“Año de la Universalización de la Salud”

UNIVERSIDAD NACIONAL
DE SAN AGUSTÍN

ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERÍA SANITARIA

“INSTRUMENTAL DE LA
TEMPERATURA Y LA
GEO-TEMPERATURA”

INTEGRANTES:
 APAZA CONDORI, Ángela Marietta
 CCAHUA CCAHUA, José Luis
 QUISPE CCALLO, Edwin José

AREQUIPA - 2020
Proyecto Capstone: “DISEÑO DE REDES DE ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE PARA LA
ASOCIACIÓN DON FRANCISCO, DISTRITO DE CERRO COLORADO – AREQUIPA”
Página 1
 Instrumental de la temperatura
A. Introducción

¿Es un verano extremadamente caluroso?, ¿está cambiando la temperatura media de su escuela por
cambios locales en la cobertura terrestre o como consecuencia de que cada vez hay menos plantas y
árboles?, ¿la temperatura es más extrema en los lugares donde solo existen edificios construidos con
cemento?, ¿se está calentando la Tierra según algunos científicos pronosticaron?

Para responder a estas y otras preguntas sobre las mediciones del clima de la Tierra se necesitan
conocer las temperaturas máximas y mínimas diarias del aire, mes a mes, y año tras año.

Es de todos conocidos que la temperatura del aire es una de las magnitudes más utilizadas para
describir el estado de la atmósfera. De hecho, la información meteorológica que aparece en los
medios de comunicación casi siempre incluye un acápite dedicado a las temperaturas: sabemos que
la temperatura del aire varía entre el día y la noche, entre una estación y otra, y también entre una
ubicación geográfica y otra. Pero, ¿por qué es importante medir la temperatura del aire? Nosotros
somos seres de la atmósfera y dependemos de su temperatura y estructura, composición.

En el caso concreto de la temperatura del aire, podemos decir que ello influye de diversas maneras
en nuestras vidas: determina la ropa que podemos usar y lo que podemos hacer al aire libre, la
manera de construir nuestras casas y escuelas, las plantas que cultivamos, los animales y plantas
que viven de manera natural a nuestro alrededor, entre otros.

El monitoreo diario de la temperatura del aire nos puede ayudar a comprender el clima local y
conocer incluso los microclimas particulares de cada zona o localidad. Conocer ello nos permite
además predecir futuros cambios que podrían afectar nuestras vidas y alertarnos para tomar medidas
antes eminentes desastres.

La comprensión de las variaciones locales de calentamiento y enfriamiento ayuda a los científicos a

determinar si hay un cambio global en la temperatura media del aire superficial.

Los datos de las observaciones en muchos ambientes diferentes, tanto en el campo como en las
ciudades, son necesarios para estudiar estos cambios en el clima de la Tierra. Las mediciones de la
temperatura máxima, mínima y actual de la atmósfera ayudan a mejorar nuestra comprensión sobre
el clima.

B.

C. Objetivos

 Descubrir las funciones que desempeña los termómetros de máxima y mínima

  Diferenciar los termómetros de máxima y mínima
 Conocer las variables medidas en función del instrumento.
 Entender el funcionamiento de los instrumentos.
 Describir el correcto funcionamiento y mantenimiento del termómetro de máxima y mínima.
 Definir el procedimiento para la comprobación y el registro de la temperatura ambiental y de
la nevera.

D. Cuestionario

1. Explicar por qué los elementos sensibles de los termómetros de máxima y mínima son el
mercurio y alcohol respectivamente

TERNOMETR
O
Es un instrumento de lectura directa utilizado para
determinar la mayor temperatura registrada en un
lapso dado. El mercurio es líquido dentro del rango
Máxima
de temperaturas de -38,9 ºC a 356,7 ºC. Como
Mercurio
líquido, el mercurio se expande cuando se
calienta, esta expansión es lineal y puede ser
calibrada con exactitud.

Es un instrumento de lectura directa que indica la

temperatura más baja registrada en un período
dado. Un termómetro de alcohol funciona en un
Mínima
intervalo de -100°C a 70°C. En general, los límites
Alcohol
de uso de un termómetro de dilatación dependen
de las temperaturas de solidificación y de
evaporación del líquido indicador.

2. ¿Por qué los termómetros de máxima y mínima se ponen en estación después de realizar
las lecturas?
El Termómetro de Máximas y Mínimas debe colocarse en el interior de la Caseta de tal manera
que esté a 1,5 metros sobre el suelo (medida desde la base del bulbo del termómetro). Esto
ayudará a evitar que el calor del suelo afecte a la lectura de la temperatura.
En el caso de la temperatura máxima, mínima y actual están deben ser medidas dentro de un
intervalo de 2 horas del mediodía solar. Cada medición abarca un período aproximado de 24 horas,
comenzando en el plazo de una hora desde el mediodía solar de un día y continuando hasta un
intervalo de una hora del mediodía solar del día siguiente.
Luego de la lectura debe volver a poner a punto el termómetro, para lo cual debe presionar el botón
del centro hasta que los índices o estiletes hagan contacto con la columna de mercurio en ambos
lados. Algunos termómetros no poseen este botón por lo cual para poner a punto el termómetro debe
sujetarlo firmemente por la parte superior y sacudirlo con el brazo extendido (maniobra similar a la
realizada para bajar la temperatura de un termómetro clínico). Haga ello hasta que los índices o
estiletes hagan contacto con la columna de mercurio en ambos lados (hágalo con cuidado). También
puede utilizar el imán para mover con cuidado los índices o estiletes de máxima y mínima hasta que
éstos justo toquen el mercurio.

3. En un campo de cultivo se desea realizar un perfil de temperatura (temperaturas a

diferentes alturas de la planta) ¿qué instrumental de temperatura se usaría? Explique

En invierno, cuando peor lo pasan las plantas con la llegada de temperaturas bajo cero, el
invernadero se convierte en la mejor protección contra el hielo. En función de los materiales
utilizados, resultará más o menos difícil alejar el frío del exterior y mantener el calor en el interior.
Asimismo, en función del origen de las plantas, la temperatura fotosintética óptima será diferente.
 En el caso de las plantas de regiones templadas, su temperatura máxima se sitúa entre 15
°C y 25 °C.
 En el caso de las plantas de origen tropical, su temperatura máxima se sitúa entre 30 ℃ y 45
°C.
Los límites de la tolerancia al frío y al calor también varían en función del origen de las
plantas.

 De -2 °C a 0 °C y de 40 °C a 50 °C en el caso de las plantas de regiones templadas.

 De +5 ℃ a 7 ℃ y de +50 °C a 60 ℃ en el caso de las plantas tropicales.
Por tanto, es importante medir la temperatura del entorno de las plantas con precisión. Tenemos
que elegir un termómetro que marque las temperaturas mínimas y las máximas, en este caso
para poder anticiparse y proteger sus plantas de la mejor forma posible, usamos los termómetros
de máxima y mínima. La gama de termómetros Celsius incluye un amplio abanico de diseños.
Para evitar lecturas falsas, debemos colocar siempre lejos de cualquier fuente de calor o de
corrientes de aire.

4. Al costado de la estación meteorológica A.V Humboldt se encuentra un campo de cultivo

de maíz y es de se desea conocer en un día determinado la temperatura media para poder
calcular la lámina de riego a aplicar. ¿qué tipo de instrumental de temperatura haría para
obtener dicha información? Explicar

El maíz llega a soportar temperaturas mínimas de hasta 8ºC y a partir de los 30ºC pueden
aparecer problemas serios debido a mala absorción de nutrientes minerales y agua. Para el
fructificación se requieren temperaturas de 20 a 32ºC, por ende, podemos usar el termómetro de
máxima o de mínima para medir la temperatura del tallo y el geotermómetro para la raíz. Con
respecto para la cantidad de humidad se utiliza el Higrómetro.

5. ¿cuál será la importancia de la medida de la geo temperatura y porqué se coloca un

termómetro de mínima junto al suelo? Explicar
La temperatura del suelo se suele medir a ciertas
profundidades, por ejemplo, 5-10-20-50-100 cm. Para
ello se utilizan termómetros de mercurio con el bulbo
enterrado, en íntimo contacto con el suelo, a la
profundidad deseada (geotermómetros). El tubo
capilar de estos termómetros es lo suficientemente
largo para sobrepasar la superficie del suelo y permitir
la lectura, esta parte debe protegerse de los rayos
solares por lo que la escala se orienta al Norte y el
resto está recubierta.

E. Conclusiones

 Un termómetro de máximas y mínimas es un termómetro usado en meteorología y

horticultura que, además de la temperatura actual, muestra la temperatura más alta y más
baja del día.
 La variación de la profundidad en los termómetros sirve para determinar el grado de
temperatura que muestra el suelo a distinta profundidad en distintos meses del año y esto
permite seleccionar los mejores meses para la siembra de productos agrícolas dependiendo
de la profundidad de su raíz.
  La determinación de líquido usado en los termómetros de máxima y mínima (mercurio y
alcohol respectivamente) dependen de los rangos de temperaturas de solidificación y de
evaporación que presentan, siendo en este caso mayor en el mercurio y menor en el alcohol.

F. Bibliografía

BRENES A., SABORÍO F. (2005): Elementos de climatología: su aplicación didáctica a

Costa Rica

SALUSO J. (1999): El Observatorio Agrometeorológico de la EEA Paraná del INTA

Obtenido de INTA:
https://inta.gob.ar/sites/default/files/script-tmp-inta-_observatorio_eea_paran-
_65_aos.pdf

GLOBE CÁRDENAS, SILVA J. (2014): Guía para realizar el monitoreo de la temperatura

del aire: lectura del termómetro de máximas y mínimas
Obtenido de GLOBE:
https://globeperu.files.wordpress.com/2014/04/b-guia-lectura-del-termc3b3metro-
de-mc3a1ximas-y-mc3adnimas.pdf

CORPORACIÓN METROLOGÍA Y CALIDAD CÁRDENAS, CEDEÑO TAMAYO O.(2006):

Guía para realizar el monitoreo de la temperatura del aire: lectura del termómetro de
máximas y mínimas
Obtenido de CORPORACIÓN METROLOGÍA Y CALIDAD:
https://www.ins.gov.co/Direcciones/RedesSaludPublica/TalleresNacionalesdeCalida
dRNL/Temperatura_19-05-06.pdf

G. Anexo
TERMOMETRO DE TERMOMETRO
MINIMA DE MAXIMA

POSICIÓN

PARTES
 Geo temperaturas

ESTACION LA PAMPILLA
SUELO DESNUDO
07 HORAS
1999
2 cm 5 cm 10 cm 20 cm 30 cm

30

25

20
TEMPERATURA (°C)

15

10

5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

MES

SUELO DESNUDO – 07 HORAS

ANALISIS
  El grafico que observamos es de la temperatura vs meses para cada profundidad.
 En la profundidad de 2 cm sube rápido en los meses de octubre, noviembre y diciembre el
cual la radiación es más fuerte ya que es un suelo desnudo.
 En el grafico observamos que baja las temperaturas de junio y julio ya que es esas épocas es
invierno.

ESTACION LA PAMPILLA
SUELO DESNUDO
07 HORAS
1999
Ene Feb Mar Abr May Jun
Jul Ago Set Oct Nov Dic

9 11 13 15 17 19 21 23 25 27
0

10
PROFUNDIAD (cm)

15

20

25

30

TEMPERATURA (°C)

ANALISIS

 El grafico que observamos es profundidad vs temperatura para cada mes.

 En la profundidad de 2 cm – 30 cm sube la temperatura en el mes de enero ya que en esa
época es verano.
 En el grafico observamos que bajan las temperaturas de junio y julio ya que es esas épocas
es invierno y se puede comprobar con el otro gráfico.
 Observamos que en la profundidad de 2 cm de los meses de octubre, noviembre y diciembre
hay un cambio de temperatura de menor a mayor.

ANALISIS:

 El grafico que observamos es profundidad vs meses.

 Observamos una curva de iso- temperaturas, que es unir líneas de igual temperatura.
  SUELO DESNUDO – 13 HORAS

ESTACION LA PAMPILLA
SUELO DESNUDO
13 HORAS
1999
2 cm 5 cm 10 cm 20 cm 30 cm 50 cm 100 cm

40

35
TEMPERATURA (°C)

30

25

20

15
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

MES

ANALISIS

 El grafico que observamos es profundidad vs temperatura para cada mes.

 En la profundidad de 2 cm – 30 cm sube la temperatura en el mes de enero ya que en esa
época es verano.
 ESTACION LA PAMPILLA
SUELO DESNUDO
13 HORAS
1999
Ene Feb Mar Abr May Jun
Jul Ago Set Oct Nov Dic

15 20 25 30 35 40
0

10

20

30
PROFUNDIAD (cm)

40

50

60

70

80

90

100

TEMPERATURA (°C)

ANALISIS

 El grafico que observamos es profundidad vs temperatura para cada mes.

 En la profundidad de 2 0cm – 30 cm observamos el disenso de la temperatura.
 Observamos que en el mes de octubre se ve la mayor temperatura.
 En la profundidad de 30 a más se observa en todas las gráficas se casi son verticales.
 ANALISIS

 El grafico que observamos es profundidad vs meses.

 Observamos una curva de iso- temperaturas, que es unir líneas de igual temperatura.
 SUELO DESNUDO – 19 HORAS

ESTACION LA PAMPILLA
SUELO DESNUDO
19 HORAS
1999
2 cm 5 cm 10 cm 20 cm 30 cm

32

30

28

26
TEMPERATURA (°C)

24

22

20

18

16

14
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

MES

ANALISIS

 El grafico que observamos es profundidad vs temperatura para cada mes.

 En la profundidad de 2 cm en e mes de julio su temperatura es un descenso rápido, esto se
debe que en las horas de la noche a nuestro suelo desnudo baja rápido.
 ESTACION LA PAMPILLA
SUELO DESNUDO
19 HORAS
1999
Ene Feb Mar Abr May Jun
Jul Ago Set Oct Nov Dic

15 17 19 21 23 25 27 29 31
0

10
PROFUNDIAD (cm)

15

20

25

30

TEMPERATURA (°C)

ANALISIS

 El grafico que observamos es profundidad vs temperatura para cada mes.

 En la profundidad de 10 cm observamos en todas las gráficas un aumento de temperatura se
debe a que nuestro suelo desnudo también tiene calor interno.
 ANALISIS

 El grafico que observamos es profundidad vs meses.

 Observamos una curva de iso- temperaturas, que es unir líneas de igual temperatura.