20-10-2020 Ticket de salida

Ticket de salida
Clase de Matemática 3°
"IDENTIFICAR PATRONES NUMÉRICOS
EN SECUENCIAS ASCENDENTES Y DESCENDENTES"
21-10-2020
*Obligatorio

1. Nombre y apellido *

2. ¿A qué curso perteneces? *

Marca solo un óvalo.

3°A

3°B

3. ¿Cuál de las siguientes opciones define al término "patrones numéricos"? * 4 puntos

Marca solo un óvalo.

Es menor que el que le sigue inmediatamente y se suma o agrega.

Es una regla que genera un grupo de números ordenados llamado secuencia

numérica.

Es mayor que el que le sigue inmediatamente y se resta o quita.

https://docs.google.com/forms/d/1qsP7ozrmIeMNZd3EwZJwzRZiusEbUMUTTuVFbTM_1PA/edit 1/5
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4. ¿Cuáles pueden ser los sentidos de las secuencias? * 4 puntos

Marca solo un óvalo.

Ascendente y descendente

Suma y resta

Mayor y menor

5. Cada término de la secuencia es menor que el que le sigue inmediatamente y se suma o 4 puntos

agrega. *
Esta definición corresponde a:

Marca solo un óvalo.

Patrón numérico

Patrón numérico ascendente

Patrón numérico descendente

https://docs.google.com/forms/d/1qsP7ozrmIeMNZd3EwZJwzRZiusEbUMUTTuVFbTM_1PA/edit 2/5
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6. ¿Para qué utilizamos una TABLA DE 100? * 2 puntos

Marca solo un óvalo.

Para descubrir patrones numéricos

Para aprender a contar

Para sumar y restar

https://docs.google.com/forms/d/1qsP7ozrmIeMNZd3EwZJwzRZiusEbUMUTTuVFbTM_1PA/edit 3/5
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7. Los números destacados en color AMARILLO forman una.... * 4 puntos

Marca solo un óvalo.

Fila

Diagonal

Columna

8. Observa los números y descubre el incógnito * 0 puntos

Marca solo un óvalo.

56

66

63

https://docs.google.com/forms/d/1qsP7ozrmIeMNZd3EwZJwzRZiusEbUMUTTuVFbTM_1PA/edit 4/5
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 Formularios

https://docs.google.com/forms/d/1qsP7ozrmIeMNZd3EwZJwzRZiusEbUMUTTuVFbTM_1PA/edit 5/5