GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUIA DE APRENDIZAJE No. 2

Fundamentación de la Electricidad y la Electrónica, Notación Científica,
Simbología

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Mantenimiento

Electrónico e Instrumental Industrial.
 Código del Programa de Formación: 224208 – V.100.
 Nombre del Proyecto: Prototipo electrónico para el control de dispositivos en procesos de la
formación basado en Ios del Centro de Industria y la Construcción , Regional Tolima.
 Fase del Proyecto: Análisis
 Actividad de Proyecto: Investigar los requerimientos y parámetros necesarios
para la implementación del sistema
Automatización de los ambientes de Electrónica.
 Competencia: ESTABLECER LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS EN EL ÁREA DE
MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL DE ACUERDO CON EL
PLAN DE MANTENIMIENTO..
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: ANALIZAR FALLAS Y VERIFICAR FUNCIONES
DE LA MAQUINARIA ELECTRÓNICA Y DEL INSTRUMENTAL INDUSTRIAL DE ACUERDO CON
LAS POLÍTICAS DE LA EMPRESA
 .Duración de la Guía: 30 Horas.

2. PRESENTACION
Estimado aprendiz la siguiente guía de aprendizaje tiene como objetivo definir conceptos
claves para analizar las propiedades y fundamentos de la electrónica y la electricidad,
que hoy en día es una área trasversal en la tecnología, el avance tecnológico cada día
nos lleva a aplicarla en todos los desarrollos que se realizan en la industria.
Este es el inicio de un gran aprendizaje para nuestra área y fundamentaremos las bases
para crear un gran conocimiento para el desarrollo de nuestra formación

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial
Para iniciar, revise el siguiente cuadro sinóptico:

GFPI-F-019 V3
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CUADRO SINÓPTICO – CONCEPTOS BÁSICOS DE ELECTRÓNICA

Sistemas cuyo funcionamiento Conducción y control del flujo

La rama de la física que
Se define como: se basa en la de electrones
estudia y emplea

- Emplea magnitudes con valores discretos o

A. Electrónica digital señales en tiempo discreto
- - Trabaja sobre instantes de tiempo
- Trabaja solo con dos valores 1 ó 0
-
Electrónica
-
- Maneja
básicamente
- dos teorías
- Emplea magnitudes con valores continuos o Asume valores en forma continua durante un
- señales continua. intervalo de tiempo.

B. Electrónica análoga

3.2 Actividades de apropiación y transferencia del conocimiento

La electricidad es una propiedad física manifestada a través de la atracción o del

rechazo que ejercen entre sí las distintas partes de la materia. El origen de esta
propiedad se encuentra en la presencia de componentes con carga negativa
(denominados protones) y otros con carga positiva (los electrones).

Realice un análisis de las figuras, investigue sobre el átomo y las clases de corrientes
existentes

EL Átomo Corriente Continúa y Alterna

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 Vp:
 Vpp:
 Vrms
 F:
 T:

y Con sus palabras resuelva en su portafolio de evidencia o en un documento digital para

que deje la evidencia de su trabajo.

1. Defina que es el átomo

El átomo es la partícula más pequeña de un elemento que conserva las características químicas
del propio elemento. Está constituido por un núcleo formado por protones (partículas positivas) y
neutrones (neutros), rodeado por una o más órbitas de electrones (partículas negativas).

2. Mencione las características de la carga eléctrica, unidad de medida y símbolo con el

que se representa.

Características de la Carga Eléctrica:

a) Las cargas del mismo signo (+) (+) o (-) (-) se repelen.
b) Las cargas de signo contrario (+) (-) se atraen.
c) Un protón tiene la misma cantidad de carga que un electrón.
d) Un neutrón no tiene carga eléctrica.

Unidad de medida en el Sistema Internacional

 Coulomb

Símbolo de la Unidad

 C
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3. Defina las clases de corrientes que conoces y su aplicabilidad

a. Corriente generada por la ENERGÍA BIOMASA

Se denomina biomasa a toda la materia orgánica que se encuentra en la tierra. Como fuente
de energía presenta una enorme versatilidad, permitiendo obtener mediante diferentes
procedimientos tanto combustibles sólidos como líquidos o gaseosos. De origen vegetal o
animal, que incluye los materiales que proceden de la transformación natural o artificial.
Cualquier tipo de biomasa proviene de la reacción de la fotosíntesis vegetal, que sintetiza
sustancias orgánicas a partir del CO2 del aire y de otras sustancias simples, aprovechando
la energía del sol.

b. Corriente generada por la ENERGÍA EÓLICA

La energía eólica hace referencia a aquellas tecnologías y aplicaciones en que se

aprovecha la energía cinética del viento, convirtiéndola a energía eléctrica o mecánica.

c. Corriente generada por la ENERGÍA GEOTÉRMICA

Se entiende por energía geotérmica a aquella que, aprovechando el calor que se puede
extraer de la corteza terrestre, se transforma en energía eléctrica o en calor para uso
humano o procesos industriales o agrícolas.

d. Corriente generada por la ENERGÍA SOLAR

Se define energía solar a aquella que mediante conversión a calor o electricidad  mediante
un panel solar se aprovecha de la radiación proveniente del sol.

e. Corriente generada por la ENERGÍA HIDRAULICA

La energía hidroeléctrica o hidráulica es otra de las energías alternativas más conocidas.

Utiliza la fuerza del agua en su curso para generar la energía eléctrica y se produce,
normalmente, en presas.

f. Corriente generada por la ENERGÍA BIOGAS

El biogás es una energía alternativa producida biodegradando materia orgánica, mediante

microorganismos, en dispositivos específicos sin oxígeno, así se genera un gas combustible
que se utiliza para producir energía eléctrica.

g. Corriente generada por la ENERGÍA MAREOMOTRÍZ

La mareomotriz o undimotríz según si aprovecha la fuerza de las mareas o de las olas, es la

producción de energía (eléctrica) gracias a la fuerza del mar.
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Aplicabilidad:

 Automóviles.
 Sistemas de transporte subterráneo y ferrocarriles.
 Telefonía móvil.
 Computadoras (deben alimentarse con corriente alterna, pero internamente
esta se transforma en corriente directa).
 Todo dispositivo o aparato que requiera el uso de baterías.
 Dínamos
 Pilas
 Baterías
 Motores eléctricos
 Cocinas elécticas
 Tostadoras,
 Televisores,
 Bombillas,
 Cafeteras,
 Calentadores,
 Licuadoras,
 Compresores,
 Taladros
 Télefono,
 Radio,
 Radar.
 Termoterapia
 Se usa en casos de:
 Dolor químico
 Dolor isquémico.
 Contracturas musculares.
 Inflamaciones crónicas.
 Edemas de poca intensidad.
 Procesos artrósicos articulares.
 Procesos artríticos no agudos.
 Procesos degenerativos a causa de trofismo insuficiente.
 Algodistrofia simpático refleja.

4. Defina ¿qué es una señal continua?

Son aquellas en las cuales su dominio puede expresarse en base al conjunto de los números
reales, es decir está especificada para cada valor real de tiempo.
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5. Mencione ejemplos de la vida cotidiana donde utilizamos las diferentes clases de

corrientes.

 Radio
 Televisor
 Licuadora
 Taladro
 Pulidora
 Tostadora
 Pilas
 Paneles solares
 Baterias
 Motores eléctricos
 Calefacción
 Iluminación
 Transformadores eléctricos
 Generadores utilizados en centrales eléctrica
 Sistema de frenos en montañas rusas.
 Hornos eléctricos de inducción
 Cocinas vitrocerámicas de inducción
 Termoterapia
Se usa en casos de:
 Dolor químico
 Dolor isquémico.
 Contracturas musculares

Realice la lectura que se muestra en el documento que tiene como título anexo 1_Tipos
de Corrientes eléctricas, que encontrará anexa a la guía No. 2 y resuelva las siguientes
actividades propuestas – en su portafolio o en un documento digital para que deje las
evidencias de su trabajo.

a. Complete el siguiente cuadro de diferencias.

Características Corriente Directa Corriente alterna

El Flujo eléctrico se El flujo de carga eléctrica varía en
Carga Eléctrica mantiene constante. dirección y magnitud.

Comportamient No hay cambios en el Cambios en el voltaje y la

o del voltaje voltaje. corriente.

Comportamient Solo existe un tipo de Existen tres tipos de potencia:

o de la potencia potencia, pues no se
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presenta diferencial de  Potencia activa

tensión.  Potencia reactica
 Potencia Aparente

Representación
grafica

b. Mencione 5 ventajas de la corriente alterna y 5 ventajas de la corriente

continua o directa

Corriente Continua (CC) Corriente Alterna (CA)

Se trasmite a largas distancias, sin
Se almacena en forma de baterías. perdidas considerables de energía
en las líneas.
La corriente continua emite un choque Permite aumentar o disminuir el
eléctrico que repele al cuerpo humano, voltaje por medio de
evitando riesgos y accidentes mortales. transformadores.

La corriente continua es mucho mas La corriente alterna se puede

segura. convertir rápidamente en corriente
continua con ayuda de
rectificadores.

Se puede reducir a voltajes muy Aprovechamiento con fines

pequeños, para hacer uso en los domésticos e industriales.
dispositivos electrónicos.
Se puede obtene por medio de métodos El transporte de energía es más
químicos. económico.

c. Defina las siguientes características de la corriente alterna

Características Corriente alterna Representación

matemática
Es el número de ciclos por
segundo de una onda sinusoidal
Frecuencia (F) de corriente alterna. Es decir, es la 1
f=
velocidad a la que la corriente T
cambia de sentido por segundo.
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Es el tiempo que demora cada

valor de la sinusoide de corriente
alterna en repetirse o cumplir un
Periodo (T) ciclo completo, ya sea entre pico 1
T=
y pico, entre valle y valle o entre f
nodo y nodo, se conoce como
“período”. El período se expresa
en segundos.
Valor Pico (Vp) V p=V max sin ∅
Valor máximo de un semiciclo.
El valor pico a pico es la Pico a Pico del Vmax
diferencia entre su pico o máximo
positivo y su pico negativo. V pp=2 V p

Pico a Pico del Vrms

Valor Pico a Pico
(Vpp) V pp=V rms∗2 √ 2

Pico a Pico del VPromedio

V pp=V promedio∗π

Valor eficaz o efectivo Es la media cuadrática de los V max

(Vrms) valores instantáneos durante un V ef =
periodo completo.
√2

3.3 Actividad de apropiación y transferencia del conocimiento

Aprendiz.

Fundamenta los conocimientos necesarios para el manejo de operaciones matemáticas

con variables eléctricas básicas.
La notación científica es la base para las conversiones de unidades y manejo de
variables eléctricas y sus operaciones de circuitos básicos.
A continuación se muestra la tabla básica de notación científica necesaria para el manejo
de las variables eléctricas.
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Tabla 1. Notación Científica.

Las variables eléctricas fundamentales se deben conocer y manejar apropiadamente

durante todo el proceso de formación. El aprendiz debe:

Valor Original Expresado en Expresado en Expresado en nano (n)

mili(m) micro(u)
2.1 2.100 2.100.000 - 2,1x106 2.100.000.000 – 2,1x109 –
-2,1M 2,1G
0.006 6 6.000 – 6x103 – 6k 6.000.000 – 6x106 – 6M
0.356 356 356.000 – 356x103 – 356.000.000 – 356x106 -
350k
20000000 pico 0,02 20 20000
1200 1.200.000 1.200.000.000 1.200.000.000.000
0.68 680 680.000 680.000.000

Valor Expresado en Expresado en Expresado en Giga

Original Kilo (K) Mega (M) (G)
500000 500 0,5 0,0005
32045669,3 32045,6693 32,0456693 0,032045669
132569 132,569 0,132569 0,000132569
500 0,5 0,0005 0,0000005
254971,25 254,97125 0,25497125 0,000254971
4,5699E+10 45699000 45699 45,699

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

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3.4.1 Práctica de laboratorio

Este espacio tiene como objetivo reforzar concepto de corriente continua y alterna, y
la identificación de las diferentes magnitudes que se tienen o hacen parte de una
señal eléctrica.

Resuelva la actividad en su portafolio de evidencias o en un documento digital para

para que deje las evidencias de su trabajo.

Para iniciar vamos a indagar sobre:

a. ¿Qué es una fuente de corriente continua y una fuente corriente alterna?

Fuente de Corriente Continua:

También llamadas fuentes de alimentación, son un dispositivo que convierte

la tensión alterna de la red de suministro, en una o varias tensiones, prácticamente
continuas, que alimentan los distintos circuitos del aparato electrónico al que se conecta.

Fuente de Corriente Alterna:

Son aquellas fuentes que transforman la energía mecánica obtenida mediante la energía
potencial de alguna fuente de energía primaria en energía eléctrica.

b. Ingresa al siguiente LINK, donde encontrara la explicación y diferencia de las dos

clases de fuentes de corriente
https://www.youtube.com/watch?v=kAZjvxbRMzs

c. Para que es útil una fuente de voltaje en la vida cotidiana, en un taller o área de
mantenimiento electrónico?

I. En la vida cotidiana una fuente de voltaje es util para transformar ó modificar de

tensión eléctrica de la corriente alterna de una línea comercial recibida en los
domicilios a corriente continua para emplearla en diferentes dispositivos tales
como son el televisor, las computadoras entre otros electrodomésticos del hogar.

II. En un taller o en un área de mantenimiento las fuentes de poder se emplean para

transformar la tensíon de la CA en CC para el funcionamiento de diferentes
herramientas como: taladros, pulidoras, cortadoras, equipo de soladura, maquinas
de confección entre otros.
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De la siguiente experiencia elabore tres conclusiones.

1. Se puede inferir que para la existencia de una fuente de alimentación o de

corriente esta siempre debe contener tanto voltaje como corriente.

2. A traves de la hitoria se ha demostrado que la corriente alterna no es posible

almacenarla, y por tanto debe utilizarse en el mismo momento que se genera.

3. En conclusión la tensión y la intensidad de corriente en la corriente directa o

continua siempre es la misma, pues la corriente siempre circula en el mismo
sentido. De igual manera se sintetiza que el voltaje en la corriente alterna es
variable, pues su generación sufre cambios a lo largo del tiempo.

3.4.2 Símbolos Eléctricos y Electrónicos

A través de las diferentes páginas electrónicas, manuales, libros investigue sobre los
símbolos que se utilizan para representar componentes eléctricos y electrónicos
utilizados en la industria para el diseño de circuitos. (Mínimo 20 )

Nº SIMBOLO NOMBRE
Resistencia eléctrica / Resistor
1 Sistema IEC

Resistencia eléctrica / Resistor

2 Sistema NEMA

3 Bobina eléctrica / Inductor

4 Condensador eléctrico / Capacitor

5 Interruptor

6 Conmutador

7 Pulsador

Conector macho
8 Sistema IEC
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9 Fusible

1 Línea eléctrica
0

1 Tierra
1

1 Diodo
2
1 Tiristor
3

1 Diac
4

1 Circuito integrado / CI / Chip

5
1 Generador eléctrico
6

1 Amplificador
7

1 Pila eléctrica
8
1 Puerta lógica AND
9 Sistema ANSI

2 Puerta OR
0 Sistema ANSI

2 Inversor lógico
1

2 Display de LED de 7 segmentos

2

2 Amperímetro
3
2 Voltimetro
4
2
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5
2 Micrófono
6
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia cada una de las actividades propuestas en la guía anterior.
Evidencias de
Aprendizaje
Conocimiento:
Prueba de saberes basada
en los conceptos
trabajados en la guía No.2
tales como:
El átomo, Electricidad,
Electrónica, clases de
corriente, periodo de una
señal, frecuencia de una
señal, Voltaje Pico, Voltaje
Pico a pico, Vrms,
Símbolos Eléctricos y
Electrónicos, Notación
científica
Desempeño: Lista de
chequeo de desempeño
que corresponde al
desarrollo de la guía de
aprendizaje en el ambiente
de formación o de manera
virtual.
Producto: Lista de
chequeo de producto que
evalúa cada una de las
actividades planteadas en
la guía de aprendizaje.
Laboratorio virtual
Ejercicios entregables,
subirlos al DRIVE.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
GUÍA DE APRENDIZAJE
Ohmetro
Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos
de Evaluación
Diferencia conceptos
básicos y fundamentales Prueba de Conocimiento
de la electrónica.
Diferencia tipos de señales
eléctricas.
Discrimina aspectos de la
corriente AC y DC o CC
Diferencia y reconocer Lista de chequeo
equipos electrónicos que Desempeño
generen y visualicen
señales eléctricas según el
manual de funciones.
Aplica las normas
técnicas, Lista de chequeo
medioambientales y de producto
seguridad industrial.
Realiza las diferentes
actividades programadas
individualmente y en
equipo con
rresponsabilidad y actitud
positiva
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Con base al desarrollo de la guía No. 2 y haciendo uso de los referentes bibliográficos
relacione un listado de términos (mínimo 10) que estén relacionados con el desarrollo
técnico de la guía y que hayan sido de su interés y comprendidas durante el proceso.

1. Átomo: Partícula más pequeña de un elemento que conserva las características

químicas del propio elemento.

2. Corriente Alterna: Tipo de corriente eléctrica caracterizada por los cambios a lo largo
del tiempo, tanto de magnitud como de dirección, a intervalos regulares. 

3. Corriente Continua: Tipo de corriente eléctrica de flujo continuo de carga eléctrica a

través de un conductor entre dos puntos de distinto potencial y carga, de un solo sentido
de circulación de flujo, no varía desde el polo positivo hacia el polo negativo

4. Frecuencia: Número de ciclos por segundo de una onda sinusoidal de corriente alterna.

5. Periodo: Tiempo que demora cada valor de la sinusoide de corriente alterna en repetirse
o cumplir un ciclo completo entre pico y pico.

6. Valor Eficaz o Efectivo: Es la media cuadrática de los valores instantáneos durante un

periodo completo.

7. Carga Eléctrica: Propiedad de la materia que está presente en las partículas

subatómicas se evidencia por fuerzas de atracción o de repulsión entre ellas, a través de
campos electromagneticos.

8. Electromagnetismo: Rama de la física que estudia las relaciones entre los

fenómenos eléctricos y magnéticos, es decir, las interacciones entre las partículas
cargadas y los campos eléctricos y magnéticos.

9. Electricidad: Es una forma de energía que se manifiesta con el movimiento de los

electrones de la capa externa de los átomos que hay en la superficie de un material
conductor.

10. Electrón: Partícula que se encuentra alrededor del núcleo del átomo y que tiene carga
eléctrica negativa.

11. Protón: Partícula elemental del núcleo del átomo y que tiene carga eléctrica positiva.

12. Neutrón: Partícula elemental del núcleo del átomo que no tiene carga eléctrica.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

 LINK para analizar la función del átomo y la carga eléctrica

https://www.fundacionendesa.org/es/recursos/a201908-materia-carga-electrica
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 LINK para visualizar las clases de fuentes de corriente alterna y continua

https://prezi.com/6n40wjj71kyh/naturaleza-de-la-electricidad/

 Link para reforzar sobre las magnitudes identificadas en una señal eléctrica.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependenci Fecha
a
Autor (es) Rosa Elvira Rubio Prada Instructor Centro de Abril 17 de 2020.
Sandra Milena Chilito Instructor Industria y
Barón Construcción

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependenci Fecha Razón del
a Cambio
Autor (es) Instructor .