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Crecimiento Económico y Desarrollo Humano en Colombia PDF
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Caribe, No 11
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En este artículo se presenta una descripción y análisis del Producto Interno Bruto (pib)
y del comportamiento de los indicadores de desigualdad, nivel de vida y pobreza. En
ese sentido, se realiza un análisis que permite determinar el impacto que genera el
crecimiento del pib sobre el desarrollo humano en Colombia, durante el periodo
comprendido entre el 2000 y 2010. Los resultados obtenidos en la investigación
demuestran que durante la década el crecimiento del pib no reflejó disminución de la
pobreza en la misma proporción, lo cual evidencia que esta persiste. Igualmente, en
materia de distribución de la riqueza, el análisis comparativo del coeficiente de gini
muestra que aún Colombia se encuentra por encima del promedio de América Latina.
ABSTRACT
This research presents a description and analysis of the gross domestic product (gdp)
and the behavior of the indicators of inequality, standard of living and poverty. In this
way, we made an analysis, which allows determining the impact generated by the
growth of the gdp on human development in Colombia, during the period from 2000 to
2010.
The results of this research show that during the Decade, the growth of gdp did not
reflect a reduction of levels of poverty in the same proportion, thus showing that
persists. Similarly, in the distribution of wealth, the comparative analysis of the gini
coefficient shows that Colombia is still above the average for Latin America.
1. INTRODUCCIÓN
2. ANTECEDENTES
Como contraparte del modelo de Rostow, surge la Teoría de la dependencia a partir del
aporte de varios analistas de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe
(CEPAL), por medio de la cual se planteaba una fuerte intervención del Estado en la
economía, debido a la poca confianza hacia el mercado como regulador de este. En
esta teoría se identificaron diversos enfoques que sentaron posición en contra de las
teorías de la modernización, debido a que estás iban orientadas a estructuras
económicas con intervención del Estado. (1960) Raúl Prebisch identifica que la pobreza
de los países dependientes se origina a causa de una división entre Centro (economías
industrializadas) y Periferia (economías productoras de materia prima), lo que supone
un crecimiento desigual, producto de la diferencia del uso de la fuerza, concentración y
distribución del capital.
Por su parte, Amartya Sen (2000), uno de los mayores expositores de la economía del
bienestar en el siglo XX, generó un nuevo enfoque: El desarrollo como libertad.
Relaciona la pobreza con las capacidades y libertades que posee el individuo, propone
que sea identificada como la no capacidad de transformar la renta en lo necesario para
satisfacerse a sí mismo y llevar una buena calidad de vida. Por consiguiente, con esta
investigación se realizó un análisis entorno a este obstáculo que frena el Desarrollo
Humano.
En ese sentido, la descripción de las cifras del IDH de Colombia, durante el periodo
2000 y 2010, muestra que ha tomado valores que oscilan entre 0,60 y 0,80,
situándose en el grupo de países que poseen un IDH Alto.
La década está marcada por crecimiento del PIB per cápita y por la gran desigualdad
en las dimensiones que componen el IDH -D, lo que significa mayor exclusión social, el
privilegio de unos pocos que disfrutan servicios de salud y educación, determinado por
las condiciones en las que muchas personas nacen, crecen, logran un nivel de ingreso
u obtienen la posibilidad de recibir del Estado estos servicios. Sin embargo, a partir del
año 2001, y pese a la restructuración del sistema de salud, en el que se otorgaron
mayores beneficios a las personas que pertenecen al régimen contributivo, se ha
presentado un incremento del número de personas afiliadas al régimen subsidiado,
mientras que las vinculaciones al régimen contributivo se mantienen casi constantes
de un año a otro7.
En cuanto a los niveles de educación en Colombia, según reporte del Ministerio de
Educación, el porcentaje más alto de las personas que acceden a servicios educativos
se concentra en la básica y la media, alcanzando en el 2010 una tasa de cobertura
bruta en educación básica y media de 104,0% y una tasa de cobertura neta del
89,7%. Por el contrario, en los niveles de educación superior sólo se alcanzó a este
mismo año una tasa de cobertura de 37, 2%; así mismo, el porcentaje del gasto del
PIB en educación entre el 2000 y 2010 es casi constante, tanto por sector como por
nivel de educación. Por otro lado, las altas tasas de analfabetismo durante la década
también se mantienen casi constantes, y son más elevadas en la población de 15 años
y más, alcanzando valores entre 6,6% en el 2008 y 7,6% en el 2002.
Lora (2005) afirma: "Las medidas de pobreza más frecuentemente utilizadas están
basadas en niveles de ingreso o de consumo. Una persona se considera pobre si estos
caen por debajo de un nivel mínimo necesario para satisfacer sus necesidades básicas"
(p. 52). Siendo así, el ingreso se constituye en un determinante de la pobreza, la cual
se podrá medir mediante la Línea de Pobreza.
Según el informe sobre Desarrollo Humano 2005, "la desigualdad extrema entre los
países y entre los habitantes de los países ha sido definida como uno de los principales
obstáculos del desarrollo humano y como una potente causa que impide el avance
hacia el logro de los ODM". Razón por la cual se constituye no solo en un reto para el
gobierno en turno, sino para el Estado colombiano, disminuir este indicador.
4. CONCLUSIONES
El objetivo está en lograr bajar los niveles de pobreza, y el reto, que el gobierno
traslade del gasto público un mayor porcentaje al gasto social. Por lo tanto, se
requieren políticas públicas progresivas que conduzcan a la superación de la pobreza, a
través de las cuales se impulsen mayores niveles de educación, se estimule la creación
de oportunidades laborales y se logre una redistribución de los ingresos, con el fin de
alcanzar un desarrollo humano sostenible.
Notas
1 Cálculo realizado por el autor con base en los datos del PIB a precios constantes en el
periodo 2004- 2007. Para promediar se utilizó la media geométrica. Fuente: Banco de
la República.
2 Ajuste estructural se entiende como el paquete de reformas de los años noventa, que
incluye la liberalización de mercados financieros, inicio de apertura económica,
privatización de empresas estatales.
3 Cálculos realizados por el autor con base a los datos del PIB a precios constantes de
las grandes ramas de la economía colombiana, en el periodo 20002010. Fuente: Banco
de la República.
4Según el DANE, en ECH, la información se indaga a las personas que están presentes
en la entrevista y para las restantes puede ser suministrada por cualquier persona
mayor de 18 años residente en la vivienda, distinto de empleado del servicio doméstico
o pensionista, que esté en condiciones de suministrarla.
8Ingresos per cápita de menos de 2 dólares de paridad de poder adquisitivo por día.
Banco Mundial
9Ingresos per cápita de menos de 1 dólar de paridad de poder adquisitivo por día.
Banco Mundial
Referencias
Programa de las Naciones Unidas (2004). Informe sobre desarrollo humano 2004. La
libertad cultural en el mundo diverso de hoy. Recuperado de:
http://hdr.undp.org/en/media/hdr04_sp_complete1.pdf
Programa de las Naciones Unidas (2010). Informe sobre desarrollo humano 2010 La
verdadera riqueza de las Naciones: Caminos al desarrollo humano. Recuperado de
http://hdr.undp.org/en/media/hdr_2010_es_Complete_reprint.pdf
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