Ficha de observación Seguimientos de casos.

Nombre del Estudiante:……………………………………………………………………

Curso:……………………………
Profesor asignatura:……………………………………………………………………….
Hora y/o período:……………………………………………..
Fecha:…………………………………………………………

Grado de Desarrollo alcanzado Grado de Desarrollo alcanzado Observaciones

Logrado: 4
En proceso: 3
Avance inicial: 2
No logrado: 1
1 2 3 4
Actitudes y valores, trabajo en aula, hábitos de cooperación y trabajo en casa.
1.- Es puntual a la hora de entrar a
Clases.
2.- Está atento a las explicaciones
del profesor/a
3.- Acepta correcciones del
Profesor/a e intenta mejorar.
4.- Trae el material necesario
Para la clase.
5.- Trabaja en forma individual
En el aula.
6.- Pregunta dudas al profesor/a.
7.- Ayuda al compañero en caso de
necesidad.
8.- Al momento de trabajo
Grupal, utiliza material de
Trabajo y coopera para realizarlo.

Valoración Valoración alcanzada Observación

Siempre: 4
Generalmente: 3
A veces: 2
Nunca: 1
Atención y concentración
1 2 3 4
1.- Está atento cuando el profesor
Habla.
2.- Participa en forma activa en
Clases.
3.- Sigue secuencias de actividades
4.- Constantemente solicita que le
Repitan instrucciones.
5.- Parece no comprender
Instrucciones.
6.- Realiza actividades sistemática-
Mente sin distraerse en clases.
7.- Sus preguntas siempre son
Relacionadas con lo tratado.
8.-Se demora al iniciar las
Actividades.
9A: Durante la realización de una
Tarea:
a) Golpea con un lápiz.
b) Mueve la cabeza y/o pierna.
c) Realiza otros movimientos.

9B: Si es interrumpido su trabajo le

Cuesta reiniciarlo.

9C: Se levanta de su puesto en

Forma constante.

9D: Termina sus actividades dadas

En el tiempo establecido.
9E: Requiere bastante estímulo
Para:
a) Iniciar su trabajo.
b) Terminar su trabajo
9F: Se observa mayor atención al:
a) Inicio de la clase.
b) Medio de la clase.
c) Terminar su trabajo.
9G: Se muestra indiferente o
Ausente durante la clase.

9H: Se fatiga.

Valoración Valoración Obtenida

Adecuada: 3
Regular: 2
Inadecuada: 1

Actitudes y conducta
1.- Sigue instrucciones dadas.
2.- Postura al sentarse.
3.- Lenguaje.
4.- Motivación hacia la actividad.
5.- Interés por la asignatura.
6.- Se esfuerza.
7.- Rinde de acuerdo a sus
Capacidades.
8.- Autonomía, logra realizar sus
Actividades por sí solo.
9.- Estado de ánimo (alegre, triste,
Preocupado, temeroso)

10.- Respeta reglas establecidas, por el

colegio y por el profesor/a.
11.-Se relaciona adecuadamente con el
profesor/a.
12.- Control de impulsos (tono de
Voz, uso adecuado del lenguaje).
OBSERVACIONES GENERALES (por parte del profesor de sala y /o encargada de Convivencia.

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Firma del profesor/a Encargada Convivencia Escolar