KINDERGARDEN GOOD MORNING SMART

“PLAYING, EXPLORING AND BUILDING I LEARN”

GUÍAS LÚDICO RECREATIVAS
DIMENCIÓN COMUNICATIVA
LECTOESCRITURA
QUERIDOS PAPITOS
HERMOSOS PEQUES”

Continuamos con nuestras actividades desde casa.

 Observa el cuento franklin va a la escuela, (link del cuento mirar solo hasta el
minuto 11:43) https://www.youtube.com/watch?v=RjNw_NIsG6Y&t=88s

Según el cuento observado responde las siguientes preguntas (enviar video de

respuestas vía WhatsApp)

1. ¿Cómo se llama el protagonista del cuento? Los papitos señalan cuando

realizan la pregunta.
2. ¿Quienes viven con franklin? Los niños señalan en la pantalla.
3. ¿Quiénes eran los compañeros de escuela de franklin? Los niños señalan y
mencionan su nombre.
4. ¿Quién era el profesor de la escuela? Los niños mencionan su nombre.
5. Al finalizar se destaca a los niños y niñas que Franklin iba a la escuela
aprender, a jugar y a compartir con los compañeros, les preguntan a los
niños. ¿por qué crees que no vas al jardín en estos tiempos? Luego se le
da una explicación de los cuidados que hay que tener en casa para no
enfermarse, algo muy breve.

 Encierro la vocal con la que inicia cada objeto. Coloreo.

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 Mis padres me hacen la lectura, y yo encierro las vocales. Coloreo.

 En mi cuaderno realizo el trazo de las vocales. (una plana por vocal)

(Papitos las imágenes de arriba es una guía para el correcto trazo de las vocales,
recuerden que deben supervisar que los niños estén trazando la dirección correcta
de las letras y los números)
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DIMENCIÓN COMUNICATIVA
ENGLISH
 Juego de vocabulario en ingles
1. https://arbolabc.com/
2. Ingresa al link que se encuentra arriba y da click en el indicativo exploradores.

3. Después da click en el indicativo ingles

4. Luego da click en el indicativo colores y sugerimos realizar los juegos señalados

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DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA (ETICA, ACTITUDES Y VALORES/ESPIRITUAL)

EDUCACIÓN CRISTIANA

 Observa el video de la Historia del Arca de Noé, luego realiza un dibujo

acerca del tema y en un video relatas tu dibujo.
 https://www.youtube.com/watch?v=wgSGZwaU3TI
 Practica la canción el Ángel de mi guarda.
 https://www.youtube.com/watch?v=RrLihY449HA.
 Envió un video haciendo mi oración favorita a papito Dios antes de dormir.

DIMENSIÓN CORPORAL

 soy yo

 Reconozco las diferentes partes de mi cuerpo.

 Describo con su nombre cada una de las partes de mi cuerpo. (hago un
video)
 Dibuja la figura de mi cuerpo con detalles.
 Construye con plastilina y/o bloques lógicos la figura humana o arma
rompecabezas con la figura humana.

 JUGAMOS EN FAMILIA “SOMOS LAS PULGAS”.

Todos los miembros de la familia juegan a las pulgas saltarinas por todo el espacio
de la casa, alguien va marcando premisas diferentes como por ejemplo:
 Saltamos hacia atrás con las dos piernas juntas.
 Saltamos con una pierna.
 Saltamos con la otra pierna.
 Saltamos lateralmente con las dos piernas juntas
 Vamos saltando con las dos piernas juntas, Pero muy deprisa.
 Saltamos con las dos piernas juntas, pero muy despacio.
 Hacemos saltos con las dos piernas juntas, pero muy largos.
 Ahora saltos con las piernas juntas, pero muy cortos… y así en familia se van
divirtiendo mientras aprenden a coordinar su cuerpo.
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DIMENSIÓN COGNITIVA
LÓGICO MATEMÁTICO

 Cuento, completo y coloreo.

 cuento, escribo el número que corresponde y coloreo.

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 En mi cuaderno realizo el trazo de los números del 1 al 20. (una plana por
cada 5 números, en total 4 paginas)

Ejemplo:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .
¡MIS PEQUES, A REALIZAR LA GUÍA CON MUCHA DEDICACIÓN Y ENTUSIASMO!
GRACIAS PAPITOS POR SU ESFUERZO Y ACOMPAÑAMIENTO
¡A REALIZAR CON MUCHO AMOR!