COMPORTAMIENTO

ESTRUCTURAL ECO212
PRESENTACIÓN DEL MÓDULO

Sede San Antonio– Escuela de Construcción e

Ingeniería – Construcción Civil

28– AGOSTO – 2020

 COMPORTAMIENTO
ESTRUCTURAL – ECO212
UNIDAD DE COMPETENCIA

Describir el comportamiento de estructuras, demostrando capacidad

para operar vectorialmente y para representar en forma gráfica
situaciones en las que intervienen estructuras.

Área de formación: Especialidad

Ubicación en la malla: 4º semestre
Prerrequisito: Fundamentos de Física
 UNIDAD
ANÁLISIS VECTORIAL EN EL PLANO Y SISTEMA DE FUERZAS

Analizar sistemas sencillos de fuerzas en el plano aplicado a elementos

de una edificación, demostrando conocimiento del concepto de vector
en el plano y su relación con las estructuras isostáticas.
 UNIDAD 2
TIPOS DE ESTRUCTURAS, SUS ELEMENTOS Y SU
COMPORTAMIENTO: ELEMENTOS RETICULADOS

Identificar y caracterizar distintos tipos de estructuras, tipos de apoyos y

de cargas; Determinar los esfuerzos internos de un elemento reticulado
mediante el método de los nudos y el método de las secciones.
 UNIDAD 3
VIGAS ISOSTÁTICAS

Determinar el momento máximo de una viga isostática

 FECHAS DE
EVALUACIONES
Fecha Tipo de evaluación Instrumento Ponderación
25 SEPTIEMBRE Sumativa acumulativa Control N° 1 12.5
2 OCTUBRE Sumativa directa de
Evaluación Parcial N° 1 25
unidad
30 OCTUBRE Sumativa acumulativa Control N° 2 12.5
Sumativa directa de
6 NOVIEMBRE Evaluación Parcial N° 2 25
unidad
Sumativa directa de
18 DICIEMBRE Evaluación Parcial N° 3 25
unidad
MUCHAS GRACIAS
 COMPORTAMIENTO
ESTRUCTURAL ECO212

Clase N° 01 PEV – PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

04– Septiembre – 2020

TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN – CONSTRUCCIÓN CIVIL

Escuela de Construcción e Ingeniería, Sede San Antonio
 CONTENIDOS:
- SISTEMA DE EJES CARTESIANOS
- ESCALARES
- VECTORES
- Suma y Producto de vectores

MECÁNICA
“Rama de la física que estudia y analiza el movimiento y reposo de los cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de
fuerzas.”

‐ Mecánica de fluidos
‐ Mecánica de cuerposdeformables
‐ Mecánica de cuerpos rígidos (DINÁMICA, ESTÁTICA)

DINÁMICA:
“Rama de la Mecánica Clásica que describe
la evolución en el tiempo de un sistema físico
en relación con las causas que provocan
los cambios de estado físico y/o estado de
movimiento”
ESTÁTICA
Rama de la mecánica clásica que sobre los “cuerpos rígidos“
identifica las cargas externas (fuerza, momento), estudia y
analiza el equilibrio de los cuerpos.
Se entiende por equilibrio de un cuerpo rígido el estado en que la
sumatoria de cargas es nula (cero), de forma que los cuerpos
permanecen en reposo o en movimiento no acelerado
SISTEMA DE EJESCARTESIANOS
¿PARA QUE ES NECESARIO APRENDER SOBRE LOS EJES CARTESIANOS EN ESTE RAMO?

En general en este curso analizaremos estructuras, sistemas estructurales, en 2D y 3D, que en su mayoría serán estructuras
ortogonales, es decir, donde sus elementos estructurales, refuerzos, etc. estarán dispuestos de tal forma que entre ellos
formen planos ortogonales. Por lo cual, necesitaremos de un sistema de referencia y análisis ortogonal.
SISTEMA DE EJES CARTESIANOS
EL SISTEMA DE EJES CARTESIANOS ES UN CONJUNTO DE EJES ORTOGONALES O PERPENDICULARES QUE SE
CORTAN ENTRE SI Y CUYA INTERSECCIÓN DEFINE EL “PUNTO DE ORIGEN” DEL SISTEMA DE EJESCARTESIANOS.

COORDENADAS CARTESIANAS
Las coordenadas cartesianas se definen como la distancia al origen de las proyecciones ortogonales de un punto dado sobre cada uno de los
ejes.

PLANO CARTESIANO
El plano cartesiano es un sistema gráfico de referencia formado por dos rectas numéricas Euclidianas que se cortan perpendicularmente.
Comúnmente las coordenadas cartesianas, para el espacio euclidiano de 2D, reciben el nombre de Abscisa y Ordenada, X eY respectivamente.

Para el interés de este modulo, se usará el sistema de ejes cartesianos en 2D y 3D.

… “Se denomina cartesiano ya que fue René Descartes quien lo utilizó de manera formal por primera vez, como sistema de referencia para el
desarrollo de la geometría Analítica, Sistema geométrico que es de su autoría (Descartes fue el creador de la Geometría Analítica) .
Descartes quiso fundamentar su pensamiento filosófico en la necesidad de establecer un “Punto de Partida”, sobre el cual se iniciará la edificación
de todo el conocimiento...”
SISTEMA DE EJES CARTESIANOS
SISTEMA DE EJES CARTESIANOS
SISTEMA DE EJES CARTESIANOS
SISTEMA DE EJES CARTESIANOS
MAGNITUDES ESCALARES
PARAQUE ES NECESARIO APRENDER SOBRE LAS MAGNITUDES ESCALARES EN ESTE
MODULO?.

En general en este curso analizaremos estructuras y es de interés primordial analizar las estructuras en equilibrio estático. Para
establecer el equilibrio es fundamental conocer la MAGNITUD de las cargas (FUERZAS/MOMENTOS), siendo la MAGNITUD una
medida de la dimensión de la carga, la cual no posee ni dirección ni sentido. . Por lo cual, necesitaremos dominar el concepto de
MAGNITUD ESCALAR.
MAGNITUDES ESCALARES
DEFINICION:

Las magnitudes escalares son aquellas que quedan totalmente determinadas dando un solo número real y una
unidad de medida. Ejemplos de este tipo de magnitud son la longitud de un hilo, la masa de un cuerpo o el tiempo transcurrido
entre dos sucesos. Se las puede representar mediante segmentos tomados sobre un elemento graduado, partir de un
origen y de longitud igual al número real que indica su medida. Otros ejemplos de magnitudes escalares son la densidad; el
volumen; el trabajo mecánico; la potencia; la temperatura.
MAGNITUDES ESCALARES
Y VECTORIALES
MAGNITUDES VECTORIALES
PARAQUE ES NECESARIO APRENDER SOBRE LAS MAGNITUDES VECTORIALES EN ESTE
MODULO?.

El concepto de CARGAS (FUERZAS/MOMENTOS) será primordial en el análisis de ESTRUCTURAS que se

encuentren en EQUILIBRIO ESTATICO. Las CARGAS (FUERZAS/MOMENTOS) son VECTORES identificados por
su MODULO (cantidad), DIRECCION de aplicación ySENTIDO.
MAGNITUDES VECTORIALES

MODULO:
Número que coincide con la "longitud" del vector. El
modulo es siempre positivo y solamente el vector nulo tiene
modulo “cero”.

UNIDAD:
Unidad que caracteriza al vector como una magnitud física.
(mt, gr, T°, etc.)

DIRECCIÓN:
Inclinación con respecto a la horizontal que tiene el vector.

SENTIDO:
Referencia sobre hacia qué lado de la dirección se dirige el
vector

EJEMPLOS:
FUERZA, VELOCIDAD, DESPLAZAMEINTO,
ACELERACIÓN, ETC.
MAGNITUDES VECTORIALES

Rio deJaneiro
Ni

5843m

E
Ei
MAGNITUDES VECTORIALES
PROPIEDADES DE LOSVECTORES

IGUALDAD DE VECTORES:
Dos vectores son idénticos si tienen el mismo MODULO y apuntan en la misma dirección.

ADICIÓN DE VECTORES:
Dos vectores se podrán sumar si tienen igual unidad, que será la unidad del vector resultante.

METODOS DE SUMA DEVECTORES

‐METODO ALGEBRAICO
‐METODO GEOMETRICO.
‐METODO ANALITICO (TEOREMA DEL COSENO, TEOREMADEL SENO)
MAGNITUDES VECTORIALES

PROPIEDADES DE LOS VECTORES ADICIÓN DE VECTORES:

METODOS DE SUMA DEVECTORES

1) METODO ALGEBRAICO

A1 = (x1;y1) A2 = (x2;y2)
……
An =(xn; yn).

A1 + A2 + … + An = (x1+x2+ …. + xn, y1+y2 + …. + yn)

EJEMPLO
EJEMPLO METODO ALGEBRAICO

Sumar los siguientes vectores:

a) (12, 5)
b) (-5, 12)
c) (5, 12)
d) (11, 18)
EJEMPLO METODO ALGEBRAICO

Sumar los siguientes vectores:

a) (12, 5)
b) (-5, 12)
c) (5, 12)
d) (11, 18)
MAGNITUDES VECTORIALES

PROPIEDADES DE LOSVECTORES
ADICIÓN DE VECTORES:

METODOS DE SUMA DEVECTORES

2) METODO GEOMETRICO O METODO

DELPARALELOGRAMO
y1
A = (x1;y1)
A+B
B = (x2;y2)
A
y2
B

x1 x2
3
EJEMPLO

A=(1;2) 2
B=(3;1) A+B
| A
1
B

1 3 4
MAGNITUDES VECTORIALES

PROPIEDADES DE LOSVECTORES
ADICIÓN DE VECTORES:

2) METODO GEOMETRICO O
METODO DEL PARALELOGRAMO

‐ SUMAR VARIOS VECTORES

MAGNITUDES VECTORIALES

PROPIEDADES DE LOSVECTORES ADICIÓN DE VECTORES:

‐ PROPIEDADES

CONMUTATIVA

ASOCIATIVA
MAGNITUDES VECTORIALES
PROPIEDADES DE LOS VECTORES

NEGATIVO DE UN VECTOR:

El negativo de un vector A = ‐A, se define como el vector que al sumarse con A, produce cero
para la suma vectorial

A + (‐A) =0
Los vectores A y –A tienen igual MÓDULO pero tienen sentido opuesto

SUSTRACCIÓN DE UN VECTOR:
La sustracción de un vector emplea la definición de un negativo de un vector.

A – B = A + (‐B)

MULTIPLICACION DE UN VECTOR POR UN ESCALAR:

Sea “m” el escalar y A elvector.
Si “m” es positivo, m*Atiene el mismo sentido que A.
Si “m” es negativo, m*A esta dirigido en sentido opuesto que A.
MAGNITUDES VECTORIALES
METODO ANALITICO DE ADICION DE VECTORES
‐ TEOREMA DELCOSENO

Se tiene los vectores “a” y “b”, los respectivos

módulos | y . Sea “c” el vector
resultante de la suma entre “a” y “b”,con el modulo.
MAGNITUDES VECTORIALES
METODO ANALITICO DE ADICION DE VECTORES

TEOREMA DELCOSENO

Para el ejercicio de la figura que se muestra, cual es el ángulo formado por los dos vectores ?
MAGNITUDES VECTORIALES
METODO ANALITICO DE ADICION DE VECTORES
TEOREMA DEL SENO
EJERCICIOS METODO ANALITICO

a) R=71.73N; β=15.83°
b) R=61.73N; β=12.83°
c) R=61.73N; β=15.83°
d) R=71.73N; β=12.83°