Taller práctico  

Funciones algebraicas y trascendentes 

La  técnica  aplicada  busca  la  realización  y  puesta  en  marcha  operativa  de  los 
conceptos  aprendidos  hasta  aquí  en  la  unidad,  los  cuales  requerirán  de  todo  el 
empeño  del  estudiante  en  el  desarrollo  de  un  taller  físico  estructurado  con  ejercicios 
de  orden  de  dificultad  ascendente.  Los  mismos  deberán  ser  enviados  bajo  los 
parámetros y tiempos estipulados. 
 
Guía de la actividad  
 
Paso  1:  ​La  actividad  está  comprendida  por  una  prueba  aplicada  por  veinte  (20) 
ejercicios sobre funciones, los cuales debe desarrollar. 
 
Paso  2:  Al  terminar  los  ejercicios,  debe  escanear  el  documento  (en  el  documento 
escaneado  se  deben  ver  claramente,  la  presentación  de  los  ejercicios  propuestos,  el 
desarrollo, planteamiento y el procedimiento, así como los resultados encontrados).  
 
Paso  3:  El  documento  debe  ser  subido  en  la  plataforma  bajos los parámetros (tipos de 
formatos) y en los plazos dispuestos (tiempos de entrega). 
 
 
1. Dada la ecuación de la hipérbola 3x2 − x2 + 4x − 6y − 13 = 0 , halle las 
coordenadas del centro, focos, vértices y ecuaciones de las asíntotas.  

 
 
2. Expresar en funciones parciales  

2 +x  
p(x) xx+2
 
 
X4
3. p(x) x4 +5X  
2
+4

 
 
4. p(x) 8X 3 +7  
(X+1) (2X+1)3

 
5. p(x) X 2 +1  
2
(X 2 −1)
 
6. p(x) X 4 +1  
2
X(X 2 −1)

 
 
7. Usar la fórmula cuadrática y el teorema del factor para factorizar 
 
p (x) = x2 − 3x + 1  

 
 
8. p (x) = − x2 − 6x + 1  
 
9. p (x) = − x2 − 4x + 4  
 
10. Construir una tabla de valores para cada una de las siguientes funciones:  
a. y = 3x + 2   
b. f (x) = 2x  
c. y = x2 − 4  
d. f (x) √x  

 
11. Completar la tabla (observar el ejemplo): 

Función expresada en palabras  Función expresada algebraicamente: 

Función que a cada número le  y = 2x  
asocia su doble. 
Función que a cada número se 
asocia su cuadrado más 5. 
Función que a cada número le 
asocia triple disminuido en 20. 
y = x3 + 4x − 1  
y = √x2 + 5  
 
 
12. Hallar el dominio de las siguientes funciones: 
a. y = x21−9  
b. y = √x − 2  
1  
c. y = 3x−x 2

d. y =− √x2 − 1  

 
 
 
 
 13. Indicar cuál es el dominio de las siguientes funciones a partir de su gráfica: 
a. b.  

   
 
14. Una  compañía  de  telefonía  móvil  cobra  a  sus  clientes  una  cantidad  fija  al  mes 
de  10  €  más  0,1  €  por  cada  minuto  de  llamada.  Construir  una  tabla  que 
relacione  el  tiempo  consumido  y  el  coste  de  la  factura.  ¿Cuál  es  la  variable 
independiente  y  cuál  la  dependiente?  Expresar  algebraicamente  la  función 
correspondiente.   
 
15. El  IVA  es  un  impuesto  que  en  muchos  productos  supone  un  recargo  del 19 %. Si 
un  fontanero  hace  una  reparación  de  280  €,  ¿a  cuánto  ascenderá  con el IVA? 
¿Y  si  la  reparación  costará  150  €?  Obtener  la  expresión  algebraica  general 
correspondiente al precio del trabajo del fontanero y la cantidad que se paga.  
 
 
16. Representar gráficamente la función: 
y = {x2 − 1 si x≤2 3 si x > 2 }  
 
 
17. Sean las funciones f (x) = 2x2 − 1 y g (x) = √x , calcular: 
a. (f o g)(x)  
b. (g o f )(x)  

 
18. Se definen las funciones  
f (x) = x−1
3 y g (x) = √x  
Explicar cómo a partir de ellas es posible obtener: 
x−1   
p (x) =
√ 3

3   
√x−1
q (x) =
 
19. Sean las funciones f (x) = x2
3 y g (x) = x + 1 , calcular: 
a. (f o g)(x)  
b. (g o f )(x)  

20. Hallar las funciones inversas de: 

a. y = 2x + 3  
b. y 3  
= 4x−5
c. y x+3  
= x−1
d. y = x2