No.

ASPECTOS INDICADORES PUNTAJE POR CRITERIO

CRITERIOS
1 2 3 4 5 6

Identifica la naturaleza de la actividad asignada

Atencionales Selecciona Plantea una intención respecto a la actividad asignada

(3) (objetivo)
1
Prioriza y jerarquiza las ideas fundamentales del tema
asignado

Utiliza sus experiencias propias en el desarrollo de la

Conocimientos Experiencia actividad asignada
2 previos (2)
Relaciona el conocimiento que tiene con la actividad
asignada

Subrayado Propósito Comenta el proceso que utilizó para subrayar

(3)
Explica que al subraya distingue las ideas importantes que
3 manifiesta el autor en un texto.

Evidencia mediante un Power Point el uso adecuado de la

técnica del subrayado
4 Repaso Expone literalmente las ideas del autor considerando la
tarea asignada.
Evalúa
(3) Explica que en la ejecución de la tarea fue necesario recurrir
a ensayos y repetición conceptual para cumplir con la tarea
asignada.
5 Parafraseo Expresa Presenta en el campus virtual en forma individual un texto
(5) redactado con sus propias palabras sin cambiar el sentido
del autor y teniendo en cuenta las ideas principales que ha
considerado el equipo.
6 Uso de Formulación Formula preguntas que guardan relación con el material de
preguntas (4) estudio.

Las preguntas formuladas generan nuevos aprendizajes en

los participantes.

PUNTAJE PARCIAL
 VALORACIÓN POR CRITERIO EN TÉRMINOS CUANTITTIVOS

1. El criterio uno tiene como puntaje máximo : 3

2. El criterio dos tiene como puntaje máximo : 2
3. El criterio tres tiene como puntaje máximo : 3
4. El criterio cuatro tiene como puntaje máximo : 3
5. El criterio cinco tiene como puntaje máximo : 5
6. El criterio seis tiene como puntaje máximo : 4

Puntaje total : 20