UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION

PSICOLOGIA EDUCATIVA

TEORIAS DE LA PERSONALIDAD

TEMA: SIGMUND FREUD

NOMBRE: Michael Benavides

SEMESTRE: TERCERO

AMBATO-2014
BIOGRAFIA DE SIGMUND FREUD

Nacio en 1856 - Londres, 1939 Neurólogo austriaco, fundador del

psicoanálisis. El hombre que habría de revolucionar la psicología clínica y
la psiquiatría, se inclinó relativamente tarde hacia el estudio de la
Medicina. Se matriculó en la Facultad vienesa de esta ciencia (su familia se
había trasladado a Viena en 1859) tras la lectura de las obras de Darwin y
de un ensayo de Goethe.

Graduado en 1881, se interesó al principio por la fisiología del sistema

nervioso y la anatomía cerebral. Obtenida en 1885 la habilitación para la
enseñanza libre de la neuropatología, se dedicó, no obstante, muy pronto
a la psiquiatría y marchó aquel mismo año a París para seguir los cursos de
Charcot en la Salpétrière, estudiar sus teorías y familiarizarse con las
técnicas hipnóticas empleadas por éste en el tratamiento del histerismo y
de otros trastornos nerviosos.

Vuelto a Viena (1886), contrajo matrimonio con Martha Bernays, y luego

regresó, aun cuando por breve tiempo, a Francia, a fin de aprender en
Nancy los métodos hipnosugestivos de cura de Bernheim. De nuevo en su
patria, y no demasiado satisfecho (el hipnotismo terapéutico no resultaba
fiel y la etiología del histerismo no quedaba explicada), se interesó por el
sistema seguido antes por un colega mayor que él, Joseph Breuer, en la
curación de una joven histérica mediante el empleo del hipnotismo, no ya
para anular los síntomas, sino para superar las inhibiciones de la paciente
y hacerle evocar detalles de su vida pasada en relación causal con tales
síntomas, pero tenazmente olvidados (método "catártico").

Sigmund Freud trabajó en el mismo sentido y publicó en 1895, con Breuer,

Estudios sobre la histeria (Studien über Hysterie). El sistema contenía en
germen la terapéutica psicoanalítica y había aclarado la existencia de
conflictos ideoafectivos inconscientes como premisas y causas de una
condición neurótica; el traslado, en el síntoma, de energías psíquicas no
liberadas y, finalmente, la posibilidad técnica de un retorno de la
afectividad atascada a sus vías normales de flujo.

Se presentaban, no obstante, dos problemas: primeramente, la posibilidad

de una técnica menos insegura que el hipnotismo para la debilitación de
las inhibiciones y la evocación de los recuerdos; en segundo lugar, la
naturaleza de las emociones y energías psicodinámicas en juego. A la
primera cuestión respondió Freud con la sustitución de la hipnosis por la
técnica del relajamiento y de las "asociaciones libres", según la cual el
paciente es invitado a hablar con absoluta libertad de cuanto llega a su
mente y a vincular una idea con otra sin un orden establecido
previamente; solucionó la segunda admitiendo en buena parte la
naturaleza sexual de las emociones relacionadas con las situaciones
olvidadas.
CASO:

Tema : El caso Juanito

El caso Juanito hace referencia al primer niño de la Historia sometido a

una psicoterapia, en concreto de tipo psicoanalítico.

En 1909 Freud publica un libro con el siguiente título: “ Análisis de la fobia

de un niño de cinco años”, que subtituló “Caso Juanito” (el caso Hans). En
la introducción del mismo dice: “dirigí, desde luego, en conjunto el plan de
tratamiento, e incluso intervine una vez en él personalmente,
manteniendo una conversación con el infantil sujeto. Pero quien llevo
adelante el tratamiento fue el padre del enfermo”.

El padre del niño, preocupado por la creciente fobia o miedo a los caballos
que desde hacía un tiempo venía padeciendo el niño, decidió visitar a
Sigmund Freud en busca de ayuda. Recordemos que por ese tiempo aun
no existía ningún tipo de tratamiento psicológicoo o terapia psicológica
para niños.

Juanito decía que tenía miedo a que un caballo le mordiera en la calle, por
lo que se negaba a salir. Por aquellos años los carruajes que circulaban en
las ciudades europeas iban tirados por caballos.

La fobia quedó resuelta con las indicaciones que Freud le fue dando al
padre.

Algo importante es que, gracias a los datos que va aportando el padre de

las “sesiones” con Juanito, se fue recopilando un material muy valioso
para entender la “dinámica” de las Fobias, es decir lo que significan y el
porque se originan. También aportó información del psiquismo infantil en
estas edades y además constató que los niños también tenían trastornos
psíquicos, y que era posible curarlos, en definitiva, de alguna manera
nació el psicoanálisis de niños.

En la edición de 1922 del libro del caso Juanito, Freud añadió un apéndice
del cual resumimos lo siguiente:

“Hace unos cuantos meses se me presento un joven declarando ser aquel

Juanito cuya neurosis infantil había yo descrito en 1909. Su visita me
satisfizo mucho, pues dos años después del análisis le había perdido de
vista y en más de un decenio no había sabido nada de él. La publicación de
este primer análisis de un niño había despertado gran interés, y aún más
indignación, profetizándose a la pobre criatura toda clase de desdichas
por haber sido despojado de su inocencia en edad tan temprana y víctima
de un psicoanálisis.

Pero ninguno de estos temores se ha cumplido. Juanito es ahora un

apuesto muchacho de diecinueve años. Afirmaba encontrarse muy bien y
no padecer trastornos ni inhibiciones de ningún género”.

LINKOGRAFIA

http://www.taringa.net/posts/info/17080070/Sigmund-Freud-Biografia-
Corta-y-practica.html

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freud.htm

http://www.ceoniric.cl/spanol/freud/Freud.htm

http://psicoterapeutas.eu/el-caso-juanito/