Unidad 1- Fase 1

Conceptualización

Elaborado por:
Juan Sebastián Botero Mondragón
Cód. 1.110.545.931

Presentado a:
Tamara Chacon

Programa:
Ingeniería Ambiental

Curso:
Pensamiento Lógico y Divergente

Grupo:
434209_14

Universidad nacional abierta y a distancia _UNAD

2018
 INTRODUCCION

Para el desarrollo de este trabajo, se enfatizó en dos líneas de pensamiento, en función de

las capacidades cognitivas del ser humano, en el cual intervienen la toma de decisiones, la
habilidad de utilización de los sentidos y de la capacidad de reacción de las personas para poder
brindar soluciones a situaciones adversas o generar una posición frente a situaciones del diario
vivir. Para pode fundamentar la importancia, diferencia y similitud de los pensamientos lógico
y divergente, se elaboró un cuadro comparativo en donde se identifican las funciones
respectivas de cada uno de estos modelos de pensamiento, lo cual presenta una serie de
diferencias bastantes amplias pero que al final su similitud tiene que ver con que estos dos tipos
de pensamiento buscan solucionar o proponer alternativas viables de solución a problemas o
dificultades encontradas en un entorno o situaciones, todo con la posibilidad de expresión del
componente humano y la habilidad que tenga para enfrentar dichas causas.
 OBJETIVOS.

General.

Elaborar un cuadro comparativo donde se evidencia las similitudes y diferencias de los tipos
de pensamiento lógico y divergente.

Específicos.

 Identificar las diferencias entre las dos líneas de pensamiento descritas para poder
establecer criterios de selección a la hora de implementar alguno de estos
pensamientos en una situación.

 Establecer la relación de las similitudes del pensamiento lógico y divergente, para

poder generar alternativas a la hora de brindar una solución u idea.

 Comparar cada uno de estos tipos de pensamiento para así tener conocimiento de cada
uno y aplicarlo a lo largo del curso.
 CUADRO COMPARATIVO
PENSAMIENTO SIMILITUDES DIFERENCIAS
Utiliza la función cognitiva -Se plantea bajo una mirada crítica
para generar un pensamiento de las situaciones en función.
que permita enfrentar
situaciones adversas y brindar -En la toma de decisiones se basa
soluciones prácticas. en la experiencia de
acontecimientos pasados para ser
- tiene en cuenta las relaciones lineales en su opinión.
que se generan a partir de la
toma de decisiones, lo cual -Este pensamiento tiende a ir en
LOGICO
puede ser positivo o negativo a una sola dirección de pensamiento
la hora de brindar una solución y análisis, teniendo claro lo que
a un tema específico. busca y enfocándose en solucionar
de forma clara y con creta el
problema.

-Busca y propone soluciones

únicas para le resolver situaciones
o problemas.
- Con este pensamiento se -Este pensamiento, tiene la función
busca llegar a generar de abrir nuevas posibilidades a
alternativas que siempre situaciones adversas.
desencadena en la solución de
dificultades. -Brinda la posibilidad de explorar
nuevos límites, los cuales abarcan
- Observa las causas y efectos procesos, ideas y conceptos que
que genera alguna actividad, ayudan en la toma de decisiones.
decisión o problema, para así
tener claridad con la toma de -Permite a las personas generar
DIVERGENTE
decisiones. hipótesis sobre acontecimientos
que generen problemas, para así
buscar la fuente de dicho problema.

-Este pensamiento tiene la

posibilidad de ver distintas
perspectivas de las situaciones
vividas, para ampliar a nuevas
posibilidades de vivencias,
acontecimientos e ideas.
 CONCLUSIONES

 Estos dos tipos de pensamiento brindan una serie de perspectivas que se acoplan a las
condiciones propias de cada persona, teniendo en cuenta su personalidad, perspectiva
y creatividad que tenga quien se enfoque por cada uno de estos dos pensamientos,
puesto que cada uno comprende acciones que conducen a generar un accionar
diferente durante la fase de solución o planteamiento de ideas frente a un problema o
situación adversa.

 Con este trabajo, se establece que existen una serie de pensamientos que si bien todos
conducen a una solo propósito, cada uno tiene diferentes componentes que pueden
ser lineales o transversales al comportamiento y las capacidades cognitivas del ser
humano.

 Es importante tener claridad en la escogencia de un solo pensamiento para poder

expresar ideas, comportamientos, actitudes, proponer retos, expresar emociones, ya
que de eso depende seguir una línea base de las características inherentes de la
personalidad frente a las bases propias del pensamiento ya sea lógico o divergente,
porque todas ellas en función de generar un progreso en el comportamiento humano
y el crecimiento en las experiencias frente a los casos vividos, siendo acertados en la
toma de decisiones y solución de problemas o situaciones adversas.
 BIBLIOGRAFIA

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Waisburd, G. (2009). Pensamiento creativo e innovación. Revista Digital Universitaria. 10

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