Examen Parcial - Semana 4

21/9/2020 Examen parcial - Semana 4: PROY/PRIMER BLOQUE-ESTUDIOS CUANTITATIVOS-[GRUPO1]
Examen parcial - Semana 4
Fecha de entrega 22 de sep en 23:55 Puntos 100 Preguntas 20

Disponible 19 de sep en 0:00 - 22 de sep en 23:55 4 días Límite de tiempo Ninguno
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MÁS RECIENTE Intento 1 26 minutos 95 de 100
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 23 de sep en 23:55 al 24 de sep en 23:55.
Puntaje para este intento: 95 de 100

Entregado el 21 de sep en 23:28
Este intento tuvo una duración de 26 minutos.
Pregunta 1 5 / 5 pts
La importancia del problema de investigación es:
Implican la posibilidad de ser sometidos a una pruebas empíricas.
Son un instrumento de trabajo de la retórica científica.
Conciben la ciencia moderna sin el poder y la guía de la hipótesis.
No implican necesariamente la relación entre variables.
Implican la posibilidad de ser sometidos a una pruebas empíricas.

Sí es la respuesta, porque los problemas deben reflejar la
complejidad multivariada de la realidad del ámbito de las ciencias
que soportan los estudios cuantitativos.
Después de definir el núcleo de trabajo, y en relación con ellos se

definirá el problema de investigación, se delimitará y concretará el
área conceptual del trabajo, se hará un seguimiento de los
antecedentes teóricos y prácticos, se propondrán objetivos
generales y específicos, y se concertarán los criterios
metodológicos apropiados para la recolección, el tratamiento y el
análisis de la información y para definir las herramientas de
investigación, así como las fuentes y su procesamiento
La característica principal de una variable discreta es:
Es aquella que toma valores aislados, es decir no admite valores

intermedios entre dos valores específicos.
Se mantiene constante durante el experimento.
Son aquellas cuyo valor no depende de otra variable.
Es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos números.
Es aquella que toma valores aislados, es decir no admite valores

intermedios entre dos valores específicos. Sí es la respuesta
porque es aquella que toma valores aislados, es decir no admite
valores intermedios entre dos valores específicos. Por ejemplo: El
número de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.
Una variable se define como una propiedad que puede tomar

diferentes valores, es un símbolo al cual se le asignan valores.
Incorrecto Pregunta 3 0 / 5 pts
El investigador define la población:
Mediante una muestra o subconjunto de la población objeto de estudio.
Mediante una muestra o subconjunto del universo.
Mediante una muestra o subconjunto del grupo de experimentación.
Mediante una muestra o subconjunto del grupo de control
Mediante una muestra o subconjunto del grupo de

experimentación. No es la respuesta porque el grupo de
experimentación no es parte de la determinación general de la
muestra.
Para que una muestra sea representativa, tiene que contener las
características relevantes de la población en las mismas
proporciones en que están incluidas en tal población.
La estimación del tamaño muestral se realiza de manera distinta según la

población a considerar sea de tipo infinita (o sin límites conocidos) o finita
(con límites definidos).
False
True
Las características de la muestra de estudio se tienen en cuenta

para el tipo de instrumento metodológico que se utilizará para la
recolección de los datos en el trabajo de campo e implica la
elección de una unidad de análisis. Por consiguiente, es
necesaria la delimitación de la población para generalizar
resultados y establecer parámetros.
Una muestra es una porción o subconjunto de una población que

es representativa de la misma en tanto reproduce sus
características de la manera más exacta posible
En este tipo de muestreo cada elemento de la población tiene la misma

posibilidad de ser elegido para formar parte de la muestra. Se elabora
una lista enumerativa de los elementos. Desde aquí se obtiene una serie
de elementos que constituyen la muestra. El tipo de muestreo que
referimos es:
Muestreo no probabilístico
Muestreo aleatorio simple
Muestreo por conglomerados
Muestreo polietápico
Muestreo aleatorio simple. Sí es la respuesta, porque el proceso

consiste en trabajar con una tabla de dígitos al azar o una serie de
números aleatorios generados en una planilla de cálculo y
seleccionar a los que coinciden con el número al azar y el orden
de la lista, o utilizando un programa estadístico que seleccione
una cantidad de elementos aleatoriamente de una lista general
que es la población.
Los métodos de muestreo se basan en el principio de

equiprobabilidad. Es decir, aquellos en los que todos los individuos
tienen la misma posibilidad de ser seleccionados.
El nivel de confianza se refiere a:
Se refiere a la probabilidad de que la estimación predicha se ajuste a la

realidad.
Se refiere a la probabilidad de que la estimación pensada se ajuste a la

realidad.
Se refiere a la probabilidad de que la estimación supuesta se ajuste a la

realidad.
Se refiere a la probabilidad de que la estimación efectuada se ajuste a la

realidad.
Se refiere a la probabilidad de que la estimación efectuada se

ajuste a la realidad. Sí es la respuesta, porque el nivel de
confianza se refiere a un hecho efectuado que garantiza la
representatividad de los resultados.
Los factores que determinan el tamaño de la muestra son la

distribución de la población, el nivel de confianza y el margen de
error permitido.
Hay dos tipos de muestras:
Las agrupadas y correlacionales
Las conglomeradas y las singulares
Las dependientes e independientes.
Las probabilísticas y las no probabilísticas
Las probabilísticas y las no probabilísticas. Sí es la respuesta

porque las no probabilísticas no usan la asignación aleatoria,
mientras las probabilísticas usan el muestreo aleatorio.
El tamaño muestral se refiere a la cantidad de integrantes de una

población cuyas características son homogéneas y se puedan
determinar en términos de cantidades.
El enfoque científico del planteamiento del problema de los estudios

cuantitativos es:
Formular una pregunta y una hipótesis
Promover la comprensión y desarrollar predicciones
Generar teoría y explicar los fenómenos naturales
El problema debe expresarse como una relación entre dos o más

variables.
El problema debe expresarse como una relación entre dos o más

variables. Sí es la respuesta, porque uno de los elementos
constitutivos del problema de investigación consiste en identificar
las variables de estudio y las posibles relaciones que serán
puestas a prueba en el trabajo de campo
El planteamiento del problema de investigación depende de su

delimitación en los aspectos relacionados al contexto de estudio,
también, en la identificación de las variables y, finalmente, en la
construcción de una pregunta directriz del estudio.
El muestreo por cuotas los podemos aplicar en:
Para determinar las nuevas tendencias relacionales de género
Para determinar el partido de referencia para las próximas elecciones

presidenciales.
Para determinar el tipo de afinidad semántica entre los votantes
Para determinar las relaciones causales de la desintegración de un partido

político.
Para determinar el partido de referencia para las próximas

elecciones presidenciales. Sí es la respuesta porque podemos
determinar el número de individuos a entrevistar en diferentes
cuotas, por ejemplo, 250 estudiantes y 250 profesores. Entonces
podemos conocer la opinión sobre el partido de predilección en
dos sectores: estudiantes y profesores.
Muestreo por cuotas
Consiste en formar estratos de la población sobre la base de

ciertas características y en procurar que estén representadas en
proporciones semejantes a las que existen en la población.
Principales características utilizadas: sexo, edad, ocupación, entre
otras.
Un estudio descriptivo trasciende la narración de los hechos, sucesos,

fenómenos o acontecimientos, por la caracterización de cada uno de los
detalles que lo conforman y cómo se manifiestan en términos de
trayectorias o tendencias; respondiendo preguntas como:
¿ Cómo está conformada la población objeto de estudio?
¿ Cómo se construyen las nociones de sujeto y de identidad?
¿ Cómo están conformadas los vínculos relacionales de sus integrantes?
¿ Cómo se construyen las racionalidades discursivas?
¿ Cómo está conformada la población objeto de estudio? Sí es la

respuesta, porque el modelo descriptivo busca información
medible, trazable, cuantificable de los acontecimientos porque la
descripción en cifras es una de las propiedades más relevantes de
este modelo
El modelo descriptivo consiste en definir, caracterizar y perfilar un

fenómeno o acontecimiento. Un error explicativo del modelo
descriptivo consiste en considerar que el relato de los hechos y la
forma en que se manifiesta su acontecer consiste en sí mismo un
modelo de investigación descriptivo.
Si contamos con un margen de error superior al 5% obtenemos:
Un estudio que sirve para la toma de decisiones.
Un estudio que sirve para mediar aspiraciones
Un estudio que sirve para medir tendencias.
Un estudio que sirve para el debate crítico etnográfico.
Un estudio que sirve para medir tendencias. Sí es la respuesta,

porque un margen de error superior al 5% nos indica que el
estudio no es determinante para la toma de decisiones, sino, que
da evidencia de una tendencia en determinado grupo poblacional
de estudio.
Para fijar el tamaño de muestra adecuado a cada investigación es

preciso determinar el porcentaje de error que estamos dispuestos
a tolerar. El error es el porcentaje de incertidumbre, es el riesgo
estimado de que la muestra elegida no sea representativa. A
medida que se incrementa el tamaño de la muestra, el error
muestral tiende a reducirse.
La variable independiente se altera de forma concomitante con los

cambios o variaciones.
False
True
Falso, porque la variable independiente no se altera con los

cambios sino que es manipulada, bajo control del investigador.
Es importante identificar las variables que existen dentro de una

investigación, para poder identificar cual es la variable
dependiente y cual es la independiente.
Los tipos de variables son:
Operacionales y constitutivas.
Abstractas e incluyentes.
Lógicas y cruzadas.
Dependiente e independientes
Dependiente e independientes. Sí es la respuesta porque son los

dos instrumentos de trabajo en las investigaciones cuantitativas.
Los estudios experimentales se sustentan en el proceso de

aplicación del método científico, por dicha razón, dependen del
planteamiento de una hipótesis y de la elección de un modelo de
variables.
No siempre se tiene el dato del tamaño de la población y entonces existe

otra fórmula para obtenerlo.
False
True
No siempre se tiene el dato del tamaño de la población y entonces

existe otra fórmula para obtenerlo, ES VERDADERO, porque el
ejercicio del investigador consiste en determinar dicho tamaño
poblacional mediante el uso de herramientas de cuantificación.
Si se establece una muestra probabilística y se conoce el tamaño

de la población, de ahora en adelante denotado por N se procede
a determinar por fórmula el tamaño de la muestra adecuado.
Un concepto es:
Esta expresión deriva de observaciones de ciertos comportamientos o

acciones.
True
False
Verdadero, porque un concepto es el resultado del proceso

investigativo y no es parte de una inferencia o interpretación
preliminar de los fenómenos de estudio.
Los estudios que manejan muestras son:
Medibles, sugestivos y concluyentes.
Medibles, analíticos y simbólicos.
Medibles, manipulables y controlables.
Medibles, autorizados y residuales.
Medibles, manipulables y controlables. Sí es la respuesta, porque

el propósito de la muestra es que sirva para el proceso de
experimentación del estudio.
El tamaño que tiene una población es un factor de suma

importancia en el proceso de investigación estadística y este
tamaño vienen dado por el número de elementos que constituyen
la población. Según el número de elementos la población puede
ser finita o infinita, cuando el número de elementos que integra la
población es muy grande, se puede considerar a esta como una
población infinita, por ejemplo; el conjunto de todos los números
positivos.
El muestreo polietápico puede considerarse como una modificación del

muestreo por conglomerados.
False
True
VERDADERO, porque no forman parte de la muestra elementos o

unidades de todos los conglomerados, sino que, una vez
seleccionados los conglomerados aleatoriamente, se efectúan
submuestras dentro de cada uno de ellos.
Un elemento se convierte en unidad de muestreo en el momento

en que se encuentra disponible para su selección, en el instante
en que es viable su selección práctica como fuente de datos o de
información.
Un ajuste controlado de datos aplicado a un cuestionario de estudio

cuantitativo implica:
Preguntas de manipulación y direccionamiento de respuestas.
Preguntas de seguimiento y alteración de los datos.
Preguntas de profundización para identificar el filtro significante.
Preguntas de verificación y filtros para identificar la alteración de los datos.
Preguntas de verificación y filtros para identificar la alteración de

los datos. Sí es la respuesta, porque los procesos de control
permiten la verificación y ajuste de las condiciones de acuerdo con
las condiciones del estudio.
El control consiste en la administración, dirección y manejo de

cada dependencia en relación con el marco de aplicación del
estudio.
La forma de estudiar las relaciones entre las variables es:
Mediante el uso de correlaciones.
Mediante el uso de tablas
Mediante el uso de silogismos
Mediante el uso de gráficos
Mediante el uso de correlaciones. Sí es la respuesta, porque una

correlación es una medida del grado en que dos variables se
encuentran relacionadas. Un estudio correlacional puede intentar
determinar si individuos con una puntuación alta en una variable
también tiene puntuación alta en una segunda variable y si
individuos con una baja puntuación en una variable también tienen
baja puntuación en la segunda. Estos resultados indican una
relación positiva.
Las variables son la base o materia prima de la investigación

cuantitativa. Las diferentes formas de análisis de los datos
recogidos o disponibles para una investigación de este tipo se
refieren a variables. Tanto el problema de investigación, como los
objetivos buscados se formulan con el uso de una o más variables
Los problemas científicos responden preguntas éticas y morales.
True
False
Falso, porque la ciencia no puede contestar preguntas de valor y

de juicio. Por eso debemos evitar en su planteamiento frases
como: debería, mejor que, habría que
El planteamiento del problema de investigación depende de su

delimitación en los aspectos relacionados al contexto de estudio,
también, en la identificación de las variables y, finalmente, en la
construcción de una pregunta directriz del estudio.
Puntaje del examen: 95 de 100

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Este intento tuvo una duración de 26 minutos.

La importancia del problema de investigación es:

Implican la posibilidad de ser sometidos a una pruebas empíricas.

Son un instrumento de trabajo de la retórica científica.

Conciben la ciencia moderna sin el poder y la guía de la hipótesis.

No implican necesariamente la relación entre variables.

Implican la posibilidad de ser sometidos a una pruebas empíricas.

Después de definir el núcleo de trabajo, y en relación con ellos se

La característica principal de una variable discreta es:

Es aquella que toma valores aislados, es decir no admite valores

Se mantiene constante durante el experimento.

Son aquellas cuyo valor no depende de otra variable.

Es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos números.

Es aquella que toma valores aislados, es decir no admite valores

Una variable se define como una propiedad que puede tomar

Incorrecto Pregunta 3 0 / 5 pts

El investigador define la población:

Mediante una muestra o subconjunto de la población objeto de estudio.

Mediante una muestra o subconjunto del universo.

Mediante una muestra o subconjunto del grupo de experimentación.

Mediante una muestra o subconjunto del grupo de control

Mediante una muestra o subconjunto del grupo de

La estimación del tamaño muestral se realiza de manera distinta según la

Las características de la muestra de estudio se tienen en cuenta

Una muestra es una porción o subconjunto de una población que

En este tipo de muestreo cada elemento de la población tiene la misma

Muestreo aleatorio simple

Muestreo por conglomerados

Muestreo aleatorio simple. Sí es la respuesta, porque el proceso

Los métodos de muestreo se basan en el principio de

El nivel de confianza se refiere a:

Se refiere a la probabilidad de que la estimación predicha se ajuste a la

Se refiere a la probabilidad de que la estimación pensada se ajuste a la

Se refiere a la probabilidad de que la estimación supuesta se ajuste a la

Se refiere a la probabilidad de que la estimación efectuada se ajuste a la

Se refiere a la probabilidad de que la estimación efectuada se

Los factores que determinan el tamaño de la muestra son la

Hay dos tipos de muestras:

Las agrupadas y correlacionales

Las conglomeradas y las singulares

Las dependientes e independientes.

Las probabilísticas y las no probabilísticas

Las probabilísticas y las no probabilísticas. Sí es la respuesta

El tamaño muestral se refiere a la cantidad de integrantes de una

El enfoque científico del planteamiento del problema de los estudios

Formular una pregunta y una hipótesis

Promover la comprensión y desarrollar predicciones

Generar teoría y explicar los fenómenos naturales

El problema debe expresarse como una relación entre dos o más

El problema debe expresarse como una relación entre dos o más

El planteamiento del problema de investigación depende de su

El muestreo por cuotas los podemos aplicar en:

Para determinar las nuevas tendencias relacionales de género

Para determinar el partido de referencia para las próximas elecciones

Para determinar el tipo de afinidad semántica entre los votantes

Para determinar las relaciones causales de la desintegración de un partido

Para determinar el partido de referencia para las próximas