Actividad 6

Plan de trabajo

Presentado por:
Eulalia Rosado Jiménez ID: 486875
Dianis Marcela Díaz ID: 673205
Nerys Liliana Vanegas ID: 716363
Sandy Rocio Meza Janne ID: 710959
Natalia Geraldine Jiménez Castillo ID: 679098
Nancy Vanessa Garzón Camargo ID 713824
Kiener Daniel Blanco Martínez ID 691611

Presentado a:
Alba Yolima Gómez

Responsabilidad social practica de vida

NRC 22310

Barranquilla – Atlántico

Septiembre, 2020
 Corporación Universitaria Minuto de Dios
Centro de Educación para el Desarrollo
Práctica en Responsabilidad Social
Plan de trabajo

Nombre del proyecto social de formación:

FORMACIÓN EN FINANZAS Y EMPRENDIMIENTO CON ORIENTACIÓN A LA FAMILIA “Aprende y
Emprende”

Objetivo General del proyecto social de formación:

Fortalecer capacidades en educación financiera y emprendedora con orientación a las familias, de tal
manera que se vean impulsadas habilidades y destrezas en la planificación y organización de los
recursos familiares.

Objetivo Específicos del proyecto social de formación:

1. Formar teórica y empíricamente en la temática de finanzas familiares, de tal forma que se

socialicen los principios de racionalidad y eficiencia en la familia.
2. Desarrollar capacitaciones en emprendimiento de ideas de negocio y sus alternativas de
desarrollo, con la finalidad del fomento del pensamiento como empresario.
3. Estructurar recomendaciones técnicas a partir de la jornada que permitan generar una base de
trabajo en las líneas temáticas de emprendimiento y finanzas familiares.
EL PROYECTO DE FORMACIÓN CON EL QUE DEBEN ORIENTARSE EN ESTE PLAN ES “APRENDE Y EMPRENDE”
BÚSQUENLO Y MEJOREN ESTE APARTADO. AHÍ VAN A ENCONTRAR ELEMENTOS QUE LES DE MÁS PISTAS
PARA ORGANIZAR EL PLAN DE TRABAJO.

VEO BUENAS IDEAS EN EL PLAN PERO HAY QUE MEJORAR EL ORDEN Y LAS PRIORIDADES. YO LES SUGIERO
LAS SIGUIENTES, PARA QUE LO CONSIDEREN COMO GRUPO.
1. SELECCIONAR CON AYUDA DE SEBASTIÁN UN GRUPO DE MUJERES (5 A 10), QUE TENGAN LIDERAZGO Y
QUE SE PUEDAN CONECTAR POR ALGÚN MEDIO. NO IMPORTA SI SON 2 MUJERES. HAY QUE EMPEZAR
CON ALGUIEN.
2. GESTIONAR CON AYUDA DEL SENA, O CON OTROS LAS CAPACITACIONES SOBRE PREPARACIÓN DE
ALIMENTOS, CONOCIMIENTO DE PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD ALIMENTARIA, AUTOCUIDADO,
MERCADEO DIGITAL. ESA GESTIÓN DEBE HACERSE PRONTO. SINO, USTEDES MISMOS LA PUEDEN
HACER.
3. REALIZAR 3 CAPACITACIONES SOBRE LOS TEMAS ANTES MENCIONADOS, QUE SEAN DE 1 HORA CADA
UNO, COMO MUCHO. APOYARSE CON VIDEOS, INFOGRAFÍAS, PRESENTACIONES, REALIZADAS EN
ESPAÑOL Y LENGUA PALENQUERA. EN LA TRADUCCIÓN LES AYUDA SEBASTIÁN.
4. ELABORAR Y DISTRIBUCIÓN DE AFICHES. AFICHES CON LOS PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD QUE
PUEDAN SER DISTRIBUIDOS EN LOS PUNTOS DONDE VENDEN COMIDA, O POR DONDE TRANSITAN LOS
VENDEDORES AMBULANTES. ESTOS AFICHES LOS PUEDEN HACER LLEGAR CON LOS KITS DE
BIOSEGURIDAD QUE VA A HACER LLEGAR EL OTRO GRUPO.

Nombre de la organización social o comunitaria:

San Basilio de Palenque

Nombre de los Estudiantes:

1.- Eulalia Rosado Jiménez
2.- Dianis Marcela Díaz Muñoz
3.- Nerys Liliana Vanegas
4.- Sandy Rocío Meza Janne
5.- Natalia Geraldine Jiménez Castillo
6- Nancy Vanessa Garzón Camargo
7- Kiener Daniel Blanco Martínez

Objetivo general del plan del trabajo de los estudiantes:

Diseñar e implementar acciones de tipo social en el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad de San
Basilio de Palenque, para contribuir en el desarrollo de del emprendimiento y la productividad.

Objetivos Específicos
1. Realizar acompañamiento pedagógico a la comunidad palenquera, para mejorar su calidad de vida.
2. Desarrollar el emprendimiento en la comunidad de San Basilio de Palenque.
3. Apoyar actividades que conduzcan a la productividad de la comunidad.

Justificación: Teniendo en cuenta la problemática que se viene presentando en la actualidad asociada a una
situación Sanitaria inesperada, que ha venido golpeado la economía de muchos lugares del mundo y que no ha
sido fácil escapar de ella hoy toca también al pueblo palenquero, es de vital relevancia, realizar un trabajo que
cubra las necesidades mediatas y posteriormente que sea base para el desarrollo de nuevas herramientas que
conduzcan al emprendimiento y Fortalecimiento de la cultura de los habitantes de la comunidad de San Basilio
de Palenque, este trabajo parte de la iniciativa de fortalecer y alimentar el conocimiento, para con ello apoyar e
inter venir de manera idónea, en una problemática de tipo social, en una comunidad que defiende su cultura a
pesar de las dificultades, la comunidad palanquera ha demostrado que su independencia cultural, ha
trascendido con mucho esfuerzo al reconocimiento internacional como Patrimonio Cultural de la Nación y por
ende, debe notarse dándole la importancia que se merecen los palenqueros para que muestren eficazmente su
potencial, a través de sus capacidades intelectuales y desarrollen un emprendimiento aprovechando esta
situación como una oportunidad de cambio para mejorar la calidad de vida de sus familias.

San Basilio de Palenque, tierra olvidada, pero que no para por que se escuche su voz de gente valiente, feliz y
pujante a pesar de su olvido, sus calles que solo separan a los bajeros y los riberos, pero que se unen para
fortalecer su cultura, en donde no se escapa ningún detalle de todos los eventos representativos de la
comunidad ,sus cantos fúnebres, sus rituales de sanación hasta la manera como utilizan el arroyo, respetando
el lugar de las damas y el espacio de los caballeros.

Que al llegar a palenque sea una aventura de contagiarnos de la cultura y no de ver sus niños pegados al
bolsillo de los turistas esperando unos pesos, para comprar algo deseado, hoy pertenecemos al mismo pueblo,
que tiene mucho por dar, el apoyo es la esperanza de ellos y el futuro de las nuevas generaciones postreras.

La participación e intervención social es la oportunidad de aportar desde este proyecto un aporte significativo
al pueblo de San basilio de palenque.

La comunidad se merece mostrar sus productos que son reconocidos por su elaboración, sabor y calidad que le
ponen un toque de diferencia a cualquier otro del mercado, esas manos benditas que tiene la mujer
palenquera al preparar sus platos y dulces, propios de su cultura y tradición, van llegando a cada cliente a
transportarlos en un delicioso deguste inolvidable al probar las cocadas, caballitos y la alegría.

Esa sonrisa irradiada de la mujer palenquera al vender sus productos es inigualable que se puede transformar
en un elemento fundamental, para el Desarrollo de un nuevo reto, imagen y representación de una marca,
propia de su cultura.
 Esta propuesta busca en primera instancia cubrir las necesidades del momento, pero va más allá de resolver el
día a día, sino que también quede creada una base de sustento para los diferentes miembros del pueblo de San
Basilio de Palenque.

Para formular el plan de trabajo se debe tener en cuenta:

1. Para cada sesión se debe construir la planeación con los siguientes apartados.

PLANEACIÓN
SESIÓN No.1 INTRODUCCIÓN AL EMPRENDIMIENTO FECHA: 08/10/2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Emprendimiento liderazgo femenino

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Impulsar y desarrollar la cultura emprendedora, las competencias y
recursos de las personas y organizaciones para generar valor a la sociedad a través de la innovación.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (1 hora)

Inicio:( dedicación 15 minutos)

1. identificación y caracterización de las iniciativas productivas
2. Identificación de las actividades e iniciativas productivas que tienen lugar en San Basilio de Palenque y que son
fuentes generadoras de ingresos.

Desarrollo: (dedicación 25minutos)

La creación de estrategias conjuntas para que la tasa de desempleo disminuya, y se constituyan en un eje de
desarrollo económico y en una mejor calidad de vida para la comunidad palenquera, entre otras acciones, con
talleres de emprendimiento cultural y de producción, las mujeres hacedoras de dulces ancestrales para que sus
productos consigan los estándares de calidad necesarios para distribuirlos en el mercado.

Cierre: (dedicación 20 minutos) También seguirá trabajando en la preservación y fomento de la lengua

palenquera con la socialización de los textos y documentos que se han traducido en esta lengua.
Talleres de tradición oral y transmisión de saberes de adultos a jóvenes y niños, en los que se rescaten cuentos,
mitos, leyendas e historias de la comunidad y programas de sensibilización: Memoria oral, escrita, audiovisual,
taller sobre labores y herramientas de los archivos.
CHICOS ESTOS DOS PÁRRAFOS NO COINCIDEN
DEBEN BUSCAR LA COINCIDENCIA EN LA DESCRIPCIÓN
RECURSOS: Debido a la pandemia que atraviesa el mundo, estas sesiones se harán de manera virtual, en
reuniones con líderes para comunicar las estrategias y articular los puntos a realizar en este plan de trabajo, para
que sea factible esta reunión virtual, se utilizarían plataformas virtuales como: meet, zoom, grupos de WhatsApp,
entre otros, recurso humano y ayudas didácticas y audiovisuales.
 PLANEACIÓN
SESIÓN Nª2: EMPODERAMIENTO DE LA MUJER CABEZA
FECHA: 15/10/2020
DE FAMILIA
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Liderazgo y empoderamiento de la Mujeres cabeza de familias para
solucionar problemas de desempleos

OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: La finalidad de este taller Participativo Ciudadana en san Basilio de
palenque, en Bolívar, es tratar el problema de desempleo en las mujeres cabeza de familias de la comunidad Y
buscar alternativas para Combatir el desempleo. Utilizando diferentes dinámicas Utilizando la dinámica de la
cocina de dulce siendo que este es medio de sustento que tienen, enfatizando en la importancia de trabajar con
las mujeres, pues ellas también son Parte de los afectados por la problemática.
Profundizar en el trabajo colectivo como herramienta de desarrollo, utilizando las habilidades e iniciativas de las
mujeres, para la puesta en marcha de programas que disminuyan el índice de desempleo presente en la
Comunidad.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (15 horas)
Inicio: (dedicación 15 Minutos) al investigar la información de observación realizada, se evidencia la falta de
oportunidades laborales que tiene las mujeres cabeza de familias Que son habitantes en san Basilio de palenque.
Mediante a investigación más avanzada sobre qué actividades Que las mujeres realizan y un análisis de donde
frecuentan, se estableció un diagnóstico de la situación actual de la población, de la cual se puede hacer los
talleres participativos diseñados pensando en la situación críticas de la población.

Desarrollo:( dedicación 25 minutos)

Paso 1: Para dar inicio a la actividad se dará una breve introducción hablando sobre los aspectos positivos y
exponiendo los puntos críticos Y lo que están afectados por esta problemática.
En esta actividad se mostrará de manera creativa a través de la elaboración de dulces, sus sueños, proyectos,
deseos, aspiraciones de los participantes Para situar las necesidades comunes y la importancia de encontrar
propuesta de soluciones inmediatas a la problemática del desempleo

Paso 2: Para la elaboración de las actividades de La elaboración de los dulces mientras ellas son grabadas
hablando sobre Sus dificultades actuales en esta época de pandemia, Al final se mostrará los dulces hechos.

Cierre: (dedicación 15 minutos) Esta actividad será grabadas para después publicarla en Un medio de Internet
Establecido para ayudarlas con el Proyecto. Incluye presentación y trabajo del taller. HAY QUE DARLE MEJOR
ORDEN DENTRO DEL PLAN

RECURSOS: Debido a la pandemia que atraviesa el mundo, estas sesiones se harían de manera virtual, en
reuniones con líderes para comunicar las estrategias y articular los puntos a realizar en este plan de trabajo, para
que sea factible esta reunión virtual, se utilizarían plataformas virtuales como: meet, zoom, grupos de WhatsApp,
entre otros. La utilización de redes sociales para mandar el contenido del video para que se socialice, madres y
mujeres cabeza de familias para que den su testimonio de la dificultad qae padencen.
 PLANEACIÓN
SESIÓN N.º: 3 INGRESO A LOS NUEVOS MERCADOS FECHA: 29/10/2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Buscar ingresar a nuevos mercados
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD: esta práctica consiste en observar las estrategias que emplean en otros
lugares y El resultado de esta investigación del entorno debe almacenarse en un sistema de información. Aquí
inicia la tarea de inteligencia comercial para optimizar la toma de decisiones y los nuevos planes de mercadeo. Ya
que la magia de la inteligencia comercial y de mercadeo está en transformar la información en un insumo valioso
para estructurar planes de mercadeo.
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (15 horas)

Inicio: (dedicación 5 horas)

Para el inicio de esta se basará en la enseñanza de tipos de mercado para que los palenqueros vayan teniendo un
poco de conocimiento de estos y se pueden ir interesando en uno de ellos.

Desarrollo:( dedicación 5 horas)

En esta parte ya la comunidad de palenque debe haber adquirido un conocimiento básico de los otros tipos de
mercado que existen por lo cual lo consiguiente debe ser el preguntar que tipo de mercado les llamo más la
atención para así hablarle más a fondo de este y que puedan aprender todo lo posible para que puedan poner en
práctica este, siempre incursionándolos aun mas en los tipos de mercado para que algún día sean personas con
un buen control en el mercado.
Aparte se les puede brindar paginas web en las que encontraran lo referente a su interés

Cierre: (dedicación 5 horas)

Para el cierre de sesión se planea que los habitantes de palenque tengan en mente un nuevo tipo de actividad
mercadera y que quieran ponerlo en práctica con los conocimientos que se le brindaron.
RECURSOS:
Debido a la pandemia por la que estamos pasando estás enseñanzas se harían de una manera virtual y para
profundizar en cada mercado se haría por medio de WhatsApp enviando información necesaria para que puedan
adquirir conocimientos básicos.
 PLANEACIÓN
SESIÓN Nº: 4 Manipulación segura de alimentos BPM FECHA: 12/11/2020
NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Capacitación sobre manipulación de alimento y técnica de agricultura
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:
Gestionar en conjunto con el líder comunal, capacitaciones con la entidad SENA sobre manipulación de
alimentos y técnica de agricultura, teniendo en cuenta las propiedades del suelo donde están ubicados san
vacilo BASILIO de palenque; de esta manera mejor los productos que ofrece en el comercio
DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (1 hora)

Inicio: (dedicación 15 minutos iniciar de charla de concientización y reunir personal para gestionar como y
cuando dirigirse a la entidad Sena para convocar el inicio del cupo para las capacitaciones (teniendo en cuenta y
poniendo en práctica el protocolo de bio seguridad)

Desarrollo: (dedicación 25 minutos) exponiendo la situación de san vacilo de palenque a los directivos Sena, para
lograr abrir cupo para estas capacitaciones, y mejorar los productos que se ofrece. Y esto a su vez tener el
beneficio económico y adquirir conocimiento.
Es importante crearle la conciencia de capacitarse para brindar mejor servicio, esto es con el fin de que esta
comunidad finalice estas capacitaciones. (respetando el protocolo de bio seguridad). ESTO ES IMPORTANTE

Cierre: (dedicación 15 minutos) charla de concientización para que la comunidad adquiera compromiso y
sentido de pertenencia, y logren terminar estas capacitaciones (respetando protocolo de bio seguridad).

RECURSOS: los recursos más importantes serian computador, video beang, recurso humano: profesores,
estudiante
Indicaciones 1ª entrega:

En la primera entrega de este plan de trabajo se construyen cuatro (04) sesiones utilizando el cuadro de
planeación, describiendo detalladamente las acciones que se implementaran en la organización social en
coherencia con el proyecto social de formación y los acuerdos del grupo de trabajo.

En el plan de trabajo el grupo de estudiantes debe incluir herramientas participativas y creativas en las
diferentes sesiones planeadas. En el aula virtual los estudiantes encuentran material que permite comprender
y hacer uso de estas herramientas.

El profesor – tutor una vez entregada esta versión realiza retroalimentación y recomendaciones que deben ser
atendidas por el equipo de trabajo.

La planeación general y de cada sesión será objeto de mejora durante todo el proceso de la práctica.

Recuerde que las dinámicas de los grupos pueden variar, por lo tanto, siempre se deben tener a mano posibles
alternativas, actividades adicionales o recursos en caso de presentarse cambios. (Clima, recursos, número de
participantes, situaciones especiales de la organización social o comunitaria entre otros).

Indicaciones 2ª entrega:

En la segunda entrega y acorde a la realimentación del profesor tutor se debe evidenciar una mejora sustancial
en toda la planeación de acuerdo con las comprensiones de los conceptos de comunidad, herramientas de
trabajo participativo y la comprensión del proyecto social de formación.