Dirección Nacional de Aeronáutica Civil

Instituto Nacional de Aeronáutica Civil – INAC

PROGRAMA CURSO
Curso: Formación de Instructores Carga Horaria: 80 Horas

Propósito del curso:

 Proveer conocimientos y habilidades a los participantes sobre las herramientas metodológicas
apropiadas, para un mejor desempeño en las tareas docentes.
Objetivo General del curso:
 Desarrollar habilidades de preparación, presentación, administración y evaluación de cursos, para
elaborar y utilizar apropiadamente los objetivos de instrucción, perfeccionar los planes de clases y
seleccionar técnicas y medios para alcanzar tales objetivos.

Objetivo Específico del curso:

 Proporcionar herramientas de instrucción conceptual, procedimental y actitudinales
fundamentales para el adecuado desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje.
 Elaborar y modificar apropiadamente los objetivos, las competencias y las pruebas.
 Planificar clases virtuales, seleccionar, preparar y utilizar apropiadamente las ayudas y técnicas
para una unidad de instrucción, mediante el uso de las herramientas digitales disponibles en el
INAC.

Grupo a ser capacitado:

Personal asignado o a ser asignado a administrar instrucción o capacitación.

Materias Contenidos Horas cátedras

Módulo 1  Introducción a la plataforma Moodle del INAC, 12 horas
Introducción a la utilización práctica
Plataforma  Foros
Moodle  Recursos
 Tareas

Módulo 2  Adoctrinamiento Básico 12 horas

Adoctrinamiento - Anexo 1
Básico - Documentos OACI
 Generalidades

Materias Contenidos Horas cátedras

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 La didáctica y la pedagogía – Relaciones - Diferencias –

Ciencia – Importancia y Aporte de las Ciencias Auxiliares
 Sujeto y Objeto de la Didáctica – Elementos de la
Módulo 3 didáctica e importancia.
 Corrientes de la didáctica y sus características.
Inducción al 10 horas
 Características de un docente con formación pedagógica y
Instructor
sin formación pedagógica.
La didáctica y la
 El Perfil del instructor.
Pedagogía.
 Las Habilidades y actitudes deseadas en el instructor.
 Las Habilidades sociales y su agrupación.
 Los valores y antivalores.
 La ética y la moral.
 Las Funciones del instructor.
 Objetivos conceptuales, procedimentales y actitudinales. 10 horas
Módulo 4 Taxonomía.
Los Objetivos, las  Capacidades y Competencias.
capacidades y las  Competencias interpersonales y Competencias
competencias Instrumentales o técnicas.
 Formulación de objetivos y competencias.
 Criterios de selección de contenidos.
 Exposición. 10 horas
 Estudio de Caso.
Módulo 5  Discusión/Deliberación.
Técnicas de  Juego de Negocios.
Instrucción  Películas/Videos.
 Instrucción Programada.
 Simulación de Roles.
 Instrucción de Sensibilidad (dinámica de Grupos).
 Aprendizaje asistido por Computadora.
 Instrucción Práctica en el Puesto de Trabajo.
 Simulación/Laboratorio.
 El debate.
 El foro.
 Philips 66.
 La pecera.
 La discusión.
 Torbellino de ideas.
 Los talleres interactivos.
Materias Contenidos Horas cátedras
Módulo 6  Educación Virtual o Teleducación
La Educación  Desafíos del Educador para preparar una clase a distancia 14 hs
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Virtual  Preparando una capacitación virtual

 Diseñando una Acción Formativa
 Preparando una Sesión de Aprendizaje
 Socialización de documentos del INAC para la Educación
Virtual su Planificación y Registro.

Módulo 7  Uso y Aplicación de Moodle para Instructores 12 horas

Uso y Gestión de - Carga de Módulos, Recursos, Tareas, Foros y
Moodle Evaluaciones.

Totales 80 horas