Fase 1 - Identificación del problema

Presentado Por:
Sor Ángela Vanegas Marín Código: 30.083.073
Sally Julieth Plazas Código:
Claudia Yadira Bermúdez Código
Yuliana Cuellar Código:

Grupo: 403017-187

Tutora:
Nasly Yised Barón

Ecología Humana

Universidad Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH
CEAD San José del Guaviare

Programa de Psicología

06 – Octubre - 2020
 Introducción

La Ecología humana es la ciencia encargada de estudiar la relación del hombre con el medio

ambiente y los resultados de su interacción; ya sea correcta o de manera indiscriminada, cada

accionar tiene unas consecuencias que de manera interdependiente nos involucra a todos como

seres vivos.

Producto de esta interacción podemos encontrar las problemáticas que se relacionan en el

presente trabajo grupal, en las cuales ha intervenido de manera directa la mano del hombre

afectando el entorno ambiental.

 Tabla de Roles

1. Cada estudiante escoge uno de los roles establecidos en los lineamientos curriculares

VIACI, lo que permite la organización al interior del grupo, logrando el cumplimiento de

la actividad correspondiente a esta fase.

Nombre del estudiante Rol elegido

Laura Gineth Urrea Cortés Entregas

Sor Ángela Vanegas Marín Evaluador

Sally Julieth Plazas Alertas

Claudia Yadira Bermúdez Galeano Revisor

Yuliana Cuellar

Matriz Grupal

2. Diligencie la matriz grupal que a continuación se relaciona, en donde consolidan los

resultados de la actividad individual correspondiente al problema identificado.

Nombre del estudiante Problemática identificada a Situaciones de riesgo para la

nivel individual comunidad

Laura Gineth Urrea Deforestación (Tala de 1.la incrementación de
árboles)
Cortés enfermedades por la falta de
 árboles responsables de minimizar

las infecciones en el ambiente,

2.Falta de oxígeno. Es una

problemática que se irá dando a

largo plazo, ya que los árboles son

el elemento principal para la

producción de oxígeno y sin ellos

nos estaríamos condicionando a la

extinción.

3.Incendios forestales sin control

ni límites.

4. Tendremos numerosas muertes

provocadas por la contaminación

del aire.
Sor Ángela Vanegas Contaminación de fuentes 1. mal manejo de aguas residuales

Marín Hídricas 2. Contaminación de las fuentes

hídricas y principal afluente que

surte de agua gran parte de la

comunidad rural del municipio

3. Deterioro del ecosistema de

estos afluentes

4. Problemas de salud producto de

los malos olores que expiden las

aguas negras y desechos arrojados

 a los afluentes.

Tabla de Votación y Elección Grupal

3. En consenso, mediante votación elegirán la problemática de mayor impacto, que

mantendrán durante las siguientes fases, por ello es importante realizar una elección con

objetividad. Una vez hagan la elección, se argumenta el problema grupal en uno o dos

párrafos (entre 10 y 12 líneas).

Nombre del estudiante Problemática Voto Argumento (por qué considera votar por

esta problemática)
Estudiante 1: Deforestación 1 Considero que la problemática de la

Laura Gineth Urrea deforestación están esencial tratarlo a

Cortés tiempo, ya que está afectando directamente

a los suelos, contribuyendo a la erosión y

desertificación de los mismos, de esta

manera aumenta la liberación de polvo

mineral y contribuye a las tormentas de

arena causando problemas de salud en las

personas y más adelante afectara por falta

 de oxígeno. La tala de árboles perjudica y

aumenta la extinción de animales de selva,

se generan más enfermedades a causa de

que no hay tantas zonas verdes las cuales

transforman el dióxido de carbono en

oxigeno convirtiéndose en nuestro más

importante condicionamiento para vivir.

Los suelos pierden los conservantes

naturales que poseen para que nuestros

productos agrícolas puedan ser ingeridos

sin químicos.

Estas son algunas de las consecuencias de

la problemática que nos afecta como seres

vivos tanto en lo ambiental como en lo

social.
Estudiante 2 Deforestación 1 Considero que es una problemática que de

Sor Ángela Vanegas una u otra manera nos afecta a todos como

Marín sociedad,

Esta problemática se ha visto avanzar a

pasos agigantados en el departamento del

Guaviare, donde los propietarios de tierras

han llevado a talar grandes cantidades de

montaña para realizar potreros con el fin de

fomentar la ganadería extensiva.

 La deforestación se da por la misma mano

humana y tiene un impacto en el cambio

climático y calentamiento global, extinción

de la flora y fauna de grandes extensiones

de tierras.

Esta problemática lleva a desmejorar la

calidad de vida de la población lo cual

podría producir calentamiento o

enfriamiento, dependiendo de las

condiciones locales, afectando la absorción

del carbono, lo cual puede producir

concentraciones elevadas de CO2, el

componente principal de los gases de

efecto invernadero. el corte y quema de

potreros y tumbas empeoran estos efectos

al quemar biomasa, que libera

directamente gases de efecto invernadero y

partículas como el hollín al aire.

Estudiante 3
Estudiante 4
Estudiante 5

Matriz factores protectores y factores de riesgo

4. Elegido el problema a nivel grupal, establezcan cinco factores protectores y cinco factores

de riesgo. El primero hace referencia a conductas o situaciones que favorecen la

conservación o bienestar. El segundo, son las conductas o situaciones que permiten que

ocurra un evento no deseado y ocasione un daño.

Nombre de la problemática seleccionada

Factores protectores Factores de riesgo

Conclusiones

Referencias bibliográficas
OBSERVACION: En un documento en formato PDF, se organiza portada con los nombres de

los estudiantes que han participado oportunamente en el desarrollo de la actividad, introducción,

la tabla de roles, matriz grupal, tabla de votación y los argumentos del problema, tabla de

factores protectores y de riesgo, conclusión, referencias bibliográficas