Asignatura

ORIENTACIÓN

Profesor(a)
CLAUDIA OLIVARES P.

5°
Bási SEMANA 27
coSello Institucional “Cuidado y respeto por el medio ambiente, deja una huella verde en tu camino”
¿Qué voy
a Reflexionar sobre la importancia que
aprender? tienen los cambios que están viviendo.

¿Cómo lo
voy a A través de una conversación.
aprender?

¿Para qué
Para comprender estos cambios como
lo voy a
parte de mi crecimiento.
aprender?
 TICKET
Antes de comenzar, DEimportante
es muy ENTRADA que recordemos…

ETAPA EN LA QUE SE EXPERIMENTAN

PROFUNDOS CAMBIOS FÍSICOS, SOCIALES Y PSICOLÓGICOS.

LA ETAPA EN LA QUE SE EXPERIMENTAN PROFUNDOS CAMBIOS FÍSICOS, SOCIALES Y

PSICOLÓGICOS SE LLAMA ___________________________________________
 Te propongo un desafío
Te invito a conversar con tus padres o un adulto
significativo, preferentemente de tu familia, en torno a las
Recuerda usar siguientes preguntas:
tu Tablet o
computador
para leer las • 1. ¿Cómo eras tú a mi edad?
instrucciones y
poder _______________________________________________
investigar. El _______________________________________________
desarrollo del
desafío se • 2. ¿Cuáles eran tus intereses?
escribe en tu
cuaderno.
_______________________________________________
_______________________________________________
• 3. ¿Qué hacías en tu tiempo libre?
________________________________________________________
________________________________________________________

• 4. ¿Cómo era la relación con tus padres?

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• 5. ¿En qué se nota que he crecido o cambiado?

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Ahora, veamos ¿Qué aprendimos en esta clase?
 • Pauta de Autoevaluación Semana 27:
INDICADORES SÍ NO
1. Respondí el ticket de entrada.
2. Conversé con mis padres o un adulto significativo
en torno a las preguntas planteadas.
3. Respondí las cinco preguntas.
4. Respondí las preguntas de la escalera de la
metacognición.
5. Envié las fotos de las actividades trabajadas en
esta clase a mi profesora o llevé a la escuela la guía
resuelta.
 SOLUCIONARIO SEMANA 26

Respuestas variables,
dependerán de las
V experiencias vividas
por los estudiantes en
F cada etapa.

En la adolescencia