝜃→0 5𝜃 5 𝜃→0 𝜃
𝑠𝑒𝑛3𝜃 3 𝑠𝑒𝑛3𝜃
lim = lim
𝜃→0 5𝜃 5 𝜃→0 3𝜃

Haciendo un cambio de variable:

𝑥 = 3𝜃
Si 𝜃 → 0 si y solo si 𝑥 → 0
𝑠𝑒𝑛3𝜃 3 𝑠𝑒𝑛𝑥
lim = lim
𝜃→0 5𝜃 5 𝑥→0 𝑥

𝑠𝑒𝑛3𝜃 3
lim = (1)
𝜃→0 5𝜃 5
𝑠𝑒𝑛3𝜃 3
lim =
𝜃→0 5𝜃 5
Ejercicios Geogebra:
3
𝑥 2 − 3𝑎 + 5 𝑆𝑖 𝑥 <
𝑓(𝑥) = { 2
3
𝑥2 𝑆𝑖 𝑥 
2

Se hace continua en 𝑎 = 1.67

 ax 2  4
 , si x  3
f ( x)   x  2
 x , si x  3

Se hace continua en 𝑎 = 2.1

Escrito individual:
El concepto de límite en mi carrera se puede aplicar en los procesos de producción,
normalmente esto es una cuestión que siempre azota a todas las empresas, que tanto
producir sacando el máximo beneficio y el mínimo de costos sin que se pierda la
estabilidad económica, también se puede usar en el estudio del mercado, para realizar
predicciones y saber las tendencias del mercado y poder tomar decisiones más asertivas
frente a las diversas situaciones.

Estudiante 3: Lizzeth Yamile Velasco Ramírez

Ejercicios desarrollados:
Principio de sustitución

𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 − 𝟒
𝐥𝐢𝐦
𝒙→𝟏 𝒙−𝟏

𝑥 2 +3𝑥−4 (1)2 +3(1)−4 2+3−4 1

lim = = = =1
𝑥→1 𝑥−1 1−1 0 0

Forma indeterminada
 𝒙𝟒 − 𝟏𝟔
𝐥𝐢𝐦 𝟑
𝒙→𝟐 𝒙 − 𝟖

Verificamos si es indeterminado

𝑥 4 − 16 24 − 16 16 − 16 0
lim 3 = 3 = =
𝑥→2 𝑥 − 8 2 −8 8−8 0

𝑥 4 − 16 = 𝑥 4 − 42 = (𝑥 2 + 4 ) (𝑥 2 − 4)

𝑥 3 − 8 = 𝑥 3 − 23 = (𝑥 − 2) (𝑥 2 + 4)

𝑥 4 −16 (𝑥 2 +4 ) (𝑥 2 −4)
lim = lim
𝑥→2 𝑥 3 −8 𝑥→2 (𝑥−2) (𝑥 2 +4)

𝑥2 − 4 22 − 4 0
lim = =
𝑥→2 𝑥 − 2 2−2 0

Límites al infinito

lim √𝟑𝒙 + 𝟐 − 𝒙
x 

√𝟑(∞) + 𝟐 − ∞

∞ − ∞ (Indeterminado)

√𝟑𝒙 + 𝟐 + 𝒙
lim √𝟑𝒙 + 𝟐 − 𝒙 .
x  √𝟑𝒙 + 𝟐 + 𝒙

lim √𝟑𝒙 + 𝟐 − (𝒙)𝟐

x 

√𝟑𝒙 + 𝟐 − 𝒙𝟐

𝟑𝒙 + 𝟐 − 𝒙𝟐
lim √𝟑𝒙 + 𝟐 − 𝒙𝟐
x 

Límites de funciones trigonométricas:

 𝒔𝒆𝒏𝟑𝜽
𝐥𝐢𝐦
𝜽→𝟎 𝟐𝜽

Conociendo el límite básico:

𝑠𝑒𝑛𝑥
lim =1
𝜃→0 𝑥

Entonces:
𝑠𝑒𝑛3𝜃 1 𝑠𝑒𝑛3𝜃
lim = lim
𝜃→0 2𝜃 2 𝜃→0 𝜃
𝑠𝑒𝑛3𝜃 3 𝑠𝑒𝑛3𝜃
lim = lim
𝜃→0 2𝜃 2 𝜃→0 3𝜃

Haciendo un cambio de variable:

𝑥 = 3𝜃
Si 𝜃 → 0 si y solo si 𝑥 → 0
𝑠𝑒𝑛3𝜃 3 𝑠𝑒𝑛𝑥
lim = lim
𝜃→0 2𝜃 2 𝑥→0 𝑥

𝑠𝑒𝑛3𝜃 3
lim = (1)
𝜃→0 2𝜃 2
𝑠𝑒𝑛3𝜃 3
lim =
𝜃→0 2𝜃 2

Ejercicios Geogebra:

 3ax 2  4
 , si x  2
f ( x)   4 x  7
4 x, si x  2

 ax 2  2, si x  2
f ( x)  
2 x , si x  2

Escrito individual:
En el campo de la ingeniería ambiental, se deben conocer y aplicar conceptos numéricos
para la realización de proyectos ambientales, el uso de estas expresiones matemáticas
nos puede llegar a facilitar la comprensión de fenómenos que necesitan de una
determinación numérica, ya sea para el cálculo de áreas o velocidades. Se deben
interpretar distintos casos medioambientales por medio de expresiones matemáticas. Es
allí donde es muy necesario plantear expresiones como lo son los límites ya que nos
pueden brindar soluciones para dichos fenómenos de la naturaleza que nos pueden llegar
a afectar y necesitan ser resueltos. El Cálculo Diferencial es necesario para el estudio de
la Ingeniería Ambiental, para la consecución de un ambiente más sano y sostenible.

Estudiante 4: Lina María Castro

Ejercicios desarrollados

x3  2x 2  x
1. lim
x 1 x 1
𝑥 (𝑥 2 − 2𝑥 + 5)
𝑥−1
𝑥(𝑥 − 1)(𝑥 + 2)
(𝑥 − 1)
𝑥(𝑥 + 2)

𝑥 2 + 2𝑥

02 + 2(0)
=0

5u 3  8u 2
2. Lim
u 0 3u 4  16u 2

𝑈 2 (5𝑈 + 8)
𝑈 2 (3𝑈3 − 16)

5(0) + 8
3 (0)2 − 16
8 1
=−
16 2
 x2  1
3. Lim
x  2x  1
Mayor grado
2
𝑁 = √𝑋 2 = 𝑋1

𝐷 = 𝑋1
Se divide el numerador y denominador.

√𝑋 2 − 1
𝑋
2𝑋 + 1
𝑋
2
√𝑋 2 − 12
𝑋 𝑋
2𝑋 1
𝑋 +𝑋

1 √𝑋1 1
√ 2
𝑋 √𝑋 2𝑋 2
= = 𝑋
1 1 1
27 2+ 2+ 2
𝑋 𝑋 𝑋
Remplazo “X” con ∞

1 1+0
𝑥2 2 0
= ∞ +0 = = 𝑐𝑒𝑟𝑜
1 1 2 + 0
2+ 2 2+ 2
𝑥 ∞

4Sen9
4. lim
 0 3
3.4𝑆𝑒𝑛9 ∅
3.3 ∅
lim 3.4 𝑠𝑒𝑛 9∅
( ) (lim )
∅→0 9∅
= 12.1
𝑙𝑖𝑚 = 12
∅→0
Ejercicios Geogebra
Escrito individual

Estudiante 5: Ginna Marcela Acosta Beltrán

Ejercicios desarrollados:

√𝒙𝟐 + 𝟗
𝐥𝐢𝐦 
𝒙→𝟒 𝒙−𝟑
No se presenta indeterminación en el límite evaluado

√𝒙𝟐 + 𝟗 √𝟗 + 𝟒𝟐
𝐥𝐢𝐦  = =𝟓
𝒙→𝟒 𝒙−𝟑 𝟒−𝟑

𝑡2 − 9
lim 
𝑡→3 𝑡 2 − 5𝑡 + 6
Se presenta indeterminación al aplicar el límite

(3)2 − 9 0
lim  2
=
𝑡→3 (3) − 5(3) + 6 0
Se procede a operar sacando factor común
(𝑡 − 3)(𝑡 + 3)
lim 
𝑡→3 (𝑡 − 3)(𝑡 − 2)
Cancelando términos semejantes se tiene que:
𝑡+3
lim 
𝑡→3 𝑡−2
Aplicamos el límite
𝑡+3 3+3
lim  = =6
𝑡→3 𝑡−2 3−2

𝟓𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 + 𝟏
𝐥𝐢𝐦  
𝒙→∞ 𝟐𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 − 𝟓
Al reemplazar o evaluar directamente el límite se presenta indeterminación de tipo.
∞
∞
Buscamos eliminar esta indeterminación.

Dividimos cada uno de los términos en 𝑥 2

5𝑥 2⁄ + 3𝑥⁄ + 1⁄ 5𝑥 2⁄ + 3𝑥⁄ + 1⁄
lim   𝑥 2 𝑥 2 2
𝑥 = 𝑥2 𝑥2 𝑥2 = 5 + 0 + 0 = 5
𝑥→∞ 2𝑥 2 5 2𝑥 2⁄ − 4𝑥⁄ − 5 2−0−0 2
⁄𝑥 2 − 4𝑥⁄𝑥 2 − 2 𝑥2 𝑥2 𝑥2
𝑥

𝟑𝐬𝐢𝐧𝟐 (𝒙 − 𝟑) 𝟑𝐬𝐢𝐧𝟐 (𝟎)

𝐥𝐢𝐦   𝟐 = = 𝟎/𝟎
𝒙→𝟑 𝒙 − 𝟔𝒙 + 𝟗 𝟏𝟖 − 𝟏𝟖

Si hay indeterminación

Buscamos eliminar la indeterminación con la siguiente propiedad

𝑠𝑖𝑛(𝑥 − 3)
lim   =1
𝑥→3 (x − 3)

Con base en esto:

3sin2 (𝑥 − 3) 3sin(𝑥 − 3) ∗ sin(𝑥 − 3)

lim   = lim
𝑥→3 (𝑥 − 3)(𝑥 − 3) 𝑥→3 (𝑥 − 3)(𝑥 − 3)

sin(𝑥 − 3) sin(𝑥 − 3)
3(𝑥 − 3)2 ( ∗ )
(𝑥 − 3) (𝑥 − 3)
lim
𝑥→3 (𝑥 − 3)2

sin(𝑥 − 3) sin(𝑥 − 3)
3(𝑥 − 3)2 lim ( ∗ lim ) 3∗1∗1
𝑥→3 (𝑥 − 3) 𝑥→3 (𝑥 − 3)
lim = =3
𝑥→3 (𝑥 − 3)2 1

Ejercicios Geogebra:
La continuidad está en a=0,88

Las continuidad esta es a=8,35

Escrito individual:
En cuanto al tema de límites, que es el tema de la unidad 2, lo podré utilizar en mi profesión
que en un futuro será la ingeniería industrial, en aspectos como de administrar personal y
operaciones con altos estándares de calidad, hacer experimentos y procesos con
herramientas de cómputo. También, me ayuda a descubrir nuevos materiales, nuevos
procedimientos, más eficientes, más rápidos, más económicos. Generando así, grandes
innovaciones, productos, servicios para mejorar la calidad de vida del ser humano.

CONCLUSIONES

 Se utilizan alternativas para resolver problemas de límites, continuidad y sus

aplicaciones en situaciones frecuentes utilizando los conceptos adquiridos.