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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Fase 2 - Delimitación PDF
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Fase 2 - Delimitación PDF
1. Descripción de la actividad
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la investigación, el área geográfica y los aspectos que considere
pertinentes para acotar el tema.
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3. Finalmente, el trabajo realizado en el foro debe ser presentado en el
Entorno de Seguimiento y Evaluación en el Formato - Fase 2 –
Delimitación que encuentra en el entorno de aprendizaje
colaborativo, exactamente, en el mismo espacio donde descargo la
presente guía.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Tercer criterio de
evaluación:
Nivel alto: El estudiante da respuesta al interrogante del
planteamiento del problema de manera argumentada.
Aporta de manera
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
individual a la
entre 15 puntos y 30 puntos
identificación de
los hechos
Nivel Medio: El estudiante da respuesta al interrogante del
históricos
planteamiento del problema de manera parcialmente
alrededor de la
argumentada; o no da respuesta.
temática
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
investigada
entre 2 puntos y 14 puntos
Este criterio
Nivel bajo: El estudiante No da respuesta al interrogante del
representa 30
planteamiento del problema
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 175 puntos de
entre 0 puntos y 1 puntos
la actividad
Quinto criterio de
Nivel alto: La respuesta al interrogante aborda de manera
evaluación:
argumentada los hechos históricos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Identifican los
entre 20 puntos y 40 puntos
hechos históricos
relevantes en el
Nivel Medio: La respuesta al interrogante plantea algunos
marco de la
hechos históricos, pero estos no presentan una adecuada
temática
argumentación.
investigada
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 19 puntos
Este criterio
representa 40
Nivel bajo: La delimitación no responde a lo requerido o esta
puntos del total
no se realiza.
de 175 puntos de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad
entre 0 puntos y 9 puntos
Nivel alto: En el trabajo se presentan las citas y las
referencias bibliográficas de acuerdo con las normas APA.
Sexto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 9 puntos y 15 puntos
Aplican las
Nivel Medio: Aunque el trabajo cuenta con citas y referencias
normas apa
bibliográficas, estas no se presentan de acuerdo con las normas
APA.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15
entre 2 puntos y 8 puntos
puntos del total
de 175 puntos de
Nivel bajo: El estudiante no presenta en el trabajo las citas
la actividad
y/o las referencias bibliográficas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
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