Corporación universitaria

Minuto de Dios

Nombre del Tema

Taller 2
“Taller De Creatividad E Ideas De Negocio "

Presentado

Leidy Viviana Aragón Gómez ID: 366070

Docente

Mónica Marcela Rodríguez Sierra

Asignatura:

Innovación y creatividad

NRC: 774

Bogotá D.C., 03 de Abril de 2016

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1. Qué entiende como idea de negocio y cuál es la ruta que define Varela (2006), según
texto base de estudio, capítulo 4.

La descripción de una oportunidad que se presenta en el entorno con una estructura

lógica que permita ser fácilmente comprendida y que brinde rentabilidad para la persona
que se interese en desarrollarla. Parte del hecho de la existencia de una idea, entendiendo
ésta como el mensaje que llega a la cabeza en un momento determinado, bien sea por
respuesta a una necesidad que se presenta en el camino o por relación consciente o no de
diversos elementos en una nueva forma de combinación que permiten identificar nuevas
posibilidades de actuar.

La tarea de un emprendedor es tomar esa idea y llevarla a una realidad, para lo cual
Varela (2006) presentó una ruta lógica de transformación de la idea en empresa. Esta ruta
no es la única forma en que se puede dar, pero es la más común.

2. Cómo se define, cómo persona adaptadora o persona innovadora y explique su

descripción.

Estos dos estilos de pensamiento se ven reflejados en los comportamientos y en las

características de los seres humanos. Por eso se encuentran personas que son muy
innovadoras y otras que tienden a adaptarse a lo que tradicionalmente ya existe. Una breve
descripción de cada tipo de persona es el siguiente (Sanabria, 2008):

La persona adaptadora se reconoce como aquella que:

A. Hace las cosas como se deben hacer o como se han establecido los términos.

B. Es disciplinado, recibe, acepta y cumple las directrices establecidas.

C. Acepta la definición de un problema sin buscar nuevas alternativas para el desarrollo

de las mismas.

D. Busca las herramientas o el significado previamente establecidos.

E. Es preciso en el desarrollo de su labor.

F. Fácilmente se puede predecir su comportamiento.

G. Rechaza los cambios en un primer momento, es temeroso de adoptar nuevas formas

de actuar.

H. Busca permanentemente un reconocimiento y una aceptación por parte del entorno.

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La persona innovadora se reconoce como aquella que:

 Hace las cosas de forma diferente e inesperada.

 Es visto como indisciplinado, no sabe recibir órdenes, tiende a contradecirlas.
 Usualmente recibe el concepto de tener “problemas de autoridad”.
 Cambia la definición del problema y plantea diversas alternativas para su desarrollo
e incluso para su comprensión.
 Duda de los conceptos dados previamente y solicita argumentación para poder
aceptarlos totalmente. En algunas oportunidades, ni con una buena argumentación
lo acepta.
 Es una persona visionaria, ingeniosa, curiosa, pero puede ser peligrosa dado su gusto
por los retos y su pasión por el riesgo.

Con todas estas características aplicadas, han surgido los principales empresarios de
Colombia, lo ideal es que el emprendedor reconozca sus potencialidades y sus debilidades y
aproveche las primeras de tal forma que se puedan brindar buenas oportunidades de
negocios.

3. Una vez usted se apropie de los diferentes conceptos de “modalidad de negocio”, por
cuál se podría inclinar al decidir iniciar su idea emprendedora, e identifique tres razones.

Me gustaría crear un Cascos para moto con absorbente de lluvia donde el visor ver
perfectamente que cada vez que llueva se pueda con un botón quitar el agua de lluvia como
a un vehículo.

A. Me parece útil e innovador.

b. Por seguridad del motociclista.
C. Por visibilidad y agilidad

4. Describa con sus propias palabras “Creatividad”.

Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidades y hacer algo al respecto. Cuando

una persona va más allá del análisis de un problema e intenta poner en práctica una
solución se produce un cambio y tener una idea, hacer algo sobre ella, tener resultados
positivos.

5. Existen tres niveles de creatividad, lectura anexa “Creatividad”, descríbalos y de una

pequeña definición de cada uno.

Creatividad es una palabra que podemos asociar con: Inventar, concebir, fundar,
instaurar, componer y formar, en síntesis esta palabra nos conlleva a transformar y cambiar.
Entonces, se define la creatividad como aquel proceso o facultad que permite hallar
relaciones y soluciones novedosas partiendo de informaciones ya conocidas, y que abarca
no solo la posibilidad de solucionar un problema conocido, sino también implica la
posibilidad de descubrir un problema allí donde el resto de las palabras no lo ven.

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Existen tres (3) niveles de creatividad:
1. El nivel individual: Propio de la persona que crea algo novedoso para sí mismo y no
para la sociedad ni los grupos a los cuales pertenece.
2. El nivel de creatividad: Para toda la sociedad en la cual vive la persona, donde el
individuo creador deja de lado las limitantes sociales y hace propuestas novedosas
para la época en que vive.
3. Finalmente están los genios que crean para la humanidad revolucionando las ramas
del saber humano haciendo conquistas imperecederas a la humanidad.

6. Según la lectura de anexa “Creatividad”, identifique cuatro elementos que intervienen

en un proceso creativo y descríbalo con sus propias palabras.

ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN UN PROCESO CREATIVO

En el proceso creativo, intervienen varios elementos que combinados originan nuevas ideas
y nuevos sistemas, y estos son:

 Los conocimientos adquiridos durante la vida: no podemos crear ni imaginarnos

nada que este fuera de lo aprendido, la creatividad tiene límite basado en
experiencias obtenidas y en conocimientos. Para estimular la creatividad debe
iniciarse por buscar más conocimientos, tanto de la misma profesión y creatividad
del desempeño normal, como de otras totalmente diferentes.

 Las experiencias vividas: es otro elemento para la creatividad. No podemos deducir

sucesos si no tenemos experiencias sobre los mismos, experiencias directas o
indirectas, es decir, la experiencia de otros puede hacer parte de las nuestras.

 Las presiones externas: Un estado de presión externa obliga a que el individuo

reaccione estimulándole la creatividad, la presión le hace buscar alternativas y
nuevas posibilidades.

 Las insatisfacciones y aparición de nuevas necesidades: cada día el ser humano

manifiesta su estado de insatisfacción, pues aparecen nuevas necesidades que le
obligan a actuar de una u otra forma. Quedar en estado conformista, sin desear
cambiar, crecer y mejorar es ponerle límite a la creatividad.

 Estado de tensión: la tensión es un estado que manifiesta que la emoción no está

bien, un estado de tensión es un estado de insatisfacción en busca del equilibrio y la
armonía.

 Los niveles de inconsistencia: en el ser humano predominan estos dos niveles, uno
del que somos conscientes y nos damos cuenta, y otro que guarda los recuerdos, los
traumas, los conflictos, anhelos y estado de angustia. Estos dos niveles afectan la
creatividad y las decisiones del individuo, por lo que debemos usar más los estados o

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 niveles conscientes, estimulándolos cada vez de conocimiento, la experiencia, la
observación y la experimentación.

7. Identifique sus características, y describa, cuáles son sus cualidades como persona
creativa, explique su razón y de un ejm.

 Imaginación
 Actitud positiva
 Recursiva
 Inteligente
 Fuerte motivación
 Determinación
 Autentica
 Confianza en sí misma

Creo que es muy importante contar con estas cualidades las cuales nos hacen los
rasgos de su personalidad diferentes de otros y poder ser una persona creativa se debe
tener mente abierta, agudeza mental y es capaz de concentrarse. Posee confianza
consigo mismo y hace muy buen uso del sentido común, la lógica y sobre todo su
capacidad de observación.

8. Con respecto a los videos anexos de Lego City, cuáles cree que fueron sus mayores
aspectos innovadores que generaron valor agregado a esta innovación.

Según el video de lego me parece interesante donde “todos los niños nacen artistas”
Picasso.

 Juego: sacar el niño que tenemos dentro.

 Ser receptivos, escuchar y estar abiertos a nuevas ideas.
 Dejarnos llevar de la intuición
 Relajarse
 Ejecución y llevar la acabo.

Herramientas que crean para mejorar y analizar problemas y poder tomar mejores
decisiones.

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 REFERENCIAS

Creatividad. 1 de Abril de 2016. Recuperado de

http://aulas.uniminuto.edu/campus/pregrado/pluginfile.php/301746/mod_resource/content
/1/LA%20CREATIVIDAD1.pdf

El economista. Desarrollo de la imaginación, creatividad e innovación organizacional a

través del juego serio 8 de Agosto de 2012. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=MnSWIreK6cI

Sanabria, Jhon Alirio innovación para la generación de la idea de negocios, Mayo de 2011,
primera edición. Visto el 21 de marzo de 2016 en http://
http://aulas.uniminuto.edu/campus/pregrado/pluginfile.php/301745/mod_resource/content
/1/LIBRO_INNOVACION_Y_CREATIVIDAD_PARA_LA_GENERACION_DE_LA_IDEA
_DE_NEGOCIOS_baja.pdf

Wikipedia. Creatividad. Visto el 1 de Abril Recuperado de

https://es.wikipedia.org/wiki/Creatividad