INSTITUCION EDUCATIVA PROMOCION SOCIAL DE CARTAGENA

PROFUNDIZACIÓN EN LITERATURA ESPAÑOLA FECHA: 20-10-20

MODERNISMO Y DE LA GENERACIÓN DEL 98

YOLANDA MARTINEZ HERAZO

PROPÓSITO:

Estudiar con detenimiento y aprender conceptos y características de la literatura modernista y de la

generación del 98.

LITERATURA: EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98

LA LITERATURA MODERNISTA Y LA GENERACIÓN DEL 98

El Modernismo es un movimiento literario que defiende el arte por el arte y la búsqueda de la belleza.
La Generación del 98 es un movimiento conjunto de escritores e intelectuales que realiza una
profunda crítica de la situación de España, tomando su nombre del Desastre del 98.

CONTEXTO HISTÓRICO: En 1898 tuvo lugar el denominado Desastre del 98, la pérdida de las
últimas colonias españolas: Cuba y Filipinas. Esta derrota hiere el orgullo de los españoles, ya que
es, para ellos, un símbolo de la decadencia del país. Se agravan los problemas sociales, que habían
aparecido con la implantación de la Revolución Industrial. Los obreros comienzan a organizarse, en
sindicatos, y se desarrollan el partido socialista y el anarquismo. Continúa la inestabilidad política del
siglo anterior. Se mantiene el turno pacífico en el poder, entre conservadores y liberales, pero el
régimen de la Restauración está en crisis permanente

EL MODERNISMO: •Buscan la belleza por encima de todo (esteticismo). Pretenden que el lector
disfrute con la lectura de algo bello. •Su imaginación huye de los cotidiano y sitúan sus obras en
países lejanos y exóticos; por eso abundan las hadas, los cines, las pagodas… e introducen muchas
alusiones a la mitología clásica y a épocas pasadas. •Buscan nuevos modos de entender el mundo y
por ello rechazan la religión oficial, centrándose en las ciencias ocultas y en el espiritismo. •Temas:
hastío, desidia, melancolía… •Prefieren la poesía, como medio de expresión. •Renuevan las formas
métricas, en su afán de buscar nuevas formas de expresión. •El objetivo principal de la poesía es
transmitir sentimientos y sensaciones (no expresarlos con un argumento).

ANTONI GAUDÍ, La Casa Batlló (Barcelona)

LA GENERACIÓN DEL 98: •Temas recurrentes: la decadencia de España y la angustia existencial.

•Les interesa la vida cotidiana y los oficios tradicionales. •Revisan de una forma crítica la Historia de
España. •Prefieren la novela, como medio de expresión y renuevan las formas narrativas. •Renuevan
el lenguaje, en su afán de buscar una expresión depurada, sencilla, clara y precisa. •El objetivo
principal es transmitir un mensaje conciso y claro, sin adornos, en el que lo superfluo no tiene cabida.
•Pretenden que el lector medite sobre la realidad que le rodea.
LITERATURA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA (Siglo XX) MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL
98 POESÍA Rubén Darío Cantos de Vida y esperanza Antonio Machado Soledades Campos de
Castilla NARRATIVA Miguel de Unamuno Niebla Pío Baroja El árbol de la ciencia José Martínez
Ruiz, “Azorín” La voluntad TEATRO Ramón María del Valle-Inclán Luces de Bohemia

RUBÉN DARÍO (1867-1916)

Poeta nicaragüense, creador de la literatura modernista en español. Renovó la poesía combinando

elementos de dos corrientes poéticas francesas: el parnasianismo (el poema debe ser una obra de
arte perfecta, que consiga una gran belleza) y el simbolismo (el poeta debe expresarse por medio de
símbolos que no expresen con claridad sus sentimientos, sino que los sugieran). En su afán de
renovar la poesía utilizó versos olvidados por la literatura española, como el dodecasílabo o el
eneasílabo. En su obra podemos destacar dos épocas: 1. Escapista: Azul… (conjunto de versos y
cuentos que combina prosa y verso) y Prosas profanas (obra en verso. inspirada en la mitología
clásica). 2. Intimista y reflexiva: Cantos de vida y esperanza (donde aparecen problemas que afectan
al ser humano, como el sentido de la vida, la pérdida de la juventud y la angustia ante la muerte).

ANTONIO MACHADO (1875-1939)

Nacido en Sevilla, obtuvo la cátedra de francés en Soria, donde vivió durante muchos años. Su
mujer, Leonor Izquierdo, falleció a los dos años de matrimonio debido a la tuberculosis. Se trasladó a
Baeza (Jaén) donde conoció a Pilar Valderrama (Guiomar). Finalizando la Guerra Civil (1939), se
exilió a Francia, muriendo ese mismo año en Collioure. Las etapas de su poesía son: 1. Modernismo:
siguió las directrices modernistas en su primera época, de la cual destaca su obra Soledades. 2.
Generación del 98: abandona la corriente modernista y sigue su propio estilo intimista. Coincide con
los temas que defienden los noventayochistas en Campos de Castilla.

Soledades: •En esta antología la poesía de Machado expresa sentimientos y emociones íntimas.
•Influencia de la estética modernista: Temas: a. Paso del tiempo, tristeza, nostalgia de tiempos
pasados. b. Aspectos formales: Empleo de elementos simbólicos, experimentación métrica.

•En esta antología la poesía de Machado evoluciona hacia una mayor sencillez y sobriedad formal.
•Esto se combina con una gran profundidad y reflexión temática noventayochista (manifiesta una
visión pesimista de España sumida en el atraso). Temas: a. Descripción del paisaje castellano. b.
Reflexión sobre la identidad nacional española. c. Aflicción por la pérdida de Leonor.

MIGUEL DE UNAMUNO (1864-1936)

 Unamuno fue un intelectual liberal. Las características más importantes de su producción literaria
son: 1. Defiende la modernización de España. Sin embargo, más adelante defiende que se debe
rescatar la tradición de España. 2. Crea el concepto de intrahistoria: la que no aparece en los libros,
formada por los acontecimientos cotidianos de todos los días. 3. Se opone al Modernismo, ya que
piensa que la literatura tiene valor en cuanto que invita a reflexionar al lector. Cultivó todos los
géneros literarios: 1. Ensayos: Plantea temas existenciales, como la angustia del ser humano ante la
muerte (La agonía del cristianismo). 2. Novelas, que él mismo denominó nivolas. En ellas plantea
problemas filosóficos. Destacan Amor y pedagogía, La tía Tula, Niebla, San Manuel, bueno, mártir. 3.
Poesía: No tuvo el éxito que él deseaba, ya que se trata de una poesía muy filosófica. Destaca un
soneto: “El Cristo de Velásquez”. 4. Teatro: Intentó, sin éxito, renovar el teatro.

PÍO BAROJA (1872-1956)

Novelista vasco. Concede gran importancia al argumento y a la acción. Es un narrador impresionista:

vamos conociendo a sus personajes por su comportamiento, por lo que dicen y hacen
(caracterización indirecta). Sus novelas se agrupan en trilogías: 1. Tierra vasca: La casa de Aizgorri,
El mayorazgo de Labraz y Zalacaín el aventurero. 2. La lucha por la vida: La busca, Mala hierba y
Aurora roja. 3. La raza: El árbol de la ciencia, La dama errante y La ciudad en la niebla.

Narra la vida de Andrés Hurtado, a través de la cual observamos el atraso y la miseria social de
España. Diferentes etapas de la vida del protagonista: 1. Estudia medicina en el Hospital de San
Juan de Dios de Madrid, donde es testigo de la miseria, la crueldad y la desidia de la profesión. 2.
Trabaja como médico en Alcolea del Campo, pero pronto se desilusiona por el atraso que caracteriza
el mundo rural. 3. Regresa a Madrid donde visita con frecuencia a su tío Iturrioz y conversó sobre
diferentes temas políticos y sociales.

JOSÉ MARTÍNEZ RUIZ, “AZORÍN” (1873-1967).

En sus obras manifiesta dos obsesiones: el paso del tiempo y la evocación del pasado. En sus
novelas destacan las descripciones minuciosas y la utilización de arcaísmos. La trama argumental es
mínima: una sucesión de pequeñas escenas descriptivas que intentan captar el ritmo de la vida real.
Muchas de sus obras tratan temas de la Literatura clásica española.

RAMON MARÍA DEL VALLE-INCLÁN (1866-1936)

En su vida extravagante y bohemia sigue las directrices del Modernismo. En su trayectoria literaria
podemos distinguir dos etapas:

1. Modernismo: escribió cuatro novelas llamadas Sonata de estío, Sonata de otoño, Sonata de
invierno y Sonata de primavera. 2. Esperpento: abandona el Modernismo para seguir un estilo
inventado por él. El esperpento es la deformación grotesca y sistemática de la realidad: es como si
viéramos la realidad a través de unos espejos cóncavos. La obra culminante de esta etapa es Luces
de bohemia (obra teatral).
La obra narra las últimas horas de vida de Max Estrella, un viejo escritor ciego acuciado por las
deudas. En su peregrinaje nocturno por un Madrid oscuro, marginal y sórdido le acompaña Don
Latino y le dan la réplica algunos personajes de la bohemia madrileña. Max empeñará su capa para
comprar un décimo de lotería, será detenido por alterar el orden público, verá estallar una revuelta
obrera… Finalmente, Max muere en el umbral de su casa. Don Latino lo abandona tras quitarle el
décimo de lotería (que resultará premiado). En la escena final, Don Latino se jacta de su premio en la
taberna cuando lee en el periódico la noticia de la muerte de la mujer e hija de Max. La figura de Max
Estrella trasciende la anécdota del fracaso y la muerte de un escritor venido a menos para
convertirse en una parábola trágica y grotesca de la imposibilidad de vivir en un país injusto y
opresivo, como es la España de la Restauración.

ACTIVIDADES.

Lee atentamente la información dada. Debes concentrarte para que puedas responder, las preguntas
en el enlace que está en la parte de abajo.

https://www.daypo.com/modernismo-generacion-98-1.html

Al terminar el test. Debes tomar una captura del resultado obtenido y colgarlo en la plataforma para
calificar.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

. Entregar la actividad en el tiempo establecido.

. Responder las 20 preguntas de repaso que están en el test

. En lo posible, se honesto y envía la captura del primer intento del test realizado. Recuerda, que
quien se engaña eres tú.