PRESENTACIÓN

El presente trabajo que presentamos es un ENSAYO que lo tratamos de hacer un

ensayo literario, nos referimos con respecto a lo que es la educación en una de las

instituciones educativas del nivel primaria de la provincia de Melgar.

Es un aspecto importante y fundamental lo que es la educación para todo tipo de

desarrollo sea económico, social, humano, tecnológico, etc.

En este entender el tema que desarrollo es el nivel de rendimiento de los niños del nivel

primario de acuerdo a su realidad donde viven y estudian los niños del centro

educativo. Indudablemente este trabajo se suma en la realidad de educandos de la

comunidad donde trabajamos durante el año 2010.

El presente trabajo presentamos a la Dra. Blanca nieves castillo parada quien es el

docente del tema o módulo de educación y desarrollo de la escuela de postgrado de la

universidad andina Néstor Cáceres Velásquez, de Juliaca en la que es maestría en

educación.

Estoy seguro que el presente trabajo sirva de referencia como es la educación en un

medio rural en comparación con los del pueblo o capitales de las provincias.

El presente trabajo sea al agrado del lector y a la encargada quienes lo revisaran para

sacar una opinión.

 INTRODUCCIÓN

Este trabajo ha sido condicionado por un conjunto de causas que pueden ser sociales,

ideológicos, políticos, económicas, educativas, nutricionales,, etc. Que hay un conjunto

de muchas causas. Que nos han motivado a hacer este ensayo literario que tratamos

de una realidad pequeña que tiene una institución en lo que hacemos referencia en la

parte estructural o cuerpo del propio ensayo. Es muy amplio hallar de la educación en

un término general por eso el trabajo que hemos hecho es una parte asi como también

de una pequeña realidad donde se encuentra una institución del nivel primario la

educación de los niños del nivel primario es fundamental para el desarrollo de una

población y por ello la sociedad en un conjunto.

El trabajo que hacemos en el rendimiento de los niños de acuerdo a su realidad donde

viven, aquí tenemos una serie de necesidades que lo hemos tratado de una forma

general, es asi que influyen una serie de aspectos con relación a que el proceso

educativo no se lleve de la manera formal como nos lo piden las autoridades superiores

de la educación.

Agradecemos a la institución donde estamos estudiando para poder efectuar el

presente ensayo en relación a nuestra educación peruana y que lo consideremos como

un aporte a nuestra sociedad educativa.

 LA EDUCACIÓN EN ESCUELA RURAL

la educación en nuestras escuelas rurales tiene una diferencia, es por el mismo razón

que están alejadas de las capitales de provincias o de las poblaciones que existen en

nuestro departamento .

es en tal sentido que la educación en el medio rural es un tanto regular, puesto que los

padres de familia no tienen una preparación suficiente como para poder darles un

apoyo en las horas libres que tienen tanto en sus tareas que el niño tiene para su casa

que debe cumplir para la clase siguiente.

Por otro lado el niño del medio rural que es alejado del distrito o de la población urbana

tiene un conocimiento previo poco de comparación de los niños de la población o

ciudad. Es por la misma razón que influyen los medios de comunicación las señales de

televisión. En estos lugares lejanos inclusive las emisoras de radios es decir las

noticias no entran por el mismo hecho que están ubicadas donde no ingresan medios

de comunicación.

Ponemos como una referencia para hablar del rendimiento escolar en el nivel primario

la institución educativa número 70 489 de Manasaya que se encuentra en el distrito de

orurillo, provincia de Melgar del departamento de Puno.

Esta institución está ubicado al norte del distrito de Orurillo que es un lugar bastante

poblado y su espacio geográfico es extensa. En el lugar funcionan los tres niveles de

educación vale decir el nivel inicial (jardín), el nivel primario y nivel secundario (colegio)

este lugar es llamado comunidad ICHUCAHUA.

En esta comunidad también existe un puesto de salud que esta para atender a las

madres, niños y personas que puedan enfermarse y están en la obligación de atender

a las personas.

Con referencia queremos al trabajo, nos referimos especialmente al nivel de educación

primaria de esta comunidad, a la institución educativa Nº 70 489 de Manasaya Orurillo.

En donde yo tuve la oportunidad de trabajar. En esta institución hay bastante

alumnado mas de 130 alumnos matriculados, tienen un total de 5 docentes de los

cuales 3 son nombrados, 2 contratados y por otro lado un personal administrativo que

es también contratado.

Esta institución cuenta con un local o una infraestructura bonita pero sin embargo el 5%

no son aulas pedagógicas lo cual creo que también influye en el buen nivel de

aprendizaje de los niños, tiene su campo deportivo regular (estadio) y su patio sirve

como plataforma deportiva que tiene sus respectivos arcos.

La asistencia de los alumnos al centro educativo en forma normal pero en los meses

de cosecha la asistencia es regular por la zona que se dedican a la agricultura,

ganadería y a los lugares de chacra y da buena cosecha es un lugar lejano llamado

(ayacheta) donde están los cerros y también en las ferias que se lleva en el distrito de

Orurillo, siempre faltan algunos alumnos por que viven con sus mamas o papas que

ellos van a la feria a comprar, sus hijos quedan en su casa a pastorear sus ganados y

por eso no asisten a la escuela.

En este medio rural el aprendizaje y enseñanza de los niños en la escuela es buena

pero el que se descuida es el alumno es en la parte de la casa, puesto que en esta

comunidad todos los papas de los niños tienen sus ganados y hacen agricultura,

después de llegar los niño de la escuela ayudan a sus padres en los que haceres del
de su hogar y casi la mitad no estudian o revisan sus cuadernos, también en causa la

distancia que vienen caminando desde sus casas que son alejados de la escuela. Aquí

es el desgaste de asimilación de los niños y no atienden la sesión de clase.

En esta institución en cada grado hay más de 20 alumnos lo cual no sucede en otras

instituciones educativas.

El problema es como son 5 profesores y 6 grados un profesor tiene que hacerse cargo

de 2 grados y como en cada grado hay más de 20 alumnos, al enfrentar 2 grados

hacen más de 40 alumnos, he aquí es el problema que no es pedagógicamente

trabajar con más de 40 alumnos y es más tratándose de una escuela de medio rural.

Es por eso que nuestra educación peruana está en un nivel bajo a comparación con los

otros países.

Durante nuestra permanencia en esta institución vemos que hay muchas necesidades

para llevar en adelante una educación de calidad ya que la sociedad en su conjunto es

heterogénea por diferentes causas como sociales, económicas, nutricionales, etc.

En esta zona se carece de agua potable que es de suma urgencia que se debe

hacerse porque el agua que se consume no es recomendable para el consumo

humano, todo estos son conjunto de factores para una buena educación en el medio

rural y mejorar un nivel de vida social.

Zenón ARQQUE ATAMARI

Zeno175
 APRECIACIÓN CRÍTICA

Es el trabajo que hacemos con referencia a una educación de una institución educativa

primaria Nº 70 489 de Manasaya de Orurillo.

Es una escuelita de medio rural tiene una visión de salir adelante en todo aspecto sea

educativo, deportivo, cultural, etc.

La parte critica que hago es que las autoridades tanto comunales, municipales,

educativos no dan mucha importancia, referimos con la creación reciente del colegio en

esta comunidad la mayor prioridad que dan los padres y la comunidad es la institución

secundaria.

De igual forma la gestión municipal de prioridad al colegio desde nuestro punto de vista

esto no debe ser así. Sino que debe dar prioridad por igual más aun inicial y primaria es

base para la persona o el estudiante se forma de la mayor forma.

Por otro lado no es correcto que un profesor este trabajando con dos secciones y con

más de 40 alumnos en un salón de clase. Esta institución requiere una urgente solución

de las diversas necesidades que tiene.

 PROPUESTA DE SOLUCIÓN

La educación en general tiene muchas necesidades en sus diferentes aspectos y

rubros áreas dentro del sistema educativo peruano.

Refiriendo al tema que he hecho en el trata de un ensayo literario que consistió en

describir el problema educativo de un centro educativo como propuesta de solución al

mismo es:

De prioridad cuando la institución tiene varios alumnos y grados separados, es de

inmediato el director de UGEL a través del ministerio de educación debe atender a la

escuela con un profesor con su respectivo presupuesto para que no se perjudiquen los

alumnos.

Se debe hacer charlas o escuela de padres por parte del ministerio de educación para

que los padres conozcan los derechos y deberes, para que apoyen a sus hijos, también

alimentar con productos de la zona.

Fomentar la capacitación a los profesores que trabajan en medio rural y que debe ser

casi permanente, es cierto que esta zona el profesor llega a la escuela dia lunes y

regresa a su hogar el dia viernes se que toda la semana ya que es distante la

institución.

En esta comunidad la municipalidad debe efectuar o hacer el agua potable para que los

niños consuman agua tratada y no consuman agua de estos pozos artesanales que

son aguas agrias y saladas.

Se debe gestionar para el mejoramiento de la infraestructura del centro educativo.

 BIBLIOGRAFIA

Mariátegui J. C. 7 ensayos de la interpretación de la realidad peruana.

Piscoya H. L. investigación en ciencias humanas y educación.

Lora cam J. F. W. filosofía de la educación.