EJERCICIO 4.

SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema: En la teoría del aprendizaje, se supone que la rapidez con que se

memoriza algo es proporcional a la cantidad de datos por memorizar, suponga que
M representa la cantidad total de un tema que se debe memorizar y que A(t) es la
cantidad memorizada cuando el tiempo es t, Cual es la ecuación diferencial que
expresa y la solución para determinar la cantidad A(t) para cualquier t.

∂A A
a) =kMA , k >0 , A ( t )= e kt
∂t M
∂A
b) =k ( M − A ) , k >0 , A ( t )=M + C e−kt
∂t
∂A
c) =kM , k ≥0 , A ( t )=M ekt
∂k
∂A
d) =k ( M − A ) , k >0 , A ( t )=M +C e kt
∂t

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

∂A Forma original de la E.D

=k ( M − A )
∂t
Nota: Se identifica que se resuelve por variables
separables.

∂A Transposición de términos
=k ∂ t
M −A
∂A Se integra en ambos términos de la Ecuación
∫ M − A =∫ K ∂ t Diferencial

U =M −A Aplicamos la integración por sustitución

∂ U=−∂ A
 ∂U Remplazamos en la integral
−∫ = K ∂t
U ∫
−LnU +C 1=Kt +C 2 Resolviendo la integrales básicas.

−LnU =Kt + C C2 – C1 = C, la suma o resta de dos constantes; da como

resultado otra constante.

ln ( M − A )=−Kt +C Remplazamos U y multiplicamos por -1 toda la

ecuación

e ln (M− A) =e−Kt +C Aplicando e en ambos lados la Ecuación Diferencial.

M − A=e− Kt+C Propiedad del inverso e ln=1

M − A=e− Kt e C Propiedad de los exponentes

a m+n=am . an

M − A=e− Kt C e C =C ; (e) elevado a una constante da como

resultado otra constante.
−Kt
A ( t )=M + e C Transposición de términos y se finaliza el ejercicio.