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Conectados Con Jesús Meditaciones Matinales para Niños - Gálvez Noemí Gil
Conectados Con Jesús Meditaciones Matinales para Niños - Gálvez Noemí Gil
1
Dedicatoria
A la memoria de mi madret, que supo transmitirme sus valores.
A mis hijos, por permitirme ensenarles valores.
A mi esposo, que m e ha ayudado a desarrollar mis valores.
jGracias!
A Dios, la fuente de los valores para el hombre.
Noem i
1 de e n ero - A M O R
Un corrco electronico
de ]e$Lis para fi
«Dios es am or», 1 Juan 4 : 8.
iH o la ! Q u e gusto m e da c o m u n ic a rm e co n tig o al inicia r e ste n u e v o
ano. Te he visto crecer cada dia, y vi c o m o aprendes cosas nuevas
del m u n d o q ue te rodea. Mi a m o r se m anifiesta en to d o . Estä
en los anim ale s, las flores, las m o n ta n a s , tu fa m ilia , tu
c u e rp o ; en fin, en to d o el universo.
A m e d id a q u e vayas crecie nd o , te tocarä to m a r cada
vez m äs d ecisio n es q u e afectarän tu fu tu ro . Pero c o m o
yo te a m o ta n to , d e je en las Sagradas Escrituras los valo-
res q u e te ayudarän a to m a r d e cisio n e s sabias, y a actuar
co rre c ta m e n te para q u e un dia p u e d a s llegar a vivir en
el re in o d e los cielos. D urante este a no q u e co m ie nza
recordaräs varios d e esos valores.
C on el tie m p o te haras m a y o r y yo estare p e n d ie n te
de ti. Recuerda: cada vez q ue necesites m i ayuda, estare a tu
lado para hacer to d o Io necesario. N o d ejes de seguir en co n ta c to
conm igo.
C on m u c h o carino,
Jesus, el H ijo de Dios.
Tu respuesta:
P o R Q u E X w T A N T O X W
X w X W X W X w X W X w X w X
A M o X w D 1 o s X w A L w X
O 1 D w X E u Q w X o D N u M
X w X w X W X W X w X W X w X
A X W s u X w H I J o X w u N
X w A R A P w X o T 1 N E G 1
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Q u E X w T o D o X w E L X w
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Mensaje dete«to Extiende siempre
5 de enero - A M O R
. 1
' m£ mas ia ptsa&ta* cue ia « jrqgahoa - ■
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L—J
$i, Crista te ama
«N adie h a visto ja m a s a Dios, p e rn si nos a m a m o s
los unos a los otros, D ios p e rm a n e c e e n tre nosotros»,
1 Juan 4 : 12.
H ay m u c h o s ca ntos q u e hablan del a m o r de D ios para sus hijos.
P ro b a b le m e n te a p re n d is te hace anos el ca nto titu la d o «Cristo
m e ama».
En cierta ocasion, Susan W arner, m aestra de la
Escuela D o m in ic a l d e su iglesia, su p o q u e u n o de sus
a lu m n o s estaba grave m en te e nferm o . Ella deseaba
cantarle algo especial. Lo co m e n to a su herm ana Ana,
q u ie n se insp iro y escribio la prim era estrofa. La m iisica
la c o m p u s o W illia m B. Bradbury.
D esd e e n to n ce s, este p recioso canto se ha e n to -
nad o en d ife re n te s paises y en d ife re n te s id io m a s
con alegria y entusiasm o, porq ue el a m o r de Dios ha sido
m a ra villo so a traves de to d as las generaciones.
« i _ l _ g r _ n s _ L s c __ l _ s , r _ g _ c _ j _ s _ I _ t _ rr _ !
i Br _ m ___ l m _ r y t _ d _ l _ q ______I c __ n t _ _ n _ !»,
Salmo 96: 11.
•MiIw.inUI H M
vw -e w pAcitNtoA oue i a mu 'em
Mensaje de lento Toma la decision de
prouocar alegria. Dios te ayudara
M X Y N Y X Y X Y X Y X
1 c X b s Y X Y A Y X s
X 0 Y z X E Y R E X L E
Y R A X Y A X G N E Y N
X Y X Y X L E Y X Y 0 Y
Y X Y X Y X Y X Y R X X
X Y X Y X Y X Y X E Y Y
Y X Y X M A Y L E N X X
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X D Y X X Y D Y X Y Y Y
Y Y X Y Y X Y X Y X X X
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17
15 deenero R L E G R Ifl
jActivate!
D e scu b re el te xto del dia de h oy le y e n d o de d ere cha a izqu ie rd a
cada palabra. Escribe el ve rsicu lo m äs abajo.
BBS
Chateando con ]οηαίάη
«En todo tie m p o a m a e l am igo», Proverbios 77; 77.
Τύ: iJo n a tä n !, q u e b u e n o q ue p u e d o platicar, co n tig o p o rq u e q u ie -
ro p re g u n ta rte cuäl es el secreto para te n e r b u e n o s am igos.
Jonatän: D e seguro m e lo preguntas p orq u e has leido m i historia
en la Biblia, y c o m o David y yo fu im o s grandes am igos.
Τύ: Si, q u ie ro q u e m e digas c o m o fue.
Jonatän: A u n q u e el y yo no e ram o s de la m ism a edad,
logram os ser los m ejo res am igos. Un dia lo c o n o c i p or
q u e m i padre lo llevo a nuestra casa para q u e cantara y
tocara el arpa.
Τύ: Si, fu e un gran c o m p o s ito r ta m b ie n . Escribio
m u c h o s salm os.
Jonatän: Asi es. David se sentia solo p o rq u e estaba
lejos de su fam ilia. Entonces m e acerque a el para decir-
le que, m ientras trabajaba con m i padre, podia co n ta r
c o n m ig o para lo q ue fuera. Asi q u e c re d o nuestra am istad.
El era un b u e n m uchacho, el tip o de am istad q u e s ie m p re hay
q u e buscar.
Τύ: Tam bien le regalaste ropa y hasta tu arco.
Jonatän: Por un am igo haces eso y m u c h o mas.
Τύ: Lei q u e arriesgaste tu vida para salvar la d e el.
Jonatän: M i padre q uiso m atarlo cu an d o su po q u e el se quedaria
con el tro n o . Por supuesto, m i padre deseaba q u e yo fuera el siguien-
te rey, pues m e correspondia p o r ser su hijo m ayor. Pero yo e n te n d i
q u e D ios era q u ie n habia decidido, y estaba m u y c o n te n to p o r eso.
Fui leal a m i am igo en to d o m o m e n to . Sabia q u e cu a n d o D avid llegara
a ser rey, trataria bien a m i fam ilia.
■.......... .......
Τύ: B ueno, ya m e te n go q ue des-
conectar. D e spues charlam os otra vez. VAi.c MAS LA Ä»CKMC!A QU£ LA APROGAMT’-A »
IB
Nunca tc avcrqücnccs
de una amistad verdadera
«Ustedes son m is am igos», Juan 15: 14.
Jackie R o binson era un n in o a fro a m e ric a n o q u e era m u y b u e n o para
el b eisbo l. T enia cin co h e rm a n o s y su a b u e lo habia sido esclavo.
C u ando Jackie nacio, adn habia m u c h o d esp recio hacia la g e n te
q u e te n ia el m is m o c o lo r d e piel q u e el.
C u a n d o a Jackie lo co n tra ta ro n para ser un ju g a d o r en
las G randes Ligas, fu e victim a de m u c h o racism o. En las
gradas de los estadios, los e spe cta do re s se burlaban
de el; recibio cartas con am enazas de m uerte; durante
algunos juegos hasta le lanzaron gatos negros. Tam bien
los jugadores de los d em ä s e quipos lo insultaban y
atacaban. A lgunos lo escupian; a veces el lanzador co n
trario, al arrojar la pelota, trataba de pegarle en la cabeza.
N o fu e facil para Jackie so bre vivir en ese a m b ie n te
tan hostil. Se cuenta q u e en un jue g o c o m e tio un error, y
los e sp e cta d o re s lo e m p e z a ro n a abuchear. El jo v e n p e lo te ro
se q u e d o en la se gunda base, sin tie n d o s e m u y m al al e scu ch a r las
burlas d e sd e las gradas. Pee W ee Reese, u n o d e los jug a d o re s d e su
e q u ip o , p id io tie m p o fu e ra y se d irigio a la se gunda base, d o n d e se
e n c o n tra b a Jackie. C u a n d o llego paso su brazo so bre el h o m b ro de
su co m p a ne ro, y asi p erm a ne cio durante un bue n rato, m ira n d o a la
m u ltitu d q u e p o co a p o co fu e callando.
Era c o m o si h ub iera d ic h o a to d o el m u n d o : «Jackie es m i a m i
go. N o m e im p o rta el color de su piel, es m i amigo». A nos m as tarde,
c o m e n to q u e ese brazo a lre de d or de su h o m b ro habia salvado su
carrera.
<LTe has avergonzado alguna vez de un
am igo o amiga? Si conservas tu conexion VALE MAS lA MCIENCiA QuC IA HXP.QGMKl*
Juda Hu say
David Pilato
Jonatän Jesus
Lazaro David
Herodes Elifaz
Job Hirä
2 Sam uel 15: 3 7 ; Job 2: 11, 13; 1 Sam uel 2 0 : 16, 17; Juan
1 1 : 1 -3; Lucas 23: 12; Genesis 38: 12
jÄcIivate!
«Enganoso es e l en canto y p a s a je ra la b e lle za ;
la m u je r q u e te m e a l S enor es d ig n a d e a la b an za»,
Proverbios 3 1 : 3 0 .
Haz un circulo alrededor de una V si la fräse es verdadera, o de una F
si es falsa.
Dios hizo un m u n d o h erm oso FV
Dios hizo al h om b re y a la m u je r perfectos FV
A Dios le interesas si tienes bonita cara FV
Dios m ira nuestras facciones,
pero ta m b ie n conoce nuestro corazon F V
Absalon no tenia defectos fisicos F V
29
11de enero - BELLEZR
-~jQue no te desanimc tu apariencia!
«Pern e l S e h o r le dijo a S a m u e l: "No te d e jes
im p re s io n a r p o r su a p a rie n c ia n i p o r su es ta tu ra , p u e s
yo lo h e rec h azad o . La g e n te se fija en las a p a rie n c ia s ,
p e rn yo m e fijo en e l corazon"», 1 S a m u e l 16: 7.
Parece q u e la m ad re de Charles W illiam Eliot conocia bien el
versiculo de hoy. Charles nacio con un d e fe c to m u y grande
en el rostra. C uando era jove n q uiso q u e le arreglaran ese
p ro b le m a p o r m e d io d e una cirugia, p ero los m e d ic o s le
d ije ro n q ue nada podia hacerse para ayudarle. Charles
se desilusiono. C o m e n to con un a m ig o q u e habia sido
el m o m e n to m äs oscuro de su vida.
Su m adre, al ve rlo ta n d e s a n im a d o , le d ijo :
—i H ijo m io, h e m o s c o n s u lta d o a los m e jo re s
ciru jan o s y d icen q u e no es p o s ib le q u ita rte ese
d e fe c to ! iP ero si es posible, con la ayuda d e Dios, llegar
a te n e r una m e n te y un alm a ta n g randes q u e la g e n te se
o lv id e d e m ira rte a la cara!
Charles siguiö el co nse jo de su m adre y fu e re ctor de la U niversi-
dad d e Harvard dura nte m u ch o s anos. Puedes lograr grandes cosas
con la ayuda de Dios, no im p o rta q u e tengas algun d e fe c to fisico, o
tu belleza sea in fe rio r a la de los dernas. C o n ectate con Jesüs y canta
hoy el co rito q u e dice:
M o ra en m i la belleza d e l Salvador,
su pureza tener p u e d a y fervor.
Oh, divino JesLis,
m o ra en todo m i ser,
— ___
y que p u e d a n en m i
tu belleza ver.
Mensaje deteKto: Jesus es el iinico
quepuede darte la belleza interior.
Esa es la belleza q u e vale la pena
b usca r cada dia.
t e
28 de enero - B E LLE Zfl
Γη
33
(Activate!
C oloca las palabras en o rd e n para q ue descubras el te x to d el dia
d e hoy.
Lo que mzo
Ια cscue α adventista
«C uan g ra n d e es tu b o n d a d , q u e ate so ra s
p a r a los q u e te tem en», S a Im o s 3 1 : 19.
A u n q u e M asaki era m u y fe liz en su hogar, en la escuela no
se sentia a g usto. U n o d e sus grandes p ro b le m a s era q u e n o * 81 !
p o d ia le e r b ie n . Sus c o m p a n e ro s se reian c u a n d o la m ae s-
tra le ped ia q u e leyera en voz alta y el in te n ta b a o b e d e ce r.
Sus padres se d ie ron cuenta del p rob le m a y no les
parecio co rre cto q u e se burlaran de su hijo. D e cidieron ta n
sacarlo de esa escuela y buscar otra d o n d e re alm ente m t lf
fu e ra n b on d a d o so s y pacientes con el nino, c o m o lo
m erecia.
A lgunos am igos les re co m e nd aro n la escuela de los
adventistas. N unca habian escuchado de eilos, pero estaba
cerca de su casa y fu e ro n a conocerla. Las instalaciones eran
m äs bien m odestas, asi q u e en un prin cip io no estu vie ron
m u y convencidos, pero al hablar con los m aestros, cam b iaro n p o r
c o m p le to de o pin io n. Trataban con interes y b on d a d a los alu m no s, y
p o r eso los padres de Masaki d ecidieron inscribirlo ahi.
P oco a p o c o se fu e ro n d a n d o cu en ta d e q u e ta m b ie n a los
a lu m n o s se les e nse n ab a a tratarse b ie n e n tre ellos. M asaki estaba
se g u ro y fe liz en ese lugar. La m aestra le e n s e n o hasta q u e p u d o
a p re n d e r a le e r c o rre c ta m e n te .
A M asaki le g ustaba e s p e c ia lm e n te la clase de M oral. A p re n -
d iö las lindas historias b ib lica s q u e la m aestra e nse n ab a. A su vez,
el se las co n ta b a a sus padres; to d o eso era n u e v o ta m b ie n para
ellos. T ie m p o desp u es, M asaki a p re n d io a
a m a r a C risto y d e c id io bautizarse, p o rq u e ' " : '■■■"■L L L L A - J Z L L I
habia e x p e rim e n ta d o la b o n d a d de los «*u' ...
Mensaje delento: Labondad conduce
ve rd a d e ro s h ijos e hijas d e Dios. aotras personas a0ins.
4 de febrero ■
jActivate!
Para q u e descubras el texto del dia de hoy, coloca la letra del abece-
dario a n te rio r a la q u e se indica d eb a jo de cada casilla.
2_
3._
5.
it · '
11de febrGro - CDMPflSlOH
jÄctivate!
O rd en a las palabras segun el n u m e ro d e cada casilla, para q u e p u e -
das d e s c u b rir el te x to de hoy.
3 11 5 2
H IJ A ALU FARAON LA
13 7 9 15
UN LA Y QUE
18 20 1 17
TUVO E X O D O 2: 6. CUANDO LE
10 16 19 12
V IO LLORABA C O M P A S I0 N DENTRO
6 4 14 8
A B R I0 DEL N IN O CESTA
jActivate!
Para q u e descu bra s el te xto del dia d e hoy, coloca la letra p o s te rio r
del a b e ce d a rio a la q u e se indica en cada casilla.
A __________________A _________________________
D M P T D K CH DK R D N N Q
_ A ________
G Η Y N T M Ο B S N
iSaludos!
Ester- Portate bien Hensaje delento: lu tambien tienes el
compromiso deiiacei el bien
17 de febrero -
£$ necesario comprometersc
«H are con ellos un p acto d e p az.
S e ra un p acto eterno», Ezequiel 3 7 : 2 6 .
<LTe has p reguntado que significa la palabra «compromise»)? Pues
c u m p lir Io que p rom e tiste ya sea de palabra o p or escrito. Veam os
algunos e jem plos:
• El m a trim o n io es un c o m p ro m is o para toda la vida,
c o m o indica la Biblia, no para unos anos n om äs y a
ve r q ue sale.
• En la escuela, los estudiantes se co m p ro m e te n a
esforzarse p or pasar bien de ano, hacer sus tareas
y entregarlas a tie m p o . Los m aestros tie n e n el c o m -
p rom iso de ensenar correctam ente Io que sus a lu m - §
nos necesitan saber.
• Ser ciud ad a no de un pais c o m p ro m e te a pagar
im p u estos, cuidar el lugar d o n d e se vive, y hasta
luchar para d e fe n d e r a la nacion de algün Invasor. Los
g ob e rn a ntes tie n e n la responsabilidad de respetar los
d ere cho s de los ciudadanos y buscar el bue n d esa rrollo
del pais.
• Los hijos y las hijas tie ne n la obligacion de am ar y escuchar a sus
padres. Estos, a su vez, tie ne n el co m p ro m iso de am ar a sus hijos
e hijas y satisfacer todas sus necesidades.
Pero el co m p ro m is o m äs im p o rta nte Io adquieres con Dios. Te
creo, te sustenta y bendice co ntin ua m e nte; tu co m p ro m is o con ei es
respetar sus M andam ientos, vivir segün sus principios y ensenarlos a
quienes no los conocen.
En el m u n d o viven m uchas personas que no cu m p le n sus co m -
prom isos. No se pue d e confiar en sus acciones. Esa clase de personas
nunca triu n fa n ; p or el contrario, viven frus-
tradas tra ta nd o de echar la culpa a otra ■"
gente. De ti d e p e n d e que las dem äs perso- VAIE MAS UV MCIENOA QUE UV ARAOGAhCA JjSK**
jÄctivafe!
«Se co m p ro m etio a seg u ir a l S enor y a cum plir, d e todo
corazon y con to d a e l a lm a , sus m a n d am ien to s, sus p re -
ceptos y sus decretos», 2 Reyes 2 3 : 3 .
iZ U
V*U MAS IA PACifUOA IA AfWOGAJ-CJA
I.La iglesia:
2 .La escuela:
3.Tu barrio:
ΓΓ
22 de febrero - C O R T E S lfl
Demuestra tu cortesia
«No obstante, S a m u e l tom o a S a b i y a su criado,
los llevo a l salon y les dio un lu g a r esp ecial en tre
los invitados, q u e era n unos treinta», 1 S a m u e l 9 : 2 2 .
Existen reglas de cortesia q u e la m e n ta b le m e n te m u ch a s veces no
re sp e ta m os; es mäs, a veces ni las co n o cem o s. A co n tin u a c io n te
m e n c io n o a lgunas reglas d e co rtesia q u e b ie n p u e d e s prac-
tica r cada dia:
1. Saludar a las personas. Saluda s ie m p re con una sonrisa.
2. P edir p e rm is o para pasar.
3. A yudar a quien Io necesite. Puedes llevarle la bolsa de
m a n d a d o s a tu m am ä, y abrirle la puerta del a u to o de
la casa.
4. Dar el asiento a una persona m ayor, a un discapacitado,
a una m a d re con su bebe.
5. A brir la puerta para q u e entre p rim e ro una persona m a yo r
que t i l
6. Esperar el tu rn o en una fila. N o trates d e m e te rte en un lugar
q u e no te p erte n ece .
7. D e cir «gracias» a tu s padres y a q u ie n hace algo p o r ti. R ecuerda
sonreir.
8. P untualidad. El tie m p o de todas las personas es valioso. Haz Io
p o sib le p o r llegar te m p ra n o a la escuela, la iglesia y a cualquier
otro lugar.
9. R e sp on d er con to n o a m a b le y sereno. H ay q u e c o n tro la rse y
n unca re sp o nd e r con gritos o insultos.
10. Servirse porciones adecuadas. Si te toca servirte tu p ro p io plato, no
abuses; recuerda q ue no solo tu tienes ham bre.
Τύ: LQue tal, senora Sara? Veo que acaba de iniciar sesion.
Sara: iH o la ! iC o m o estäs?
Tu: iM u y bien, gracias! En el culto fa m iliar e stuvim os
hablando de la cortesia, y recordam os la historia de su
esposo Abraham , y su sobrino Lot.
Sara: LAh, si? <LQue parte de la historia?
Τύ: Cuando el senor Abraham decidio separarse de Lot,
porque a m bos tenian dem asiado ganado.
Sara: Recuerdo ese incide n te ...
Τύ: E stuvim os d iscutiendo que al senor re alm ente le
tocaba escoger prim ero, p or ser el mayor, pero de to d os
m od o s le dio la preferencia a Lot.
Sara: Si, la cortesia era una de las caracteristicas q ue m as
m e gustaban de m i esposo. Adernas, Lot era co m o un hijo para
nosotros.
Τύ: Pues si tu e m uy am able de su parte dejar que el eligiera p ri
m ero.
Sara: En nuestra fam ilia se habia cultivado siem pre la cortesia. Mi
esposo amaba a Lot com o si fuera su propio hijo y deseaba lo m e jo r
para el.
Τύ: Creo que entiendo, pero no creo que sea facil.
Sara: Sobre to d o porque la gente es egoista y siem pre quiere estar
en prim er lugar. Pero con los ahos aprendes cuäl es la m ejor m anera de
actuar. iHasta pronto! Recuerda que siem pre tienes que ser cortes.
Τύ: Estä bien, tratare de que no se m e
olvide.
Mensaje detento: fs muy cortes
dejar que alguien mas eiija primero.
Eli cambia
$u manera de pensar
«No, m i senor, no h e b eb id o n i vino n i cerveza.
Soy solo u n a m u je r a n g u stiad a q u e h a venido
a d e sah o g arse d e lan te d e l Sehor», 1 S a m u e l 1: 15.
Ana estaba a som b rad a ante la a c titu d d el sa cerd ote en el
te m p lo . L C o m o era p o sib le que, s ie n d o ella una m u je r res-
p etab le, la hubiera co n fu n d id o con una ebria? El te xto de hoy
c o n tie n e la respuesta q u e d io ella, y d e m o stra b a q u ie n era
real m e n te .
S u p o n g o q u e el sa cerd ote Eli se s in tio c o n fu n d id o , y
tal vez un p o co avergonzado, p o r h a b e r m a lin te rp re ta d o
a aquella m ujer. La habia visto d esd e lejos y n o e n te n d io
q ue ella, llena de tristeza, oraba en voz baja. C uando se
acerco a reganarla, recibio una respuesta m u y suave, asi q u e
c o m p u s o sus palabras y le d ijo a Ana: «Vete en paz. Q u e el
D ios d e Israel te conceda lo q u e le has pedido».
Quizäs otra persona, en el lugar de Ana, se h u b iese p u e s to a
la defensiva. Es bastante m as facil re sponder con agresividad. <LQue
h ub iera s h e c h o til? tC o m o re sp o nd e s cu a n d o alg u ie n se e q u ivo c a y
te juzga p o r algo q u e no has hecho?
Tu to n o de voz al re sp o nd e r indica re alm en te q u e clase de persona
eres. La cortesia y la prudencia deb e n ir juntas. C uando hables co n las
d e m ä s personas, usa palabras co rtese s y am a b le s. Al c o n e c ta rte con
Jesiis aprenderäs a re sp o nd e r co rre cta m en te . Recuerda in c lu ir e sto
e n tu s o ra cio n e s d e hoy.
jActivate!
«SalCidense los unos a los otros con un beso
d e a m o r fratern al», 1 P edro 5 : 14.
Escribe el nom bre del personaje biblico al que se refiere cada descrip-
cion, para que puedas fo rm ar el acrostico.
1. No m ostro cortesia al enojarse con su herm ano
y se convirtio en el prim er asesino.
2. Quiso acom panar a su suegra en prim era
instancia, pero prefirio regresar a su pueblo.
3. Jovencita cortes que hasta le dio agua a
los cam ellos.
4. El abuelo de Isaac, que salio de Ur de
los Caldeos.
5. Profeta que m ostro respeto al rey Josafat.
6. M ujer a quien su cunada rechazo porque
era m orena.
7. De nino ayudo a su padre a preparar su
propio sacrificio.
8. Joven que se m ostraba am able con el pueblo
para quedarse con el reino de su padre.
jActivate!
Para c o n s tru ir el S antuario se realizaron tra ba jos e speciales. Busca el
te x to sig u ie n te en tu Biblia y e scribe las palabras q u e fa ltan.
1 VAi.eMASlAPAaCWJAQUtiAAÄftOCeÄClA '
Hensdje de teiito: Oesde ahora acostümbrete ^
'S Ä P Ί .£ OpOXS ’c SD]LIDS a peosar; lee. Informarte y BKperimenta
■3μο s p a s o p ο ρ ο ί JDZi/oaj o jo d λ ojapouu paia msjorar tu crealiuidad
U9 SOpDj/OJ J9DDL] DJDd ‘SDSOOBjd SDJpdtd
JDlSDßUd A J DJJOD DJDd ODUOJq λ DJDfd
’OJO u a SODQSpJD SOfoqDJJ J9DDLj DJDd»
_ i Γ rv . i
5 de marzo - C R E flT IU ID R D
Nunca pierdas el änimo
«H e d o ta d o d e h a b ilid a d a todos los a rte s a n o s p a r a
q u e h a g a n todo Io q u e te h e m a n d a d o hacer»,
Exodo 3 1 : 6.
tecuerdo que, cuando yo era nina, en la escuela la m aestra de d ib u jo
razaba en el pizarrön Io que deseaba que dibujäram os en nuestros
:uadernos.
En cierta ocasiön nos d ijo q ue p od iam o s d ib u ja r Io q ue
leseäram os. Eso m e pareciö fantästico y se m e o cu rriö
libujar una flor. A la m aestra le gusto m i trabajo y m e
io una m u y buena calificaciön. C uando m is co m paneras
ieron m i ca lificaciön y m i dibujo, m e p id ie ro n q u e les
ibujara una flo r igual.
Las cosas no siem pre salen co m o te las imaginas, pero
o p or eso hay que desanim arse. A continuaciön te hare
Igunas sugerencias para fo m e n ta rtu creatividad:
. Haz to d o Io posible p or hacer realidad tus ideas, que no se
q ue d en en tu m e n te y nada mäs.
. Consulta libros sobre inventores y sus creaciones a traves de la
historia.
. No te desanim es si se burlan de ti. A m uchos de los
grandes inventores de la hum anidad ta m p o co se los
to m ö en serio al principio.
Si no te sale a la prim era, piensa que otra cosa puedes hacer
para conseguir Io que te propones. Thom as Edison dijo: «10% im a-
ginaciön, 9 0 % transpiraciön».
A Io m e jo r las personas a las que les pides ayuda p rim e ro no te apo-
yan, sigue buscando, veräs que habrä alguien a quien si le interesen
tus ideas.
Nunca digas que no puedes. Las personas que piensan asi jam äs
tie ne n exito en la vida. g
Sobre todo, conserva tu conexiön con
Jesus, la fu e n te de la creatividad. V*JS MAS U O A O E W » Q U filA AftÄ03>*CIA ' 1 ,
M ensdje de te n to S i no te s a le **
; a la p rim e ra , b u s ca o tra s a ite rn a tiu a s
p a ra h a c e r re a lid a d tu s id e a s.
de marzo - DILIGEHClfl
... Estudiar la Biblia fe hace diligcnte
«Los planes bien pensados: iPura ganancia!
Los planes apresurados: iPuro fracaso!» Proverbios 2 1 :5 .
El dia habia sido agotador para el senor Hole, despues de hacer un largo
recorrido a pie. Por el cam ino paso por una casa sencilla y decidio ir alli
para descansar un poco y pedir un vaso de agua.
En la entrada de la casa vio a una nina le ye nd o m uy
absorta un libro, Io cual llam o la a te ncion del visitante. Al
acercarse a la nina, el senor H ole p reg un to si p odian darle
un p oco de agua; ella m uy c o rte sm e n te re sp o n d io q u e si
entraba a su casa, su m am ä Io atenderia y podria o frece rle
un vaso de leche.
El visitante acepto la oferta. Entro, descanso un poco y,
reanim ado, se levanto para continuar su cam ino. De nuevo
vio que la nina seguia m uy entretenida en su lectura, afuera
de su casa, asi que el senor Hole no pudo evitar preguntarle si
leia para hacer alguna tarea.
—No, senor, estoy leyendo la Santa Biblia —tue la replica.
Pensando que la pequeha a Io m ejor no habia entendido, el
volvio a insistir con la pregunta. La nina sonrio y m irändolo a
los ojos, respondio:
—Leer la Biblia no es una tarea. Mas bien, es un gusto
estudiarla todos los dias.
El senor Hole se alejo, sorprendido por el interes de la nina en la
lectura de la Palabra de Dios. La to m o com o e jem plo y decidio ta m bien
ser un estudiante diligente del libro sagrado.
Haz el proposito de realizar to d o Io que te corresponde, de m anera
alegre y con el objetivo de hacer Io mejor. Hasta Io que consideres mäs
insignificante vale la pena hacerlo bien. El estudio diario de la Biblia te
ayudarä a cultivar los m ejores valores,
que vienen de Cristo. Dedicale una parte .
de tu tie m p o cada dia. VALE MAS LA PACIENOA QUE LA ARAOGAKCIA
M ensaje de te x to : Tu e je m p to puede
I a y u d a ra que o tra s p e rs o n a s
7 de marzo - D IL IG E N C lfl
(Activate!
«El d e m a n o s diligentes g o b e rn a ra ; p e ro e l p erezoso
sera subyugado», Proverbios 1 2 :2 4 .
Resuelve la sopa de letras. Encuentra palabras q ue tie n e n q u e ve r con la
diligencia: ACTIVO, PRONTO, RÄPIDO, EXACTO, PUNTUAL, DINÄM ICO,
DECIDIDO, TRABAJADOR, ESFORZADO, HACENDOSO.
A B C D E F G H 1 J K L
0 S 0 D N E C A H M N N
0 P Q R S T A C T 1 V 0
A B T R A B A J A D 0 R
C D E 0 D 1 D 1 C E D F
G H D 1 N A M 1 C 0 J K
L M N N 0 L A U T N U P
E X A C T 0 P Q R S T U
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Y R A P 1 D 0 Z A B c D
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T R A B A J A D 0 R L M
*r: VATw
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M ensaje de te x te La d ilig e n c ia
: te a yu da a te u e r e x ito en to d o .
N e n id rz o DIL IG ENC lfl
t k , , . rnC. ‘, ’ ■'· 1 W ·* •
ss» 3 .
’"'H.VtC&mM* *Ö«!OPpt«lM
H e n s a je de le n to : La d ilig e n c ia
A costüm brate, pues, a la puntuali se d e m u e s tra con la p u n tu a lid a d .
dad.
de m arzo- D IL IG E H C lfl
Andres el trabajador
«Les e n v ia m o s a nuestro h e rm a n o q u e nos h a d e m o s -
tra d o con fre cu en cia y d e m u ch as m a n e ra s q u e es
d ilig en te, y a h o ra Io es α ύ η m a s p o r la g ra n c o n fia n za
q u e tie n e en ustedes», 2 Corintios 8 : 2 2 .
n
11 do
jActivatc!
C o m p le ta el te x to d e h o y c o lo c a n d o las palabras q u e a pa rece n a
c o n tin u a c io n en el lugar q u e les co rre sp o n d e .
Q u e rid o T im o te o :
Te e s c rib o esta s e g u n d a carta p o rq u e te a m o y
d e s e o lo m e jo r para ti. H e visto c o m o te has d e sa -
rro lla d o en tu ju v e n tu d hasta llegar a se r un v a lio s is im o
c o la b o ra d o r. D e b e s m a n te n e rte fie l en to d o m o m e n to . Procura
s ie m p re co n d ilig e n c ia p re s e n ta rte a n te D ios, a p ro b a d o e n to d o ,
q u e nada q u e te a v e rg ü e n c e . Estudia las Sagradas E scrituras para
q u e las p u e d a s e n s e n a r a o tros. Q u e d a te cerca d e n u e s tro S e n o r
Je sucristo. Eso es Io q u e m äs im p o rta en e ste m u n d o . R ecuerda
q u e o tro s se g u irä n tu e je m p lo .
Tu p a d re en la fe,
Pablo, a p o sto l d e Jesucristo.
M ensaje de te n lo : C o n e c ta te
c o n Je s iis h o y . P id e le que te a y u d e
f :z o a jo a iij z 'epppjsfi ap
D jq o /o d ο / a }u 3 iu p p 9 j D ]a jd ja}u i a n b A
a s e r d ilig e n te .
dSJDZuoßjam anb a p auap o u a n b cuojqo oluod
‘o p o q o jd o s o ld o a p o ju a s a jd jo d djaziprysg» f j
12 d e marzo - D IL IG E N C Ifl
H e n sa je dG te n to : Eres d ilig e n te
m
cua n d o h a ces la s co s a s en e l m o m e n t»
y no la s d ejas p a ra d e sp u e s.
1Γη--
24
α Ια comida
«Si eres d a d o a la g lo to n e ria , d o m in a tu apetito»,
Proverbios 2 3 : 2 .
H ace tie m p o un a m ig o m e e n s e n o un v id e o d e una nina q u e se
co nsid e ra b a la m as gorda del m u n d o . M e a s o m b ro la p rim e ra
vez q u e lo vi. «Lo q u e p u e d e hacer la com ida... Se c o n v ie rte
en una e n fe rm e d a d si n o se sabe cormo, c u ä n d o y c u ä n to
com er», p ense. iQ u e pena q u e el ser h u m a n o se p u e d a
tra n s fo rm a r en un a d ic to a la c o m id a ! En vez d e c o m e r
para vivir, vive s o la m e n te para com er.
La nina d el v id e o c o m ia cada d o s horas papas fritas,
refrescos, pasteles, pizza... El re frig e ra d o r de su hog a r
e staba lle n o de esta clase de a lim e n to s . Su m a m a le
co nse dia to d o s los antojos.
Pero un dia la nina se sin tio m al y la tu v ie ro n q u e llevar al
hosp ital. C u a n d o los m e d ic o s la e xam ina ron , c o m p re n d ie ro n
q u e su vida corria m u c h o peligro, asi q u e e la b o ra ro n un plan para
c a m b ia r su e s tilo d e vida. Si co n tin u a b a a lim e n tä n d o s e d e
esa m anera, no le iba a q u e d a r m u c h o tie m p o para vivir.
El plan co nsistia en una dieta especial y ejercicios.
D e sp ue s d e un tie m p o ya eran visibles los avances. La
nina te n ia q u e a p re n d e r a d o m in a rs e p o r c o m p le to al m o m e n ta
d e e le g ir la c a n tid a d y calidad de los a lim e n to s q u e iba a co m e r, si
q u e ria te n e r una vida m ejor.
Al fin a l se las arreglo para p e rd e r una ca n tid a d e n o rm e d e peso.
H o y tra ta d e llevar una vida n o rm a l, va a la escuela y se a lim e n ta
s o la m e n te d e lo q u e hace b ie n a su o rga nism o. Ella m is m a re c o n o -
ce q u e se habia c o n v e rtid o en una adicta
a la c o m id a .
C o m e r es una n e ce sid a d q u e d e b e -
m o s satisfacer p e ro co n co n tro l. C o n M ensaje de le n to : Tie n e s d o m m io
s u m e a lim e n to s q u e re a lm e n te b e n e fi- ΡΓ°Ρ'0c^nda comes saludablemente y
. ^ en cantidddes ddecuddas
eien tu cu e rp o . - * ^
14 de m arai ■
iÄctivate!
Traza una linea en zigzag em pezando con la prim era letra (N )h acia la
segunda ( 0 ), luego hacia la tercera (C) y asi sucesivam ente. Escribe el
te xto sobre los renglones.
N A B C N F N G H 1 E J K L R M J K s L M N E N O P V Q R S N T U V E S T u E V W X N Y z A ΓΊ B C
1 s U b W b X s Y D 2 N B L A 1 C 0 D 1 F E F N G R H G 1 E J A K L M C N
1 u G H 1 Y u b H b 1 J K A L M N N P O Q S R N O T P Q R u s T U L V W X 0
M ensaje de te u to : H az e l c o m p ro m is o
c o n tig o de n u n ca p ro b a r b e b id a s a lc o -
> ·Ί £ soigjdAüJci '«jooij p
h ö lic a s e i a lg un a o tra c la s e de drogas
uanßax/ua as sa iu ou ta q o ß so/ a nb ju
‘ΌυΐΛ p UBp as saAaj so/ a nb au-m u co on '»
IL
15 de marzo ■
Promesa
Yo __________ __________
P ro m e to .._
Firma
M ensaje de te e to : C u id a lu c u e rp o
p orquB es te m p le d e l E s p iritu S a n to .
'll :ς soßuuoj /
'HQidujd) 95-3 u ö s s o p a )sn l o p o jß o s sa s o iq
9 p o /cim s} jB a n b jo d .'so fa Jo d G p m jfsa p p jd s
oussilu ιψ 's o ia θ ρ O jd u ia) /a a A n p sa p oun ß jD
r*
19 de marzo -
H e n sa jB de le n to : D o m in io p ro p io
w
es r e c t o r la s b e b id a s a lc o h o lic a s
20de marzo - ECOLOGlfl
Cuida los rccursos naturales
«A p a r tir d e ese m o m e n to y h a- s— -ta— e— l d ia— d e hoy,
—/ r e
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_______________ E ________________
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a la ta re a de c u id a r n u e s tro m u n d o .
Γ· h
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L · —2
22 de marzo - E C D L D G ifl
Un esfucrzo que ναΐίό Ια pena
«La h ig u e ra ofrece y a sus p rim e ro s frutos, y las vinas
en ciernes es p arcen su fragancia», C a n ta re s 2 : 13.
Jose Leon Santos, un ca m p e s in o q u e h oy tie n e 4 2 anos, tu v o la
idea d e h ace r m äs ve rd e s los secos y ä ridos paisajes de su tie rra
en el e s ta d o de Oaxaca, M exico, cu a n d o era un jo v e n d e 18 anos.
P oco se im a g in a ba Io q u e lograria en el tra n s c u rs o d e 2 5
anos. Trabajo a rd u a m e n te a fa vo r de su c o m u n id a d y n un ca
se im a g in ö q u e ta n n o b le la b o r le seria re co m p e n s a d a
in te rn a c io n a lm e n te .
C uando inicio su proyecto, d e cid io q ue d arse a trabajar
en su co m u n id a d en vez de irse a otros lugares d e su pais,
o inclusive al extranjero, para buscar trabajo. Se p ro p u so
tra n s fo rm a r el lugar d o n d e vivia, p o r el b ie n e sta r de to d o s.
Quizäs con los anos, si no se desanim aba, te n dria exito.
Se im aginaba esas tierras p o lv o rie n ta s co n v e rtid a s en
c a m p o s p ro d u ctivo s, q u e sirvieran para tra b a ja r y o b te n e r
recursos s u ficie n te s para satisfacer las n e c e sid a d e s d e la
c o m u n id a d . A p lico te cn ica s agricolas p re c o lo m b in a s q u e a p re n d io
d e c a m p e s in o s g u a te m a lte co s y se p uso a sem brar, ju n to
co n su e q u ip o de cola bo ra do res, ä rb o le s q u e no re q u i-
rieran dem a sia d a agua para crece r y vivir.
Trabajaron en contra d e la e rosion , el p e o r e n e m ig o .
M e d ia n te viveros lograron q u e crecieran m äs y m äs ärbo le s.
A c tu a lm e n te , Jose y su g en te sie m b ra n 2 0 0 .0 0 0 ä rb o le s anuales.
T a m b ie n se las arreglaron para ser a u to s u fic ie n te s , es decir, c o n -
s u m e n los p ro d u c to s d e Io q u e siem b ra n . A hora las p erso n a s q u e
vive n a hi no tie n e n q u e a b a n d o n a r su tierra, p o rq u e ya tie n e n tra b a
jo y c o m id a . O tras c o m u n id a d e s rurales de M exico estän s ig u ie n d o
ese e je m p lo . Gracias a su tre m e n d a labor, Jose re cib io e n el 2 0 0 8
el P rem io A m b ie n ta l G o ld m a n .
H e n sa je de le n to : C o n sig u e to da
la in fo rm a c iö n que pu e d as.
para que a p re n d a s a p ro te g e r la tie rra .
23 de marzo - E C O L O G lfl
85
L—j
24 de marzo - E C O L O G lfl
jActivatc!
Coloca las letras que faltan para que descubras el te xto del dia de hoy.
Guiate por el n üm e ro q ue corresponde a cada letra, para saber en cuäl
casilla colocarlas.
((
5 11 13 3 2 10 12 4 12 1 7
s^
8 13 7 5 3 7 15 5 11
ΓΝ
13 3 2 10 12 4 12 1 7 1
___ .»,
19 4 11 17 13 7 5 3 7
Eclesiastes 3: 3.
M ensaje de le n to f s la m e n ta b le
que e l h o m b re see q u ie n d e s tru g a
lo s re c u rs o s n a tu ra le s
"£ :£ sdisD iszps '« jtru js u o j o jo d
o du id ft u n Λ 'jin j& d p d jd ö odtu öß up»
Aprende a reciclar
«La tie rra e ra un caos total», G enesis 1 :2 .
(LTe has preguntado cuäntas cosas puedes volver a usar? La idea del
reciclaje se ha vuelto bastante popular.
«Reciclar» significa saber co m o aprovechar cosas q ue c o m ü n m e n te
tiram os a la basura, es decir, separar lo q ue conviene usar otra
vez, y fabricar un p roducto nuevo.
Un objeto re a d a b le es aquel que, sin im p o rta r q ue se
haya usado una vez, puede volver a utilizarse cuantas veces
sean necesarias. Siem pre hay que buscar q ue nuestras
cosas esten hechas con m ateriales reciclables, pues asi se
conservan los recursos naturales. Si te fijas, hay un e m b le -
m a en particular (c o m ü n m e n te consiste en un triängulo
fo rm a d o por tres flechas) que tienen los em p a qu e s y eti-
quetas de los productos reciclables.
M e sorprende que sea posible hacer tantas cosas con los
objetos que se pueden reciclar. En Internet, por ejem plo, puedes
buscar el m etod o para reciclar papel y asi o bten e r un nuevo
m aterial en el cual escribir; resulta m uy original. Tam bien
es asom broso que ahora se fabriquen ladrillos a partir de
m ateriales desechados; asi son mäs baratos y fäciles de
adquirir.
LQue hacer con los CD que ya no uses? LO las latas de refresco, las
botellas de vidrio y las de plästico? El reciclaje ya se ha co nve rtido en
toda una industria.
LSabes p or que conviene reciclar?
1. Se p ueden volver a usar las cosas co nvirtiendolas en obje to s
nuevos.
2. Ayuda a ahorrar dinero.
3. El planeta sufre m enos t VAVA!,e «AS if.- PAOSKOA Qlifi ΙΛ AAROGASOA
f
C onectate con Jesiis y haz to d o lo : Mensajedetento: Reciclar
„ „I aadecu
do cuidar
mejor los recursos naturales.
biente.
t
2? de marzo ·
illiam Colgate
«La b e n d ic io n d e l S e n o r tra e riq uezas, y n a d a
se g a n a con p reocup arse», Proverbios 1 0 : 2 2 .
El rey S a lo m on escribio el libro de Proverbios. Cada ve rsicu lo es un
consejo. El te xto d e este dia nos dice q u e no d e b e m o s p re o cu -
parnos sino co n fia r en Dios, ya q ue d e b id o a sus b e n d ic io n e s
d is fru ta m o s Io q u e te n e m o s a unque, p o r supuesto, eso no
significa q u e no te n g a m o s q u e hacer Io nuestro.
Hay m u c h a s historias d e p ersonas q u e se h icie ro n
ricas d e la n o c h e a la m anana. Clara q u e es s o la m e n te
un decir, p o rq u e d e la n o c h e a la m anana, s o la m e n
te si ganas un p re m io en la loteria. G e n e ra lm e n te , las
p erso na s q u e Megan a te n e r m u c h o d in e ro tra ba jan , se
e sfu erza n y sa be n a dm in istra rse . M e gusta la historia de
W illia m C olgate, a q u ie n es fäcil recordar, p ue s m u c h o s
p ro d u c to s q u e h o y se co n sig u e n en to d a s p arte s llevan su
n o m b re .
W illia m era a penas un jo v e n c ito de d ieciseis anos cu a n -
d o saliö d e su casa. Se fu e a la ciud ad de N ueva York en
busca d e tra ba jo. Lo iin ic o q u e sabia hacer era ja b o n . Un
a m ig o suyo alguna vez le d io un m u y b u e n c o n s e jo : «Si te
d e d ica s a h ace r ja b o n , q u e sea el m ejor». Pues bien, W illia m d es-
c u b rio q u e no era fäcil tra ba jar en la ciudad, p e ro se e sfo rzo y d e s d e
un p rin c ip io d e c id io d ar a D ios el d ie z m o d e lo q u e ganara. Asi, p o c o
a p o c o p ro sp e rö . Logrö te n e r su p ro p io negocio, y e ste c re d o ta n to ,
q u e C olgate p u d o d ar d e d ie z m o la m ita d d e sus ganancias.
En to d o el m u n d o son c o n o c id o s sus p ro d u c to s . P ro b a b le m e n -
te hasta tu has u sad o la pasta d e n ta l o
€*f?o
el ja b o n d e to c a d o r e la b o ra d o s p o r la pf*~~—■—'·-tD* iVpaSW/Popoui-MD*
e lf e " — jActivatc!
D e scu bre el te x to c o lo c a n d o la co n s o n a n te o vo cal q u e falta en las
palabras. Los s im b o lo s q u e c o rre s p o n d e n a cada letra ind ica rä n cuäl
va en cada espacio.
I > *· L l > I ^ I
«- i
I WZ soiqjSAOJd
'«r n jp o d ns d o ju o q s B p ί ο ρ ο ψ ο η ^ ρ /3
:Adj Dj ο D}dfns as o p ip u a ju d o fiif /.i»
Γ
2? de marzo E C O H O M lfl
Ahorrar es indispensable
para prosperar
«El d in ero m a l h a b id o p ro n to se a c a b a ; q u ien ah o rra,
p oco a p oco se enriquece», Proverbios 13: 11.
M e im a g in o q u e te agrada cu a n d o tu s p adres te dan d in e ro ,
cverdad? iQ u e haces co n el? <LEres de los q u e p ro n to Io gas-
tan? ί Ο Io guardas co n el fin de realizar a lg iin proye cto ?
Rut era la nina m äs gastadora q u e he c o n o c id o . Cada
m e s sus p adres le daban una ca ntid ad d e d in e ro para sus
n ece sid a de s. Parece q u e la nece sid a d bäsica q u e te n ia
era ir al c e n tra co m e rcia l y c o m p ra r Io q u e se le antojara.
En c a m b io , el h e rm a n o d e Rut, q u e recibia la m ism a
ca ntid ad , d ecidia gua rda rlo para a lg iin m o m e n to fu tu ro
en q u e n ecesitara algo q u e valiera la pena y c o m p ra rlo .
N o to d a s las p erso na s tie n e n la fa cilida d d e sa b e r usar
el d in e ro ; sin e m b a rg o , se p u e d e aprender. Q u ie n no a p re n d e
a a h o rra r te n d rä p ro b le m a s e c o n o m ic o s. Sufrirä, y ta m b ie n sus
seres q u e rid o s . Los padres, cu a n d o dan d in e ro a sus hijos
e hijas, d ese a n e nse h a rle s a utilizarlo. N o es fäcil ganarlo,
p e ro si gastarlo.
Te re c o m ie n d o q u e tengas una alcancia d o n d e p ue d as
a h o rra r el d in e ro q u e te dan. Veras q u e se s ie n te m u y b ie n cu a n d o
te p ro p o n e s algo y Io realizas cu a n d o ya tie n e s el d in e ro nece sario .
Ya q u e has d e c id id o en q u e vas a gastar tu d in e ro , busca d ife re n te s
precios y e scog e el q u e m e jo r te convenga. A p re n d e a c o m p ra r
e lig ie n d o las cosas p o r su calidad y p o r su precio.
M e nsaje de le n to : R h o rra r
de u n a bu e n a e co n o m fa .
30 de marzo · E
ilf
31 de marzo
£1 hijo pobre
«D o n d e n o h a y b u eyes e l g ra n e ro e s ta vacio; con la
fu e rz a d e l b u e y a u m e n ta la cosecha», P roverbios 14: 4.
«D eseo q u e m e des la p a rte de la h erencia q u e m e co rre sp on de » .
El pad re v io co n c o m p a s io n a su h ijo y a cce d io a su p e tic io n . Hizo
arreglos y le d io lo q u e s u p u e s ta m e n te le co rre s p o n d ia . C o m o
el jo v e n no sabia a d m in is tra r su d in e ro , ante tal a bu n d a n cia ,
p ro n to e m p e z o a gastar y a gastar.
Eso si, te n ia m u c h o s am igos. A to d o s los invita ba a
co m e r. Podia c o m p a rtir con e llos to d o lo q u e q u e ria n .
La paso m u y bien, al m e n o s p o r a lg iin tie m p o . Pero la-
m e n ta b le m e n te la fe lic id a d se acaba cu a n d o n o se sabe
a d m in is tra r b ie n el d in e ro . D e re p e n te , el m u c h a c h o se
d io cu e n ta d e q u e ya n o tenia. Habia c o m p ra d o varias
cosas q u e s u p u e s ta m e n te nece sitab a ; a sus a m ig o s los
habia c o n q u is ta d o con su d in e ro y p ro b a b le m e n te p o d ria n
a yu d a rlo a sobrevivir.
C u a n d o fu e a b usca r a sus am igos, n in g u n o lo q u iso
a te nd e r. iQ u e rä p id o se le acabaron, casi ta n to c o m o el
d in e ro gracias al cual los habia o b te n id o !
«Ahora, te n d re q u e trabajar». A n d u v o b u s c a n d o y
s o la m e n te e n c o n trö e m p le o en una granja d e ce rd o s. <LC0mo?
LEI, c u id a n d o cerdos? iQ u e h u b ie ra p e n s a d o su p a d re ! iP o b re h ijo !
N o u so co n sa b id u ria el d in e ro q u e le h ab ian d a d o . H abia d e s p il-
fa rra d o to d o .
Si deseas te n e r se gu rid a d en la vida, a p re n d e a n o d e s p ilfa rra r
o d e rro c h a r tu d in e ro . (Jsalo bien, para q u e d e s p u e s no te n ga s p ro -
b le m a s e c o n o m ic o s . Pide ayuda a Jesds
al h ace r tu s co m p ra s. A si seräs capaz de
to m a r las m e jo re s d e c is io n e s y adquiriräs ' V.« r MAS \A PAC.fIC.lA QUE tA Aftftf.KSAfiCA . " j
Desucristo
es nuesira esperanza
«Y ah o ra, Seiior, cque es p era n za m e q u e d a?
iM i es p era n za h e puesto en ti!» S alm os 3 9 : 7.
Tal vez hayas visto en la calle o cu a n d o viajas p o r la carretera, p e r
sonas desalinadas q u e ca m in an sin ru m b o ni d ire ccio n . N o
tie n e n hogar ni esperanzas de progreso. V iven sin ilusiones,
sin certeza de q u e el fu tu ro pue d a ser m ejo r.
Q u e d ifere nte es cu an d o una persona co no ce a D ios y se
prepara para recib irlo cu a n d o regrese. Asi era la senora Rocio,
una ancianita ciega q u e vivia con su e spo so en las a fueras d e
una p e q u e n a pob lacion .
C ierto dia, un pastor visito el h u m ild e hog a r d e a q u e llo s
ancianos. Las visitas del m inistro no eran fre cue n te s p o rq u e tenia
m u c h o te rrito rio a su cargo. Elios se alegraron de recibirlo.
C onversaron a gusto dura nte un largo rato. Al pastor le lla m o
la a te n ciö n q u e la senora se d e se n vo lvie ra sin p ro b le m a s
en su casita. A u nq u e no podia ver, conocia bien el lugar y
parecia una persona norm al.
El pastor a brio su Biblia y se p uso a e s tu d ia r co n los
ancianos. Al despedirse d e eilos, los a n im o a q u e p e rm a n e cie ra n
fie le s al Senor. Les re co rd o q u e p ro n to volverä y q u e m a n tu v ie ra n en
sus cora zo ne s esa b en d ita esperanza. La anciana re sp o nd iö con una
sonrisa: «Pastor, eso es Io que anhelam os. Q u e venga c u a n d o quiera.
N o so tro s Io e sta m o s esperando».
Gracias a Dios q u e te n e m o s esa herm osa esperanza. JesLis vie n e
p ro n to , d e b e m o s prepararnos. C o m p a rte h o y con alguna p erso na la
bella p rom e sa del p ro n to regreso de , ,
n u e stro Salvador.
• VALE MAS LA P iC m a A GUS ώ M V U M t i A
M ensaje de le n to : C n s lo
■'
9
es le e s p e ra n za de n u e s tro m u n d o .
4 de abril - ESPERflHÜR
X w Y X w Y X W Y X w C
Y X w Y X w A Y X w E 0
w Y X F w z Y X w R s N
X w Y X E w Y X B W P V
Y X w T Y X W M Y X E 1
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Y X W T Y X W Y X w Z 0
X w R Y X w Y X w Y A N
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c X W Y X w Y X W Y X W
M ensaje de te u fe : la e s p e ra n za
en Je sC is. es la c e rte za que te n e m o s
de un m u n d o m e jo r.
5 de abfil - E S P E R flN Z fl
La esperanza los ayudo
«Como pasaron muchos dias sin que apareciera e l sol n i
las estrellas, y la tem pestad seguia arreciando, perdim os a l
fin toda esperanza de salvarnos», Hechos 2 7 :2 0 .
Los C onquistadores estaban felices. Viajarian a una isla para el c a m -
pori. El p rim e r anciano de la iglesia los llevaria en su barca. El
dia del viaje am a n ecio m u y nublado, p ero no p o d ia n esperar
y arriesgarse a llegar tarde a la reunion inaugural.
A ntes de zarpar, to d o s p id iero n la p rote ccion d e Dios. Ya
se habia a n u n cia do una to rm e n ta , asi q u e te n ia n s o la m e n te
tres horas para llegar a la isla. A m ed ida q u e el b o te avanzaba,
el m ar em bravecia cada vez mäs. Em pezo a Hover y algunos ninos,
asustados, se pusieron a llorar. La e m b a rcacion no tenia te c h o y
to d o s estaban m ojändose.
Jenisah, una nina de 11 anos, viajaba con sus h erm a no s m e -
nores y se sentia responsable de ellos. iQ u e haria si el bote
naufragaba? C om enzo a orar: «Jesus, sälvanos. Envianos
ayuda». Jenisah habia aprendido a orar d esde p equena
y en aquella ocasion tenia la esperanza de que, una vez
mäs, Dios la escuchara. Orc> cuatro veces. D e repente,
escucho un ruido de m o to r y p u d o ver una em barcacion m äs
grande q ue se acercaba. Räpidam ente, la tripulacion a yudo a los ninos
a subir y sujetaron su bote para rem olcarlo. Poco tie m p o despues los
Conquistadores estaban en la isla, a salvo y seguros en com pania de
los otros clubes.
Jenisah agradecio a Dios p o rq u e les habia p e rm itid o llegar con
bien. La esperanza q ue tenia de recibir ayuda la m o tiv ö en to d o
m o m e n ta y asi p u d o a nim ar a los otros
ninos. C o n tio on c]U6 su orscion S6ri6 i'
respondida. : VAlü « « , LA ftAUCWCA QUE LA ARRiX^OA ' j
M ensaje de te x te : La e s p e ra n za
b er estado alii. Gracias p or contärm elo.
en Je s u s n o s a n im a a p re p a ra rn o s
Espero p o d e r platicar co n tig o otra vez. p a ra cua n d o u enga.
Pastor: iC u id a te m u c h o !
7 de abrii - E S P E R flN Z fl
Optimismo y scguridad
«Esta esp eran za no nos defraud a, p o rq u e Dios
h a d e rra m a d o su a m o r en nuestro corazön p o r
e l Espiritu Santo que nos h a dado», R om ano s 5 : 5.
La palabra «esperanza» deriva del ve rb o esperar, q u e significa c o n -
fia r en q u e algo sucederä. Es vivir con la ilu sio n d e q u e Io
q u e d e s e a m o s se harä realidad. Es c o n fia r y avanzar hasta
alcanzar Io q u e nos p ro p o n e m o s .
El se r h u m a n o q u e vive co n espe ran za es o p tim is ta . La
novia espera casarse co n su n ovio. Los p ad res e sp e ra n q u e
sus h ijo s o b te n g a n b ue n as c a lific a c io n e s en la escue la . En
fin , hay m u c h o s e je m p lo s de las cosas q u e e s p e ra m o s su ce d a n
en el fu tu ro .
Hace a lg iin tie m p o un g ru p o de cien tificos hizo un e x p e rim e n -
to para averiguar c o m o afectaba la esperanza a dos e q u ip o s
d e ratones, q ue colocaron en co n te n e d o re s llenos d e agua.
Al p rim e r e q u ip o de ratones Io d ejaron una hora en el
agua. Luego, cu a n d o los inve stiga d ore s revisaron, e n c o n -
tra ron q u e d e s a fo rtu n a d a m e n te los p o b re c ito s se habian
a hogado. In te n ta ro n nadar d u ra n te m u y p o c o tie m p o y
se d ie ro n p o r vencidos.
Al s e g u n d o e q u ip o los c ie n tific o s Io d e ja ro n un rato en el agua y
lu e g o Io sacaron. D e spues vo lvie ro n a c o lo ca r los ra ton e s en el agua
y los d e ja ro n a hi d u ra n te 2 4 horas. Pero los a n im a lito s n o d e ja ro n de
nadar. C o m o a e ilos se les habia sacado del agua una vez, se e sfo r-
zaron para m a n te n e rs e con vida e s p e ra n d o e sta r n u e v a m e n te fu e ra
del agua. La esperanza tu v o un e fe c to p ositivo. Si ta n to a y u d o a los
anim ale s, im a g in a te Io q u e provoca en
las personas.
La esperanza es la alegria de vivir -JAULMASIA WUftSNClAQUC SAASÄOGAhC!*
M ensaje de le n to : La e s p e ra n za
y seguir adelante hasta alcanzar Io que
te h a ce o p tim is ta .
se desea. M e d ia n te tu co n e xio n con
Jesus podräs tra n sm itir a otros esa
esperanza.
8 de abriL · E S P E R flN Z fl
(Activate!
C oloca las palabras del te x to de h o y en los espacios s e g iin la clave
q u e a parece m as abajo.
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s FE LA ESPERANZA PUES
% 13: 13 TRES PERMANECEN LA
& Y AHORA AMOR EL
@ ESTAS 1 CORINTIOS VIRTUDES
h e n s a jB de te s te : Ιύ e s p e ra s
que Je s iis ueeqa p ro n to . P re p a ra te
Ό : ς ι soyuucQ i
\ ijq l u d ia A ozuD Jodsd £>j 'aj. 07 :s d p n iiiA
S34 so}sa u s jd u o u u a d 'sa n d 'ojOLftfa fa
9 de ab rii - E S P E R flN Z fl
Esperar la gloria
«Dios sepropuso dar a conocer cual es la gloriosa riqueza de
este misterio entre las naciones, que es Cristo en ustedes,
la esperanza de gloria», Colosenses 1: 27.
Se cuentan m uchas anecdotas del gran predicador ingles John W esley
(1703-1791). Una de eilas sucediö en una noche oscura, cuando Wesley
regresaba a su hogar. Un hom bre surgio de entre la penum bra
para robarle. El ladron huyo sin te m o r de que Io detuvieran,
con Io poco que pudo quitar a Wesley, un poco de dinero y
algunos libros religiosos.
El predicador reaccionö y gritö con todas sus fuerzas:
-iD e te n g a s e , tengo mäs para darle!
El m aleante se sorprendio. Se detuvo un m o m e n ta y entonces
cucho:
—Lo anim o a que se arrepienta de la vida que Neva. Recuerde que
la sangre de Cristo puede perdonar sus pecados.
El ladron continuo su escape m ientras se preguntaba quien
era ese hom bre que habia asaltado. iP o r que le dirigio esas
palabras? M ientras tanto, el pastor Wesley continuo cam inan-
do y a la vez orando para que sus palabras tocaran el corazon
de aquel maleante.
Pasaron algunos anos. Un dia, cuando el pastor Wesley
despedia a la congregacion despues del servicio en la iglesia, se le
acerco un hom bre.
—Gracias, to d o se lo debo a usted, pastor Wesley —dijo, y a con-
tinuacion explico que era aquel ladron que lo habia asaltado una noche,
y a quien habia dicho palabras de arrepentim iento.
—No —respondio Wesley— Ha sido por la esperanza que te n e m o s en
la sangre preciosa de Jesiis que nos lim pia de todos los pecados.
Al conservar tu conexion con Jesüs podräs conducir a otros a el, que es
nuestra gloriosa esperanza.
jÄctivate!
Usa el a lfa b e to Braille para q u e descubras el te x to del dia d e hoy.
iQ u e p ro d u c e la fe?
« i_____________________________ __________ ________________
·· · · · · . , · . i . :: · .
· · · · · . · · , · · · · ·· ·
--------------------------------------- ----------------- —
· · * · . *· : ·· ·· . · · · · . · ·: ··
_____________________ !» Proverbios 16: 20.
• •
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A ß C D E F G H
9 • © • • · 9 9 • • · • ·
• · • · • 9 9 • ·
• 9 © • • 9 • 9 •
1 J K L M N 0 P Q
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9 • · 99 • ·
R S T U V W X Y Z
C o n e c ta te co n Jesüs para q u e tu
fe crezca.
I t a j e de le n to : S ie n te s se g urid ad
cua n d o tie n e s fe en D ie s .
Ό Ζ · 9 ί s o iq m o jd
«i-io ya s p ua Dtfuoa anb /a osoip/Q i»
104
12 de ab ril - FE
La fe de un ηίήο
«Aun si voy p o r valles tenebrosos, no te n g o te m o r
a lg u n o p o rq u e tCi estds a m i la d o ; tu v a ra d e p a s to r
m e conforta», S alm o s 2 3 : 4.
Cada dia, d e s p u e s d e salir del trabajo, un p a d re se d irigia al h o s
pital d o n d e se e n c o n tra b a su p e q u e n o hijo, q u e pad e cia le u -
ce m ia en etapa te rm in a l. C ierta n oche, antes d e d e s p e d irs e
d el n in o , e ste le p re g u n to :
—Papa, 2 c o m o es Jesus?
El s e n o r se q u e d o p e n s a n d o q u e pod ia re s p o n d e r para
q u e su h ijo e n te n d ie ra . Pero el n in o vo lv io a hablar:
—Papa, cJesds es m äs gran de q u e tü?
—Si, hijo. M u c h o m äs g ra n d e q u e yo —re s p o n d iö el padre.
—2Es m äs g ra n d e q u e Satanäs? - v o lv io a p re g u n ta r el
pequeno.
—Si, hijo, es m u c h o m äs g ran de q u e Satanäs —replied
d e n u e v o su papä.
—iAh, e n to n ce s, yo n o te n g o m ie d o !
N o d e b e s d e te m e r a nada ni a nadie. Jesüs s ie m -
pre estarä a tu lado para a yud a rte. A u n q u e tu s p ro -
b le m a s sean g ravisim o s y n o se te ocurra q u e hacer, el
b u e n Pastor estarä a tu lado, c o m o d ice el te x to d el dia d e hoy. N o
tengas m ie d o , s o la m e n te fe. C onfia en q u e la re spuesta q u e el te
de s ie m p re serä la m ejor.
C o n serva tu co n e x id n co n C risto para q u e d e su m a n o p u e d a s
hacer fre n te a la vida.
M e nsaje de le n to : Te n fe J e s u s
le am a y e s ta rä c u n tig o en c u a Lq u ie r
s itu a tio n p o r m a la que p a re ze a .
13 de ab n l ■ FE
Una oracion de fe
«Asi q u e yo les d ig o : P id an y se les d a m [ . . .]. P o rq u e
todo e l q u e p id e , r e d be», Lucas 11: 9 y 10.
M uchas veces oram os sin esperar recibir una respuesta. Pero es her-
m oso saber q ue en cualquier m om e n to , o en la circunstancia m as
dificil, Dios estä dispuesto a ayudarnos. D eberiam os p roce de r con
fe c o m o H udson Taylor, que fu e m isionero en China.
H udson, h o m b re de oracion, iba cierto dia en un barco de
vela. El viaje era bastante tra nquilo porque no habia viento.
De repente, Taylor escucho q ue alguien llam aba a la puerta
de su cam arote. cQ uien podrfa ser?
its
C uando abrio la puerta, se sorprendio al ver nada m en o s que
al capitän de la em barcacion. Preocupado, se dirigio al m isionero:
—M e inquieta, senor Taylor, que no haya viento, y el barco se dirige
a una isla d o n d e viven canibales. Si no sopla el viento, te m o que
lleguem os a esa isla y no creo que pod a m o s salvar nuestras
vidas.
—cEn q ue pue d o ayudarle? —pregunto el m isionero,
asom brado ante tal com entario.
—Se que usted es un hom b re religioso. Por favor, ore
para que haya viento. Su Dios puede escucharle.
Al m isio ne ro le parecio buena esa peticion, pero
co m e n to :
—Estä bien. Voy a orar, pero usted tie ne que ordenar que se abran
las velas ya, c o m o si tu vieram os viento.
—Pero, ccom o, si no hay viento? -c o n te s to el capitän, e xtrahado—.
No m e pida tal cosa. Si hago eso y no hay viento, los m arineros se
burlarän de mi.
H udson Taylor insistio y el capitän no tu vo m äs re m e d io que
acceder a la peticion. El m isionero com enzo
a orar. Despues de 4 5 m in u to s el capitän
regreso al cam arote de Taylor, para suplicar- a iA ejuß u
m ckngm « . ,β Κ ΐ | '
ar o g v c a
M ensaje de te x to : fllca n za s
: la s a tu a ciö n p o r m e d io de la fe
i que tie n e s s o e l h ijo de D io s.
p :z znotx/DH -«a/ ns jo d ομλιλ a}snf /a
o ja d 'o p a j ouj/o /a ausß ou Bjudiostii ß»
16 de abril - FE
Un viajc a Nueva York
«Porque ustedes tienen tan p o c a fe —les respond id—
Les as eguro q u e si tienen fe tan p e q u e n a com o un
g ra n o d e m o staza, p o d rd n decide a esta m o n ta fia :
"Traslddate d e a q u i p a ra a I Id " y se traslad ard. P a ra
ustedes n a d a serd im posible», M a te o 7 7; 2 0 .
Un gran barco navegaba de Inglaterra al p u e rto d e Nueva
York. El viaje se habia h ech o len to d e b id o a la n eb lin a. Era
nece sario navegar con m u ch a precaucion.
U no de los pasajeros era el pastor G eorge M üller. Tenia un
c o m p ro m is o para predicar. C o m o era un h o m b re s u m a m e n te
fo rm a l, te m ia q u e el retraso del barco hiciera q u e no llegara a
tie m p o . Fue a v e r e n to n c e s al capitän y le dijo:
—Capitän, n e ce sito estar el p ro x im o sä ba d o en la ta rd e en
N ueva York, p o rq u e te n g o un c o m p ro m is o .
—N o e stoy m u y seguro, pastor M üller. El clim a no nos
favorece.
- M e disgusta llegar ta rd e a m is c o m p ro m is o s asi
que, p o r favor, a c o m p a n e m e a orar. El S enor nos p u e d e
a yud a r a llegar a tie m p o .
A m b o s h o m b re s se arro d illa ro n. El p astor M ü lle r o ro para
q u e la neb lin a desapareciera y p udieran navegar m äs räpido. C u a n d o
te rm in o , d ijo al capitän:
—U sted no ore, p o rq u e no cree. Pero levä ntese y abra la p ue rta
p o rq u e la n e b lin a ya se fue.
El capitän se dirigio a la puerta, la abrio y en efecto, la n eb lin a se
habia ido. A partir d e ese m o m e n to el capitän, q u e solia ser incredulo,
se conve ncio de q u e habia un Dios que
contestaba las oracion e s d e sus hijos.
M ensaje de le n to - Pide fe p a ra que
; se c u m p ia lo que p id e s.
1? de abril - FIDELIDflD
Vive fielmente
y tendräs lu recompense!
«El cu ida e l sendero d e los justos y p ro te g e e l cam in o
d e sus fieles», Proverbios 2 : 8.
Un m u c h a c h o q u e trabajaba con un h o m b re c o n o c id o p o r su
incredulidad, tu vo ocasion para c o m p ro b a r la veracidad del
texto de hoy.
C ierto dia, al te rm in a r la jornada laboral, el je fe lla m o a
sus em p lea d os. Les dijo q ue d ebian presentarse a trabajar
el siguiente dia, a un q ue era libre, p orq u e iban a recibir un car-
g a m e n to m u y im p o rta n te . El jo ve n q u e te m e n c io n e sabia q u e
no podia trabajar el dia q u e les ordenaba p o rq u e era säbado. Ya
habia m e n c io n a d o sus p rin cip ios religiosos al jefe. El m u c h a c h o fu e
a hablar con el para recordarle q u e no podia tra ba jar en säbado.
—B u en o - r e s p o n d io el h o m b r e - Si usted no p u e d e v e n ir
rnahana p o rq u e considera m äs im p o rta n te a do rar a su
Dios, e n to n ce s vaya a la caja para q u e le d e n su liq u id a
tio n . Q u e da usted d esp e d id o .
La respuesta s o rp re n d io al jo v e n p e ro tu v o q u e hacer-
le caso. Recibio su d in e ro y se fue. LQ ue p od ia hacer?
T ie m p o despues, el h o m b re q u e habia sid o je fe del jo v e n
re cib io la visita d e un am igo suyo q u e era banquero. Deseaba q u e le
re co m e nd ara a una persona co n fia b le para q u e trabajara en el b a n
co. Le m e n c io n o al m u c h a c h o q u e habia d e s p e d id o .
—Pero, <Lpor q u e m e recom iendas a alguien q u e ΐύ d e sp e diste ?
-p re g u n to asom brado el banquero al h o m b re in cre d u lo .
—M u y sencillo. Si ese jove n es fiel a sus creencias, serä un cajero
e xce le n te para tu banco. Estoy seguro ___ · ,
de q u e p odräs co n fia r en el.
'· VALE HAS 1.A PACIBNOA QUE U ASP.OOAMC!« V f^
M ensaje de te n to Tus a cc io n e s
d e m u e stra n tu fid e lid a d ante
lo s dem äs
Fry-
110
18 de abriL - FIDELIDÜD
(Activate!
C oloca las vo ca le s q u e hagan falta en cada palabra y lee el te x to de
este dia.
«__ N __ L CR__ S__ L S__ PR__ ___B__ L__ PL__ T
Y __ N __ L H __ RN__ S__ PR__ __ B__ __ L __ R__
P R L C R Z N L PR B L
S__ —__ R», Proverbios 17: 3.
Lo que otros
pueden vcr en ti
«Nuestros cam inos estan a la vista d e l S enor;
e l e x a m in a todas nuestras sendas», Proverbios 5 :2 1 .
C u a nd o te e n c u e n tra s lejos de tu s padres, d co m o te c o m p o rta s? LAsi
con-io te han e n se n a d o a u n q u e no p u e d a n verte?
M gnsaje de le n to . C o n se ru a
tu c o n e m ö n co n Je s u s , pues
e l es tu f o r ta to a
25.de a b ril- FO R TH l i ü f l
(Activate!
Para descubrir el texte de hoy, elim ina el corazon q u e co n tie n e los
n iim e ro s q u e no sum an 2 0 y escribe el texto correcto en los renglones.
La fortaleza de fddie
«Todo Io p uedo en Cristo que m e fortalece», Filipenses 4: 13.
Se necesita fortaleza para llegar a ser Io q ue te propones. Asi Io
d em o strö Eddie Rickenbacker, quien a pesai las adversidades alcanzö
sus m etas. El era un adolescente cuando, d e b id o a la m u e rte de su
padre, tu v o que abandonar la escuela y ponerse a trabajar para ayu-
dar a sostener su hogar. Pronto consiguiö e m p le o en una fäbrica
de vidrio. Tenia el tu rn o n octurn o y le pagaban m uy poco.
T ie m p o despues se abriö una fäbrica de autos en la zona
y Eddie, p or m äs q ue insistiö solicitando e m p le o durante
ocho m eses, no Io consiguiö. «Eres dem asiado joven para tra
bajar en este lugar», le habian dicho.
Pero Eddie no se desanim aba fäcilm ente. Se le ocurriö una idea
q ue puso en practica una m anana. Llegö te m pra n o a la fäbrica, to m ö
una escoba y se puso a barren Cuando el d u e n o llegö, Io echo. Le
dijo que no Io necesitaba, que se fuera.
—Disculpe, senor, pero no m e voy a ir —respondiö E ddie—
Yo deseo trabajar aquf aunque usted no m e pague.
Al h om b re le llam ö la atenciön el m uchacho y Io con-
tratö. Eddie hacia su m ayor esfuerzo en el trabajo. D urante
sus m o m e n to s de descanso, en vez de estar c o m o los
dem äs trabajadores p erdiendo el tie m p o , jugando y
fu m an d o, estudiaba.
Un dia el due n o recorriö las instalaciones a la hora del descanso. Vio
a los em pleados m u y tranquilos, pero Eddie le llam ö la atenciön. <LQue
estaba haciendo? iP o r que no perdia el tie m p o c o m o los dem äs? Al
preguntarle al m uchacho que leia, el respondiö que estudiaba. El due n o
q u e d ö tan im presionado, que dias mäs tarde trasladö a Eddie al depar-
ta m e n to de ingenieria. Le pagö un sueldo m uy superior al q ue hubiera
ganado cualquier otro jovencito de apenas
catorce anos.
CASA SE R E V IS T E C A ID A CORAZON
3 1 :2 5 .
S Z : i £ s o t q m Q J d '«J iu d A io d /ao jn ß Q s
OjUCJJD A p o p ju ß fp A OZJ3 TU d p d$»
30 de dbril - F O R T flL E Z R
fortaleza de caräcter
«El S en o r es m i fuerza, e l S enor es m i c a n d o n :
iE l es m i S alvad or)!» Isaias 1 2 :2 .
Q u e alegria expresarse c o m o el p rofe ta Isaias en el te x to d e hoy. Nos
d e b e m o s sentir felices al reconocer que el S enor es nuestra salvacion.
Se desarrolla fortaleza de caräcter al estar en c o m u n io n con
JesLis. Tu ta m b ie n p u e d e s te n e r esa fortaleza:
1. Te ayudarä a no d e s a n im a rte a pesar d e
las circunstancias, ya sea q u e tengas pro-
b le m as e c o n o m ic o s o fa m iliäre s, o algün
p a d e c im ie n to fisico.
2. Te ayudarä a hacer Io m e jo r q u e p uedas e n Io q u e
te pidan. Se necesita fortaleza d e caräcter para cu m -
p lir con el deber.
3. Te ayudarä a cu id ar tu cu erp o, no s o la m e n te
para ser fuerte, ta m b ie n para te n e r salud y
hacer fre n te a Io q u e vivas. N o im p o rta
q u e o tro s no p uedan.
4. Te ayudarä a e s tu d ia r la Biblia cada dia
sin fallar.
5. Te ayudarä a co n fia r en q u e Jesds regre-
sarä m u y p ro n to , y p o r esa razon a co n se rva r tu
pureza ante tanta m a ld a d q u e te rodea.
Se nece sitan p ersonas con ve rdadera fo rta le za q u e resistan el
m u n d o en q u e vivim os. Q u e no se deje n llevar p o r Io q u e o tro s
creen, s in o q u e d e fie n d a n sus co nviccio n es fu n d a m e n t a ls en la
Palabra de Dios. Tu pue d es ser asi al te n e r una conexion p e rm a n e n te
con Jesus.
M e n sa je de le n to : La g e n e ro s id a d
c o n s is te en c o m p a rtir c o n a lg u ie n
m a s lo q u e tie n e s .
rf
124
2 de mayo ·
[Activate!
A algunas palabras d e abajo les hacen fa lta n las co n s o n a n te s .
Escribe las q u e c o rre s p o n d a n de las q u e estän en la lista, y d e s c u -
b re el te x to de hoy.
G N M R C M N T B R B D N T B M H R L D S D L
Ofrcndas gencrosas
«Tributen a l Senor la gloria que m erece su no m b re; trai-
g a n sus ofrendas y entren en sus atrios», Salm os 9 6 : 8.
En general, a los ninos les gusta dar ofrenda en la iglesia y piden a sus
padres algunas m onedas cuando los diäconos estän p or pasar. Algunas
veces los padres dan a sus hijos dinero para saber que van hacer con
el. Eso hizo una m adre con su hija. Queria averiguar si la nina
podia aprender una leccion, asi que le dio un billete y una m o n e -
a. Por supuesto que el billete era de mäs valor q ue la m oneda.
—Tu puedes dar de ofrenda cualquiera de los dos. Lo que
q ue d e es para ti —dijo al entregarle el dinero.
La nina fe lizm e nte to m o lo que le ofrecian, lo guardo en su
bolso y se dirigier con su m am ä al te m p lo . D urante el servicio,
la persona que hablo antes de que se recogieran die zm os y
ofrendas, anim o a los asistentes a ser generosos con el Senor.
C uando el diäcono paso la charola p or d o n d e estaba la nina, la
m adre se preguntaba que daria com o ofrenda su hija. Se alegro
al ver que depositaba el billete, pero no dijo nada.
Ya en casa, le pregunto:
—Hija, <Lpor que diste el billete co m o ofrenda, en vez de la
m oneda?
La nina respondio:
—C uando el pastor nos a nim o a dar la ofrenda nos dijo que
debiam os ser generosos, y el billete era una ofrenda m ayor para dar
a las m isiones.
A unque todavia no trabajes, en algunas ocasiones tus padres
o algiin fam iliar te daran dinero. Recuerda separar tu d ie zm o y dar
ofrendas generosas. C ontribuirän a m antener a los m isioneros q ue se
encuentran en tierras lejanas predicando el evangelio.
Sigue en contacto con Jesüs para
que te ayude a dar siem pre con alegria
tus ofrendas.
M ensaje de tBH to U na o fre n d a
a b u n d a n te d e m u e s tra g e n e ro s id a d .
4 de mayo ■
Chofeondo con e nino
que escucho a 1esCis
«A qui h a y un m u ch ac h o q u e tie n e cinco p a n e s
d e c e b a d a y dos pescados, p e rn Iq u e es esto
p a r a ta n ta gente?» Ju an 6 : 9.
Tu: iH ola am igo!
Nino: iH o la ! LCom o estäs?
Τύ: i B ie n ! D im e, iq u e has hecho illtim am e nte?
Nino: Q ue te cuento. Hace poco supe que Jesüs estaba cerca
de m i aldea, asi q ue le dije a mi m am a que queria ir a escuchar-
lo. Ese dfa m e levante m uy tem prano. M am a m e prepare» un
alm uerzo y m e fui.
Τύ: iQ u e e m o cion a nte! Siguem e contando.
Nino: Estuve escuchando al M aestro to d o el dia. Ni m e
acorde de com er, hasta que uno de los d isd p u lo s de Jesus se
acerco a d o n d e yo estaba. Pregunto si alguno de los q ue estä-
bam os alii traiam os algo de alim en to para com partir.
Τύ: LO sea q ue le diste tu alm uerzo? LNo pensaste q ue te
quedarias sin comer?
Nino: Pues hasta eso, no. Despues de un rato paso algo
raro. Los d is d p u lo s em pezaron a repartir com ida a todos, y era
ju sta m e n te panes y pescado, co m o los que m e habia preparado
m i m am a. Luego supe que Jesüs habia to rna d o m i alm uerzo y lo
habia m ultip licad o para que to d o el m un d o com iera.
Τύ: <LY ΐύ q ue sentiste?
Nino: Süper co nten to porque valio la pena com partir. C uando regre-
se a m i casa le conte to d o a m i m am a y co m p a rti lo q ue habia sobrado.
Τύ: iM e hubiera encantado ver lo que m e cuentas!
Nino: Nunca olvidare ese dia. Desde
___3L
entonces a prendi que es bue n o co m p a rtir
VAIE MAS UA PfcCJENOA QUg O AKftOaANCLV '
nuestras cosas.
M ensaje de te s te : C o m p a rtir
Τύ: Bueno, te dejo. Voy a volver a leer le co m id a ta m b ie n es una m u e s tra
tu historia en la Biblia.
Nino: Cuidate m ucho.
5 de mayo - GENE
fl iiltimo pan
«El q u e es g e n ero s o prospera», Proverbios 1 1 :2 5 .
«No p u e d o creerlo. La c o m id a se nos ha te rm in a d o . S o la m e n te
m e q u e d a n un p o c o d e harina y a c e ite ... D e sp ue s no se q u e va a
pasar con nosotros», se d ijo a si m ism a la p o b re viuda, m ira n d o a su
p e q u e n o hijo, q u e jugaba tra n q u ila m e n te .
—V am os, hijo, a buscar un p o co d e lena para p re n d e r el
fu e g o y hacer la c o m id a —le d ijo al nino, y se m a rch a ro n ju n to s .
A m b o s e staban ta n e n tre te n id o s re co g ie n d o lena, q u e no
se d ie ro n cu en ta d e q u e un h o m b re se les acerco. Al e scu-
ch ar su voz vo lte a ro n para ve r q u ie n les hablaba.
—B uena m ujer, p o r fa vo r trä e m e un p o c o d e agua para
b e b e r —les d ijo aquel sujeto.
C u a n d o la m u je r se iba para llevarle el agua, e s c u c h o de
n u e v o q u e el d e s c o n o c id o la llam aba:
—T a m bie n trä e m e un p edazo de pan, p o r favor.
—Senor, d is c u lp e m e , p e ro no te n g o algo para darle. Ten-
go apenas un p u n a d o de harina y un p o c o de aceite. Q u e ria
p rep ara r una u ltim a co m id a para m i h ijo y para m i, a ntes de
q u e m u ra m o s de h a m b re —le d ijo la m ujer.
—N o te p re o c u p e s —re sp o n d io el h o m b re , q u e era nada
m e n o s q u e el p rofe ta Elias— Ve y haz Io q u e dice s p e ro a ntes
p re p ä ra m e un p an ecillo, luego cocina algo para ti y tu hijo. D ios ha
d ic h o q u e ni la harina ni el a ceite se te rm in a rä n .
La m u je r se fu e con su hijo a prep ara r el pan q u e g u s to s a m e n te
c o m p a rtio co n el p rofeta. D e spues prepare) o tro para ella y su hijo.
S u ce d io e x a c ta m e n te Io q u e a n u n c io Elias: ni la harina ni el a ceite se
acabaron. D io s recom pense) la g e n e -
son MUesüi
rosidad d e la viuda y de esa m anera liJjnM i<*».toni nvj»9« (
ROGESANE
DISADAVO
DIDESDAPREN
RALLIBE
TEDESSAINDARE
GANEABDA
VOBETENELEN
BLENO
2. Tu m a m a __________________________________
3. A D io s ____________________________________
c o m p a rtir Io tu y o c o n tu s h e rm a n o s
o h e rm a n a s .
I de mayo ■ G RflTITUD
Muchas gracias!
«A ti, D ios d e m is padres, te a la b o y te d o y gracias. M e
has d a d o s a b id u ria y p od er, m e h as d a d o
a conocer lo q u e te pedim os», D a n ie l 2 : 2 3 .
Para agradecer hace falta contentarse con lo q u e se tie n e o con lo
q u e sucede, a u n q u e a veces se nos olvida p o r c o m p le to re co n o -
cer lo b ie n q u e vivim o s. D e b e ria m o s usar con m u c h a fre c u e n c ia
la palabra «gracias». A veces d a m o s p o r se ntad o q u e los d em ä s
hacen cosas p o r nosotros y no les agradecem os.
Dicen q u e un d o cto r daba, a los pacientes q u e atendia, una
receta con una sola m e d ic in a : «De las gracias a to d a s las
p ersonas q u e hagan algo p o r usted. Repita la dosis d u ra n te
to d a la sem ana». En otras palabras, q u e repitiera la palabra
«gracias». Esa era la m e d ic in a tan s im p le al alcance de la m a n o
de todas las personas y to d o s los recursos e co n o m ic o s.
C u ando leian el tra ta m ie n to los pacientes sonreian, p ero
al ca bo d e una se m a n a regresaban c o n te n to s p o r lo q u e el
m e d ic o les habia p e d id o q u e hicieran. Algunas veces hasta
se recuperaban d e sus p a d e cim ie n to s fisicos. Por lo visto, la
m e d ic in a resultaba m u y efectiva y barata.
i? o \ q u e no te p rop on e s ta m b ie n agradecer a to d o s los
q u e hacen algo p o r ti? Te a n im o a q u e cu e n te s las veces q u e
d u ra n te el dia dices: «iM uchas gracias!»
Gracias a tu conexion con Jesiis seräs una persona agradecida con
to d o s a q u e llo s q u e te rodean. De una m anera u otra tu fa m ilia , tus
am istades, tu s m aestros y m uchas m as personas a tu a lre d e d o r cons-
ta n te m e n te hacen algo p o r ti.
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131
9 de mayo - GRflTITUD
. jÄctivafe!
«Te d a m o s gracias, oh Dios, te d a m o s gracias
e invocam os tu nom bre», S alm os 7 5 : Ί.
E scribe en a cro stico tu g ra titu d hacia D ios p o r to d o Io q u e te ha
d ad o .
G __________________________________________________
R __________________________________________________
A __________________________________________________
T __________________________________________________
I _____________________________________________________
T __________________________________________________
u _____________________________________________________
D __________________________________________________
M ensaje de le n to : Se co m o
e l s a m a rita n o que sa n o Je s u s ,
a grad e ce la s a c c io n e s de lo s d e m a s .
II de mayo - GRflTITUD
CQndo COP! Moria (hermana de Lazaro)
iÄctivatc!
E lim ina to d a s las X para q u e descubras el ve rsicu lo de hoy.
«XDXEXNXGXRXAXCXIXAXSXAXDXIXOXSXEXNXTOXDXAX
SXIXTXUXAXCXIX0XNX,PXOXRXQXUXEXEXSXTXAXEXSXSXUX
XAXRXAXUXSXTXEXDXEXSXEXNXCXRXIXSXTXOXJXEXSXLJXSX»,
1 Tesalonicenses 5: 18.
I M ensaje de te x to : C o n e c ta te
con Je s u s para que ao dejes
de s e n tir g ra titu d .
'B l ·'£ sasuoaiuojosdi i '«snsdf
m s u j u a sapaisn djdcJ pDiurijOA ns so ο&ο
a n b jo d 'u o p o n ys υρο} ua sa/cj o s o p a iß udQ» fl
14 de mayo -
(iQuc toI eres para quejarte?
«Sehor, Dios todopoderoso, q u e eres y q u e eras,
te d a m o s g ra cia s p o rq u e has asu m id o tu g ra n p o d e r y
h as c o m en zad o a reinar», Apocalipsis 7 7; 77.
T ienes un cu e rp o m aravilloso q u e Dios te dio, p e ro m u c h a s ve-
ces n o lo aprecias ni cuidas. Los h u m a n o s s o m o s b u e n o s para
q ue ja rn o s. C on fre cu e n cia n o e sta m o s c o n te n to s con lo q u e
te n e m o s o lo q u e so m o s. L a m e n ta m o s to d o lo q u e p u d o ser y
no fue. Ese no es el espiritu de gratitud.
Un grup o de m isioneros cam inaba p or la sierra de Oaxaca,
M exico. N o a c o stu m b ra b a n ca m in a r largas distancias, m e n o s
lle v a n d o e q u ip a je . M as bien, para ellos viajar significaba ir en
a u to m o vil. Pero en aquella ocasion, la Linica m an e ra d e llegar
a su d e s tin o era a pie. D e m ala gana co ntin ua b an su m archa,
cada vez con m as dificultad. Con cada paso se ntia n q u e n o
p o d ia n m äs. U n o p o r u n o e m p e z a ro n a quejarse, h a c ie n d o
m u c h o m äs p en o sa la cam inata. Llegaron e n to n c e s a la c o n
clu sio n d e q u e d e b ia n descansar.
M ie n tra s reposaban, paso cerca d e e llos un h o m b re q u e
no te n ia piernas. Para m o ve rse d e p e n d ia d e sus brazos ύηΐ-
ca m e n te . Los m isio n e ro s se so rp re nd iero n cu a n d o el guia q u e
los a com p an a ba , les d ijo q u e aquel h o m b re te n ia q u e viajar asi
cada se m a n a al p u e b lo para p o d e r c o m p ra r su c o m id a .
Los m isio n e ro s se d ie ron cuenta d e q u e esa persona realizaba
sus a ctivid ad e s sin q ue jarse a pesar de su im p e d im e n to fisico , y se
s in tie ro n a pe n a d o s. Ellos en c a m b io te n ia n to d o y re a lm e n te d e b ia n
d e estar agradecidos.
M e nsaje de le n to : flp re n d e
a no q u e ja rte . H s i d e m u e stra s
g ra titu d y g u sto p o r lo que tie n e s .
J5 de mayo - HONRRDEZ
La billetera olvidada
«Al m a lv a d o Io a tra p a n sus m a la s obras; las cu erdas d e
su p e c a d o Io aprisionan», Proverbios 5 : 2 2 .
Q ue dificil es encontrar una persona honrada. El otro dia tu ve que
to m a r un taxi para que m e llevara a la central de autobuses porque
debia hacer un viaje. El conductor, m ientras se dirigia al lugar,
conversaba conm igo sobre la falta de honradez actual y m e conto
una experiencia suya.
En cierta ocasion un pasajero llam o al taxista, horas despues
de que este Io dejara en su destino, para preguntarle si habia
olvidado la billetera en el taxi. El chofer que d o en devolverle la
llam ada despues de revisar el vehiculo. Acto seguido busco y
busco en el autom ovil. No encontro la billetera y llam o al senor
para avisarle.
Dias despues el taxista se puso a lim piar bien su auto, por
fuera y por dentro. Cuando saco los tapetes, m iro hacia debajo
de los asientos, y cuäl no seria su sorpresa: alli estaba la billetera.
Contenia la identificacion del dueno, precisam ente el senor con
quien habia hablado. Decidio llamarlo y avisarle que si estaba su
billetera en el taxi, que iba a pasar a su casa a dejärsela. El pasa
jero se alegro m ucho y en agradecim iento dio una recom pensa
al taxista.
Sus com paneros, cuando les relato la experiencia, en vez de feli-
citarlo se burlaron de el. Le dijeron que habia sido un tonto por no que-
darse con la billetera, que «por derecho» le correspondia. Sin embargo,
el chofer no se sintio mal. Por el contrario, estaba contento porque actuo
con honradez, aunque los demäs no Io com prendieran.
iQ u e hubieras hecho tci? Si encuentras algo y si sabes de quien es, do
devuelves? Q ue siga tu conexion con JesCis para que el te ayude a actuar
honradam ente en todo m om ento. lo
M ensaje de te e lo : fs h o n ra d o d e u o lu e r
lo que no te p e rte n e ce . au n q ue
su duerio no sepa que tii lo tie n e s .
138
16 de mayo -
(Activate!
A c o m o d a las silabas q u e fa lta n en cada palabra para q u e p u e d a s
lee r el ve rsiculo de hoy.
<LQue es la honradez?
1. H acer tu s labores b ie n y co n to d o tu e m p e n o .
2. D e vo lve r Io q u e no te p e rte n e c e a q u ie n le
co rre sp on da . Busca, p reg un ta , hasta d ar co n el
d u e n o o la d u e n a de Io q u e te e nco n traste.
3. Ser fie l a Dios en los d ie zm os y las ofrendas.
N unca to m e s el d in e ro q u e es sagrado.
4. Ser una p erso na recta, Integra, q u e da su palabra
y la c u m p le .
3. P ro ce d e r co rre cta n ne nte en to d o sie m p re , y n o d e vez
en cu a n d o . N o se p u e d e a ctu ar co n h o n ra d e z to d o s los
dias m e n o s el fin d e sem ana.
Es m u y fäcil p ractica r la h onradez. Se a p re n d e c u a n d o s o m o s
p e q u e h o s , d e s p u e s es p a rte d e la vida. C onserva tu c o n e x io n con
Jesus y lograräs se r una p ersona honrada.
H e n s a je de le n to : Ora cada d ia
pa ra que D io s te a y u d e a m a n lfe s ta r
s ie m p re tu tio n ra d e ;
'Z - 0 1 soiqjBAOJd
'« a jjs n u i Dj s p o jq // o p ß s n f d/ cudd Ό ρου sp
U3AJIS OU SDp/qOL/ /DIM SOZÖTibü SD7«
1? do mayo
La scmilla que no credo
«El am bicioso a c a rre a m a l sobre su fa m ilia ; e l q u e a b o -
rrece e l soborno vivira», Proverbios 15:27.
Un rey tenia una hija q u e ya tenia edad su ficie nte para casarse. El
debia escoger al esposo. Penso en las cualidades q u e su fu tu ro y e rn o
debia tener. D e cidio q u e debia ser el m äs h o n rad o d e su reino. Envio
e n to n ce s a to d o s los jove ne s una invitacion para q u e se p rese n-
taran en el palacio. N o debian faltar a la cita, era m u y im p o rta n te .
Los jo ve n e s c o m e n ta b a n entre si q u e asunto era ta n im p o rta n te
para el rey. S o lam ente sabian q u e no p od ian faltar, cada cual
tenia q u e estar presente p orq u e asi lo establecia la invitacion.
El dia d e la cita, los jo v e n e s e m o c io n a d o s llegaron al
palacio. Los c o n d u je ro n al salon p rincipal. El rey e n tro para
d e cid e s la razon d e la invita cio n : el m e jo r d e e llos seria e le -
g id o para casarse con su hija. Sin a na d ir m äs, o rd e n o q u e a
cada u n o le d ieran una sem illa, y una m ace ta para plantarla.
El jo v e n q u e al cabo d e un ano regresara co n la p lanta m äs
h e rm o sa , seria el elegido.
Un a no despues, el rey co n vo co a los jo v e n e s n u e v a m e n -
te. Llevaban o rgu llo sos sus m acetas co n pla n ta s herm osas,
exoticas, de to d o s colores, form as y arom as. LQ uien seria el
elegido? Cada joven paso fre n te al rey para m ostra r su planta.
El u ltim o jo ve n p resento su m aceta, pero no tenia p lanta alguna.
Estaba m u y a pe n ad o . El rey s im p le m e n te so licito la presencia de la
princesa. Luego p id io al joven de la m aceta vacia q u e se acercara,
p o rq u e era el e le g id o. Los d e m ä s se s o rp re n d ie ro n . iC o m o era
p osible , si en su m ace ta no habia una planta?
El rey a n u n c io :
—Las sem illas q ue les di a todos __
ustedes eran esteriles. Asi que es im -
posible que las plantas q ue ustedes
■JKJt MAS IA PACIFIC!» Qllt
w
M ensaje de le n to : La tio n e stid a d
trajeron nacieran de esas semillas. Por
no se puede fin g ir. Tu s a c c io n e s
eso, este es el dnico joven honrado la d e m u e stra n
q ue he e ncontrado en m i reino. El serä
q uie n se case con m i hija.
18 de mayo - H O H R flD E Z
Τ ύ : iH o la , Z a q u e o ! ZC om o estäs? H e le id o tu h istoria en la
Biblia, p e ro m e gustaria q u e m e la contaras t i l d ie n e s tie m p o ?
Zaq ueo: iC laro q u e si! Te cu en to . Yo era el je fe d e los
re ca u d a d o re s d e im p u e s to s , y era m u y rico. Pero a d m ito q u e
no era h o n e s to . S ie m p re cobraba m äs de lo q u e era y m e
q u e d a b a co n una parte. Un dia o i q u e Jesiis iba a pasar p o r
la c iu d a d d o n d e yo vivia. N o lo co no cia p e ro el era m u y
fa m o s o y q u e ria c o n o c e rlo . Asi q u e fu i a verlo. Habia una
gran m u ltitu d y c o m o soy algo b ajito no p o d ia ver. E ntonces,
tu v e q u e s u b irm e a un ärbol.
Τ ύ : <LY lo p u d iste ver?
Zaq ueo: iP o r s u p u e sto ! M e di cu e n ta q u e era un h o m b re
m u y b o n d a d o s o y hasta hacia m ilagros. En ese m o m e n to cai
en la c u e n ta de q u e yo era un gran pecador, y m e trä te de
escon de r, p e ro Jesus fu e hasta d o n d e yo estaba. M e d ijo q u e
bajara d el ä rbo l p o rq u e se q ue ria q u e d a r en m i casa.
Τ ύ : <LY q u e hiciste?
Zaqueo: M e alegre m uch isim o . T am bien m e p re g u n te c o m o es
q u e sabia m i n o m b re , p ero b ueno, lo im p o rta n te fu e q u e Jesüs m e
e nco n tro . N o m e im p o rto q u e la gente dijera q u e yo era un pecador,
p o rq u e el S enor m e p erd on o . Asi q u e d e c id i dar a los p ob res la m ita d
de m is riquezas, y a q u ie n d e fra u d e le iba a d e vo lve r cuatro veces su
dinero. D esd e ese dia yo fu i un h o m b re g w ........ _..««*.;-
honesto.
M ensaje da te n to : D esde a h o ra m is m o
19 de mayo -
HonesticW ocasional
*V°Y P°r e[ camino de la rectitud, por los senderos
de la justicia», Proverbios 8:20.
A lgunas p erso na s se c o m p o rta n de c ie rto m o d o d e la n te de los
d em a s, p e ro cu a n d o estän a solas su a c titu d es d ife re n te . N o e xpre -
.... san Io q u e v e rd a d e ra m e n te son.
En vanos paises de habla hispana, el 6 d e e n e ro se ce lebra
el Dia de los Reyes M agos, y para ce le b ra rlo se a c o s tu m b ra
c o m e r una rosca d e pan co no cid a c o m o la «rosca» o «ros-
con» d e Reyes. C u a nd o se prepara la m asa le c o lo ca n u no s
m u n e q u ito s de plästico m u y p e q u e n o s q u e s im u la n d o al
N m o Jesus. La p ersona o personas a las q u e les to c a n esas
tiguritas, son re sp o nsa b le s de invita r una cena en el m e s de
fe b re ro .
En cierta ocasion, un g ru p o d e senoras c e le b ra b a n c o m -
p a rtie n d o una rosca de Reyes, cu a n d o a una d e eilas le
salio un m u n e q u ito en su trozo. C o m o no d eseaba o fre c e r
la cena q u e le co rre sp on dia e nton ce s, d e c id io c o m e rs e al
m u n e q u ito , a u n q u e fu e ra d e plästico. Poco a p o c o Io e s tu -
vc) m a s tic a n d o hasta q u e se Io p u d o tragar. P ro b a b le m e n te
nadie se h ubiera entera do , de no ser p o rq u e ella m ism a Io
c o n to algun te m p o d e sp u es. iQ u e p e n a q u o n o haya a c tu a d o
co n in te g rid a d ! c C o m o actüas t ii cu a n d o n ad ie te ve?
H e n sd je de fe m o : flunque n adie
Colorea con rojo las palabras que inician con C, para que descubras las
palabras del te xto y escribelas en las lineas de abajo.
5.7
M ensaje de le n to : la h o n ra d e z
se d e m u e stra en tus re la c io n e s
con lo s d e m a s
7 / : 9 l s a iq jd A O J d
'udAh S OJULpBLj UOS SDplpBLU SD] SDpOJ .'J0U3S
pip UOS SD}Snf SOZUDfOC] SO/ λ SDSdd SDJ>!
143
21 de mayo -
Piratas contemporoneo*
« M as vale te n e r p oco con ju s tic ia q u e te n e r m u c h o
con injusticia», Proverbios 16: 8.
<LHas le id o historias de piratas? T am bien salen en las pelicuias. Pero
a u n q u e parezcan perso na jes de ficcio n , la realidad es q u e to d a -
via existen. A hora tie n e n arm as m u y so fistica d as para atacar
e m b a rc a c io n e s en lugares estrategicos d o n d e no p u e d a n
re cib ir ayuda fä c ilm e n te .
En H olanda, hace tie m p o , en las n oticias tra n s m itie ro n
....
una e ntre vista q u e se les hizo a dos piratas ca p tu ra d o s p o r
la policia. Al p reg un tä rse le s cu än to tie m p o llevaban s ie n d o
piratas, re sp o n d ie ro n :
—D iez anos.
—LC uänto ha sido el b o tin q u e han o b te n id o ? —v o lv io a
p re g u n ta r el re po rte ro.
—Ha sid o in m e n so , y nunca nos habian a tra p a d o —res
p o n d ie ro n e n to n c e s —. S iem p re e scap äb a m os.
Hace algunas sem anas, salio en la te le visio n , la ra dio y
los p e rio d ico s, la noticia de q u e unos piratas s o m a lie s te n ia n
c o m o re he n al ca pitän de un barco de los E stados U nidos.
A d m ito q u e yo no creia q u e h istorias c o m o esa su c e d a n
to d a via . M e p are cia n c u e n to s para p elicu ia s o h is to rie ta s , p e ro
es una re alid a d, una s itu a c io n a ctu al. H ay m u c h a s p e rs o n a s q u e
no d e s e a n trabajar, q u ie re n d in e ro fäcil. O tras ve c e s les m o le s ta
q u e o tra g e n te te n g a d in e ro , asi q u e b uscan la m a n e ra d e ro b a rlo .
Los p iratas ro ba n Io q u e no les p e rte n e c e . LA lguna ve z has
to rn a d o a lguna cosa q u e n o te p e rte n e cia ? P rocura n o a c tu a r
ja m ä s c o m o los piratas.
22 de mayo -
£$ importante la hospitalidad
«No se o lvid en d e p ra c tic a r la h o s p ita lid ad ,
p u e s g ra c ia s a e lla alg unos, sin sab erlo , h o s p e d a ro n
dngeles», H e b re o s 1 3 :2 .
En la e p o ca del a n tig u o p u e b lo de Israel era un p riv ile g io a te n d e r
a una p erso n a q u e llegaba d e visita. Se usaban sandalias p ue s
no existian los zapatos, y c o m o no habia ve h ic u lo s m e ca n ico s,
se viajaba a p ie o so b re algdn anim al. Por e so era c o s tu m b re
te n e r agua d is p o n ib le para q u e los visita n te s se lavaran los
pies. D e sp u e s se les preparaba a lim e n to y a la hora de d o rm ir,
ta m b ie n les o frecia un lugar a d e cu a d o para descansar.
C u a n d o Lot vio a d os fo rastero s en S o do m a, los in v ito
a h o s p e d a rs e en su casa, sin saber q u e eran äng e le s q u e
iban a salvarlo. En la Biblia se m e n c io n a n o tro s p e rso n a je s
q u e ta m b ie n fu e ro n h osp itala rio s. Es im p o rta n te a p re n d e r de
ellos, p o rq u e cada vez es m e n o s fre c u e n te q u e las fa m ilia s
h o s p e d e n visitantes.
R e cu erd o a m i m adre. Tenia la c o s tu m b re d e tra ta r con
h o s p ita lid a d a q u ie n nos visitaba. A u n q u e el a lim e n to no
a b u n d a b a e n n u e s tro hogar, s ie m p re habia para o fre c e r un
p la to de c o m id a . T a m bie n un lugar en d o n d e d o rm ir.
Si una visita llegara y tu vie ra q u e d o rm ir en tu casa y la
iin ic a ca m a d is p o n ib le fu e ra la tuya, 21a c o m p a rtiria s d e bue n a
gana? 2 0 te m ole sta ria s p o rq u e esa n o c h e te n d ria s q u e d o rm ir en
o tro sitio?
Al m e n o s los säbados, di a tu m a m a q u e p re p a re c o m id a para
c o m p a rtir co n las visitas q u e vayan a la iglesia. N o im p o rta q u e sea
sencilla, p o rq u e no tenga tie m p o su fi-
c ie n te o n o haya m u c h o d in e ro . Ayuda .................
t il ta m b ie n para q u e a tu s papas no se ·«««·■*·*>«»«·.···«·<·*···*
I I . . M nn ri i n rin t n u tn . I -> hnoni +i l irl-»rl S B ii.
les haga ta n pesada la carga. Lo q u e M ensajB do te n tO : La h o s p ita iid a d
; ta m b ie n n o s b e n e fic ia p e rs o n a lm e n te .
im p o rta es q u e esas perso na s se sien ta n
b ie n ve n id a s. Q u e en tu hog a r se sienta la
h osp ita lid a d .
145
23 de mayo - H O S P IT R L ID flD
Activate!
Usa el alfabeto Braille para que descubras el te xto del dia de hoy.
», 1 Pedro 4: 9.
Responde:
1. 2Han hospedado Liltim am ente a alguien en tu casa?
Hospitalidad navidena
«Saludos de p arte de Gayo, de cuya hospitalidad disfrutamos
yo y toda la iglesia de este lugar», Romanos 1 6 :23.
(LCuäl ha sido tu m e jo r Navidad? iC u a n d o te d ie ro n el ju g u e te q u e tii
m äs deseabas? LC uando saliste a repartir regalos a los n inos pobres?
Para la fa m ilia Glover, las vacaciones navidenas de 2 0 0 6 fu e -
ron de las m e jo re s y m äs so rp re nd e ntes q u e han vivido. Era el
2 7 d e d ic ie m b re . S oplaba una ventisca m u y fu e rte . La fa m ilia
G lo ve r e staba p rote g id a y preparada para e n fre n ta rla . El e s p o -
so se c o m u n ic a b a p o r radio, cu a n d o se cruzo la c o m u n ic a c io n I
co n un s e n o r q u e avisaba que, d e b id o a un accid en te en la
carretera, habia varios a u to m o vile s d e te n id o s . Llevaban tre s
horas asi e s p e ra n d o auxilio.
El s e n o r G lo ve r se p re o c u p o y Io c o m e n to co n su esposa.
H ablaron y e stu vie ro n d ispuestos a h osp e da r al s e n o r q u e
habia p e d id o ayuda y a sus a c o m p a n a n te s. Les in d ica ro n
c o m o llegar a la casa, p o rq u e a pesar d e q u e estaban a esca-
sos 2 0 0 m e tro s de ahi, no se podia ve r p o r la fu e rte ve ntisca .
C u a n d o e n tra ro n a la casa, fu e ro n b ie n re cib id o s y sin -
tie ro n el c a lo r d e hogar. Pero el s e n o r G lo ve r se d io c u e n ta
d e q u e si n o h o s p e d a b a n a las d e m ä s p e rs o n a s q u e e s ta
ban e n los o tro s a utos, p o d ria n m o rir co n g e la d a s. S alio para
ir p o r e ilo s y e n to ta l se h o s p e d a ro n en su p e q u e n a casa 4 4
p erso n a s.
T odos p a rtic ip a ro n en los d e b e re s d e p rep ara r los a lim e n to s ,
lavar loza y d e m ä s a ctivid ad e s. C o m p a rtie ro n a lim e n to , cam a s y el
Linico b a h o q u e te n ia la casa. Pero pasaron m o m e n to s in o lvid a b le s
d u ra n te esos dias q u e e s tu vie ro n ju n to s
sin h a b e rlo p la n e a d o . Para los n inos
G lo ve r fu e Io m äs d iv e rtid o de esas vaca w ie * iA : . Que U AftROCANOA
m s pac f n o a
I« ;
25 de mayo-HOSPITflLIDflD
Chahando con Lot
«Les dijo: "Por favor senores, les ruego que pasen la noche
en la casa de este servidor suyo"», Genesis 1 9 :2 .
Tu: iL o t, estäs m u y o cupado? D eseaba p la ticar co ntig o.
Lot: Si, un poco, p e ro te p u e d o d e d ica r u n o s m in u to s .
Τύ: Es q u e no estaba a gusto. Tuve q u e ce d e r m i cam a a una
p ersona q u e nos v in o a visitar y m e m o le s te m u c h o . N o m e
gusta esa c o s tu m b re q u e tie n e n m is papas, a m i m e m o le sta
q u e venga a la casa gente desconocida y q u e te n g a m o s q u e
d arle a lim e n to y cam a.
Lot: Es un privilegio hospedar visitantes en casa. Yo tu ve
una m u y buena experiencia con dos h u e sp ed es q u e m e
, S a ft' salvaron la vida.
Τύ: iC o m o fu e eso? C u e ntam e .
Lot: Yo llegaba del trabajo al atardecer de ese dia cu an d o
pase p o r el ce ntra d e la ciudad, y vi a dos extranjeros. N a d ie
les habia o fre c id o a lim e n to ni hosp e da je . Asi q u e y o g u s to
s a m e n te los invite a m i hogar.
Τύ: iN o te d io m ie d o h o sp e d a r a dos d e sco no cido s?
Lot: No, m e in fu n d ie ro n m uch a confianza. D e sp ue s des-
c u b ri q u e eran ängeles e nviados p o r Dios.
Τύ: iCaray! iQ u e interesante!
Lot: L a m e n ta b le m e n te en esa ciudad habia ta n ta g e n te m ala,
q u e D ios d e c id io destruirla. Pero el S enor en su grande a m o r q u iso
lib ra rm e de m o rir en ese lugar. iQ u e h ub iera pasado si yo n o h u b ie -
ra llevado a esos ängeles a m i casa? iN o p u e d o im a ginar q u e h u b ie ra
sido de m i y d e m i fa m ilia l
Τύ: E ntonces creo q u e si vale la pena la h o s p ita lid a d ...
Lot: iL o ves? N o te vuelvas a
m o le s ta r cu a n d o tengas q u e ceder tu
5 LA PACiSXCiA QLiE LA AftfcOCAWCJA
cam a a un h u e s p e d . Por el c o n tra rio ,
c o n sid e ra lo un privilegio. M e n ssje de le n to : S in que lo se p a s.
en tu casa ta m b ie n p o d ria n
Τύ: Gracias p o r tu consejo. N o vol- h o spe d a rse a n g e le s .
ve re a e n o ja rm e .
26 de mayo - HOSPITflLIDflD
La hospitalidad empieza en caw—"
«Ayuden a los h e rm a n o s necesitados.
P ractiquen la hospitalidad», R o m an o s 12: 13.
En cierta o ca sio n hice un viaje con m i fa m ilia p o r a lg u n o s lugares
d e los E stados U nidos. D u ra n te n u e stro re co rrid o v is ita m o s la ü ltim a
casa en q u e v iv id la h e rm a n a W h ite. M e lla m a ro n la a te n c io n
m u c h a s de las cosas q u e a lii nos relataron. A lgo q u e lla m o m i
a te n c io n fu e la m esa d el c o m e d o r. SegLin nos c o n ta ro n , e staba
p ue sta co n la loza q u e ella queria q u e se usara para a te n d e r
a los m ie m b ro s d e la fa m ilia y los visitantes. En sus libros, he
le id o q u e en su casa tra ta ba n d e e sta r p re p a ra d o s co n s u fi-
cie n te a lim e n to p o r si llegaban visitas. M e parece una b u e n a
idea. T odos d e b e ria m o s se gu ir el e je m p lo .
Pero, 2y si s o la m e n te hay frijo le s o arroz para co m p a rtir,
o q u e d a m u y p oca co m id a? B ueno, Io im p o rta n te no es la
c o m id a q u e o fre c e re m o s , sino la d is p o s ic io n q u e m o s tra -
m os. En c u a n to a la ca ntid ad , se p u e d e n s e rvir p o rc io n e s
p e q u e n a s. Los in vita d o s c o m p re n d e rä n .
H ace a lg u n o s anos tu v im o s q u e m u d a rn o s a o tro lugar
para trabajar. U e g a m o s en v ie rn e s y no tu v im o s tie m p o d e
a verigu a r q u e h aria m o s para c o m e r el dia sigu ie n te . En la igle-
sia la h e rm a n d a d nos d io una linda b ie n ve n id a , p e ro cu a n d o
te rm in ö el s e rv ic io n in g un a fa m ilia nos in v ito a co m e r. N o sabia-
m o s a d o n d e ir. C u a n d o nos d im o s cu en ta , s o la m e n te q u e d a b a el
d iä c o n o q u e iba a cerrar el te m p lo . N os in v ito a c o m e r al ve rnos,
a u n q u e el vivia solo. Este h e rm a n o si sabia Io q u e es la h o s p ita lid a d .
Para m i fu e un g esto m u y sign ifica tivo. M e hizo s e n tir m u y bien.
la s p e rs o -
i‘ L
149
11 de mayo - HOSPITflLIDflD
jÄdivate!
Une con un p lu m o n rojo a los personajes y a quienes hospedaron.
Despues busca los textos (leelos d eten ida m en te para que conozcas
co m o trataban a los visitantes en tie m p o s biblicos), y colocalos en
d o n d e correspondan.
ψ---- 7t
"WEQLRESNTAYLUTIEOCPEAASLDOSSGHHUJMKIRLZDXECSV
YBDNAQSW ERGTUYRUIIDOAPDAASLDODS
FEGNHLJUKTLA DXOZSC», Job 5: Π .
lli
11 :g q o f '«soptqniua so/ o
p D pijn ß d s υ ρ A sapßum u so/ o doayDUd ß »
153
31 de mayo -
J e enorqulleccs dcmasiado
aelo que eres?
«El S e fio r se b u rla d e los burlones, p e ro m u e s tra
su fav o r a los hum ildes», Proverbios 3 : 3 4 .
Un a lfiler y una aguja estaban en un costurero. Los dos se sen-
tian m u y im p o rta n te s y se m ira b an m u tu a m e n te . Se p u s ie ro n
a d is c u tir para v e r cuäl de los dos era m ejor.
El a lfile r se b u rlo de la aguja p o rq u e no te n ia cabeza y el
si. La aguja no se q u e d o callada y le dijo q u e ella te n ia un o jo
p e ro el no. M ientras discutian llego una nina. N ecesitaba
co ser una prenda. T o m o la aguja, la atraveso con el h ilo y
e m p e z o a coser, p ero a ccid e n ta lm e n te se ro m p io el o jo de
la aguja. C o m o no te n ia m äs u tilida d la tiro al cesto d e la
basura.
La nina deseaba te rm in a r de coser, asi q u e no h a b ie n d o
otra aguja, to m o el alfiler. Le ato el h ilo a la cabeza y q u iso
h acerlo p e n e tra r la tela. En eso, la cabeza se d e s p re n d io del
alfiler. La nina no p u d o coser m as. T a m b ie n lo tiro a la basura
y se m archo.
A hora la aguja y el a lfile r estaban en la basura. Eran c o m -
p le ta m e n te indtiles. A la aguja se le habia ro to el o jo y ya no
p o d ia n e nsartarle un h ilo ; al a lfiler se le habia ca id o la cabeza, no
p o d ia so sten e rse en la tela. iP obres! A lii estaban los dos h u m illa d o s .
Se m ira ro n y razonaron q u e no te n ia n nada d e q u e e no rgu lle ce rse .
Cuäntas veces nos com param os con los dernas y creem os q u e
so m o s m ejores q u e ellos. Cada quien tiene sus propias capacidades.
T odos som o s diferentes. C om o la aguja y el alfiler p o d e m o s hacer
cosas diferentes. Conserva tu conexion „ΙΜΛ
con Jesus para q u e seas h u m ild e y p u e -:
VAte MAS (Λ MCICHCM QMS iA AMO&tHtUA
das servir con las capacidades q ue te
fu e ro n dadas ' MensajGde,eH,0: ts t,umilllG
' re co n o c e r que n o so m o s m a s q u e o fra s
p e rs o n a s . Cada q u ie n es d ife re n fe .
1 dejunio-HUMILDflO
Chahando con Nabucodonosor
«Por eso yo, N ab u co d o n o s o r, a la b o , ex alto y g lo rifico
a l R e y d e l cielo, p o rq u e s ie m p re p ro c e d e con re c titu d
y ju s ticia , y es c a p a z d e h u m illa r a los soberbios»,
D a n ie l 4 : 3 7 .
Τύ: Hola, Su Majestad, que gusto que aceptara ser m i am igo. Ahora
m e podrä contar m as sobre usted.
Nabucodonosor: Gracias por agregarm e a tus contactos, es un
placer co m p a rtir la experiencia de m i vida.
Τύ: Siem pre m e ha im presionado que usted viviera co m -
portändose co m o anim al durante un tiem po.
Nabucodonosor: Todo em pezo con un sueno tre m e n d o
que Dios m e envio. Le conte a Daniel lo que habia visto en
m i sueno. Cuando el averiguo su significado quedo m ud o
durante casi una hora. Dijo que significaba que m e exiliarian
de la sociedad y viviria en el desierto com o un anim al hasta
que reconociera que el Senor es el Dios verdadero. Daniel
insistio en que m e arrepintiera de mis pecados.
Τύ: cCuando se cum plio su sueno?
Nabucodonosor: Un ano despues. Yo m e vanaglo-
riaba por el esplendor de la gran capital de m i Im perio.
Entonces m e volvf loco, y em pece a actuar com o anim al. Pasaron siete
anos. Levante los ojos, recobre la cordura y com ence a alabar al Dios
de Daniel. Mi reino fue restaurado tal com o Dios habia
prom etido.
Τύ: Majestad, gracias p or com partir su historia conm igo
Nabucodonosor: Sin lugar a dudas, esa experiencia logro hacerm e
entender que siem pre hay que ser hum ildes. D ebem os entregar nuestras
vidas dfa con dia al Senor, dueno y Creador de to d o el universo. i Hasta
la proxim al
Τύ: iSaludos!
M sn sd je de le n to : la h u m ild a d
puede a p re n d e rs e .
2 d e junio -
A lgu na g e n te c o n fu n d e la h u m il-
dad co n la pob reza . Pero ser h u m ild e
es Io c o n tra rio a la so be rbia , al o rgu -
llo y al e n g re im ie n to . Ser h u m ild e
es ca ra cte ristico d e un s e g u id o r de
C risto. Tu ta m b ie n sigu elo y podräs
vivir la ve rd a de ra h u m ild a d . >'m'iuie.fAttu.'u
£ MAS if i MCIE**OA QUÜ IA ARSOGÄNCJA .
αναίΙΙΛΙΠΗ lejsandsaü
1L ■t i
JX
4 dejunio - HUMILDflD
Dios tiene que recibir
siempre la honra y la gloria
«Con e l orgullo viene e l oprobio; con la h u m ild a d ,
la sabiduria», Proverbios 1 1 : 2 .
M uchas veces no d a m o s el credito a Dios p o r nuestros logros, s ie n d o
q u e el nos p e rm ite alcanzarlos. Es m u c h o m as facil d e c ir q u e fu e
gracias a n uestro p ro p io esfuerzo. Pero p o r nuestra cuenta, no
p u e d e h a b e r cosas buenas.
El rey Juan III Sobieski de Polonia fu e un gran g u e
rrero d u ra n te casi to d a su vida. En 1 6 8 3 , d e tu v o en
batalla el avance de los turcos, q u e habi'an in va d id o los
paises centrales de Europa. La lucha fu e m u y v io le n ta
y feroz, p ero Juan o b tu v o una victoria decisiva. N o fu e
facil p ero valid) la pena, y una gran ca n tid a d d e te rri-
to rio se salvo del e n e m ig o . El rey fu e c o n s id e ra d o un
h e ro e en to d a Europa.
Un m onarca estä a co stu m b ra d o a recibir h on o re s
c o n s ta n te m e n te . H ubiera sido m u y facil para Juan
quedarse con toda la gloria p o r la batalla, p ero no fu e
asi. Creia fie lm e n te en Dios y reco n ocio con h u m ild a d q ue
su exito no habfa sido suyo. D espues de la Batalla de Viena,
Juan parafraseo las fa m o sa s palabras d e Julio Cesar
al decir: «Vinim os, vim o s, y D ios vencio».
R econoce q u e D ios es la fu e n te d e tu s victorias.
T o d o se lo d eb e s a el. Dale siem p re el m e rito de to d o lo q u e haces.
M a n te n tu co n e xio n con Jesdis. El te ayudarä a lograr g randes cosas
para honra y gloria d e su n o m b re .
^ c o kkus
. · . ·
158
5 de junio - IGUflLDRD
Ante Dios, todas
las personas son iguales
«Senores, i p o r q u e h a c e n esto? N osotros ta m b ie n
so m os h o m b re s m o rta le s co m o ustedes»,
H echos 14: 15
Las p erso n a s se d is tin g u e n e n tre si d e b id o a los d is tin to s n ive le s
sociales; ta m b ie n p o r rasgos fisicos, sexo y cu ltura. Pero hace
falta lu ch a r para q u e to d o s los in d ivid u o s te n g a n los m is-
m o s d e re c h o s y privile g io s. D e lan te d e D ios to d a s las
p erso na s son iguales. N o so tro s s o m o s los q u e h a c e m o s
d is tin c io n .
A rth u r W ellesley, d u q u e de W e llin g to n , a u n q u e n o b le
d e cuna, re co n ocia q u e to d o s s o m o s iguales d e la n te de
D ios. C ie rto dia se e n c o n tra b a en la iglesia p a rtic ip a n -
d o en el rito d e la Santa Cena. El D u q u e se a rro d illo y
ju n to a el un c a m p e s in o . Un d iä c o n o q u e o bse rvab a los
m o v im ie n to s d el D u q u e , al v e r al h o m b re h u m ild e arro-
d illa d o ju n to a p e rs o n a je ta n im p o rta n te , rä p id a m e n te
se a cerco y le d ijo q u e no debia estar ju n to al n o b le ,
q u e se co lo cara en o tro lugar. El D u q u e alcanzo a e s c u c h a r al
d iä co n o . A n te s d e q u e el c a m p e s in o se levantara para irse, con
se n cille z paso a fe c tu o s a m e n te el brazo p o r su h o m -
b ro y le d ijo su a v e m e n te :
—H e rm a n o , no se levante. Q u e d e s e ju n to a m i. D e la n te d e Dios,
los d o s s o m o s iguales.
N u n ca hagas s e n tir m e n o s a alg u ie n p o r n in g u n a causa. T odos
s o m o s h ijos d e Dios.
M ensaje de le n to : R eco n o ce
ia ig u a id a d e n tre to d o s
io s s e re s h u m a n o s.
[Activate!
A cada palabra le fa lta n co nsonantes, ya sean L, R o C. C o loca estas
letras c o m o c o rre s p o n d e para q u e fo rm e s el v e rs ic u lo d e hoy.
Ίφ 3 p a ju o /o p a s o p u p jjso d Ά o p iq p d j o
P //O S O lfd U J Q J ‘DSDD D ] O 0 J p 3 < j J c S o / / fSf» f I W SFd
? de junio - IG U R L I
A imagen de Dios
«Dios creo a l ser hum ano a su im agen; lo creo a im agen
de Dios. H om bre y m ujer los creo», Cenesis 1 :2 7 .
D ios creo los sexos. Al h o m b re y a la m uje r. Cada cual tie n e una
fu n c io n d ife re n te en la vida. A m b o s son m u y im p o rta n te s . N in g u n o
es in fe rio r o superior. S im p le m e n te , h o m b re s y m u je re s s o m o s d ife -
re nte s para c u m p lir la m is io n q u e D ios nos ha d esign a do .
A pesar de eso, desp u es de aparecer el pecado, han existido
m u ch a s d ife re n cia s e n tre el h o m b re y la m u je r. Algunas
culturas co nside ra ba n q u e la m u je r era un o bje to , no un
ser h u m a n o con derechos. Hasta los seguidores d e Jesus
te n ia n actitud e s sim ilares. Los jud ios repetian una frase
m u y conocida: «Gracias Dios, p o rq u e no m e hiciste gentil,
m u je r ni tonto». Pero Cristo vino a este m u n d o para dar
el re c o n o c im ie n to a la m u je r en igualdad con el h o m
bre. La lucha tan larga se ha d ad o en to d o s los niveles.
N o se ha c o n s id e ra d o la igualdad de derechos.
M arie C urie, ganadora de d os p re m io s N o b el, a de -
m äs d e o tro s re co n o c im ie n to s , fu e una d e las m u je re s
m äs h on rad a s de to d o s los tie m p o s gracias a sus
inve stiga cion es. Fue la p rim e ra m u je r q u e im p a rtio clases en la
U n iversida d d e Paris, pero nunca fu e aceptada para ser m ie m b ro
d e la A c a d e m ia Francesa de Ciencias, a pesar de su
gran c o n trib u c io n a la ciencia.
N o re su lto fäcil, p e ro m a d a m e C urie logro q u e la fig ura d e la
m u je r, en a q u e llo s tie m p o s , fu e ra re co n ocid a. D ios a m a ta n to al
h o m b re c o m o a la m ujer. N unca su be stim es a a lg u no de los sexos.
S o m o s d ife re n te s fis ic a m e n te , p ero igua-
les ante Dios.
e n s e n o . la m u je r y e l h o m b re
i de junio - IG U flL D flD
H e n s a je de te x lo : To d o s te n e m o s
e l m is m o d e re ch o de s a lita rn o s .
jÄctivate!
Lee d e derecha a izquierda cada palabra y escribelas en los renglones
para q u e puedas leer el versiculo.
«ON YAH AICNEREFID ERTNE SOIDUJ Y
SELITNEG, SEUP LE O M S IM RONES SE
RONES ED SODOT Y ECIDNEB
ETNEM ETNADNUBA A SOTNAUC OL NACOVNI»,
Rom anos 10: 12.
Caracteristicas de la igualdad:
1. Tratar a las personas de d ife re n te posicio n social sin
distinguirlas. T ienen los m ism o s d ere ch o s de ser a m a -
dos y aceptados.
2. C onsiderar q ue al h o m b re y a la m ujer, Dios los hizo
diferentes, p orq u e cu m p le n una fu n c iö n d iferente, p ero
son iguales delante de el.
3. El co lo r en la piel no hace m äs im p o rta n te a una
persona q u e a otra. La h u m a n id a d es un h e rm o s o arco
iris q u e D ios am a tal cual.
4. E ntender q u e las personas con m äs capacidad, co
m äs talentos, no son m äs im p o rta n te s q u e otras.
SegLin la paräbola, Dios pedirä cuentas d e a cuerdo
a Io q u e d io a cada individuo.
Dios nos acepta c o m o som o s y desea q u e este m u n d o m ejore.
Las personas cristianas buscan la igualdad p o r m e d io del a m o r q u e
s o la m e n te el rp u e d e dar.
M ensaje de le n to . D io s tra ta
s a b ia m e n te a lo s h o m a n o s
'ZI :q i souDluoy J«uoaoAui o/
con ig u a ld a d .
s o ju o m d 3}UBUJB}UDpunqo aaipusq A
sopoi a p jo y a s sa Joud$ olusilu /a
sa n d 'sdjßuaß A s o /p n f a jju a o p u s ja p p Aoq otja
11
(iQuien e$ superior?
«Υα n o h a y ju d io n i griego, esclavo n i libre, h o m b re
n i m u jer, sino q u e todos ustedes son u n o solo
en Cristo Jesiis», G alatas 3 : 2 8 .
En 1 9 3 6 se llevaron a cabo las olim piadas en Alem ania. A d o lf Hitler,
q u e gobernaba el pais, queria d em o stra r q ue su raza, aria, era s u p e rio r
a c u a lq u ie r otra. N in gu n a pod ia ser m ejo r. Los atletas a le m a n e s
te n ia n la o b lig a c iö n de h ace r un b u e n papel d e a c u e rd o a su
c o n d ic io n su pe rio r.
La estrella de esa o lim p ia d a fu e un jo v e n d e piel
oscura, Jesse O w ens, de los Estados U nidos. Fue to d o un
triun fa d or. G ano cuatro m edallas de oro. LC om o era posi-
b le q u e un h o m b re d e co lo r pudiera ganarle a los atletas
a lem anes? H itle r se re hu so a fe licita rlo y a b a n d o n o el
e sta d io o lim p ic o antes d e la c e re m o n ia d e entrega.
Pasaron los anos. Un dia, O w e n s tu v o la o p o rtu n i-
d ad d e v o lv e r a visitar A lem a nia . Pero en esta ocasion,
el g o b e rn a n te q u e lo recibio tu vo una a ctitud m u y d ife -
rente. C u a n d o se e n c o n tro con el atleta, le d ijo :
—LRecuerdas que, cu an d o viniste a c o m p e tir en las
o lim p ia d a s en 1 9 3 6 , A d o lf H itle r no te q u iso saludar? A hora yo
q uie ro decirte q u e no solam ente quiero darte la m a n o , s in o ta m -
b ie n un abrazo.
N un ca senales d ifere ncia s e n tre tu s a m ig o s o
c o m p a n e ro s de la escuela. T odos d e b e m o s a m a rn os y re co n oce r
el lugar q u e a cada q u ie n co rre sp o n d e . N o te sientas s u p e rio r ni
in fe rio r. D e la n te d e D ios tie ne s valor, p o rq u e es tu padre. Trata tu asi
a las d e m ä s p ersonas q u e te rodean. N o
.............. ä ..... ...............-
im p o rta q u e su piel o su situ acion e c o n o ',ή . rrs sssssssrjv^ssssss—
m ica sean d ife re n te s a las tuyas. Äm alos YALf K*S (A « C !tMCA Ql« ΙΑ ASPOC«<CA ί
h e n s a je de le n to : Se n e c e s ita a m o r 5 ·
p o rq u e D ios ta m b ie n los am a a ellos.
para tra ta r a lo s d e m ä s c o o ig u a ld ad .
12 do junio -
fn busca de un hombre
«IQ u ie n p u e d e su bir a l m o n te d e l Senor?
iQ u ie n p u e d e estar en su lu g a r santo? Solo e l
d e m a n o s lim p ias y corazon puro», S alm os 2 4 : 3 y 4.
Parece q u e los h u m a n o s han olvidado la integridad. Cada vez m as
te n e m o s q u e d e s c o n fia r de los dem äs. LQ ue sucede? L D o n d e estä
ese valor q u e tanta falta hace? LPor q ue ya no se apre nd e en los
hogares? Hace falta vivir in te g ra m e n te . N o se p u e d e d e c ir
una cosa y hacer otra. Las acciones hablan m as q u e las
palabras.
Se cuenta el in c id e n te de D iogenes, el filo s o fo grie-
go, q u e cam in ab a p o r las calles de la h erm o sa A tenas
d u ra n te el dia con una lam para. Llam aba m u c h o
la a te n cio n p o rq u e n o habia n ece sid a d d e traerla
e nce n d id a . Por fin alguien se a trevio a p reg un ta r:
—M aestro, Lpor q u e trae la lam para e n c e n d id a ,
s ie n d o de dia?
A lo q u e D io ge n es re sp o n d io :
—A n d o en busca de un h o m b re .
LQ ue no estaba ro d e a d o d e h om b res? Pero el bus-
caba a un h o m b re en especial. Es decir, q u e lo fu e ra en to d o
el s e n tid o d e la palabra: Integra.
El texto de hoy nos dice q u e so la m e n te el lim p io
de m a n o s y p u ro de corazon pod rä e n tra r en el
cielo. LQ ue piensas d e tu integridad? LQue podria decir de ti tu fam ilia?
LQue dirian d e tu co m p o rta m ie n to tus m aestros en la escuela? <LY tus
am igos? Pero lo m äs im p o rta n te y q u e no d e b e s o lvida r: LQ ue p e n -
sarä D ios d e ti?
C onserva tu co ne xio n con Jesus
para q u e el g uie tu s pasos, y te ayude
a vivir con integ rid a d siem p re . M ensaje de te n tO : O ne s ie m p re
te re co n o zc e n p o r tu in te g rid a d .
13 de junio - IN T E
(Activate!
«Q uien se conduce con integridad, a n d a seguro; quien
a n d a en m alo s pasos sera descubierto», Proverbios 10: 9.
Busca los textos indicados, para que averigües co m o dem ostraron su
integridad los siguientes personajes
M ensaje de le n to H u n c a to m e s
se a trevio a v o lve r a to m a r Io q u e no le
ίο que oo te p e rte n e ce s in p e d irlo
p erte n ecia .
14 de junio - IHTEGRIDflD
El celular olvidado
«Los integros, los perfectos, h a b ita m n la tierra
y p e rm a n e c e ra n en ella», Proverbios 2 : 27.
En 2007, el e quipo de la revista Reader's Digest realize» una prueba
internacional de integridad. La m etodologia consistia en dejar un telefo-
no celular en algiin lugar püblico de una ciudad im portante, y ver que
sucedia. Los resultados fueron m uy interesantes. En cada sitio habia
una persona que, desde cerca, observaba el co m p o rta m ie n to de
las personas que encontraban el aparato.
Algunos individuos tom aron el celular y räpidam ente
intentaron com unicarse con el propietario para entregärselo.
Otras personas, en cam bio, m iraban prim eram ente hacia
todos lados para asegurarse de que nadie las observaba.
Luego se guardaban el celular y se Io llevaban.
En M um bai, India, se dejo un te lefono en un alm acen.
Un hom bre Io encontro y se Io llevo. El dueno del negocio
se dio cuenta de ello, asi que reunio a algunos de sus
em pleados para que Io ayudaran a interceptar al hom bre
y entregar el celular a su dueno. El grupo oblige» al sujeto
a entregar el aparato al reportero que Io habia colocado
para la prueba.
En Brasil, una m ujer pobre que iba con sus hijos se encontro
el celular y Io entrego. «Sere pobre —d ijo —, pero mis
hijos aprenderän de m i a no quedarm e con Io que no
m e pertenece. Q uiero que ellos sean integros».
En otra ciudad, una senora elegantem ente vestida e nco n tro el ce lu
lar. V olteo para to d os lados y se lo echo a la bolsa, pero no se co m u n ico
para devolverlo.
Lam entablem ente, esta sencilla p rue . ·
...1Ä ■■£·- :.:L
· ■ ·■ '■' ; ·· ·
_■ ¥ I.· · £ £££
ba d io resultados m uy negativos que : VALE W A LA PAUE*CA QUt ΛΜΟΧΛΚΠΛ ' ' ‘
m
entregarlos? La integridad vale m ucho, ‘ VAl £ MAT· lA MCtENCiA QW IA APfi'C<GAh'CA · ·
a u n q u e los dernas lo ignoren. N o te M ensaje de le n to Due to das
d esa n im e s al ve r c o m o actdan otros. In s a cc io n e s sean i
1? de junto - IH T E G R ID R D
[Activate!
Para q u e d e scu bra s el te xto del dia de hoy, coloca la letra d el a be -
ce d a rio p o s te rio r a la q u e se indica d e b a jo d e cada espacio.
K N R I T R S N R K N R F T H
______________________ A _ j A ____ _ __
R T H M S D F QHC C K N R
E K R N R K N R
C D R S Q T X D
___ A», Proverbios 1 1 :3 .
RT G H O N B Q D R H
C onoci a M ig u elito cu ando e m p e zo su p rim e r ano
en el jardin de ninos. Pronto se ajusto a ese lugar. Cada
dia iba y venia co n la linda m o ch ila q u e sus p ad res le
h ab ian c o m p ra d o .
Su m a m a algunas veces le revisaba la m o c h ila para
ve r c o m o estaban sus utiles escolares. Se s o rp re n d io
c u a n d o una vez e n c o n tro unos läpices de colores q u e
ella no le habia c o m p ra d o a M ig u elito .
La siguiente vez q u e la m am a reviso la m ochila, e n c o n tro unos
b o rra d o re s d ife re n te s a los q u e ella habia c o m p ra d o .
La m a m a se p re o c u p o m as. Ya eran dos las veces
q u e habia e n c o n tra d o a M ig u elito con cosas q u e no
le p e rte n ecia n.
Al dia sigu ie n te , cu a n d o llevo a su h ijo al ja rd in de nin o s, h a b lo
co n la m aestra. D e scu b rio q u e re a lm e n te al n in o n a d ie le habia rega
lad o cosas, s in o q u e el las habia to rn a d o .
Asi q u e m as ta rd e los papas tu vie ro n q ue
castigar a M iguelito, pero era necesario
q u e a p re n d ie ra a respetar las p e rte n e n - M ensaje de le n to : La in te g rid a d
te s e ru irä para que lo s d e m a s
cias d e los d em äs. puedan c o n fia r en li
T :11 sojqjwojd
'iD js a o o d iq ns dAnqsmp soj sosjoj. SO] o
:popuBd}U t ns o tn b so / so;snf so/ y s
l ö d ejuni o- IHIEGRIDfl D
No levantes falso tetimonio
«Voy p o r e l ca m in o d e la rectitud, p o r los sen d ero s
d e la justicia», Proverbios 8 : 2 0 .
Yo e stu die en un colegio con internado. Una vez m e di cuenta de
q u e alguien habia h ablado m al de m i. Eso m e hizo sentir m u y m al,
asi q u e m e p ro p u s e llegar a la raiz del p ro b le m a . Fui co n la persona
que, segdn m e dijeron, habian hecho el co m e n ta rio p rim ero, pero
m e dijo q u e a ella se Io habia m e n cio n a d o alguien m äs. A si fu i
d e p ersona en persona, p ero n o logre averiguar q u ie n
c o m e n z o el rum or.
En otra ocasion se hiciero n a lg u no s c a m b io s en el
d o rm ito rio , y asignaron una nueva co m p a n e ra a nues-
tro cuarto. E m pece a lle varm e m u y b ie n con ella. Un
dia m e dijo:
—Q u e d ife re n te eres a c o m o m e h abian d ich o.
Es tan fäcil hablar m entiras. A lgunos Io hacen p o rq u e
estän m o le s to s con alguna persona y no les im p o rta
perjudicarla. Cuida m u c h o Io q u e hablas so bre las
personas. Puedes exagerar o s im p le m e n te re pe tir algo
q u e no es verdad; asi danaräs la re p u ta cio n de alguien.
Por e je m p lo , una co m p a ne ra de tra b a jo q u e tuve, c u a n d o le
q u e ria n d e cir algo sobre otra gente, re sp o nd ia:
- A m i p o r fa vo r no m e diga nada. P refiero no
saber.
La integ rid a d la d e m u e stra s cu a n d o hablas b ie n d e las p ersonas
no dices m e n tira s so bre nadie.
H e n sa je de te x tO : No e s cu c h e s
lo s c o m e n ta rin s n e g a tiu o s
que se hagan de o tra s p e rs o n a s .
IQ de ju n io - JUSTIC1F1
jÄcfivafe!
«El S en o r no d e ja sin co m er a l justo, p e ro frustra
la av id ez d e los m alvados», Proverbios 1 0 :3 .
Busca las d e s c rip c io n e s biblicas de los p erso na jes sigu ie n te s:
LC o m o te gustaria q u e te describieran?
1/4
21 de junio - JUST
Casfigado por error
«La senda de los justos se asem eja a los prim eros
albores de la au rora: Su esplendor va en au m en to
hasta que el dia alcanza su plenitud», Proverbios 4 : 18.
Un m a trim o n io , d e s p u e s de algunos anos, d e c id ib te n e r un p e rro
p o rq u e n o habia log ra d o te n e r hijos. C o n sig u ie ro n u n Undo ca c h o -
rrito p a sto r a le m ä n co n el cual m u y p ro n to se e n ca rin a ro n . El p e rro
c re d o s ie n d o fie l a m ig o de sus d u e n o s, a q u ie n e s en algunas
o ca sio n e s salvo de los ladrones.
Paso el tie m p o y p o r fin los espo sos tu v ie ro n un lin d o
b e b e , al q u e d e d ica ro n to d a su a te ncibn , d e s c u id a n d o
a la q u e rid a m ascota. C ie rto dia la pareja se habia dis-
p u e s to a c o m e r en la terraza. El b e b e d o rm ia en su
h a b ita cib n p o rq u e estaba d o rm id o . El e s p o s o e n trb un
m o m e n to a la casa y v io al perro, q u e se le acerco con
sangre en la boca. El h o m b re p e n sb lo peor. V ie n d o
d e d b n d e habia sa lido el a n im a lito , sin inve stiga r antes,
to m b el rifle q u e te n ia e n casa y d isparo a su m ascota.
D e sp u e s c o rrib a b usca r al b eb e .
Se s o rp re n d ib al e n c o n tra rlo d u rm ie n d o tra n q u ila -
m e n te . <LQue habia p asado entonces? iP o r q u e el p e rro llevaba
sangre en el hocico? E ntonces v io q u e en el su elo se e n c o n tra b a
una s e rp ie n te m u e rta . El h o m b re no pod ia cre e r lo
su c e d id o . Llorb a m a rg a m e n te . Habia m a ta d o a su
q u e rid o p e rro p o r una co n c lu s io n e rrb n ea q u e sacb sin inve stiga r
p rim e ra m e n te .
A ve ces h a c e m o s un ju ic io d e b id o a un c o m e n ta rio q u e nos
h icie ro n . S acam os co n c lu s io n e s q u e no ^
c o rre s p o n d e n co n la realidad. Es in c o - » i u T t l f f l . j' Wf , ·., ;
BROSANCtA ·
rre c to e m itir un ju ic io sin te n e r to d a la ..' j
in fo rm a tio n necesaria. Se m u y cu id a-
d oso . Piensa b ie n antes d e hablar y antes
d e actuar, p o rq u e p od ria s d a n a r a un
in o c e n te . **
175
22 dejunio - J U S T IC Ifl
176
23 de junio - JUSIIClfl
El principe de Gales
«Justo es quien lleva u n a vida sin tac h a; idichosos
los hijos q u e sigan su ejem plo!» Proverbios 2 0 : 7.
Era la e po ca d el re in a d o d e E nrique IV en Inglaterra. C ierto dia se le
aviso a su hijo, el p rin c ip e de Gales, q u e u n o d e sus siervos habia
sido d e te n id o p o r c o m e te r un d elito. Estaba en espera q u e le d icta-
ran se ntencia. El p rin c ip e se m o le s td p o rq u e Io h ab ian d e te n id o sin
su c o n s e n tim ie n to y fu e a in te rc e d e r p o r el. Q uizäs p e n s d q u e
p o r ser el h ijo d el rey d ejarian libre al prision e ro .
El p rin c ip e p id id al ju e z q u e dejara en lib e rta d al
siervo. Pero el ju e z era un h o m b re recto. R espondid q u e
no podia, ya q u e se habia c o m p ro b a d o su cu lp a b ilid a d
y d e b ia ser castigado. El p rin c ip e h ab ld con rudeza, exi-
g ie n do al jue z q u e Io obedeciera, p o rq u e era el p rin c ip e
h e re d e ro y su padre, el rey.
- B u e n o —replied el ju e z—, Entonces a m i no m e toca
d e c id ir el caso sin o al rey.
Sabia q u e ese a sunto podia costarle p o r lo m e n o s
el cargo, p e ro sin te m o r h a b ld firm e m e n te al principe,
para q u e se co m p o rta ra c o m o correspondia a su posi-
cidn, y re co n ocie ra q u e era su d e b e r castigar al siervo. Por lo
ta n to , ser un e je m p lo para los h ab ita ntes del reino.
El p rin c ip e re a ccio n d e n to n c e s y a ce p td q u e se
habia e q u iv o c a d o . Su siervo d eb ia ser castigado, y
ta m b ie n el p o r h a b e r d e s o b e d e c id o la a utorida d . Fue a rre s ta d o y lo
m e tie ro n en prisidn . La noticia llegd a o id o s d e E nrique, q u e en vez
d e e n o ja rse se s in tid c o n te n to d e co n ta r en su re in o co n un ju e z q u e
sabia a plicar la ley con justicia, sin d istin -
g u ir e n tre in d iv id u o s y sus p osiciones. ~
. .
-Vo MM ijninU 13mi-IW*.com/!n*/M9*i 'ρίοουίΤιβ«"
—
O Q N C T B D O N Q L D C H I M
C D I DR T B Q H R S N
__A ___A _______________A _
O Q F K N Q H X
A _ A __A ____ _ A _____ ______________ »,
K A M Y C D C H N R
Filipenses 1 :1 1 .
178J
25 d e ju n io -
No juzgues mal —
«La m a ld icio n d e l S enor cae sobre la casa
d e l m a lv a d o ; su bendicion, sobre e l h o g a r
d e los justos», Proverbios 3 : 3 3 .
C u a nd o era nina, m e gustaban m u c h o ias historias q u e ve nian en el
fo lle to d e la leccion de Escuela Sabätica, q u e se llam aba El A m ig o de
los ninos.
R ecuerdo h ab e r leid o la historia de un m ie m b ro d e la iglesia
q u e fu e acusado ante la Junta p o rq u e lo viero n fu m a n d o .
C u a nd o lo llam aron a q u e diera cuenta de sus actos,
se s o rp re n d io ante tal acusacion y p reg un to cu a n d o lo
habian visto fu m ar. La persona q u e lo acusaba d ijo el
lugar y el dia.
El h o m b re p u d o c o m p ro b a r q u e a qu e l habia sido
un dia m u y frio , y q u e al respirar y quizäs sacar el aire
p o r la boca, q u ie n lo vio d e lejos se habia c o n fu n d id o .
A lgo ta n s im p le se habia c o n v e rtid o en un caso m u y
grave. H abria sido m e jo r q u e el m ie m b ro q u e v io al
q u e seguin el estaba fu m a n d o , hubiera h ab la d o co n el
ju n to co n o tro m ie m b ro , para aclarar la s itu a tio n y no
d e ja r avanzar el caso.
Esta ane cd ota m e Ilam 0 la ate ncion p o rq u e d e m u e s tra
lo fä c ilm e n te q u e ju zg am o s a las personas sin fu n -
d a m e n to s. A veces m a lin te rp re ta m o s las acciones.
Q u e b u e n o q u e D ios no ha encargado al ser h u m a n o juzgar nuestra
salvacion. LJnicam ente el S enor p u e d e hacerlo co rre c ta m e n te , sin
equivocarse.
C onserva tu co ne xio n con Jesus para
asegurar tu salvacion cu an d o el revise tu
vida, y pue d as vivir p o r la e te rn ida d con el.
f t a j e de lexto Para hacer justicia se
26 de junio - LEflLTflD
Lcales por siempre
«D efien de tu causa contra tu p m jirno , p e ro no
traiciones la co nfian za d e nadie», Proverbios 2 5 : 9 .
S iem p re han existido personas q u e traicionan. U su a lm e n te es p o r
d inero. En tie m p o s de guerra, algunas personas se ve n d e n y pasan
in fo rm a cio n al e ne m ig o . A veces son descubiertas y pagan con su
vida. En c a m b io , hay personas q u e e x p o n e n su vida p o r salvar a
una nacion.
A m e d ia d o s del siglo XIX, estallo una guerra e n tre
M exico y Estados U nidos. La n acion m exicana bus-
caba re cu p era r el te rrito rio d el actual Texas, q u e
deseaba anexarse a la u nio n am ericana. El eje rcito nor-
te a m e rica n o invadio a su pafs vecino. Fue avanzando y
en se ptie m bre de 1847, estaban en la zona cercana al
C olegio M ilitär, en las afueras d e la c iu d a d de M exico.
El grueso del e je rcito m e xica no estaba lejos del lugar y
fu e incapaz de reforzar a las tropas del Colegio. Tuvieron
q ue intentar deten e r a los e n e m ig o s p o r su cuenta.
El e je rcito e sta d o u n id e n se , b ie n p re p a ra d o y e q u i-
pado, salio triunfador. D espues d e la batalla, los m ilita-
res invasores se so rprendieron al darse cuenta de la ju v e n tu d
de sus o p o n e n te s m exicanos. La m ayoria eran a penas cadetes
m e n o re s d e 2 0 anos, q u e arriesgaron to d o , aun su
vida, para d e fe n d e r a su pais.
Ser leal es no tra icio n a r los ideales q u e han fo rm a d o a tu nacion.
Es una e xpre sio n d e la lealtad q u e se tie n e hacia Dios.
■
--JB Ä ........
M ensaje de le n to - Se le a l a tu p a is
27 de iunio - L E flL T flD
[Activate!
Iniciando con la letra D, recorre las letras en fo rm a de zigzag par a q u e
d e scu bra s el te x to de hoy. E scribelo en las lineas.
«D Y T 2 D w H X M Y R Z S w E X P Y R X L Y A z T w D X A Y V z L W s X R W 0 X R z Q Y E W E X T Y R z s w
X E Y 0 Z 0 W 0 X B Y E z E W s X E Z A w E X L Y A Z M w s X A Y E Z E Y P z B w E X U Y M Z N w 1 X 0 Y 0.
M ensajB de le n to : $e le a l
co m o D a n ie l.
Z Z -6 1 soiqjiM Q jci
o s o jiiu d iu 9 n b d jc p d ja s a/ο ,ι sp i\/
'pD}jn3j o ja d sd as a jq u jo i] o p o j ag»
28 de junio - LEflUflD
La lealtad de Barry
«Son m u ch o s los q u e p ro d a m a n su le a lta d , ip e r o
q u ie n p u e d e h a lia r a a lg u ie n d ig no d e confianza?»
Proverbios 2 0 : 6.
2C onoces a los perros San Bernardo? N o es fäcil te n e r u n o d e m as-
cota, p rin c ip a lm e n te p o r su gran ta m a n o .
En los A lpe s suizos, hace 2 0 0 anos v ivio Barry el San B ernar
do, c o m p a n e ro d e unos m o n je s. Se o c u p a b a n d e a yu d a r a
la g e n te q u e viajaba p o r esos lugares e n m e d io d e las
ve ntisca s d e nieve.
El p e rro estaba e n tre n a d o para salvar perso na s. Lo
enviaban a inspeccionar la nieve en busca de viajero s
extravia do s o q u e su frieran algün perca nce . Se dice
q u e Barry logrö rescatar a 4 0 p erso na s y su fa m a c re
d o a m e d id a q u e su historia se d io a co no cer.
Un dia Barry fu e a buscar a o tro viajero p erdido.
Lo e nco n tro tu m b a d o sobre la nieve. Habia p e rd id o el
c o n o c im ie n to . Barry se e ch o e n c im a de el para calen-
tarlo. C uando volvio en sf, el h o m b re sintio un p eso
e n cim a e in m e d ia ta m e n te ataco al a nim al. A cababa
d e c o n fu n d ir a Barry con un lobo.
T ristem ente, Barry m urio. Su cu e rp o estä e m b a ls a m a d o
en el M u se o de H istoria N atural en Berna, Suiza.
En su h o n o r ta m b ie n leva ntaro n una e sta tu a con
su figura en A sniere, p o b la cio n cercana a Paris, Francia.
Hasta el u ltim o m o m e n ta de su vida, Barry d e m o s tro su lealtad
al ser h u m a n o para salvarlo. Asi c o m o el, hay q u e p e rm a n e c e r al lado
de C rista m ie n tra s te n g a m o s vida.
DEFIDADLI
BLENOZA
PLITO M IE N C U M
H O N D E ZR A _ _
TIRECTUD
TAACATOMIEN
LEALDESTAD
T R IA C I0 N ....
O JN 3IW 1VD V
Ja m u j 3 ’d is a v m o H 'o im m i d w r o
'v m a o N 'o v a m a u :soiw upw $ r*
2 de julio - LEflLTHD
Arricsgo su vida por el rey
«EntoncesD avid penso: "Debo ser leal con Ια η ύ η hijo de
Najas, pues su p adre Io fue conmigo"», 1 Cmnicas 1 9 : 2
Era el ano 1189. El rey Ricardo Corazon de Leon de Inglaterra se
encontraba en Palestina. Un dia se le ocurrio salir de caceria con
algunos am igos, creyendo que iba a disfrutar algunas horas de
uno de sus pasatiem pos favoritos. Poco se im aginaba el Rey que
. i b i* se dirigia a una em boscada.
n| piip£§M
fe rr~ ! Mientras estaba entretenido con la caza, el grupo fu e sor-
|hmL prendido por enemigos. Hubo una lucha feroz pero Ricardo y
sus hom bres no pudieron con eilos. Estaban bien preparados y
'
los superaban en numero. Uno a uno cayeron los acom panantes
-1f-w U i ~ ] P j del Rey. Todos m urieron excepto uno: G uillerm o de Pourcellet.
-■
Consciente de que el monarca estaba en peligro pues era a quien
buscaban, se hizo pasar por el para salvarle la vida.
\ f —|~~i- El e nem igo creyo el engano y räpidam ente capturo a Pour
ü f* D - cellet. Pero cuando se Io presentaron al sultän Saladino, este
se d io cuenta que no era Ricardo Corazon de Leon. El acto de
—I .L •i i»: ψ i
! L j~ T I***? I heroism o de G uillerm o causo una gran im presiön al sultän, que
_: i h se co n m o vio ante la lealtad que habfa d em o stra do hacia su rey.
ir T f Por tanto, no atento contra su vida, sino que Io ofrecio al ejercito
cruzado a cam bio de algunos prisioneros m usulm anes.
t i e acuerdas de las palabras que repasaste ayer? C o m o te
daräs cuenta, ser leal tiene m uchas implicaciones. No es fäcil, tverdad?
Algunas veces la lealtad ha costado hasta la vida de los que la han
dem ostrado a su gobernante, a su pueblo o a Dios. tC rees que vale la
pena? Escribe a continuacion a quien le debes lealtad:
y t-S fia a a s :
I f»ACiF«aAQUi
2. h e n s a je de te n to : Je s u s fue le a l
a su p u e b lo dando s u uida
3. p o r lo s p e ca d o re s.
186
3 dejulio · GENEROSIDflD
su.
iÄcfivate!
D e s c u b re el te x to d e e s te dia e lim in a n d o las p alabras q u e inicia n
co n la letra D, e x c e p to la palabra DE. E scrib e lo en las lineas.
« D A D O H O N R A A LD ED O SEN O R D ED A LC O N Dl NERO
T U S D IA R IQ U E Z A S D IS C U S I0 N Y D A M E C O N D U N A
L O S D O L O R P R IM E R O S D U R O F R U T O S D U R A N T E D E
T U S D U E N O C O S E C H A S », Proverbios3:9.
■ m/c»tn/n>fioutJspx ύ !
Contribuye
a la predicacion del evangelio
«La g e n te estd trayend o m a s d e lo q u e se necesita
p a r a lle v a r a cabo la o bra que e l S en o r m a n d o hacer»,
Exodo 3 6 : 5.
«Jose, vam o s ya. N o o lvides tu ofrenda», d ijo la m adre al nino
q ue tardaba un p oco en salir.
—M am a, e stoy e m o cio n a d o . M e gusta dar cosas a Dios.
Con gusto voy a o fre ce r este h erm o so m an to egipcio.
- M a r ia trae su brazalete, ella dijo q ue ta m b ie n deseaba
darlo para la co nstru ccio n del santuario.
- Y o ta m b ie n estoy fe liz de p o d e r dar una ofren d a —
c o m e n to M aria—. Dios nos ha cu idado y nos da a lim e n to cada
dia, y e stoy m u y agradecida p o r ello.
—S iem pre hay que dar nuestras posesiones g e n e ro s a m e n
te a Dios. Todo lo q ue te n e m o s, realm ente, se lo d e b e m o s al
S enor —hablo de n uevo la m adre.
- M ir a , m am a - d ij o J o s e -. A lii estä m i a m igo Isai, de
seguro q u e ta m b ie n trae una ofrenda.
- M e im a g in o q ue si. Fijate en su rostra, se ve m u y fe liz
—c o m e n to la m adre.
Todos los dias los Israelites entregaban muchas ofrendas.
Hasta q ue un dia los encargados de la co nstru ccio n del san
tu a rio fu e ro n a M oises y le dijeron:
—El p u e b lo ha dado dem asiado. Ya no n ece sitam o s m as
ofrendas. Por favor, diles q ue ya no traigan.
Creo que no se m e ocurre otro incidente que haya sido similar. Es
decir, que los dirigentes tuvieran que decir al pueblo que ya no diera
mas. cNo seria herm oso que en tu iglesia dieran ofrendas abundantes
con alegria porque son para el Senor? Pues
aunque otros no, te anim o a que til actcies C
generosam ente. Cada vez que pidan ofren- , .
da en la iglesia, contribuye al sostenim ien- H0nsaj0 d0t0litO: La90(l0rosj(k]
to de la obra del Senor. produce felicidad.
de julio ■GENEROSIDFID
iÄctivate!
D e scu bre el te xto del dfa de hoy a c o m o d a n d o las palabras q u e estän
fu e ra d e lugar, y e s c rib e lo c o rre c ta m e n te en los re ng lo n es.
195
12 deju Lid - LIBERTflD
fn busca de liberfad
«El S e n o r es m i roca, m i am p aro , m i lib e rta d o r: Es m i
Dios, e l p e n asc o en q u e m e refugio», S alm os 1 8 :2 .
P ro b a b le m e n te habräs e scu ch a d o so b re el Dia d e A ccion
de G racias q u e se celebra el cu a rto ju e v e s del m e s de
n o v ie m b re , en los Estados U n ido s de N o rte a m e ric a .
Esa fe ch a es un re co rd atorio d e cu a n d o los «peregrinos»,
c o m o se los co no ce, llegaron a N o rte a m e ric a en el barco
M a yflo w e r. Se d ice q u e eran c o m o 102 personas, y viajaron
en m u y m alas c o n d ic io n e s d u ra n te d o s m e se s hasta q u e lle
garon de Inglaterra a tierras am ericanas. Se e s ta b le c ie ro n en
la costa de M assachusetts.
En su pais, a qu e llos ingleses habian sid o p e rs e g u id o s
p o rq u e no guardaban la religion im p u e s ta p o r el Estado.
E ntonces d e c id ie ro n salir de Europa y p ro b a r en otras tierras.
Tal vez A m e rica podia o fre ce r Io q u e no e n c o n tra b a n en su
p ro p io pais: L ibertad d e culto.
T riste m e n te , varios d e los p io n e ro s q u e llegaron m u rie ro n
d e b id o al clim a. N o era fäcil adaptarse a un lugar d e s c o n o c i-
do, p e ro gracias a la ayuda de los h a b ita n te s nativos, p u d ie ro n
s o b re v iv ir los q u e q u e d a b a n con vida, y c u ltiva r Io q u e en
esas tie rra s crecia. A si se hizo realidad su s u e n o d e a do rar
lib re m e n te a Dios.
La lib e rta d para adorar a n u e stro S enor no es m u n d ia l, y ta m p o c o
s a b e m o s c u ä n to tie m p o durarä. D e b e m o s a p ro ve ch a r para a nu n cia r
a otras p erso na s q u e Jesüs las am a, y p ro n to regresarä p o r q u ie n e s
Io e spe ren . C onserva tu co ne xio n con Jesds para q u e p u e d a s gozar
de la lib e rta d ete rn a q u e el ofrece.
...
|ff: ■ ■■ ..............Gürf
------------------- „.— ,— .que u '/bwössawcia -
196
13 dejulio - UBERTflD
Chateando con Gcdeon
«El Senor lo encaro y le dijo: "Ve con la fuerza que tienes,
y salvam s a Israel d e l p o d e r de M ad id n . Yo soy quien te
envia"», Jueces 6: 14.
Τύ: i Shalom , G e d e o n ! Fuiste m u y v a lie n te al p e le a r co ntra
los m a d ia n ita s co n s o la m e n te 3 0 0 h o m b re s . iTe a d m ira l
G edeon : Pues n o estaria m al re c o rd a rto d a la historia. Ya
ves q u e e staba trilla n d o trigo, e s c o n d id o en un lagar, c u a n d o
de re p e n te se m e a parecio un m e n s a je ro celestial y m e d ijo
q u e yo d e b ia lib e ra r a m i p u e b lo . Pero, Dcomo? Yo soy el h ijo
m e n o r y m e sentia im p o te n te para esa m isio n.
Τ ύ : Si, p e ro D ios te re co n o c io c o m o un h o m b re va lien te ,
y si el e staba co ntig o, n o te n d ria s p rob le m a s.
G edeon : Ya ve o q u e recuerdas el relato. Si, asi fu e . El
m e n s a je ro m e d ijo q u e D ios estaria c o n m ig o . Die im a g in a s
rechazar lu e g o a ta n to s israelitas para p e le a r y q u e d a rm e
s o la m e n te co n 3 0 0 ? N o creas q u e m e fu e fäcil, p e ro te n ia
q u e c o n fia r en la p ro m e sa de q u e D ios m e iba a ayudar.
Τύ: D ios hace m aravillas cu a n d o le cree m o s.
G edeon : Clara q u e si, eso lo c o m p ro b e c u a n d o m e
a y u d o a ve n e e r al e je rcito d e M adiän, m u c h o m äs p o d e ro s o
y n u m e ro s o q u e el israelita.
Τύ: M e im a g in o q u e a p re n d iste una gran leccio n al v e r
c o m o D ios los lib ra del e n e m ig o .
G edeon : D io s es el gran lib e rtad o r. N o q u ie re q u e n u e stro s
e n e m ig o s nos d o m in e n , p e ro m u c h o d e p e n d e d e n o s o tro s. Si nos
s o lta m o s d e su m a n o p e rd e re m o s la lib e rta d q u e s o la m e n te el nos
p u e d e dar.
Τύ: G racias G e d e o n , p o r p la tica r
c o n m ig o . R e a lm e n te m e gusta m u c h o
le e r tu h isto ria . E spero e n c o n tra rte otra M ensajE de le n to : D is fru ta
la lib e rta d u e rd ad e ra
vez.
J
19?
L i r a
Libre al fin
«Υο soy e l S en o r [ . . .]. 1/o y a librarlos d e su esclavitud;
voy a liberarlos con g ra n d espliegue d e p o d e r
y con g ra n d e s actos d e justicia», Exodo 6 : 6.
En algunos paises las ninas se casan m u y pequenas. Tal fu e el caso
de Jem ila, una p equena de escasos diez anos. En el lugar d o n d e ella
■ : vivia, los padres concertaban el m a trim o n io de sus hijas p o r una dote,
—I q u e u sua lm e n te consistia en algunas cabezas d e ganado.
C uando el fu tu ro esposo de Jemila fu e a visitar la casa de su padre
para conocerla, ella se sintio im potente. tP o r que la tenian que casar
tan pronto, y con un hom b re m ucho m ayor que ella?
I El padre y el fu tu ro esposo hicieron el trato. El regresaria p o r ella
i - L / cuando tuviera la dote. Jemila se fu e llorando a d o n d e estaba su m adre,
pero esta la a nim o y le dijo que no perm itiria q ue eso le sucediera a
, L
ella.
: El padre hablo despues con la m adre de Jemila, que era una de las
Z esposas que el tenia, pero ella dijo que su hija no se casaria, y m u ch o
: m enos con ese hom bre. El padre se enojö y decidio divorciarse de la
m adre de Jemila.
: La m adre sabia que la situ a tio n que se les venia iba a ser m uy dificil.
El divorcio era m uy m al visto en ese lugar. A fo rtu na d am e nte tenian una
amiga en un p ue b lo no m uy lejano de don d e vivian.
—Jemila —dijo la m adre— No es seguro que te quedes a vivir con-
migo. M ejor te voy a llevar con una amiga que vive en un colegio cris-
tiano. Quizäs alii tam bien puedas estudiar y de esa form a te liberes del
co m prom iso que tu padre ha hecho.
Para Jemila esa fu e la m ejor noticia. Su m adre la llevo, pues, a un nuevo
hogar donde trabajo arduam ente para ayudar en labores diversas y poder
estudiar Pero Io mäs importante, aprendio sobre el am or de Dios y fue
1 t - ' iMiesv» _____
M ensaje de le n to : flp re c ia
la lib e rta d que tie n e s .
15 de julio - LIBERTflD
jÄctivate!
D e scu b re el te x to d e h oy c o lo c a n d o la letra q u e c o rre s p o n d a s e g iin
el n cim e ro ind ica d o.
6 2 71 2 8 9 3 1 10 4 1
11 15 4 1 2 1 3 1 6 1 15 13 3 14 2 15 1 12 3 4 8
T 13 4 16 12 1 5 17 3 9 4 16 18
133 14 2 15171 10 1 13 4 16
___________ »,lsaias 61: 1.
11 15 3 1 6 3 4 8 2 15 4 1 6
AM ABILIDAD __________________________________
PACIENCIA
TOLERANCIA
202
1? de julio - H U M IL D flD
La transformation de Pedro0
«Dichosos los h um ildes, p o rq u e re c ib ira n la tit
co m o herencia», M a te o 5 : 5.
iC u ä n to s re cu e rdo s, cuäntas vivencias se le v e n ia n a la
m e n te ! Pedro, un h o m b re c o m p le ta m e n te tra n s fo rm a d o .
Los tre s a no s pasaron rä p id a m e n te . El «curso intensivo» valid
la pena. C u ä nto a p re n d id con su M aestro. A u n q u e Jesus ya
no estaba co n sus d iscip u lo s. P edro Io extranaba m u c h is im o .
iC d m o habia c a m b ia d o ! C u a nd o antes JesCis les hacia
una p re g u n ta a el y sus c o m p a n e ro s , no p o d ia e vita r ser
el p rim e ro en re sp o nd e r. Q u e d ificil habia sido a p re n d e r a
d o m in a rs e y se r Io q u e ahora era: un h o m b re tra n s fo rm a d o
p o r las e n se n an zas d e Cristo.
iSu c o m p o rta m ie n to era m u y d ife re n te ! A hora q u ie n e s
Io e scu ch a b a n d ecian q u e habia a n d a d o co n Jesiis. La vida
de P edro c a m b id p o r c o m p le to . A hora la g e n te p o d ia ver, en
lugar d e a un h o m b re im p e tu o s o q u e no sabia co ntro la rse ,
a un h o m b re ddeil, h u m ild e , re sp e tu o s o y q u e sabia re cib ir
criticas. E scuchaba a los d e m ä s y era c o n s id e ra d o co n eilos.
Lo q u e m äs le gustaba a Pedro era q u e Io consideraran
un fie l se g u id o r de Jesiis. En adelante, su vida seria d ifere nte.
Expresaria la h u m ild a d de Cristo y trabajaria para atraer a otros
a su Salvador. S o la m en te al co ne cta rte con Jesiis te transfor-
m aräs c o m o el apd sto l Pedro y tendräs un corazdn h u m ild e .
M ensaje de le n to : La h u m ild a d
se a p re o d e m e d ia n te una c o n e n id n
c o n Je s iis .
20 de juho · H Ü H IL D flD
204
21 dejulio-HUMILDfiD^
El joven indomable
«H erm anos, si alg u ie n es sorprendido en p e cad o , uste-
des que son espirituales d e b en res tau rad o con u n a acti-
tu d h u m ild e. Pero cuidese c a d a uno, p o rq u e ta m b ie n
p u e d e ser tentado», C dlatas 6: 1.
Era un jo ve n p ro m e te d o r. Se codeaba con las altas esferas del
gobierno. Si alguien se o ponia al judaism o, le iba m al. Ast era
Saulo. Un jove n que, en su afän d e perseguir a los q u e no
estaban d e a cuerdo con las creencias d e su p u e b lo , e nca rce lo
y asesino a m u c h a s personas.
Un dia fu e co n el s u m o sacerdote para q u e le a u to ri-
zara una b b s q u e d a de cristianos en D am asco. D eseaba q u e
to d o s los se g u id o re s d e Jesüs fu e ra n e xte rm in a d o s. Salio,
a com p an a do de varios h om b res que Io apoyarian en su p erse -
cu cio n. Ya se veia a la distancia su lugar de d e stin o . Pero en
eso, una luz c o m o un rayo ilu m in ö to d o a lre d e d o r d e Saulo.
Incapaz d e s o p o rta r el re sp lan d or, cayö al su e lo y e scu ch o
una vo z q u e le hablaba:
- S a u lo , Saulo, ip o r q u e m e persigues?
S aulo v e rd a d e ra m e n te estaba asustado. cD e d o n d e p ro -
v e n ia esa voz? cP or q u e c o n o c ia su n o m b re ? R e sp o n d io :
—cQ u ie n eres Senor?
Se s o rp re n d io m äs al escuchar la respuesta:
- Y o soy Jesus, a q u ie n tu p e rs ig u e s .. .
iA quel incidente causo un im pacto tre m e n d o en la vida de Saulo!
Se levanto, h u m illa d o . El jove n orgulloso e im p e tu o s o q u e salio d e
Jerusalen se habia tra n s fo rm a d o . A hora era un h o m b re cieg o q u e
necesitaba la ayuda d e los dem äs. Dios to c o el co razon d e Saulo, y
j h>.
205
jActivate!
D e scu b re el te x to c o lo c a n d o la co n s o n a n te o vocal q u e falta en las
palabras, s e g iin el s im b o lo .
— NO JO , P RO L A R S IV __C H_
— EN AL UE O ” . P r o v e r b io s 15: 1
M ensaje de te n to [a h u m ild a d
se m a n ifie s ta c o n tro le n d o n o s
y h a b la n d o s in a lte ra rn o s .
7 -SI so/qmojcf ‘t<o69nj /o dub/ ρψα omsqjBd
Dj o jd d 'ofouB /a D iu p j s p o tu o oisdndsdj 07«
20B
23 de julio -
(iHumildc o debil?
«C om o escogidos d e Dios, santos y a m a d o s , revistanse
d e a fe c to e n tra n a b le y d e b o n d a d , h u m ild a d ,
a m a b ilid a d y pacien cia», Colosenses 3 : 12.
A lg u n o s p e rso n a je s d el N u e vo T e s ta m e n to q u e a p re n -
d ie ro n a ser h u m ild e s p o rq u e fu e ro n tra n s fo rm a d o s al estar
c o n e c ta d o s co n Jesus, son: Juan el d is c ip u lo a m a d o y su
h e rm a n o Jacobo, a m b o s a p o d a d o s «hijos d el tru e n o » ; P edro
y Pablo, e n tre o tros. Pero el p erso na je q u e m e jo r m a n ife s to h u m il
dad fu e C risto. Estudia las historias de los p e rso n a je s m e n c io n a d o s
y d e s p u e s ora, p id ie n d o a Jesus q u e te a yud e a c u ltiva r la h u m ild a d .
24 de julio - MODESTIFl
fspigas de trigo
«Sehor, cque es el m o rta l p a ra que Io cuides? cQ ue es e l
ser hum an o p a ra que en e l pienses?» Salm os 1 4 4 :3 .
Una de las d e fin ic io n e s de «m odestia» es no c o n c e n tra r to d a
tu a te n c io n en ti. En general, el se r h u m a n o es o rgu llo so.
N u e s tro c o m p o rta m ie n to fre c u e n te m e n te d ice : « iM ire n m e !
lA q u i estoy!» iQ u e d ificil es desear pasar d e s a p e rc ib id o s !
En un h e rm o s o c a m p o de trigo ya listo para cosechar,
ca m in a b a n un ca m p e s in o y su hijita. A la niha le e nca n ta ba
pasear p o r los se m b ra dios. O bservaba to d o Io q u e la ro de ab a
m ie n tra s hacia p reg un ta s a su papä. Se d io cu e n ta d e q u e
el trig o ya estaba listo para la cosecha, p e ro algo le lla m o la
a te n cio n . N o to d a s las espigas se veian iguales. Observer q u e
unas e staban m u y rectas y otras no. E ntonces d ijo :
-P a p ä , m ira q u e lindas espigas de trigo. Esas q u e estän
d e re ch ita s m e parece q u e son m e jo re s q u e esas otras q u e
estän d obladas, c o m o si estu vie ran cansadas, <Lno crees?
El papä s o n rio y e n te n d io el m e n s a je d e la nina, p e ro
c a rin o s a m e n te d e c id io e nsenarle una p e q u e n a leccion.
- Q u ie r o q u e te acerques para q u e p u e d a s a pre cia r la
d ife re n cia e n tre a m bas clases de espigas. M iralas. Las q u e es
tä n dere chita s, se p u e d e n c o m p a ra r con las p erso n a s altivas,
q u e o rg u llo s a m e n te d ice n: «M iram e, a q u i estoy». N o tie n e n
m u c h o grano, c o m o p odräs ver. En ca m b io, is a b e s p o r q u e estas
otras estän dobladas? Es p o rq u e estän re pletas d e grano. Yo las
c o m p a ro con las perso na s q u e s ile n c io s a m e n te estän llenas para
dar. N o nece sitan hacer ruido, ni llam ar la a te n cio n a su perso na .
LEres una p erso na m od e sta ? Tra
baja s ile n c io s a m e n te y c o n trib u y e sin
d arlo a c o n o c e r a gritos. O tro s Io VAlE MAS LA Pl
21»
L_■»
11dejulio-MODESTIA
Chaleando con Rebeca
«Entonces ella tomo el velo y se cubrio», Genesis 2 4 : 65.
Τύ: iH ola, Rebeca! Queria platicar contigo.
Rebeca: iH o la ! cQue se te ofrece?
Tu: En la Escuela Sabätica la m aestra estuvo hablando sobre
la m odestia. D ijo que se ha perdido y hace falta recuperarla.
Rebeca: Estoy de acuerdo. cDe eso queries platicar?
T u : Mas bien, de cuando ibas a casarte con Isaac y te cubris-
te el rostra para que no te viera.
Rebeca: Si, era una serial de que estaba co m p ro m e tid a y
~
m i fu tu ro esposo no debia ver m i rostra. En aquellos tie m p o s
nuestra ve stim e n ta nos cubria m uy bien el cuerpo y ta m b ie n
te n ia m os que cubrirnos el rostra. I
Τύ: Eso es lo q ue nos dijo la m aestra. Q ue la m anera de
vestir ha cam b iad o m u ch o y se han p erdido el decora y la ΠΗ
m odestia.
Rebeca: En esas epocas nos vestiam os diferente. Si, los
tie m p o s han cam biado m uch o y el cuerpo, p rin cip a lm e nte el
de la m ujer, a veces se expone dem asiado a la vista, con esas
faldas tan cortas y las blusas escotadas.
Τύ: Mi m am ä siem pre se queja de eso.
Rebeca: Yo considero que aunque hayan cam biado los
tie m p o s, la m odestia estä basada en principios q ue p erm a ne -
cen. Τύ debes saber elegir tu vestuario de tal form a que honres
a Dios.
Τύ: Yo se, a un q ue no este a la m oda, que ta n to m e gusta.
Rebeca: No necesariam ente. Puedes vestir a la m oda y al m is-
m o tie m p o con buen gusto y decora sin problem as. Todo estä en
tu disposicion
Τύ: Gracias p or anim arm e, Rebeca. Creo que honrar a Dios no
tie ne por q ue ser un lio. iQ u e bueno que
platique contigo! «? . .... _______ _____
V — a *
Rebeca: A m i m e dio gusto tambien.
iPortate bien! Hensaje deteslo: llislete
Τύ: iHasta la proximal con decora y modestia
' * «
ri
711
i____ f
MODESTlfl
Economic! y modestia
«Q u e se a d o rn e n m a s b ie n con b u e n a s obras»,
1 Tim oteo 2 : 10.
En e ste siglo parece q u e no existe la m o d e s tia . N o p u e d e s
cree r Io q u e ves. Los anuncios, los p rogram as d e TV, to d o lo
q u e nos rodea habla de la falta de p u d o r y re ca to q u e vive
n uestra so ciedad.
Los bailes de hoy, para em pezar. Esos m o v im ie n to s d e las
parejas, to c ä n d o s e d e tal fo rm a q u e se p ie rd e la verg ü en za .
Es decir, ya no hay lim ite s ni barreras. Claro, m u c h o tie n e q u e
v e r la m an e ra de vestir. Las m o d a s buscan lla m ar la a te n c io n
hacia cierta s p artes del cu erp o. Sobre to d o en el caso d e la
m ujer, q u e con fre cu e n cia e nse h an d e m äs.
La m o d a no es m ala, sie m p re y cu a n d o e ste d e a c u e rd o a
los p rin c ip io s de la m o d e stia . En otras palabras, q u e re sp e te
el cu e rp o , y ta m b ie n sea e c o n o m ic a . N o es b u e n o c a m b ia r
to d o el guardarropa cada seis m ese s o c u a n d o se a nuncia
una nueva te m p o ra d a .
D e b e m o s co n c e n tra r nuestra a te n c io n en a d o rn a rn o s
in te rn a m e n te m as q u e e xte rio rm e n te . M uch a s veces se gasta
d in e ro en lo e xte rn o y lo in te rn o se d escuida. N u e stra fo rm a
de ve stir d ice al m u n d o a q u ie n s e rvim o s. D e b e m o s ve s tirn o s
de tal fo rm a q u e al salir a la calle, si nos e n c o n tra ra m o s con
Jesijs, n o nos averg on za ria m os de q u e nos viera.
j> r ,
212
29 de julio - MODESTlfl
iActivate!
Descubre el texto del dia de hoy elim inando las letras Y, X, y W.
Escribelo en los renglones.
lo q u e h e m o s hecho.
H ace un tie m p o su pe de una senora a q u ie n le g usta-
ba salir en el p eriodico. Era una dam a de buena posicion,
y cada vez q u e se acercaba la Navidad, se preparaba con
tie m p o para visita r la prision, lle van d o a lim e n to s y a lg u n o s
regalos. Se d e d ic o a eso d u ra n te anos, asi q u e los presos
e spe rab a n con ansia sus visitas.
A ella le gustaba realizar esa actividad p o rq u e sabia q u e
al o tro dia saldria en el p eriod ico de su localidad. Le encan-
ta b a v e r su n o m b re y q u e lo co no cie ra m u c h a g en te . Esos
period icos los guardaba y acostum braba v e rb s con fre c u e n
cia. D e eso a lim e n ta b a su e spiritu. iP ob re m u je r! D ios q u e
c o n o c e n u e s tro in te rio r es q u ie n califica lo q u e h ace m os.
Lo p rin cip a l es la d is p o s itio n a ayudar con b o n d a d y g e n e ro sid a d
d e to d o corazon, no q u e otros a d m ire n nuestra b o n d a d .
El te x to d e h oy dice q u e tu m a n o izquierda n o sepa lo q u e
hace tu m a n o derecha, p orq u e el que re co m p en sa es el Senor.
C u a nd o realices algo, q ue no sea
para q u e te vean, te reconozcan y lo
p u b liq u e n . La m o d e s tia se m an ifiesta ; v*tf MAS'iAPACiehOAque * w m & m
l %RL*
4 If
r l hfr-,
214
31 de julio - HOBLEZfl
Los bereanos
«Estos e ra n d e se n tim ien to s m d s n o b les q u e los d e
Tesalonica, d e m o d o q u e recib iero n e l m e n s a je con
to d a a v id e z y todos los dias e x a m in a b a n las Escrituras
p a r a ver si e ra v e rd a d Io q u e se les an u n cia b a» ,
H echos 17: 11.
La palabra «nobleza» la habräs escuchado en relaciön con per
sonas de alto rango, de fam ilia aristocrata. Pero no es su Linico
significado. Tam bien es una virtud m uy im portante.
LQue es entonces que te consideren noble? Ser una per
sona buena, en toda la extension de la palabra. Una persona
noble se caracteriza p or ser am able con los dem äs. Algunos
pensarän que es debil, deja que otros se aprovechen de ella.
Pero es no es verdad. La nobleza de caräcter se relaciona con:
1. Honradez. 2. Lealtad.
3. Fidelidad. 4. Generosidad.
5. Bondad.
C om o puedes apreciar, los valores se relacionan. M uchas
veces no sabes cuändo em pieza uno y term ina el otro. No pode-
m os decir sobre alguien: «Es una persona noble pero no confies
en ella, porque no es leal». Los valores se viven en conjunto.
Un pueblo que se m enciona en la Biblia son los bereanos.
Se dice que eran mäs nobles que los que estaban en Tesalonica, por
que les interesaba analizar las Sagradas Escrituras para co m probar Io que
les habian ensenado. Pablo se dio cuenta de la diferencia entre am bos
pueblos, y eso que d o registrado en la Palabra de Dios.
LSe puede decir de ti que eres noble?
C onectate con JesLis para que puedas
vivir de acuerdo a la nobleza de seguirlo. MAS LA «WCIENCIAQUC IA ARH«-,*/lCIA i
M e nsaje de le n to : La n o b le za
se m a m fie s ta cua n d o e re s a m a b le
co n lo s dem äs
A v -
Ü j
■ '
215
de agosto - N O B L E Z fl
iÄctivafe!
D e scu b re el te x to del dia d e h o y c o lo c a n d o la silaba q u e falta en
cada palabra.
El sabio S a lo m on te da el c o n s e jo del
dia d e hoy para q u e Io sigas. Al p rin c ip io de
Proverbios 2 te p id e q u e hagas caso d e Io q u e
escribio. Busca la sabiduria para q u e te a y u d e a
and a r p o r d o n d e van los b ue n os.
3.
4.
5.
6.
7
jÄctivate!
D e scu b re el te x to d el dia de h oy le ye n d o de d ere cha a izquierda
cada palabra. Escribelas en los renglones.
«IS NEIUGLA ES ENEITNAM O IP M IL, ÄRAGELL
A RES NU OSAV ELBON, ODACIFITNAS, LITLJ
ARAP LE RONES, ODARAPERP ARAP ADOT
ANEUB ARBO», 2 T im oteo 2: 21.
La noblcza de Angelica
«M uchos d e los ju d io s creyeron, y ta m b ie n un b u e n
n d m ero d e griegos, ind uso m u jeres distinguidas
y no pocos hom bres», H echos 17: 12.
Lo q u e m äs le gusto a Angelica de su escuela nueva fu e ro n las lec-
cion es sobre la Biblia. Era su p rim e r dia de clases y sus nuevas c o m -
paneras la hiciero n se ntir bienvenida.
La m aestra e m p e zö a repasar una de las historias de la vida de
Jesiis. Llam o la atencion de Angelica. En su
hogar no se hablaba de religion, asi que eso
era nuevo para ella. Le gusto saber que no des-
cendia d e los m onos, c o m o le habian ensenado \
en la escuela anterior. Al siguiente dia, la m aestra
co n tin u o hablando del a m o r de Dios p or sus hijos
y c o m o creö el m u n d o . Al term inar, Angelica p idio
p erm iso a su m aestra para hablar, y dijo:
—Q u ie ro co ntarles m i historia. M i abu e lita un dia
q u e salio a tirar la basura e n c o n tro un b u lto extrano.
Lo to m o y se so rp re n d io al ve r q u e era un b e b e b ie n
e n v u e lto . Ella m e re cogio de la basura y m e a do p to .
A si q u e creci en ese hogar con to d o el a m o r q u e m e
p od ia dar m i abuelita. Un dia su hija fu e a visitarla y le d ijo q u e desea-
ba lle va rm e a v ivir co n ella y su esposo. Eilos no te n ia n hijos y q u e -
rian q u e yo estu vie ra con eilos. Mi a bu e lita lo p e n so b ie n y accedio,
p o rq u e yo iba a te n e r m e jo re s o p o rtu n id a d e s en casa d e su hija. Por
eso m e e n c u e n tro en este lugar n ue vo para m i. M is padres ta m p o c o
m e han h ab lad o de Dios. Lo q u e yo he e scuch ad o en estos dias m e
e ncanto. M e s ie n to m u y fe liz al saber q u e no ve ng o del m o n o . Soy
creacion d e Dios. Eso es m aravilloso para
m i. Todo e s to lo tie n e q u e saber m i fam ilia. ·
VAi« MAS LA PACIEKOA QUÜ LA ;
D ios toca los corazones. Angelica fu e
H e n s a je de le n to : E scu ch a la uoz
döcii al re sp o n d e r a su llam ado. Pide hoy d e l S e d e r, te lia ra u e rd a d e ra m e n te
q u e p uedas ser sie m p re n o b le para escu-
char la voz de D ios y d e ja rte dirigir p o r el.
J h> 1
m
? de agosto - O B E D IE N C Ifl
3 -1 9 -1 5 -1 6 + 7 5 -2 6 -2 6 + 3 7 + 8 7 -4 7 -2 7 + 6 8 -4
1 + 0 3 + 6 7 -5 8 + 8 8 -6 6 + 6 4 -2
6+1 0+1 9 + 6 8 + 9 3 -1 9 + 7
8 + 8 3+1 4 + 7 1 + 4 2 + 7
8 + 6 6 -4 9 + 0 7 + 9 3 + 3 7 -4 8 -2 3 -2 6 -3
9 + 4 8 -6 8 + 8 9 + 9 8 -7 7 + 9 9 -3 6 -4 8 + 8
Romanos 5: 19.
61 :S
m uD Luoy J<tso}snf sopinyjsuo.1 u p jd $ s o tp n u t
'o/os o u n 3 p o p u a ip a q o o j jo d u piq w p iv·
I de agosto - O B E D IE H C lfl
Obcdiencia y desobediencia
«Te escribo confiado en tu obediencia, seguro d e q u e
h a rd s a u n m a s d e lo que te pido», Filem on 2 Ί.
A unque los padres de M anuel y Daniel se encontraban esa noche en
casa, nunca im aginaron lo que sus hijos harian m ientras ellos dorm ian.
Los m uchachos esperaron a que toda la fam ilia estuviera descan-
sando. Dejaron pasar un buen rato, se levantaron y tom aron las Haves del
autom ovil del papa. Este jam äs les hubiera perm itido conducir porque
todavia no tenian edad suficiente, pero ellos se
..."" consideraban grandes. Adem äs habian apren-
f .. dido a m anejar observando a sus padres. Es
/ ^ a s , estaban seguros de que nunca sabrian que
habian tornado las Haves del auto.
Salieron con m ucho cuidado de la casa sin
hacer ruido y abrieron el vehiculo. Daniel, el her-
m ano m enor, conduciria esa noche. No encendieron
las luces para evitar llamar la atencion, y poco a poco
zx , ·.
fueron avanzando en el auto hasta salir de esa calle.
Entonces encendieron las luces y se dirigieron hacia la
> salida de la ciudad que conducia al aeropuerto.
M anuel anim aba a su herm ano a que aum entara la
velocidad. Cada vez iban mäs y mäs räpido. Era em ocionante.
Si podian conducir. Ya no eran unos ninos para que no se les perm itiera.
Afortunadam ente, nada m alo sucedio. Regresaron sanos y salvos a su
casa y regresaron a dorm ir. Anos despues, cuando los herm anos ya eran
m ayores, com entaron lo que hicieron aquella noche.
No siem pre se sufren consecuencias inm ediatas de la d eso b ed ie n
cia, pero es m ejor no arriesgarse. Aunque a veces parezca que nada
pasarä, nunca sabes cuando tus planes pueden salir mal y te acarrearas
un m onton de problem as. Piensalo.
M ensaje de le n to : H unque no e s te n
tu s p a d re s , re sp e ta
su s re co m e n d a cio n e s .
Γη-
m
10 de agosto - O B E D IE H C lfl
H e n sa ie de le n to : la a c titu d
de flb rah am es d iqna de im ita r
11 de agosto ■ O B E D IE N Ü f l
jÄctivate!
Para d e s cu b rir el te x to d e hoy, elige la palabra correcta segün la clave.
«
AI AA El AE OE
II EE IA Ol
___________ ________ __________ ».
OA IE EA
A E 1
E SENOR TODO A
1 PORQUE AL EN
su p a d re Io p od ia guiar m e jo r q u e la M ensaje de le n to lu s p a d re s sa b e n
suya. lo que es m e jo r pa ra ti.
fl profuge
«Escucha las correcciones d e tu p a d re y n o a b a n d o n e s
las e n s e n a n za s d e tu m adre», Proverbios I: 8.
Una linda n o c h e d e verano, una senora a co m p a n a d a d e un g ru -
p o d e jo v e n e s y senoritas, se e sta cio na ro n fre n te a un re stau ra nte
para e n tra r a cenar. Cerca d e d o n d e se habian e s ta cio n a d o estaba
un m u c h a c h ito s e n ta d o en la orilla d e la acera; les p re g u n to si
d ese a ba n q u e lim piara su auto. Elios agra de ciero n y d ije ro n q u e no.
M ie n tra s los jo v e n e s e spe rab a n q u e les
sirvieran Io q u e p id ie ro n en el restaurante,
ί la senora salio, h ab lö con el jo v e n c ito y le
p re g u n to si ya habia ce na d o. El re s p o n d io q u e
no y e n to n ce s e n tro la senora d e n u e v o al local
para o rd e n a rle algo d e com er.
Los jo v e n e s d is fru ta b a n d e la cena y una
plä tica m u y a m e n a . Luego d e un rato, la se no ra
v o lv iö a salir y se p u so a p la tic a r co n el ch ico . Se
e n te ro d e q u e habia a b a n d o n a d o su h o g a r p o rq u e
su m a m ä Io habia re ga na d o p o r h a b e rle d e s o b e -
d e c id o . A n da b a «pröfugo» y c o m o no te n ia d o n d e
vivir, d o rm ia en el p a rq u e y c o m ia co n el d in e ro q u e p o d ia ju n ta r
al lim p ia r a u to m ö v ile s .
La senora se c o n m o v iö y le o fre cio pagarle el pasaje d e regreso a
su casa si el deseaba regresar con sus padres. El jo v e n c ito a c e p to y
p ro m e tio q u e no volveria a a b a n d o n a r su hogar. D e a lli en a de lante,
a u n q u e no le gustara, haria caso d e Io q u e d ije ra n sus padres.
Es ta n fäcil q u e te vaya bien cu a n d o escuchas Io q u e te d ice n
los m ayores. N o solo tu s padres, ta m -
b ie n tu s m ae stro s, h e rm a n o s y las ftnp.//MX13 .smllJ.mtri.i/ve.ci:------^n’/jMSiS'Powjl.asp» m
λ
m ,g * p p n
a u to rid a d e s fu e ra del hogar. T om alo VAXEMAS LA PAOESQA QUE U* ARflOGA^ClA
¥
en cu en ta . Las reglas y n o rm a s estän H e n sa je de te u fe : S i u iu e s re s p e ta n d o
la s re g la s te ira m u y b ie n .
hech a s para q u e to d o s viva m o s m ejor.
14 de aqosto - 0 P T IM 1 S M 0
£1 optimismo no conoce limites ng
«El S e n o r es m i lu z y m i salvacio n ; ca q u ie n fernere?»
S alm o s 2 7 : 1.
ilie n e s s u e n o s q u e quisieras alcanzar? LQ ue te gustaria c o n s e g u ir
en el fu tu re ? Los su en o s de cada p erso na son d ife re n te s y se hacen
realidad al a ctu a r con e n tu s ia s m o y o p tim is m o .
S ydney L e vin so n vivia en un le p ro s a rio . T ris te m e n te , su lepra
habia a v a n za d o b a s ta n te y sus o jo s e sta b a n a fe c ta d o s . T a nto sufria
q u e m e jo r d e se a b a m o rir q u e s e g u ir v iv ie n -
d o en esas c o n d ic io n e s . Un dia, p e n s a n d o
q u e p o d ia h a c e r para tra s c e n d e r en la vida,
se le o c u rrio e s c rib ir un lib ro. Podria p en sa r-
se: «Un lib ro e s c rito p o r una p e rso n a leprosa,
ciega y sin ä n im o d e vivir, Lqu e clase d e lib ro
p o d ria ser?»
A si q u e d e c id io ir a la b ib lio te c a para buscar
un lib ro q u e le ayudara a ser escritor. Clara, el p ro -
b le m a era lee rlo . Pero Sydney buscö q u ie n pud iera
lee rselo . Luego se e n c o n tra con o tro im p e d im e n to :
L C o m o e scribiria el libro? Se le o c u rrio q u e pod ia
grabar sus ideas y b uscar a alguien q u e las escribiera.
Paso el tie m p o y Sydney, cada vez m äs o p tim is ta , lle vo a ca bo
su o b je tiv o . P u blico su libro Alone, N o Longer (q u e en e sp a n o l
se p o d ria tra d u c ir c o m o «Adios a la soledad») b ajo el n o m b re de
S tanley Stein. Esa obra, q u e a de m äs era su a u to b io g ra fia , lle g o a ser
m u y p op u la r. LQ ue te parece Io q u e p u e d e h ace r el o p tim is m o ? Yo
creo q u e m aravillas.
Se o p tim is ta el dia d e hoy. Q u e tu e n tu s ia s m o sea co ntag io so .
N o te d e s a n im e s . Lucha p o r Io q u e ««J«ftUi
ääl
piU*5/P0p0U!.*50]
q u ie re s co nq u ista r. C o n e c ta te con Jesus
> ' VMS MAS IASRCJ6NOA QUE LA APRWSAfcCiA 'w B L '
y Io lograräs. M ensaje de t e « lo : E i o p tim is m o
15 de agosto - OPTIMISMO
jÄctivate!
Lee d e d ere cha a izquierda cada palabra. Escribelas en los re n g lo n e s
y repasa el te x to d e hoy. Buscalo en la Biblia para q u e sepas q u ie n
d ijo estas palabras ta n o ptim ista s.
230
1B de agosto -
r l !*Γγ·,
231
I? de agosto - O P T IM IS M O
«BELLAiOIGAN,BELLEZAREYES!BUENOiESCUCHEN,BAL
ANZAGOBERNANTES!BAUTIZARYOBANCOCANTARE,BEC
ACANTAREBONITOALBARBASENOR;BAJOTOCAREBARR
OML)SICABEBIDAALBENDITOSENOR,BARERBANARSEE
LBAILARDIOSBAJOBATALLADEBENDICI0N ISRAELBIEN»,
Jueces 5: 3.
Se o p tim is ta c o m o a q u e l a g e n te d e v e n -
tas q u e e n v ia ro n a un pais a v e n d e r za pa to s.
Ya su a n te c e s o r habia p re s e n ta d o un re p o rte
n e g a tivo al avisar a la e m p re s a Io s ig u ie n te : «En
e s te pais no se n e c e s ita n v e n d e r za pa to s, n a d ie
los usa». Era c ie rto , n a d ie usaba zapatos.
La e m p re s a no se d io p o r v e n c id a , asi q u e
e n v io al s e g u n d o a gente. Este, al d arse c u e n ta de
q u e las p erso n a s n o u saban za pa to s, aviso : «Exito
ro tu n d o . A q u i n ad ie tie n e zapatos, p o d re m o s v e n d e r
los q u e q ue ram o s».
Los d os habian visto lo m is m o y llegaron a c o n c lu s io n e s d ife re n -
tes. A si es el o p tim is ta , ve las o p o rtu n id a d e s y las apro vech a . P u die-
ron h a b e r p asado varias personas antes q u e el, p e ro ni siquiera
h ic ie ro n la p ru e b a ; o si la hicieron, se d e s a n im a ro n . LA cuäl g ru p o
de p ersonas p e rte n e c e s til? iO p tim is ta o pesim ista? Espero q u e
seas d el p rim e r g rup o, p o rq u e alguien q u e sigue a C risto no tie n e
m o tiv o s para se r p esim ista.
234
20 de aqosto · 0 P T IM IS M 0
235
2Tde agosto - ORDEN
236
C_J
jÄctivate!
A algunas palabras les fa lta n co nso na n te s. Escribe la q u e falta para
q u e descu bra s el te xto del dia de hoy.
N N R R R R T T T T S S S S S S D D D D C C M M P P P P G G
GLLBNNV
Labores conjunlas
«A unque estoy fisicam ente ausente, los a c o m p a n o
en espiritu, y m e aleg ro a l \/e r su b u e n ord en
y la firm eza d e su fe en Cristo», Colosenses 2 : 5 .
£Has v isita d o alguna casa en la q u e to d o estä fu e ra d e lugar? La
senora Davila habia e n se n a d o a A n dre s a se r o rd e n a d o para q u e
la casa se viera b o n ita y acogedora. Un dfa fu e ro n a v isita r a u no s
am igos. M ie n tra s platicaban m u y a n im a d a m e n te , A n dre s tu v o ganas
d e ir al bano. Pidio p e rm iso y la senora d e la
casa lo a co m p a n o para indica rle el lugar. D e
regreso A ndres a s o m b ra d o d ijo en vo z alta:
—M am a, tu m e has e n se n a d o a ser o rd e
n ad o , p e ro en esta casa to d o estä fu e ra d e
lugar.
M u y apenada, la m a m ä tra to d e co rre g ir las
cosas, p ero el c o m e n ta rio estaba h ech o . Q u e
im p o rta n te es te n e r s ie m p re la casa lim p ia y
ordenada. Adem äs, pareciera q ue cu an d o p o r alguna
razon la casa no estä bien aseada, Megan visitas, <Lver-
dad? Pero se p u e d e evitar la vergüenza si colocas cada
cosa en el lugar q u e corre sp on de cada vez q u e la uses. <LNo te parece
m u c h o m äs fäcil? Asi tu casa se verä sie m p re o rd e n a d a y te costarä
m e n o s a yud a r a lim piarla.
A lgo q u e a d m iro d e m i espo so es q u e es m u y o rd e n a d o . Cada
vez q u e regresa de un viaje, despues de saludarm e, se dedica a guar-
dar lo q u e lleva en la m aleta. C uando estä en casa, sus cosas ja m ä s
estän fu e ra d e su lugar.
Es im p o rta n te q u e los padres, pri
m era m en te , d en el e je m p lo a sus hijos.
A si to d o s ju n to s p od rä n m a n te n e r un
hog a r atractivo, lim p io y o rde na d o, Mensaje delento: Coopera
coo gusto para maotener limpia tu
d o n d e los ängeles p u e d a n estar. casa.
24 de agosto - O RDEH
0 X Y X Y X Y X Y X Y 0
X R X Y X 0 R D E N R Y
Y X D X Y R X Y X D Y X
X Y X E X D Y X E Y X Y
0 R D E N E X N E D R 0
Y X Y X X N Y X Y X Y X
X Y X Y X Y 0 Y X Y X Y
0 R D E N X R N E D R 0
X Y X E Y X D Y E X Y X
N E D R 0 Y E X Y D X Y
Y R Y X Y X N Y X Y R X
0 Y X Y X Y X Y X Y X 0
Ml
27.de agosto - O RDEN
Guardar dcmasiado
«Asi d ice e l S enor: "Pori tu casa en orden"»,
2 Reyes 10: 1.
i l e gusta g ua rda r piedras, canicas, papeles, cam isetas, co lg an te s
para celular, cu a lq u ie r cosa? Es b u e n o guardar cosas c o m o recuer-
d os pero, is a b ia s q u e hay personas q u e se v u e lv e n c o m p u ls iv a s
y gua rda n to d o lo q u e encuentran?
Esta clase d e p ro b le m a p u e d e surgir a c u a lq u ie r eda d sin
im p o rta r la c o n d ic io n social. En Estados U nidos, se d ic e q u e exis-
te n entre tres y seis m illon e s de personas
que tie n e n ese p ro b le m a , en m a y o r o
m e n o r grado. Lo p e o r es q u e no s ie m p re
reco n oce n q u e estä m al guardar tantas
cosas, y c o m o q ue no se q uieren dar cuenta
de las co n d icio n e s en q u e viven.
C u a nd o se guardan d e m a sia d as cosas en el
hog a r no s ie m p re se p u e d e n o rde na r, p o rq u e a
veces no se sabe com o. Por eso los fa m iliäres de
\ \\
un g uardador co m p u lsivo p refieren tirar to d o a la
basura p o rq u e no saben c o m o ordenar.
Lei el caso de una senora q u e e m p e z o a guardar
to d o lo q u e caia en sus m anos. Se convirtio sin que rerlo en una
g uardadora co m p u lsiva . Poco a p o co se fu e lle n a n d o su casa.
A lg u n o s o b je to s eran lin d os y Citiles, o tros no. Esta situ acion afec-
to al m a trim o n io y a los hijos de la m ujer. Tuvieron q u e darle ayuda
psicologica para q u e superara ese p rob le m a .
Se dice q u e lo que no se usa en un ano hay q ue desecharlo.
Es m e jo r q u e lo use otra persona. A lo m e jo r si revisas tu s cosas
encontraräs algunas q u e p uedes rega- , Λ Λ Γ ί ;
___ <S=t
lar. Te a n im o a q u e no concentres
iS JA PACIFNCSA QUf lA ARROGANCMi
tu a te n c io n en las cosas m ateriales
Honsaje dotexto Reuisa
p o rq u e n un ca te satisfarän c o m p le -
tus pertenencias y regala
ta m e n te . D e d ica te a guardar en tu [as que ya no necesites.
corazon las cosas eternas.
242
28 de agosto
La vcrdadcra paz
«El q u e q u iera a m a r la vida y g o z a r d e dias felices
[ . . .] q u e busque la p a z y la siga», S alm os 3 4 : Ί2, 14.
Es d ificil e n c o n tra r paz sin c o n o c e r a Dios. Eso d e s c u b riö Lorena.
C re d o en un hog a r d o n d e to d o s h ablaban con g rito s lle n o s de
ira. Por eso c re d o s in tie n d o m ie d o d e sus padres. Pensaba q u e
la vida no valla la pena y Io m e jo r era q uitä rsela . Lo in te n to tre s
veces, p e ro fracaso.
C u a n d o te rm in o la escuela, buscö
tra b a jo y c o n o c io a un jo v e n q u e p u d o
to le ra r sus a rra n qu e s lle n os de ira. Sin
querer, ella habia h e re d a d o el ca räcter y
los vicio s d e sus padres. A pesar de ello,
log raro n casarse y fo rm a r una fa m ilia.
El tie m p o tra nscu rria y Lorena n o c a m b ia -
ba, hasta q u e un dia su p o d e unas re u n io n e s
religiosas q u e se iban a ce le bra r en su ciud ad .
Las dirigiria un p a sto r a dventista. A u n q u e ella
habia cre c id o alejada d e la religion, d e c id io ir. Fue
la p rim e ra vez q u e e scu ch o con interes la Palabra ssa skr · i
d e D ios. Continue) e s tu d ia n d o la Biblia y d e c id io
bautizarse.
Su s o rp re n d id o e sp o so le p re g u n to un dia:
—<LQue te ha h e c h o cam biar? <LPor q u e ahora co n tro la s tu s
e m o c io n e s ?
Lorena re s p o n d io q u e to d o se lo d eb ia a D ios. El la habia
a y u d a d o a d e ja r d e fu m ar, de b e b e r y ta m b ie n a c o n tro la r su m al
g en io. Por fin e n c o n tro la verdadera fe lic id a d y la paz q u e sola-
m e n te el S enor p u e d e dar. S ufrio una gran tra n s fo rm a c io n para
b ie n d e su vida y para los d em äs. Era
otra p ersona, c o m p le ta m e n te nueva.
LSientes q u e e n tu hogar se respi- VAJ.C MAS IA PAC1ENQAQÜE LA ASAOGMVOA ;
jActivate!
D e scu b re el te x to del dia d e h o y in ic ia n d o con la letra P d e la
p rim e ra fila. Cada palabra estä ligada con la a nterior.
P X V X V X V X V X V
A V X s Q u E E X V X
Z A V E X V X s V X V
X V T D V X V T X V X
V X o E X V X A N c V
X V D T V X V N E R X
V X o s X V X V X 1 V
X V s u V X V X V s X
V X V X V X X V X T V
X V X V X V X V V o X
V X V X V X V X V X V
X V X V X V X V X V X
S alm o 2 9 : 11
S a lm o 3 4 : 14
S a lm o 1 1 9 : 1 65
Un mensaje inespcrado
«Por eso, queridos herm anos, m ientras esperan estos
acontecimientos, esfuercense p a ra que Dios los halle sin
m ancha y sin defecto, y en p a z con el», 2 Pedro 3 : 14.
Q ue h erm o so es confiar en Dios. Algunas veces te n e m o s problem as
y no sabem os co m o solucionarlos, pero si a cudim os a el p o d e m o s
e ncontrar paz en la seguridad de sus prom esas.
Dora salio de su trabajo y se dirigio a la estacion del subterräneo para
ir a su casa. M ientras viajaba en el tren, recibio
una llam ada que le alarmo, era una noticia des-
agradable. Su rostro no dejo de reflejar tristeza y
dolo r durante el resto del recorrido.
El tra yecto le parecio e x tre m a d a m e n te largo,
c o m o nunca. Iba sum ida en sus tristes pensa-
m ie n to s. Al llegar a la estacion d o n d e tenia que
bajar, una dam a se le acerco y le d io un papel.
Dora lo to m o d istra id a m e n te y, sin leerlo, lo guardo
en su bolso. Hasta q ue llego a su casa. Entonces,
recordo el papel q u e le habia dado la senora del sub-
te rrän e o. Lo to m o . Decia lo siguiente: «No se q uie n
eres, no se cuäl es tu p roblem a, pero recuerda: Dios
tie n e to d o bajo control».
LQ uien era esa dam a que se habia interesado en ella? LPor q ue se
to m o el tie m p o de escribir ese m ensaje que necesitaba ta n to en ese
m om e n to ? Dora leyo y releyo el m ensaje. iQ u e m aravilloso era Dios!
Habia usado a una desconocida pasajera para recordarle q ue el estaba
con ella. Eso era lo que Dora necesitaba. Al instante sintio la paz que
solam ente Dios podia darle, recordo sus prom esas y le agradecio ese
m ensaje. Tom ate hoy un poco de tie m p o para escribir un m ensaje a
un am igo, amiga, fa m iliar o vecino que sepas tie n e un problem a. Unas
palabras tuyas p ueden ayudarle a te n er •eon
paz y confianza en Dios. Puedes enviarle ':.L W· '■l -M·■■M■t o- r»<■-
un correo electronico, un m ensaje en el ' λ/A ie MAS IA MOENCIA Q iS IA AHROGANCJA ’
celular o darle una linda tarjeta. Mensaje detento: flyuda
aque las personas quete rodean
encuenlren la paz uerdadera
31 de agosto - P ilü
jActivate!
C oloca las palabras en orden para q ue descubras el te xto de hoy.
m
I
4 de septiem bre - PflCIENClfl
Byron lanis
«Con p a cien cia se convence a l gob ernante»,
Proverbios 2 5 : 15.
<LTe gusta to c a r algün in s tru m e n to m usical? Se re q u ie re paciencia
para aprender, y m u c h o esfuerzo. Una m aestra de p ia n o m e c o n
to q u e p o r Io general, varios a lu m n o s e m p ie z a n sus clases co n
e n tu s ia s m o p o r a prender, p e ro te rm in a n m u y p o c o s el curso. <LPor
que? P orque se d e sa n im a n p ron to . Piensan q u e van a a p re n d e r
rä p id a m e n te y no s ie m p re es asi.
Byron Janis fu e un nino prodigio. A los d iez anos
d io su p rim e r co ncierto profesional en Nueva York.
C u ando tenia dieciseis, V lad im ir H o ro w itz, u n o de
los m ejo res pianistas del siglo XX, Io e scuch o to ca r
y le p idio q u e fuera su alu m no .
Fue el p rim e r artista de los E stados U n id o s en
visita r la U n io n Sovietica. Janis ta m b ie n era fa m o s o
p o r to c a r piezas in c re ib le m e n te d ificile s en sus co n cie r-
to s con tre m e n d a m aestria. L a m e n ta b le m e n te , un dia
le d ia g n o stica ro n artritis. Esta e n fe rm e d a d le p ro d u c ia un
in te n s o d o lo r al practicar. <LQue podia hacer? EDejar d e to c a r el
in s tru m e n to q u e ta n to am aba? Q uizäs otro, en su lugar, se h ub ie ra
d e s a n im a d o , p e ro Janis, d e c id io no darse p o r v e n c id o y p e le a r c o n
tra la e n fe rm e d a d Io m äs q u e pudiera.
D e c id io m a n te n e r en se creto su p ro b le m a . Para eso se d e d ic o
a p ra ctica r m äs tie m p o e in te n ta r c a m b ia r su te cn ica sin d e s c u id a r
el tra ta m ie n to p rescrito p o r su m e d ico , q u ie n era u n o d e los p o co s
q u e co no cia su situacion. Janis n ece sito m uch a paciencia, e s fu e r
zo y perseverancia. D u ra n te d oce
anos lu c h o contra su p ro b le m a de
salud hasta q u e p o r fin Io co n fe so al
m u n d o . Habia m a n te n id o en secreto Menseje delento lu puedes
su e n fe rm e d a d , p e ro el sabia q ue uencer lus dificultades
cada vez q u e daba un co ncierto, con paciencia.
p o d ria s e r el ü ltim o . Esa pasion
ja m ä s d e jo de im presionar.
250
5 de septlem bre ■ P flC IE N C Ifl
jActivatc!
«El fruto d e l Espiritu es am or, a le g ria , p a z , p a c ie n c ia ,
a m a b ilid a d , b o n d a d , fid e lid a d , h u m ild a d y d o m in io
propio», G d latas 5 : 2 2 .
A F B C D A E F G H 1 J
K 1 D L N M L M N 0 P Q
R D A S T 0 U E V W X Y
H E D B Z R A B G C D E
U L 1 0 F G H 1 J R K L
1 1 L N M N N 0 P Q 1 Z
M D 1 D R S T U V W X A
1 A B A 1 C N E 1 C A P
L D A D Y z A B C D E F
D G M H 1 J K L M N N 0
A P A Q R s P R 0 P 1 0
D O M 1 N 1 0 T u V W X
251
:dsseptiembre■ PflCIENCIR
— Las oraciones dc George Müller
«O ren en e l Espiritu en todo m o m e n to , con p e tic io n e s
y ruegos. M a n te n g a n s e a le rta y p e rs e v e re n en o racio n
p o r todos los santos», Efesios 6 : 18
N o es fäcil c u ltiva r la paciencia. Casi to d o el tie m p o nos d e s e s p e -
ram os. A ve ces c u a n d o p e d im o s algo a Dios, no s ie m p re re cib im o s
una re spuesta räpida. En ocasion e s p u e d e n pasar anos a ntes de
recibirla.
El p astor G eorge M ü lle r era un h o m b re d e o racion .
O raba p o r to d o . Vio c o m o D ios a ve ces le re sp o nd ia
in m e d ia ta m e n te , p e ro ta m b ie n a p re n d io a c u ltiva r
la paciencia. Algunas d e sus o ra cio n e s ta rd a ro n
anos en ser respondidas.
M ü lle r co ntab a q u e deseaba q u e cin co d e sus
a m ig o s entregaran el corazdn al Senor. Se p ro p u s o
o rar p o r ellos. Pasaron alg u no s m ese s y u n o de los a m i
gos a c e p td a Dios. D e spues d e o tros d ie z anos, o tro s dos
d e e llos re sp o n d ie ro n al lla m a d o del Espiritu Santo.
M ü lle r se p u so c o n te n to , p ero no e staba c o m p le ta m e n te
sa tisfecho. Faltaban d os q u e re sp o n d ie ra n al lla m a d o d e D ios, asi
q u e c o n tin u o o ra n d o . El cu a rto a m ig o a ce p to a Jesus c o m o su Salva
d o r d e s p u e s d e 2 5 anos. S o la m e n te faltaba uno.
El p a sto r sigu id o ra n d o p o r su am igo. Pasaron 3 0 , 4 0 , 5 0 anos,
y n o se vela respuesta. M ü lle r m u rio . En su fu n e ra l, su a m ig o se
e n tre g o al Senor. H abian pasado 5 2 anos d e s d e q u e el p astor
c o m e n za ra a o rar p o r sus am igos. Ya n o p u d o ve r la re sp u esta q u e
fa ltaba.
N o te d e s a n im e s si no recibes en )< * s
breve la c o n te s ta c io n a tu s o raciones. — =3
Ten paciencia. La respuesta llegara >.■-*»**»*»*,»'**»>0 ,
de alguna fo rm a , a u n q u e no sea Hensaje detexto: Laoracion
” , 1 : requierepaciencia.
c o m o tu la esperas. H H
?deseptiembre-PflCIENCIfl
Chaleando con ]ob
«Consideram os dichosos a los que perseveraron. Ustedes
h an oido h a b la r de la perseverancia de Job,
y h an visto lo que a l fin a l le dio e l Sehor», S antiago 5 : 11.
Τύ: Hola, Job, iq u e bueno que iniciaste sesion!
Job: Estoy aqui en casa y pense aprovechar un poco el tie m p o
entra n do al chat, para ver con quien puedo platicar un rato.
Τύ: M e alegra, porque necesitaba com unicarm e contigo.
Job: <LEn serio? D im e, en que pue d o ayudarte.
Tu: Tu historia es conm ovedora. De ser un h o m b re tan
rico perdiste todo, hasta tus hijos e hijas, y que no
hayas renegado de Dios m e parece extraordinario.
Job: Yo habia d isfrutado una vida plena. Tenia una
linda esposa, hijos m aravillosos y m uchas posesio-
nes. S iem pre reconoci que to d o lo que tenia venia
de Dios.
Τύ: Pero perdiste to d o süper räpido. Es mäs, to d o en un
solo dia. S olam ente que d o tu esposa. D ebio ser m uy doloroso,
ni siquiera m e lo pue d o imaginar.
Job: i Estäs en lo correcto! No se lo deseo a nadie. N o cualquiera lo
p u e d e soportar; m i esposa no pudo. Yo la entendi. Perder a to d o s tus
hijos en un solo dia, no es para m enos. Los bienes m ateriales ta m b ie n
eran lam entables, pero no tanto.
Τύ: C uando se habia de paciencia, siem pre se m enciona tu n om bre.
A m i m e cuesta trabajo.
Job: Yo se q ue es dificil, pero no dejes de inten ta r ser paciente.
C uando tengas dificultades se verä si tienes paciencia o no y, creem e,
te sera una gran ayuda.
Τύ: Gracias p or tus palabras de änim o.
Tratare de hacerte caso. Le pedire a Dios A «ACiESCiA QUE IA ARROOAWClA
253
I__ I
deseptiembre-PflCIENClfl
Dios respondio
«La p a c ie n c ia es e l re m e d io
p a r a los g ra n d e s errores», Eclesiastes 10: 4.
Un jo v e n p a sto r y su esposa fu e ro n trasladados a una iglesia nueva.
Llegaron co n m u c h o e ntusiasm o , listos para p o n e r en m archa to d o s
los pla n es q u e te n ia n . Las p rim e ra s re u n io n e s q u e tu v ie ro n co n la
feligresia fu e ro n d e c e p cio n a n te s. A penas llegaban u no s cu an to s
m ie m b ro s a los servicios.
—LQ ue d e b e m o s hacer —p re g u n to el p a sto r a su
e sp o sa —, para lograr q u e la iglesia crezca?
Juntos llegaron a la co n c lu s io n d e q u e d e b ia n
o rar para q u e el S enor les ayudara. El m in is tro
p id io a su esposa q u e fu e ra la encargada d e orar
e s p e d fic a m e n te para q u e h ub ie ra m äs m ie m
bros. Ella se d io a esa lab o r cada dia. Poco a p o c o
fu e ro n lle g an do m ie m b ro s nuevos, hasta ser ta n to s q u e
ya no cabian en el lugar d o n d e se reunian.
—A hora —d ijo el pastor a su e sp o sa —, d e b e s o rar para q u e
el S enor nos de un n ue vo lugar d e re un io n .
Su esposa, q u e sie m p re se habia ca ra cte riza d o p o r se r una
m u je r de o racion , c o n tin u o orando. P ronto tu v ie ro n un sitio m äs
g ra n d e para usarlo c o m o iglesia. C on el tie m p o ta m b ie n llego a ser
in su ficie n te . Fueron d os las o casiones en q u e ella o ro para c o n s e g u ir
un lugar n uevo, cu a n d o el a n te rio r se llenaba.
El S enor a ctu o con ese m a trim o n io , c o m o p u e d e hacerlo contigo.
A lguien d ijo q u e «a Dios oran do y con el m azo dando». En otras pala-
bras, si tie n e s una peticion q u e hacer al Senor, Neva a cabo Io q u e te
corresponda. Persevera en la oracion
y D ios harä m aravillas en tu vida. ;'/w>tl3*5nUl3jri
254
D e scu b re el te x to del dia de h oy e lim in a n d o las letras F, W , X.
E scribelo en los renglones.
«FPWRXEFDWIXCFAW FLWAX FPWAXLFAWBXRFAW,
FPXEWRFSXIWSFTXEW FEXNW FHXAWCFEXRWLFOX, SFEXAW
FOX WNFOX WSFEXAW FOXPWOFRXTWUFNXOW;
FCXOWRFRXIWGFEX, WRFEXPWRFEXNWDFEX FYX
WAFNXIWMFAX WCFOXNW FMXUWCFHXAW
FPXAWCFIXEWNFCXIWAF, XSWIFNX WDFEXJWAFRX
WDFEX WEFXNWSFEXNWAFRX». 2 Timoteo 4: 2.
Perdona y olvida
«Con a m o r y ve rd a d se p e rd o n a e l p ecad o , y con te m o r
d e l S en o r se evita e l mal», Proverbios 16: 6.
U no de los grandes inventores d e la historia fu e T h om a s Alva Edison.
C onsiguio p atentes para m äs de m il creaciones. Una d e las m as
fa m o s a s es la lam para inca n d e sce n te . Un a n o a ntes habia sido
inve ntad a p o r un q u im ic o ingles p e ro q u e no la p a te n to , asi q u e
Edison la p e rfe c c io n o .
Se cuenta la historia de q u e cuando Edison trabajaba en la p ro-
d uccion del p rim e r b u lb o electrico, contaba con un e q u ip o
d e a yu d a n te s q u e tra ba jaro n a rd u a m e n te hasta q ue
lograron q u e funcionara. C uando p or fin el a nh e la d o
b u lb o e stu vo te rm in a d o , Edison lla m o a un jove n
a yu d a n te y le e nca rgo q u e llevara el in v e n to a
o tro sitio. El jo v e n to m o el b u lb o n e rv io s a m e n te y
co n m u c h o cu id a d o se dingier al lugar ind ica d o. Pero
c o m o e staba ta n p re o c u p a d o , sin darse cu e n ta el b u lb o
se le re sbalo d e las m a n o s y se q ue b ro .
El e q u ip o e n te ro se d io cuenta del accidente. T odos sus
m ie m b ro s se sintie ron frustrados. Tantas horas invertidas se per-
d ie ro n en un instante. Y q u e re m e d io , nada m as podia hacerse. De
n u e vo el e q u ip o se puso a trabajar. Tardarian 2 4 horas para p ro d u c ir
o tro b u lb o igual.
C u a nd o p o r fin e stu vo te rm in a do , Edison lo to m o , lla m o al m is m o
jo v e n a yu d a n te y le p id io q u e lo llevara al lugar q u e le habia d ic h o
p rim e ra m e n te . El resto d el e q u ip o se a som b ro.
—cPor q u e arriesga de n uevo el bulbo? <LNo vio lo q u e paso con el
p rim e ro ? —p re g u n ta ro n los o tros ayudantes.
—Si —re sp o n d io E dison—, p ero yo ya
lo olvide .
Asi d e b e ser el perd on q ue otorgas !A(}Uf. ΙΛ AKROGANCIA |
H e n s a je de le n to : E l p e rd o n
a a lg u ie n c u a n d o te p e rju d ica de algun
y e l o lu id o uan ju n to s .
m o d o . Perdona y olvida lo q ue te han
h ech o .
12 de septiem bre -
iActivate!
«El q u e p e rd o n a la ofensa cultiva e l a m o r;
e l q u e insiste en la ofensa divide a los am igos»,
Proverbios 17 :9.
Relaciona las co lu m n a s con lineas de acuerdo a los p ersonajes q u e
p erd o n a ro n a q u ie ne s los o fe nd iero n. A lguno p u e d e te n e r d o b le
respuesta.
M ensaje de le n to : S u s titu y e
e lr e n c o r p o r e l p e rd o n .
15 dG septiembrG ·
El perdon dc un padre
«El odio es m otivo d e disensiones, p e rn e l a m o r cubre
todas las faltas», Proverbios 10: 12.
Los h ijos no s ie m p re c o m p re n d e n a sus padres. Es cierto q u e
estos se equivocan, p ero en general, los padres desean lo m e jo r
para sus hijos.
La sig u ie n te a ne cd ota se la a trib u ye n a Ernest Elem ingw ay.
Un h ijo n o se llevaba b ie n con su pad re y d e s p u e s d e una fu e r-
te discusion, m e jo r d ecidio irse d e su hogar. El padre
d ese spe ra do lo bused) p o r to d o s lados d o n d e p e n -
saba q u e p o d ia e nco n trarlo, sin exito.
iC u än to anhelaba volver a ver a su hijo! Se
le o cu rrio una buena idea. Colocaria un a n u n -
cio en el p e rio d ic o ; quizäs su h ijo lo leeria y
regresaria al hogar. Por lo m e n o s harfa la prueba.
Fue al p e rio d ico y pago el anuncio. Decia lo siguiente:
« Q uerido Frank, te he p e rd o n a d o y ya he o lv id a d o lo
a c o n te c id o , q u ie ro d e cirte q u e te a m o . Tu papä».
Fue s o rp re n d e n te la respuesta q u e tu v o ese a n u n cio .
A lre d e d o r de o c h o c ie n to s «Franks» re sp o n d ie ro n . N u n ca se im a
gine» el p a d re q u e h u b ie ra tantas perso na s q u e h ab ian salido
d e su hog a r d e b id o a alguna situacion in c o m o d a , y b usca ba n el
p e rd o n y el a m o r de su padre.
La vida es m u y corta c o m o para no vivirla felices. N o ocasiones
p ro b le m a s en tu fam ilia. Es mäs, tu p ue d es ser el e nla ce d e a q u e -
llos fa m iliä re s q u e guardan e n o jo y re n co r contra a lg iin o tro. Trata
de hacer la vida m as facil para los dernas, ayuda a q u e el a m o r y
el p e rd o n esten p rese ntes siem p re .
jActivate!
C oloca la letra del a b e ce da rio p o ste rio r a la q u e se indica en cada
casilla, y lee el te xto para el dia de hoy.
O D Q C N M K N R O N Q P T D M N
__A _________ ________ _______ ______ A ________ »,
R A D M KN P T D G B D M
Lucas 23: 34.
iQ u e m e jo r e je m p lo q u e el de Jesüs! Sufria en
la cruz p o r los peca d os m ios, tu yo s y d e to d a la
h um a n id a d ; al m ism o tie m p o tu v o consideracion de
los lad ron e s q u e estaban crucificad o s con el, y p id iö a
D ios q u e perd on a ra a q u ie n e s Io crucificaron.
M u y d ife re n te al caso de dos senoras q u e d e s d e hacia
anos estaban d e pleito. Una d e eilas e n fe rm o de gravedad y en
esa s itu a tio n tra to de arreglar el p rob le m a con su antigua am iga. La
lla m o para decide q u e la perdonaba. «Pero —agrego—, si yo m e alivio,
s e g u im o s c o m o antes».
C uäntas p ersonas nos han h e ch o algo q u e nos m o le s tö ta n to ,
q u e quisieram os q u e bajara fu e go del cielo y las consum iera. iQ u e
a ctitu d ta n d ife re n te d e b e ria m o s m an ife sta r! Te a n im o a se gu ir el
e je m p lo de Jesus. Αύη cu an d o la ofensa sea m u y grande, c o m o la
q u e s o p o rto el, p id e al S enor q u e te a yude a p e rd o n a r y olvidar.
.. ■■ - ' - - : 1_J.
! VÄLEKA5 W PACI6?fOA Q 'it 'if. ARROGANCIA
M ensaje de tB H to : Je s u s
es n u e s tro m ä K im o e je m p lo
de p e rd o n .
■p£ :£ Z s c u m 'n m jD if anh c// u sq os o u anhjod
•sQ /ouppjdd '—sns 5 f oftp— ajppd»
17 de septiembre
Pcrdon dtvino
«Porque si p e rd o n a n a otros sus ofensas, ta m b ie n los
p e rd o n a rd a ustedes su P a d re celestial», M a te o 6 : 14.
A lo m e jo r conoces la siguiente leyenda ärabe sobre el perdon.
Dos am igos viajaban p or el desierto. Iban cansados, andando diff-
cilm e nte p or la arena. Eventualm ente su conversacion to co un tem a
sobre el cual a m bos tenian o piniones distintas. Em pezaron una fu e rte
discusion. U no de ellos, en un arranque de ira, le dio una bofetada a
su com panero.
Este am igo no respondio ni se quiso desquitar. Se detuvo
por un m o m e n to y escribio con un dedo en la arena: «Hoy
m i m ejo r am igo m e dio una bofetada».
C ontinuaron su cam ino, tratando de olvidar el
incidente. A fo rtu na d am e nte encontraron un oasis.
C om o iban cansados y sudorosos, decidieron refres-
carse to m a n d o un bano.
El co m p a ne ro que recibio la bofetada no sabfa nadar.
Sin darse cuenta resbalo hacia una seccion m uy profunda
del estanque del oasis y em pezo a ahogarse. Su am igo in m e -
d ia ta m en te se za m b u llo y lo saco del agua.
Antes de q ue los dos am igos reanudaran la m archa, el rescata-
do estuvo e scribiendo en una roca: «Hoy m i m e jo r am igo m e salvo de
que m e ahogara». Al otro am igo le llam o la atencion que su co m p a ne ro
volviera a escribir.
—No e n tie n d o —le d ijo —. iP o r que cuando te di una bofetada lo
escribiste en la arena? iP o r que ahora que te he salvado la vida, escri
bes en una roca?
El co m p a ne ro m iro a su am igo, le sonrio y dijo:
—Si un a m igo m e ofende, yo trato de olvidar y lo escribo en arena,
d o n d e p oco a p oco el tie m p o borrarä la injuria. En cam bio, si un am igo
salva m i vida, ese incide n te no lo puedo
o lvidar y d e b o asegurarm e de que quede
registrado para siem pre. En la roca nunca m-
se borrarä. Mensajedetento: Los amigos
y amigas siempre merecen
que los perdones.
18 de septiombre - P E R S E U E R R N C IR
La gacela
«El in c o n stan te recibird todo e l p a g o d e su incons-
ta n c ia ; e l h o m b re b u en o , e l p re m io d e sus acciones»,
Proverbios 14: 14.
LTe gusta ver los juegos olim picos? <LTe imaginas correr los 100 m etros
pianos y llevarte la m edalla de oro? <LO quizäs obtenerla en los clavados?
Es fäcil im aginär y desear alcanzar el p rim e r lugar y el re co n ocim ie n to
del m u n d o entero, pero para eso se necesitan m ucha perseverancia y
esfuerzo.
Los atletas olim picos que triun fa n practican dia-
riam ente durante varias horas. A m edida que pasa
el tie m p o y se acerca la fecha de la com petencia,
aum entan los periodos de practica. D eben te n e r un
program a que sigan fie lm e n te si desean conseguir
Io que se han propuesto.
Para alcanzar tus objetivos hace falta perseverar.
Han existido atletas que pasaron a la historia d e b id o a
q ue superaron diversos im p e d im e n to s para lograr Io q ue se
propusieron. Tal tu e el caso de W ilm a Rudolph.
Nacio prem a tu ra m e nte en un hogar m uy pobre. Tenia 19
herm anos y herm anas. A los seis anos le dio p oliom ielitis, y p or la
enferm e da d su pierna izquierda que d o paralizada. Esto hubiera desani-
m ado a m ucha gente, pero no a W ilm a. D ecidio aprender a cam inar y
desde los doce anos practico deportes.
En la preparatoria jugo bäsquetbol y ta m b ie n practico un poco
de atletism o. A los dieciseis anos participo en las olim piadas de M e l
bourne, y en los juegos de Roma 1960 gano tres m edallas de oro. En
su epoca fu e conocida co m o la m uje r mäs veloz del m u n d o ; su gracia,
belleza y agilidad le ganaron el sobrenom bre de «La gacela negra».
W ilm a no habria logrado Io que se _
propuso si no hubiera perseverado y
luchado contra un im p e d im e n to fisico »Actewcw Que ■
»
a ia arrogance
32 14 51 44 21 3 53
12 34 31 52 23
54 11 42 24 41 33
22 43
1 2 3 4
2 LO PROVERBIOS EN FRENTE
3 LA PON Tl FIJA
4 A ESTÄ 4 :2 5 . EN
Jl
J O do septiem bre ■ P E R S E U E R flN C Ifl
florence Chadwick
«El d a m vid a ete rn a a los que, p e rsev era n d o
en las b u e n a s obras, buscan gloria, h o n o r
e inm ortalidad», R om anos 2 : 7.
D esd e nina, Florence C hadw ick q uiso ser nadadora. A sus padres les
interest} apoyarla y d esd e los diez anos p articipo en co m p e te n c ia s de
velocidad, p ero no lograba colocarse en los p rim e ro s lugares. Lo q u e
Hamaba la a te ncion sobre ella era su resistencia. Por e je m p lo , cu a n d o
tenia o n ce anos c o m p itio en la Bahia de San D iego; n ad o lo
e q u iva len te a seis m illas (casi diez kilo m e tre s).
La m eta d e Florence era ser una gran nadadora de
velocidad, pero nunca podia llegar en p rim e r lugar.
Asi que, c o m o no logro su o bjetivo, d esistio de su
idea. C on el tie m p o fo rm o una fam ilia y se d e d ico
a otros intereses.
Pasaron los anos y e n to n ce s re co rd o el nado.
Se d ijo : «Si no p u d e ser una nadadora d e v e lo cid a d , a
lo m e jo r d e b o c o n c e n tra rm e en serlo d e resistencia». Esa
habia sid o su fu e rte . C obro ä n im o s con el a p o y o d e su fa m ilia .
A hora, ya con experiencia, fijo su a te n cio n en d o n d e ve rd a d e ra -
m e n te estaba su capacidad y lo logro.
F lorence fu e una fa b ulo sa nadadora. C u a nd o te n ia tre in ta y cua-
tro anos im p la n to un record al cruzar el Canal d e la M ancha d e s d e
Francia a Inglaterra. Al a no sigu ie n te lo v o lv io a cruzar, en s e n tid o
co n tra rio . T a m bie n fu e la p rim e ra m u je r en nadar d e s d e la costa de
C a lifornia hasta la Isla Santa Catalina, y la p rim e ra en nadar a traves
d el Lago O n ta rio .
LQ ue hubiera pasado si Florence no hubiera v u e lto a intentar?
N unca habria logrado alcanzar sus sue- *
nos. D eseaba ser una nadadora de ' ....- = = ί ϊ
re n o m b re y lo logro. Persevera en tu m
A W JO K JA Ό νΐ lA /WiOGAWCIA
H ensaje de le n to No le quedes en el
o b je tiv o y lo alcanzaräs. Pide a Jesds cam ino. U uelue a probar. quiza de m anera
q u e siga co n e c ta d o co ntigo y veräs que d istin ta , coo m ucha p erseoerancia.
lo conseguiräs.
21 de septiem bre ■PERSEUERflHClfl
Chafeando con Νααιτιάη — -« B i
«Ast q u e Ν α α ιτιά η b a jö a l Jordan y se su m erg io siete
veces, segün se Io h a b ia o rd en ad o e l h o m b re
d e Dios. iY su p ie l se volvio com o la d e un nino,
y qu ed o lim pio!» 2 Reyes 5 : 14.
Tu: iC a p itä n ! «LEstä d isp on ible ?
N aam än: Si, a q u i estoy. D im e, <Lque se te ofrece?
Tu: M i m a e s tro de la Escuela Sabätica m e e nca rgo e s c rib ir sobre
un p ersonaje de la Biblia q u e hubiera sido perseverante, y p en se en
e s crib ir su historia.
N aam än: iE legiste m u y b ie n !
Τύ: Al p rin c ip io n o le g usto m u c h o Io q u e le d ijo
Eliseo, cverdad?
N a am än : M e p are cio algo insign ifican te . Pense
q u e iba a o rar y s a n a rm e con su poder. Pero m e
e nvio a b an a rm e en el Rio Jordan, q ue p o r cierto en
nada se co m p a rab a con los de m i pais. M e d ijo q ue
m e sum e rg ie ra siete veces, era algo ridiculo para una
p erso na ta n im p o rta n te c o m o yo.
Τύ: Pero e so era Io q u e D ios le d ijo a Eliseo q u e u ste d
hiciera. <LNo era una prueba?
N a am än : M is siervo s m e acon seja ron q u e no m e d esa n im a ra ,
q u e hiciera Io q u e se m e habia p edido, y les hice caso. M e z a m b u -
lli una, dos, tre s veces, y no veia c a m b io s en m i piel. S egui hasta
c o m p le ta r las siete veces y, iq u e sorpresa! M i piel se lim p io . Fue una
m aravilla. Un v e rd a d e ro m ilagro.
Τύ: Im a g in e se si u ste d se hub iera desa n im a do ...
N aam än: Yo se. Q u e b u e n o q u e insisti. V olvi a m i casa a gra d e cid o
co n el D ios d e Israel. El era el ve rdadero.
Τύ: M e alegra q u e haya co n o cid o al ve rd a de ro Dios. B ueno, ya
te n g o q u e e m p e z a r a e scrib ir su historia, „ „ „
se m e hace ta rde . S f ” - ” "1“'“ ..................
Naam än: Recuerda hablar m u y bien de — -
m i. Y persevera en to d o . Mensaje delento, tree
Τ ύ ' i A dios! βπ las promesas de Dios.
22 de sgptiBmbre - P E R S E U E R f l N C l f l
Hellen Keller
«D ediquense a la oracion: Perseveren
en ella con agradecim iento», Colosenses 4 : 2
P rob a ble m e n te has escuchado la historia de H ellen Keller. C uando
era ape n as una b e b e q u e d o ciega y sorda. C re d o en la o scu rid a d
del m u n d o q u e la rodeaba. Sus padres no sabian c o m o tratarla y la
dejaban hacer p räctica m e n te Io que queria y podia. Se hizo una nina
m u y dificil, q u e rom pia cosas en casa y llenaba el a m b ie n te con ra bie-
tas, gritos y m al caräcter.
A fo rtu n a d a m e n te sus padres no se resignaron.
E ve n tu a lm e n te co nsig u ie ro n la ayuda d e A n n e
Sullivan. Ella fu e profesora personal d e H ellen y
p a c ie n te m e n te la a yudo a a p re n d e r a c o m u n ic a rs e
con las m anos. N o fu e fäcil. Se n e ce sita ro n
m u ch a paciencia y perseverancia. La m uch a ch a ta rn
t e n a p re n d io a lee r m e d ia n te el sistem a Braille.
Para q u e aprendiera a hablar, A n n e colocaba so bre su
garganta la m a n o de H ellen. D e esa m anera a p re n d io a «sen-
tir» los so nido s y p o co a p oco im ito las palabras. Logro ingresar al
Radcliffe Collage, y a los 2 4 afios o b tu v o su tftu lo d e licenciatura; la
p rim e ra persona sordociega q u e logro algo asi. A dem äs, llegö a ser
una conferencista de re no m bre , asi c o m o escritora y activista politica.
Los log ros d e H e lle n se d e b ie ro n a esa gran c o m b in a c io n q u e
h izo co n su m a e stra y a m iga A n ne . El e s fu e rzo , la p a cie n cia y la
p e rse ve ra n cia log raro n q u e H e lle n destaca ra y su n o m b re pasara
a la h istoria.
C u a n d o re a lm e n te d e s e a m o s lograr Io q u e nos p ro p o n e m o s , no
hay im p o s ib le s , i o si?
M ensaje de te «to C o m b in a
la p e rs e e e ra n c ia c o n e l e sfue rzo
y la p a cie n c ia .
23 de septiembre - P E R S E U E R H H C lß
iActivate!
Lee cada palabra d e d ere cha a izquierda para q u e d escu b ra s las
palabras d e Jesus en el te x to d e hoy.
«O DO T LE ODNUM SOL ÄRAIDO A SEDETSU
ROP ASUAC ED IM ERBM ON, OREP LE EUQ
ES A G N E TN A M EMR1F ATSAH LE NIF ARES
OVLAS», M arcos 13: 13.
270
25 de septiem bre - D E U O C IÖ N
La violmista
«Τύ, en cam bio, p re d ic a Io q u e va d e acuerd o
con lo s a n a doctrina», Tito 2 : 1.
La palabra «devocion» p u e d e referirse a varias cosas. S e giin el dic-
cion ario , se d ice q u e una persona es d evo ta p o rq u e :
1. Es m u y religiosa. Se caracteriza p o r su d e v o c io n a Dios.
2. Se d ed ica a obras devotas, piadosas.
3. Se deja d irig ir p o r su fe.
S ie m p re han existid o p ersonas devotas. Eso las d is tin
g ue d e las d em äs.
Virginia era hija de m isioneros. Destacaba p orq u e
tocaba m u y b ie n el v io lin y p o r sus fu e rte s co n-
viccio n e s religiosas. En cierta ocasion participo en
un concu rso escolar. Se llevaria a cabo un säbado
p o r la noche. Se p id io a to d os los a lu m no s concur-
santes q u e se reunieran con a n ticip a tio n en el lugar de
las a u d icio n e s, para q u e practicaran y se sintie ran seguros.
V irginia d ijo q u e no p odia, p e ro llegaria a tie m p o m äs tarc
para e je c u ta r la parte q u e le correspondia. El d ire cto r del coi
so estaba m u y m o le s to con ella. C onocia su ta le n to y p en sa ua q u e
p o d ia ganar, p e ro si no se prese ntab a el säbado p o r la m a n a n a a
practicar, fä c ilm e n te o tro podria ganarle.
Esa n och e , cu a n d o a la chica le llego su tu rn o d e tocar, lo hizo
c o m o nunca. M äs tarde, el m is m o d ire cto r la fe lic itö p o r su m aravi-
llosa in te rp re ta tio n y p o rq u e habia ganado el p rim e r lugar. Le dijo:
«No cabe dud a d e q u e Dios es el q u e hace q u e ΐύ to q u e s asi». Co-
n ectate co n JesLis para q u e te a yud e a s o s te n e r tu s p rin c ip io s en
to d o m o m e n to .
u v F N D B N C J P P N C S F E F
E J P T I V Z F E F U P E P F T P
Z F T N F S B U F F N T F H V J S
_______________________________ », 1 T im o t e o 6 : 1 1 .
M B Q J F E B E
M ensaje de le n to : H uye
de lo m a le y b u sca la pie d a d .
7 1 - 9 om otu ij. I
'κρορθκΙ ο ι [■ ■j jin ß o s u d 3] dj$ luso X 'osa
opo} o p aAn Lj js ö iq ap o jqujoL/ O iq o io j uo p i »
272
27 de septiembre
William Carey
«Por sus hechos e l nin o d e ja en trever si su conducta
se ra p u ra y recta», Proverbios 2 0 : 11.
A W illiam le encantaba leer. C o m o su padre era profesor, en casa habia
varios libros. C u a n d o te n ia catorce anos c o n s ig u iö tra b a jo en una
zapateria. S iem p re tenia cerca de el algün libro para leer d u ra n te sus
ratos libres. Le gustaba a p re n d e r y, so bre to d o , te n ia m u c h a fa cilid a d
con los idio m a s.
W illia m era un cristiano m u y devoto. Le preo cup a ba n
e sp e cia lm e n te to d o s aquellos p ueblos q u e no co n o -
cian el a m o r de Dios. <LQue hacer para salvarlos?
Tenia q u e h a b e r un m o d o de darles a c o n o c e r
el e vangelio.
F in a lm e n te , tu v o la o p o rtu n id a d d e a c o m -
pan a r a un g ru p o de m is io n e ro s q u e viajo a la India.
N o era una epoca fäcil para trabajar en el Lejano O riente,
pero W illiam deseaba co m p a rtir el a m o r d e Dios.
D u ra nte seis anos se d ed ico a predicar en el pais asiätico.
A p re n d io el id io m a b e n g a li para c o m u n ic a rs e co n los nativos.
Trabajo ta m b ie n en una version del N uevo T e sta m en to en ese idiom a.
Gracias a sus labores, m uch a s personas se co n v irtie ro n al cristianis-
m o, y e v e n tu a lm e n te ta m b ie n se prepararon m isio n e ro s indios.
La m is io n q u e dirigier Carey en India p ro d u jo tra d u c c io n e s d e
la B iblia en 4 4 id io m a s y d ia lecto s d istintos. M u rio en ese pais al
q u e le d e d ico tanta devocion, sie m p re c o m p ro m e tid o con su obra.
cC uäntos llegaron a salvarse gracias a sus esfuerzos? S e g u ra m e n te
Io sa b re m o s en el cielo.
comer. M e nsaje da le n to : C o n e c ta te
Q ue herm oso es saber que al Senor le con Je s u s p a ra que tu u ida
interesa satisfacer las necesidades de sus se lle n e de d e u o cifln
hijos.
r
m
(Activate!
«Cumple con mis mandatos, y vivirns; cuida mis
ensenanzas como a la nina de tus ojos», Proverbios 7 :2 .
Form a el acrostico con n om b re s d e personajes b iblicos q u e fu e ro n
d evo to s.
D
E
V
0
C
I
ό
N
D esde pequena, a Ellen le interesaba su sal-
vacion. Sus padres la habian e n s e n a d o a a m a r a
Dios. Un dia escucho q ue la segunda venida de Jesds
estaba m u y proxim a. Ellen se p reo cup o p o rq u e a lo m e jo r
no estaba lista para ir al cielo.
En cierta ocasiön, cuando iba de la escuela a su casa, una nina
le a rro jo una p iedra q u e le d io en el rostro. Esa h erida la p e rju d ic o
m u c h o . D e sd e ese m o m e n to tu v o co n sta n te s p ro b le m a s de salud.
Sin em bargo, cuando era todavia una jovencita, Dios la eligio c o m o su
m ensajera. Ella tu e una de las pioneras d e la Iglesia A d ve n tista .
Ellen H arm on, despues W hite p or su esposo James, escribio
m u c h o s libros insp ira d os p o r Dios. P ro b a b le m e n te e nco n trarä s
a lgunos en tu casa. Pide a tu papa o a tu m am a q u e te los m ue stre n
y lee los co n a te n ciö n . Encontraräs m u c h o s co nse jo s sabios q u e te
a yudarän a m e jo ra r tu vida cristiana.
En su gran a m o r p o r sus hijos, Dios '
d e jo in stru ccio n e s su ficie ntes para ■VADT VAU? MAS lALA »ACtENCIA
<-'AC!£NOA QUC
QUK LA ASROOAWCtA
ASROGANCtA ‘ "
La devocion en cl hogar
«Esfuercense p o r a n a d ir [ . . . ] a la constancia, devocion a
Dios; a la devocion a Dios, afecto fraternal»,
2 Pedro 1: 5-7.
El hog a r d e Susanna W e sley estaba lle n o d e nin o s. A to d o s sus h ijos
les e n s e n o a o b e d e c e rla y a a m a r a D ios so b re to d a s las cosas.
C u a n d o u n o de sus h ijos o hijas c u m p lia cinco anos, Susanna se
encargaba d e e n se h a rle a lee r d ire c ta m e n te con la Biblia. En su
p rim e r dia de clases, el n in o o la nina a pre nd ia el a lfab e to .
Susanna era una m u je r devota. El cu lto fa m iliar n o pasa-
ba desa p ercibido . Toda la fam ilia se reunia cada dia para
e stu d ia r la Palabra d e Dios. El e je m p lo de ella fu e bäsico. Se
levantaba m u y te m p ra n o para e stu diar la Biblia y orar
d ura nte una hora. En la noche, antes de acostarse
volvia a d e d ica r una hora para hacer lo m ism o .
D u ra n te el dia ta m b ie n sentia q u e n ecesitaba
orar. C o m o su casa estaba llena d e ninos, se cubria
el ro stro co n el d e la n ta l y se q ue d ab a o ran do . C u a n d o
veian a su m a d re asi, los p e q u e n o s n o la m o le s ta b a n .
A Susanna le p re o cu p a b a la s a lv a tio n de sus hijos. C o n s ta n te -
m e n te p ed ia a D ios ayuda para e du ca rlo s en sus c a m in o s . Su vida
no fu e fa cil; e s tu v o llena d e p obreza y s u frim ie n to . Tuvo d ie c in u e v e
hijos, p e ro s o la m e n te n u e ve llegaron a la adu lte z. D os d e e llo s son
m u y re co n o c id o s : John, el gran p red ica d or, y Charles, c o m p o s ito r de
n u m e ro s o s h im n o s .
Susanna fu e una m u je r q u e su po c o m b in a r s a b ia m e n te la d isci-
plina con la d e v o c io n . En su casa no habia g rito s in n e ce sa rio s, p e ro
si se sentia la alegria y se escuchaban
las risas de los ninos.
C o o pe ra para q u e en tu hogar se
p u e d a p e rc ib ir el a m b ie n te d el cielo. Por
su p u e sto , n o d e je s d e hacer lo q u e te
c o rre sp o n d e .
I de octubre -
= 5 = 3
VAte H»S LA PACltWGA Que ΙΛ AAROGMiQA
M ensaje de te x to : la p ro d e n c ia
te a yu da a sa b e r h a b la r
y ta m b ie n c a lla r.
' I f
3 de octubre - P R U D E N C Ifl
jActivale!
«La discretion te cuidarn, la in te lig e n tia te protegera»,
Proverbios 2 : 11.
R elaciona los p erso n a je s b ib lico s q u e a c tu a ro n co n p ru d e n c ia e
intelig e ncia , co n los te x to s q u e les c o rre s p o n d e n .
1.
2.
3.
4.
5. ..
............... seen.....................
hno //$otHw-irain m»". I V»
rr./tfijii.'Popout *»?*
iZI f :
— — ·■ ■·■ ·
6 .
M ensaje de le n to : S igue lo s e je m p lo s
de lo s p e rs o n a je s b ib lic o s .
4 do octubre - P R U D E H C lfl
t l jilg ue ro
M ensaje de te n to La p ru d e n c ia
te aguda a s a b e r a ctu a r
c o rre c ta m e n te .
5 do octubre ■
bio p or co m p leto.
•/AiS MAS LA WOEHC! - CMS L* AMOCMiOA
Τύ: Ya es hora de desayunar, m i m am a
m e estä llam ando. iB uen dial h e n s a je de te n to O ra para
p u s e l S e n o r te de p ru d e n c ia
s u fic ie n te h o y .
6 de octubre ·
fl salero de plata
«El p ru d e n te ve e l peligro y Io evita; e l inexperto sigue
a d e la n te y sufre las consecuencias», Proverbios 2 7 : 72.
Ser p ru d e n te te ayudarä para q u e en vez d e a verg on za r a a lg u ie n,
p u e d a s re so lver un p ro b le m a con d is c re tio n . Hace m u c h o s a no s en
Inglaterra, cu a n d o Sir W isto n C hurchill era p rim e r m inistro, o fre cio un
b a n q u e te oficial. H abian sido invitadas perso na s m u y im p o rta n te s d e
varios paises d el m u n d o .
Todos d isfru ta b an ya de la com ida, cu an d o a una de las invi
tadas le llam aron la atencion los saleros q u e estaban en la m esa.
Eran d e plata. M u y d is im u la d a m e n te to m o u n o d e e ilos y Io guar-
d ö en su b olso d e m an o . P ensando q u e n ad ie la habia
visto, c o n tin u o c o m ie n d o . Pero cerca de ella estaba
el m a y o rd o m o principal, q u e se d io cu e n ta del h u rto .
<LQue hacer para no avergonzar a ta n im p o rta n te
persona?
D e c id io c o n su lta rlo m u y d is c re ta m e n te co n
C hurchill.
—iC o m o sugiere usted q u e nos e nca rgu e m o s d e este asunto?
- D e ja m e lo a m i - r e s p o n d iö el P rim e r M in istro.
Penso d ura nte un m o m e n to Io q ue debia hacer y se le o c u rrio una
ingeniosa idea, c o m o era cara cte ristico en el.
Se leva nto y le n ta m e n te re co rrio el salon. En el c a m in o se d e tu v o
y to m o d e la m esa el p im e n te ro q u e hacia ju e g o co n el salero roba-
do. Lo co lo co en el bolsillo de su saco. Luego to m o a la dam a ladrona
del brazo y le p id io q u e lo acom panara a un rincon en d o n d e nadie
m äs podia escuchar. Saco el p im e n te ro y lo m o s tro a la m ujer.
—M i q u e rid a senora —d ijo en un
BMi
to n o d e voz q u e lo hacia sonar culpa 121
b le —, icre o q u e nos d escubrieron! iSe- VAie MAS lAFAC!£W3A QUE IA ASftOSSÄCiA ' ^
rä m e jo r q u e a m b o s d e v o lv a m o s lo M ensaje de te x to : S i actilas
con p ru d en cia sa b ra s re s o lu e r p ro b le m a s
q u e to m a m o s ! s in a u e rg o n zar a la s personas
N e Gctubre - PRUDEHCIFI
jÄdivatc!
C R__Z__N, Y N N T_ PR__P
M ensaje de le n to : E l S eno r
le puede a y u d a r a s e r p ru d e n te .
283
8 de octubre - PRUDENClfl
El tazon de agua
«Ustedes los inexpertos, ia d q u ie ra n p ru d e n c ia ! Ustedes
los necios, io b te n g a n discernim iento!» Proverbios 8 : 5 .
C u a n d o vas a lugares q u e no acostum bras, o casas d e personas
q u e n o conoces, a veces es diffeil saber q u e cosas p ue d es hacer. Tal
vez aetües im p ro p ia m e n te sin darte cuenta y eso podrfa ser causa de
alguna vergüenza.
En u n o de los b an q ue te s oficiales q u e celebraba el rey A lfon so XIII
d e Espana, u no d e los invitados, q ue no conocia bien el protocolo,
vio un tazon con agua al lado de su plato. Le p are cio q u e se Io
h abian co lo c a d o alii para q u e bebiera, asi q u e Io to m o y b e b iö el
agua. A to d o s los d e m ä s co m e n sale s, q u e si co n o c ia n el
p ro to c o lo y sabian q u e el agua d el ta zo n era para lavar
la fru ta q u e se ofrecia, les parecio b astan te ve rg o nzo so .
El rey, al ver q ue el invitado sin q u e re r habia q u e -
b ra n ta d o el p ro to co lo , q u iso e vitar q u e se sintiera
m al p o r su accion a c c id e n ta lm e n te incorrecta.
A lfonso XIII to m o enton ce s su tazon y ta m b ie n se
b e b iö el agua. «LQue hacer?», se preg un ta ro n los d e m ä s co m e n sale s.
Se m ira ro n e n tre ellos e im ita ro n la accion del rey. T o d o habia salido
perfecto. N adie pasö una vergüenza publica.
C u a n d o veas q u e alguien a ctiia m al, si es a p ro p ia d o indicärselo,
hazlo p ero en privado. N o Io avergüences dela nte de los dem äs. Res-
peta la dig n id ad de esa persona, lograräs m u c h o m äs si te c o m p o rta s
asi.
M ensaje de Le nto : La p ru d e n c ia
te a y u d a a e n m e n d a r lo s e rro re s
a jenos s in cau sa r a lg un a u e rgü e n za .
284
9 de octubre - RESP ETO
M ensaje de te s to : T u m a m a hace
co s a s m a ra u ilio s a s p o r ti.
10 da octubrG - R ESP ETO
jÄctivate!
«Exhorta y rep ren d e con toda au toridad.
Q u e n a d ie te m enosprecie», Tito 2 : 15.
LA q u ie n e s te n e m o s q u e respetar? En los sigu ie n te s te x to s b ib lico s
e n co n tra rä s varios e je m p lo s , e scrib elo s en los re ng lo n es.
• «Al p o b re sus am igos Io aborrecen, p ero son m u c h o s los q u e
a m a n al rico», Proverbios 14: 2 0.
• «En to d o caso, cada u n o de u stedes a m e ta m b ie n a su esposa
c o m o a si m ism o , y q u e la esposa respete a su esposo», Efe-
sios 5: 33.
• «El S e no r estä en su Santo te m p lo ; igu a rd e to d a la tie rra sile n cio
e n su presencia!» H abacuc 2: 2 0.
• «Hijos, o bedezcan en el S enor a sus padres, p o rq u e
e sto es justo», Efesios 6 : 1.
• «No hablar m al d e nadie, sino a b usca r la paz y ser
respetuosos, d e m o s tra n d o plena h u m ild a d en su
tra to con el m undo», T ito 3 : 2.
1.
2.
3.
4.
J
12 de octubre - R ESP ETO
jActivate!
Escribe las palabras segun la clave para que descubras el texto de hoy.
%# %& $# @% %$
#$ #% &$ @$
# $ % &
# DEL A EL PENSO
$ HIJO QUE DUENO QUE
% A SEGURO ENVIARE Ml
& VOY si RESPETARÄN VINEDO
@ EL LO AMADO HACER
A todos nos gusta que nos respeten. Sin em bargo, para recibir res-
peto p rim e ro hay q ue darlo. N inguna persona te respetarä si tu no res-
petas prim ero a los demäs, aunque no siem pre te retribuirän el respeto.
Reconoce el valor que tiene cada quien
co m o hija o hijo de Dios. Esto es Io que
da el valor al ser hum ano.
H e n sa je de le n to : R espeto
es tra ta r d ie n a lo s d e m a s.
'■ ■
'£ [ -OZ s o w t \u p jD }d d $ 3 j o j js jd o
a n b a m ß a s-io p o .tm ofm ilu d §uomu3 j »
m
IJdäD if o /fort &nö?a :o p a y iA p p ouznp p gsudd» ‘2 9 0
15 de octubre - R ESP ETO
La importancia de la reverencia
«El pecador p uede hacer Io m alo eien veces, y vivir
muchos anos; pern se tam bien que le ird m ejor a quien
tem e a Dios y le guarda reverencia», Eclesiastes 8 : 72.
D io s es santo. Por eso m e re c e reverencia y a do ra cio n . Los ängeles
al p ro n u n cia r su n o m b re se cubren el rostro. Todo Io q u e tie n e q u e
v e r co n D io s d e b e respetarse.
L C o m o p u e d e s ser re ve re n te con Dios?
1. Al no p ro n u n c ia r su n o m b re a la ligera. El te rc e r M a n -
d a m ie n to nos Io m e n cio n a .
2. C o m p o rtä n d o te en la iglesia con respeto. P articipando
en las e tapas d el p rogram a. C anta los h im n o s . A b re
tu Biblia para le e r el m e n s a je q u e se te in d iq u e .
3. Llega a tie m p o a los c u lto s y no
saigas a ntes de q u e te rm in e el ’ drl
se rvicio. A p ro ve cha to d o el p ro -
gram a. N o distraigas a los d em ä s al
salir antes d e tie m p o .
4. V iste a d e c u a d a m e n te para la o casion . C u a n d o vas
a la iglesia no vas a pasear al ca m p o . D e d ica tu
m e jo r ropa para asistir a la casa d e Dios.
5. Trata co n c u id a d o la Palabra d e D ios. D e b e e sta r s ie m p re en
un lugar d e h o n o r en tu casa cu an d o la guardes. Cada m ie m b ro
d e fa m ilia d e b e te n e r la propia.
6. Respeta a los pastores. D ios los ha e le g id o c o m o re p re s e n ta n -
te s suyos.
7. In vo ld crate en las a ctivid ad e s de la iglesia co n e n tu s ia s m o .
C o m p a rte tu fe co n o tros q u e no *; Jesu»
Anne Sullivan
«Obedece a l Senor tu Dios y cumple los m andam ientos y
preceptos que hoy te mando», Deuteronom io 27: 10.
P obre A n ne . Ya n o te n ia a su m adre. Su padre, a lc o h o lic o y abu sivo ,
a b a n d o n o a la fa m ilia . A n n e y su h e rm a n o J im m ie fu e ro n lle vad o s
a un hog a r para n in o s p obres. Era un lugar in c o m o d o y m u y frio.
P oco d e s p u e s d e llegar al lugar, el p e q u e n o J im m ie e n fe rm o y
m u rio . D e sd e p e q u e n a , A n n e habia p a d e c id o tra c o m a , q u e la habia
d e ja d o casi ciega. Sin e d u ca cio n , co n p e s im o ca rä cte r y tras d os
o p e ra c io n e s fa llida s para curar sus ojos, n in g u n a fa m ilia q u is o
a d o p ta r a la nina.
Cuatro anos desp u es se le p e rm itio a ba n do n ar la casa e ins-
cribirse en la Escuela Perkins para personas ciegas.
R apidam ente apre nd io a lee r y escribir. T am bien a pre n-
d io el a lfabeto m anual q u e le p erm itfa co m u n ic a rs e
con un am igo suyo sordociego. Esa habilidad le abrio
las p uertas al exito. Tras varias o pe raciones, la vista
de A n ne m e jo ro co nside ra blem e n te . Se grad uo en
188 6 y acepto la invitacion d e la fa m ilia Keller para
ayudar en la educa cio n d e su hijita H ellen, q ue era sorda y ciega.
Ella era una nina m u y dificil p o r su te m p e ra m e n to fu e rte . Sus
padres co nfia ba n en q u e A n ne lograra ayudarla. Esa lab o r no era facil.
En el hogar Keller, A n ne observer a la nina y ta m b ie n a la fam ilia. Se
d io cuenta de q u e d ebian trabajar separadas d e los padres, para q u e
estos no intervinieran y asi H ellen pudiera progresar con libertad.
A n n e tu v o m u c h a paciencia para lograr «dom ar» a H e lle n . Estaba
c o n s c ie n te d e su resp o nsa b ilid a d, es decir, tra b a ja r y a yu d a r a q u e
esa nina viviera tan n o rm a lm e n te co m o fuera posible. Tuvo exito.
A nne e n s e n o a H e lle n a co m u n ic a rs e
p o r m e d io d e las m anos. D e spues le
e n s e n o a hablar. M as ta rd e la a c o m -
pano para que fuera a la universidad. nensaje detexto: Siempre
haz tus la b o re s c o n re s p o n s a b ilid a d .
17 de octubre - R E S P O N S flB IL ID flD
iÄctivate! r
Para que descubras el texto de hoy, colorea las casillas que contengan
las letras Z, X, C, W.
z X c W z X c W z X c W
w z X A D c A A w z D X
c w z 1 1 X R P c w A w
z X s N E c T Ä w z D X
c w E z S X S R X c L w
w z 1 c T w E T z X A c
X w V z R X 1 A c A M w
z X s c A N N T E L W c !
w z E X C 1 1 E D W Z w
Sal
z E D c w A S X z X W
c
0 T Z X c W Z X c w Z
N z i c T W E T z X A c
r j Γί ’f-,
293
Compartir el evangelio
« D a m e en tendim ien to p a ra se g u ir tu ley,
y la cu m plire d e todo corazon», S alm os 1 1 9 :3 4 .
Selena y Karla eran prim as. Por diversas razones, crecieron en el m ism o
hogar. Les encantaba ir a la iglesia los säbados, pero lo q ue m as les
gustaba era participar en los program as que las m aestras preparaban
para presentar el d ecim o tercer säbado.
Las m aestras relataban cada säbado historias em o cion a ntes de
m isioneros en tierras lejanas. Las dos ninas se propusieron ser m isio-
neras. Por supuesto, no podfan viajar lejos, pero si hacer su labor en
d o n d e ellas vivfan.
Pronto supieron de una fam ilia que deseaba recibir
estudios biblicos. Las ninas se anim aron a ensenar a los
hijos de esa fam ilia, m ientras otras personas atendian a
los padres. Cada säbado de tarde Selena y Karla, despues
de com er, en vez de quedarse en casa para descan-
sar y estar con su fam ilia, sin q ue alguien les dijera,
salian a cu m p lir su com prom iso. Sabian lo q ue debian
hacer. Sentian la obligacion de c o m p a rtir el evangelio
con otros ninos. Cam inaban durante una m edia hora para llegar a la
casa d o n d e se llevaban a cabo las reuniones.
Cuando llegaban, los ninos, tanto los hijos de la fam ilia c o m o sus
vecinos, ya las estaban esperando debajo de un h erm o so ärbol. Alii
pasaban un buen rato con ellos, ensenandoles las historias que durante
la sem ana habian preparado.
Al te rm in a r la reunion, Selena y Karla volvian a ca m in ar de regreso
a su hogar, co nten ta s p orq ue habian c u m p lid o con su d e b e r de
c o m p a rtir el evangelio. Esa es nuestra tarea. D e b e m o s salir a dar a
co n o ce r el a m o r de Jesus. No p erm itas que las c o m o d id a d e s de tu
hogar te im p ida n ir a hablar con los ch i
cos, y aun los adultos, sobre el pronto > /»nU3*.nuX:3Jn ».comr'rr/{U8ti..“CHOU!«,«
La pequena instructora
«Diganle a Arquipo que se ocupe de la tarea que recibio en
e l Senor, y que la Ileve a cabo», Colosenses 4 : 17.
La senora Ruiz estaba e m p e zan d o a estudiar la Biblia. Una vez, cuan-
d o la p erso na q u e le daba los e s tu d io s b ib lico s e staba en su casa,
su hija Celia escuchd q ue se llevaria a cabo un program a especial en
la iglesia. La nina p reg un to si podia ir, y la respuesta fu e q u e si; seria
bienvenida. D esde el p rim e r säbado q ue Celia asistid a la iglesia ya no
d e jö de ir, a pesar de q u e su m am ä no la acom panaba.
U ego el verano. Celia se e n te rd de q u e habria Escuela Biblica
d e V acaciones.
—LP uedo venir? —p reg un to .
- iC la r o q u e si! Es una actividad para to d o s los n inos
q u e d e se e n p a rticip a r - l e aseguraron.
Celia se gradud fe lizm e n te con sus d e m ä s c o m -
ψ H · paneros. iFue fo rm id a b le ! Le era dificil a ceptar q u e
1 L ;‘ o tros n inos hub iera n d is fru ta d o m e n o s q u e ella
la Escuela Biblica de Vacaciones. Asi q u e p en sd en
realizar una propia.
P ronto e m p e z d a p la n ea r ei program a. Bused a sus a m ig o s d e la
iglesia para q u e la ayudaran. A sig n d a cada q u ie n su la b o r e invito
a los n inos del vecindario. Uego la fecha del inicio d e clases. D u ra n te
to d a la se m a n a la e scuelita e stu vo en fu n c io n e s ; fu e algo sim ila r a
Io q u e Celia habia a p re n d id o algunos dias antes.
Se e sm ero en q ue los ninos, adem äs de las historias biblicas, dis-
frutaran una sencilla m erienda y realizaran trabajos m anuales. A dem äs
prepard dip lom a s para el dia de la graduacidn. Fue toda una celebracidn.
Celia habia a prendido de Jesus y deseaba q u e otros ninos ta m b ie n Io
conocieran. Su m e io r m e to d o fu e te n er
_ i .. . . . ft•
f * ^O O (»;(·!jtnüs
«MÜS ■;
una ts c u e la Biblica de Vacaciones. ü-™ ^tto/,sn!l)*.vitUtm*ü.Bv»<em/wrjoigti/PopovL*iex
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2%
21 de octubre - R E S P O H S flB lL ID H D
jÄctivate!
D e scu b re el te x to d el dia d e h o y e lim in a n d o las palabras q u e ini-
cian co n B
M ensaje de le n to : O b e d e ce r lo s
M a n d a m ie n to s es una re s p o n s a b ilid a d
TZ -9 so/qjBAOJd de lo s h ijo s 0h ija s de D io s.
‘«OpfA Dj O OUILUCQ
io sa Dujidps/p D/ A zn[ nun sa üzudubsuq d/
'ojodiupi oun sa OfuajutopUDiu ß»
L—
«1
22 de octubre -
bien de esos ninos. El desafio que tuvo VALE HAS IA PACiEHOAQU£ U>. AASOCAKGA
entonces le ayudo a decidir ser pastor. M ensaje de te s to : D esde a h o ra .
H oy le gusta ensenar la Biblia tanto a a c o s tO m b ra te a s e r re s p o n s a b le
ninos y adultos p or igual.
23 de octubre ■ S flB ID U R Ifl
H e n sa je de le n to : E s cu c h a r
lo s b u e n o s c o n s e jo s es s a b io .
3G
24 dG ocfubre - S flB ID U R Ifl
9 ■'£ S/S9090
‘«aiiuoD A ojm j. n s ap
p w o i a nb iso 'a un p iqo s ju m h p o o jo d a/qoasap
Oja A ojjddso uanq ojua} anb A jj3 ujcd ojoö
ouanq o ja foqjp (ap opu j p anb o/n ja fniu οη»
J j"(V.
300
25 de octubre - S flB ID U R Ifl
Don francisco
«Vale m a s la sabiduria que las p ie d ras preciosas,
y n i lo m a s deseab le se le com para», Proverbios 8 : 77.
Existen m u c h a s h istorias q u e d e m u e s tra n la sa bidu ria de los padres,
en su intere s de c o n s e g u ir lo m e jo r para sus hijos. Eso m e recuerda
la historia d e m i suegro. D on Francisco c re d o en el ca m p o , ro de ad o
de su fa m ilia y d e pobreza. Al crecer, co nsiderando q u e podria alcanzar
en el fu tu ro , c a m b io su m en talidad. N o viviria s ie m p re e n a q u e l lugar.
C on los anos log ro fo rm a r una fa m ilia y su p e n s a m ie n to
p e rm a n e c ia . D eseaba lo m e jo r para sus hijos. N o q ue ria
q u e vivie ran to d a la vida en la m ism a s itu a tio n .
N o habia una escuela cercana. D o n Francisco d e c id io
e n to n c e s q u e se d eb ia e s ta b le c e r una para sus n inos
y los de las otras fam ilias. Se le ocurrio co m u n ica rse
con los dirigentes d e la Iglesia A dventista locales, y
les p id io q u e e nviaran un m a e s tro o una m aestra.
La p ro p u e sta de te n e r una p eq u en a escuela en esa
zona fu e bien recibida. S iem pre h u b o a lg u ie n q u e e d u -
cara a los ninos.
T ranscurrido a lg iin tie m p o , d o n Francisco vio q u e su situacion no
daba para m u c h o m as. D e cidio irse a vivir a o tro lugar para q u e sus
hijos co ntin ua ra n estu dian d o. C on m u c h o e sfu erzo y largas horas d e
trabajo, ju n to con el apoyo de la esposa y cada u n o de los hijos, m i
suegro p u d o v e r cu lm in a d o s sus esfuerzos. R ecuerdo a d o n Francisco
se n ta d o en su sillon dura nte sus d ltim o s anos, re co rd an d o las p e n u -
rias q u e habia pasado con tal de q u e sus hijos tu vie ra n una e d u c a tio n
cristiana. A pesar d e q u e no fu e a la escuela, d o n Francisco se carac-
te rizo s ie m p re p o r su sabiduria.
....■ .. sm ,
Para co n stru ir un b u e n fu tu ro ne-
JHÜHML
VNLS WAS LA MCSEKQA QUf U A*fiü6*X<3A ?
cesitaras to m a r decisiones sabias. Sola-
m e n te de la m a n o de Dios lo lograräs. Hensaje detsüto : La sabiduria
im plica tomar busnas decisiones.
26 de octubre - S R B ID U R IR
302
2? de octubre - S flB ID U R lfl
nghk
Una madre sabia
«Los sabios son dignos d e hon ra, p e ro los necios solo
m e rec en deshonra», Proverbios 3 : 3 5 .
D ona Feia, c o m o la llam aban, fu e una m u je r m u y sencilla q u e nunca
p u d o ir a la escuela. Pero deseaba grandes cosas para sus hijos. Su
n inez y ju v e n tu d fu e ro n dificiles, pues su pais, M exico, pasaba p o r
una etapa e c o n o m ic a m u y co m p lica d a . C u a n d o Fela te n ia apenas
n u e ve anos su m a d re fallecio, d eja n d o a una b e b e re d e n nacida. El
p ad re tu v o q u e encargarse so lo de sus d os hijas en el lugar
re m o to d o n d e vivian.
Los a no s pasaron. Fela se casö co n un m u c h a c h o
p o b re , q u e m äs ta rd e se hizo a lco ho lico . La jo v e n m u je r
vivia en la p ob reza ; a d e m ä s te n ia siete hijos. A fortuna-
d am e n te , un dia alguien le presento el evangelio a
Fela. Lo a c e p to co n to d o su co ra zo n y e so c a m b io
p o r co m p le to su vida y la de sus hijos.
N o deseaba q u e eilos tuvieran una vida identica a
la de ella. Aspiraba a cosas m ayores, asi q u e se e m p e n o
en q u e estudiaran. C uando el esposo veia q u e a lg u no d e los h ijos
habia cre cid o lo su ficie nte, buscaba sacarlo de la escuela y p o n e rlo
a trabajar. D o h a Fela se o p o n ia . Decia q u e m ie n tra s ella viviera, sus
hijos estudiarian. Podian trabajar p o r las tardes e ir a la escuela en las
m ananas, p e ro n un ca la dejarian.
Las m a m ä s son sabias y buscan lo m e jo r para sus h ijo s sin
im p o rta r co ntra q u e d e b a n luchar. N o fu e facil para d o n a Fela ir
contra los d e se o s de su esposo. La Palabra de D ios habia c a m b ia d o
su vida y tenia m e jo re s m etas q u e deseaba q u e sus h ijos alcanza-
ran. C on los anos, to d a s se c u m p lie ro n .
Satisfecha, vio q u e valieron la pena tantos
esfuerzos y trabajo p o r ca m b iar la vida
antigua p o r otra m ejo r.
Gracias a Dios, p o rq u e don a Fela fu e
m i m am ä.
28 de octubre - S flB ID U R Iil
jÄcfivate!
Para q u e descu bra s el te xto de hoy, s o m b re a las casillas q u e c o n -
te n g a n las letras Z, X, C, W.
z X c w z X c W Z X c w
X c w z X c E
w z X c P
w z X c w z X c w z R R
X c w z X c s w z X D 0
c w z X c A A z X c A V
w z X c A L B w z u P E
X c w z M X A A
1 s C R
z X c E A w D R Z X W B
c w z u X c U G w z C 1
x c L Q w z R E X c W 0
w X E c z X i L c w z S
1 x c w z X c A A w z X 2 9:3 .
Arthur Kavanagh
«C o m p o rten s e s a b ia m e n te [ . . .] a p ro v e c h a n d o
a l m d x im o c a d a m o m en to », Colosenses 4 : 5.
T o do s los q u e c o n o d a n a A rth u r M a c M u rro u g h Kavanagh se c o m -
p a d e d a n de el. N aciö sin brazos ni piernas. Fue un n in o d e s p ie rto
q u e se d io cu e n ta d e la realidad de su vida, al v e r ju g a r a los o tro s
chicos s ie n d o el d ife re n te a ellos. Pero no se re signo a ser un h o m -
bre in ü til. D e sd e m u c h a c h o se p ro p u s o llegar a ser a lg u ie n e n la vida
a p esa r d e su c o n d ic io n flsica.
G ra da s a su p e rs e v e ra n d a y su d e d s io n in q u e b ra n ta b le ,
a p re n d io a h ace r casi to d a s las cosas q u e una p erso na
n o rm a l p u e d e , y aun m ejor. Su silla de ruedas e s p e d a l le
p e rm itia m o v e rs e co n gran lib e rta d . A p re n d io a m o n
ta r a caballo, c o n v irtie n d o s e en u n o de los m e jo re s ■
jin e te s d e su pais. S ostenia las riendas firm e m e n te
co n los m u n o n e s d e sus brazos. Fue un p e s ca d o r
e xcelen te , y usaba arm as d e fu e g o co n a som b rosa
destreza. Su caligrafia su peraba a la de la m ayo ria d e las
p erso n a s q u e te n ia n brazos.
V iajo p o r Egipto, Asia M enor, Persia y la India. N u n ca d e jo de
p erse vera r y e sfo rza rse al m ä x im o p o r alcanzar sus m etas. Tenia
tre in ta y cin c o a no s c u a n d o llego a ser m ie m b ro d e la C äm ara Baja
del P a rla m e n to ingles. D e sd e m u y jove n, la d e d s io n m äs sabia q u e
to m o fu e ign o ra r sus lim ita c io n e s fisicas y salir a d e la n te p o r sus
p ropias fuerzas.
C o n e c ta te co n Jesus. P idele cada dia q u e te a y u d e a to m a r las
d e c is io n e s m äs sabias q u e puedas.
30 de octubre ■ S A L U D
Crecimienfo saludable
«H uye d e l m a l. Esto in fu n d ird s a lu d a tu cu erp o
y fo rta le c e rd tu ser», Proverbios 3 : 7 y 8.
Salud y e n fe rm e d a d . A lg u n o s e xp e rto s q u e han e s tu d ia d o el c u e rp o
h u m a n o d ice n q u e d u ra n te el p rim e r te rcio d e la vida, se sie m b ra
para los d os te rcio s restantes. iQ u e im p o rta n te es p ue s q u e d e una
vez e m p ie c e s a s e m b ra r Io m e jo r para ti!
C o m o b ie n sabes no to d as las personas tie n e n b u e n a salud,
in d e p e n d ie n te m e n te de su edad. Pero, iq u e p u e d e s h ace r para
c o n se rva r tu bue n a salud? Pues m u c h o . Es m u y fäcil p re ve n irse
d e las e n fe rm e d a d e s y m alestares. Voy a m e n c io n a rte a lg u no s
co nse jo s:
1. D u e rm e p o r Io m e n o s o c h o horas diarias, y acues-
ta te te m p ra n o .
2. Torna seis u o c h o vasos d e agua cada dia; m äs en
e po ca de calor. Gracias a esa agua los o rga no s d e tu
c u e rp o realizarän bien sus fu n c io n e s .
3. Practica c o m o respirar p ro fu n d a m e n te . Una
bue n a p ostura te ayudarä bastante. N o uses ropa
apre ta da q u e c o m p liq u e tu respiracion.
4. Tom a q u in c e m in u to s d e sol en las m ananas. Tus h u e so s se
harän m äs fu e rte s .
5. N o pases to d o tu tie m p o libre en casa con la c o m p u ta d o ra , los
v id e o ju e g o s o el te le fo n o . Haz ejercicio. Sal a cam inar, nadar, a n-
d ar en bicicleta, Io q u e m äs te guste. iM u e v e te !
6. Ni se te ocurra p ro b a r q u e se siente fu m ar, b e b e r a lc o h o l o c o n
sumer alguna droga. N o cedas a la te n ta c io n o a la p re sio n del
g ru p o . A p re n d e a c o n tro la rte y no danar tu cu e rp o .
7. C o m e s o la m e n te a lim e n to s n u tri-
tiv o s y saludables. O lvid a te d e la
c o m id a chatarra.
Lee la Biblia y ora. Q u e sean dos Mensajedetento: C uid a tu cuerpo
h ä b ito s tu yo s. Es Io m e jo r q u e p u e - con inteligencia g sabiduna
d es hacer, es decir, te n e r una relacion
c o n s ta n te co n Dios.
31 de octubre
jActivate!
« iA cas o no s a b e n q u e su cu erp o es te m p lo
d e l Espiritu S anto, q u ien esta en ustedes y a l q u e h a n
recib id o d e p a rte d e Dios? U stedes no son sus p ro p io s
duenos», 1 Corintios 6 : 19.
Busca los te x to s en la Biblia. Traza lineas para u n irlo s co n las d ie ta s
q u e les c o rre s p o n d e n .
Tu c u e rp o es te m p lo del Espiritu
Santo. N o te p e rte n e c e para q u e lo des- - .....
cuides y hagas de el lo q u e quieras. Cuida
tu salud. Vale la pena. hensaje de lento: Cuidado
con lo que comes, que siempre
1 de nouiembre - S flL U D
Comida chatarra
«Por so b re todas las cosas cu id a tu corazon,
p o rq u e d e e l m a n a la vida», P roverbios 4 : 2 3 .
En u n o d e los lugares d o n d e vivi, con fre cu e n cia te n ia q u e viajar en
a u to b u s para visita r las iglesias. En cada e sta cio n p o r la q u e pasä-
b am o s, a lg u no s pasajeros se bajaban del v e h ic u lo a c o m p ra r algo
para co m e r. 0 bien, los q u e se subian p o r p rim e ra vez llevaban un
a lm u e rz o para el c a m in o . Lo q u e llam aba m i a te n c io n era q u e casi
to d a esa g e n te o p ta b a p o r a lim e n to s «chatarra».
iQ u e es la «com ida chatarra»? C o m o d ice su a pe lativo , es
c o m id a q u e tie n e tan p o co va lo r n u tritiv o q u e m äs val-
dria echarla a la basura. Esto es p o r la gran c a n tid a d d e
grasa, aziicar, sal, c o n d im e n to s , co lo ra n te s y s a b o riza n -
tes a rtificia le s q u e c o n tie n e . El p ro b le m a es q u e estos
in g re d ie n te s dan m u y bue n sa b o r a d ich o s a lim e n to s y
p o r eso el paladar se a co stu m b ra a eilos.
El c o n s u m o fre c u e n te d e la «com ida chatarra» estä
re la cio n a d o co n p ro b le m a s graves c o m o d ia b etes, o b e -
sidad y e n fe rm e d a d e s cardiacas. Entonces, iq u e p u e d e s
h ace r para e vita r esa com ida?
1. A lim e n ta te s a n a m e n te en casa con lo q u e p re p a re tu m a m ä .
A si n o te n d rä s h a m b re a cada rato y n o se te antojarä c o m e r
c u a n d o a nd e s en la calle o la escuela.
2. A p re n d e a c o n tro la r tu s gustos. Piensa a ntes d e co m e r. Elige
s o la m e n te lo q u e b e n e ficie a tu o rganism o.
?Te parece c o m p lica d o ? Es cierto, no es fäcil. Pero p u e d e s p ro -
p o n e rte , co n la ayuda d e Dios, c o m o D aniel y sus c o m p a n e ro s , y
n o c o n ta m in a r tu cu e rp o con «com ida chatarra». A si gozaräs d e una
I I · · , ~ rn s m s
salud m ejor, in o te parece?
310
4 do nouiembre - S flL U D
iÄctivate!
D escubre el te xto de hoy colo can d o las letras q u e co rre sp on da n a los
n d m e ro s q u e a parecen d e b a jo d e cada espacio.
A-l E-2 1-3 0 -4 U-5 Q -6 R-7 D -8 H -9
N-11 P-12 T-13 V-14 Y-15 B-16 S-17 G-18 C-19
«
6 5 2 y 3 8 4 9 2 7 10 T Tl 4’ 4 7 4
12 T 7 T 6 5 2 13 2 Ϊ4 T 15 T Ϊ6 3 2 ΤΪ
2 ΪΪ Ϊ3 4 8 4 17 13 5 Γ7
T if ”5 ΤΪ Ϊ3 J 17 ί5 18 4 19 2 Ϊ7
», 3 Juan 2.
8 2 16 5 2 Ϊ 1 1 17 1 20 5 8
1.
2.
3.
4.
5.
'Z u o r if ς '« p n p s
o u a n q s p s&soß A so ju nsp sm sopoi u s umq
oAda 9) a n b o jo d ojo 'o u D iw a q o pu o n ft»
S de nouiembre - S flL U D
(«Que te gusla comer?
«Si a lg u n o destruye e l tem plo d e Dios; e l m ism o sera
destruido p o r Dios; p o rq u e e l tem plo d e D ios es s a g ra -
do, y ustedes son ese templo», 1 Corintios 3 : 17.
LA plaudes cada co m id a q u e te prepara tu m am a? Im a gin o q u e no
siem p re . Quizäs ya te acostum braste a algunos sabores q u e te agra-
dan y otros d e fin itiv a m e n te los rechazas. Eso suele s u c e d e r cu a n d o
p rue ba s algo q u e no te gusta y jam as deseas vo lve r siquiera a te n e rlo
cerca.
A lgo asi le paso a m i hija cu a n d o era p e q u e n a . Cada vez
q u e yo cocinaba berenjenas (id e lic io s a s l), ella no q u e -
ria co m e rla s. Se las p rep are de d ife re n te s m aneras,
p e ro no le gustaban. A un asi se g u i insistien d o, y con
el tie m p o m i hija se d io cuenta de q u e en realidad son
sabrosas. A hora ella m ism a las cocina ta m b ie n para m i
nieta.
C u a n d o un a lim e n to te d esagrade la p rim e ra vez, no
pie n se s en jam äs v o lv e rlo a probar. In te n ta lo d e nuevo.
D ile a tu m a m ä q u e te lo prep are d e otra m an e ra. Q u ie n
sabe, p o d ria llegar a se r tu p refe rido . A ve ces en casa re ch a
zas Io q u e tu m a m ä ya prep aro y ni siquiera sabes q u e es, cverdad?
Las a pa riencias engahan.
S e g u ra m e n te tie n e s tu s c o m id a s preferidas. Eso estä bien, p e ro
te a n im o a q u e a pre nd a s a c o m e r a lim e n to s d ife re n te s, veräs q u e si
se p u e d e . N o te d eje s llevar s o la m e n te p o r tu s gustos.
iActivafe!
«N i a u n e l H ijo d e l h o m b re vino p a ra q u e le sirvan, sino
p a ra servir», M arcos 1 0 :4 5 .
R esponde las preguntas buscando los textos q u e se te indican.
1. S acerdote q u e sirvio en el te m p lo d e sd e n in o
(1 S a m u e l 2 : 18).
2. LA q u ie n a yud a ro n los ängeles en el desierto?
(M a rco s 1: 13.)
3. H e rm a n o m a y o r q u e estaria al servicio d el m e n o r
(G e ne sis 2 5 : 2 3, 2 5 ).
4. Trabajo d ura nte ca torce anos p o r la m u je r q u e
am aba (G enesis 2 8 : 18, 2 7 ).
5. D e sp ue s d e q u e Jesus la sano, in m e d ia ta m e n te
c o m e n z o a a te n d e rlo (Lucas 4 : 3 8 ).
1
6. LQ uien re cla m o a su padre el h e c h o de q u e nunca lo
habia re co m p e n sa d o p o r su largo servicio?
(Lucas 15: 2 5, 2 9 ) . ____________ __ ________________________
7. LQ uien es el m e jo r e je m p lo del caräcter servicial?
(M a rco s 10: 4 5 ) . _______________________ _______________________
El te x to d e h oy expresa c la ra m e n te el p ro p o s ito q u e d e b e m o s
te n e r en la vida si seguim os a Cristo. Durante toda su vida se co nce ntro
en d e m o s tra r am or, servir con tal de salvar a los peca d ore s. El H ijo
de Dios v in o a darnos el ejem plo.
N o e s c a tim e s tie m p o , e sfu e rzo y d in e ro para realizar la obra que
nos ha e n c o m e n d a d o . M ie n tra s e ste - __
m o s en e ste m u n d o nos d e b e m o s ' .
d is tin g u ir p o r s e rvir a los dernas. PACIENCIA que u
awkscavcia I
9
Mensaje de lento: Oediquemas
nuestra uida al seruicio de Dios.
Ö de nouiembre - S E R U IC IO
VM.E MASlAPACI£ftClAQUElAAAlt£üAM£I/. ]
jActivate!
D escubre el te xto e lim in a n d o las letras X, W, F. Escribe las palabras
c o rre c ta m e n te en los renglones.
318
12 de nouiembre - SERUICIO
Ämor y servicio
«Servir a l p o b re es h acerle un p re s ta m o a l S enor; Dios
p a g a rn esas b u e n a s acciones»,
Proverbios 19: 17.
U no de los cinco lenguajes del a m o r q u e m e n cio n a G ary C h a pm a n
en su libro, es el servicio. M an ife sta m o s a m o r m e d ia n te n uestros
actos serviciales. A veces parecen insignificantes p ero p u e d e n hacer
grandes cosas en los corazones de los dem äs.
Podrias p re g u n ta rm e a q u e m e refiero con «actos serviciales». Pues
a cu a lq u ie r accion q u e tenga la inten cio n de ayudar y
hacer fe liz a alguien. Por e je m p lo :
1. A yudar a tu s padres en la casa con los q u e h a ce -
res: barrer el patio, lavar los platos, sacar la basura.
2. A yudar en la escuela a alguno de tu s c o m p a n e ro s
q u e no e n te n d io la clase, o a la m aestra a m a n te -
n e r lim p ia el aula.
3. A yud a r en las actividades d e la iglesia. P uedes ser
d iä co n o o diaconisa, no im p o rta re alm en te tu edad.
4. A yudar a alguna persona m ayor q u e viva cerca de tu
casa. Q uizäs necesite q u e le hagas algün m an d ad o .
5. A yudar a tu s a bu e lito s en to d o Io q u e haga falta.
6. C uidar tu c o m u n id a d : lim p ia r un parque, recoger la basura en
una playa. ·
Lo im p o rta n te es q u e actbes' de buena gana, con la d isp osicion
d e hacer las cosas bien y b en e ficia r a los dem äs. Si se realizaran
m äs actos d e servicio en este m u n d o , se p od ria n satisfacer m e jo r las
necesidades d e los q u e m e n o s tie ne n .
El te xto de h oy7 d ice1
q u e hacer el bien rs r \
a r·*
M ensaje de le n to : La h ip o cre s ia
es c o n tra ria a ia s in c e rid a d .
16 do nouiembre - S IH C E R ID flD
M ensaje d e te n to : Le s in c e rid a d
c o n trib u y e a la fe lic id a d fa m ilia r
IS de nouiBmbre - S IN C E R ID flD
jActivate!
Para que descubras el versiculo de hoy, acomoda correctamente las letras de
las palabras. Escrfbelas en los renglones:
«LE T O J U S B O C E A R R E A L R A T IM E N ; LE V A M A L D O A A R R E C A G Ü E N V E R Z A
Y R A H O N D E S » , P r o v e r b io s 1 3 : 5 .
326
20 de nouiembre - SOCIflBILIDflD
Emeries son tus amigos?
«El S en o r ab o rrec e a l perverso, p e ro a l in tegro
le b rin d a su am istad», Proverbios 4 : 14.
H ay perso na s a las q u e les gusta te n e r to d a clase d e am ig os. Por
su p u e sto , es b u e n o ser sociable, p e ro d e p e n d e co n q u ie n haces
am istad. Si tienes algün a m igo o alguna am iga q u e no c o m p a rte tus
p rin cip ios, ve co n cu id ad o . Τύ d eb e ria s ser su p rin cip a l in flu e n cia , y
n o al reves.
Si tü estäs en un escalon y tu am igo en u n o m äs abajo, serä m u c h o
m äs fäcil para ei jala rte y llevarte a su lugar, q u e si tü in te n -
tas s u b irlo a tu sitio. N ecesitaräs hacer un e sfu erzo
m ayor. Eso le paso a M arcia, una jo ve n cita de la
iglesia q u e iba a la m ism a secundaria q u e yo. C uando
estaba con sus am igas en la escuela se co m p o rta ba
d ife re n te a c o m o era e stando en su casa.
Es decir, e n la escuela no parecia una jo v e n c ita cris
tiana. Actuaba y se arreglaba igual q u e sus am igas. M e
daba un p o c o d e pena. Si, es cierto, era m u y sociable,
te n ia m u c h a s am igas, p e ro eilas la h icie ro n bajar al escalon
d o n d e e staban colocadas.
En fin, M arcia con el tie m p o ya no q uiso ir a la iglesia. Su m a m ä
se sintio m u y triste. M i com panera se caso con un jove n q u e n o era
cristiano y tra sto rno to d a su vida. T o d o p o rq u e sus am igas influ yero n
m äs so b re ella, q u e Io q u e ella p u d o influ ir. Todavia o ra m o s p o r
M arcia, para q u e vuelva a la iglesia. Espero q u e sea p ro n to .
Ten m u c h o cu id a d o . Es b u e n o ser sociable. Es n ece sario te n e r
am istades, p ero fijate a q uie n p uedes colocar en el m is m o escalon
en q u e tü estäs. Si tu s a m ista d es te q u ie re n bajar d e escalon en
iS»
contra de tus principios, alejate de eilas, es •ntp /»»UJw.imUB ir
327
21 de nouiembre - SOCIRBILIDflD
jActivafe!
Para d escu brir el te xto de hoy agrega las silabas q u e hacen falta a las
palabras. Elige de las q u e aparecen a c o n tin u a cio n .
(•Como te να en el vccindario?
jv™...........— Ψ
' :··'···°------
' '.A .MUCW.'C].'
VAi.fi MAS IA PACIENCiA Qüg U
h e n sd jG de le n to : Je s iis te puede
ag ud d r a se r s o c ia b le c o o tu s u e c in o s .
23 de nouiGmbre - S O C IflB IL ID flD
M ensaje de le n to : Je s u s
e ra e s p e rto en re la c io n e s s o c ia le s .
25. de nouiembre - SOCIflBILIDflD
jÄctivate!
Descubre el texto del dia de hoy leyendo de derecha a izquierda las
palabras; luego escribelas en los renglones.
M ensajG de le n to : d l s o c ia liz a r,
i d e s c u b rirä s qoe poedes
~ZA i :z u o n f '«sojndps/p sns A sn sa f o po q Dj o
h a cer m u c h o b ie n .
SOpöipui opfs upjq o q u?iqu/Dj, ‘///d oqojjuooLB 9S
sns9f s p a /ρ ο ω ο / A 'dsjhdq a p p u o j uo
opoq oun pjqdjao ds Dip jsqjo } p/v «"t
2G de noyiembre -
La tolcrancia y el cristianismo
«Ya n o h a y ju d io n o g rie g o , esclavo n i lib re, h o m b re
n i m u jer, sino q u e todos u s tedes son u n o solo en
Cristo Jesiis», G d la ta s 3 :2 8 .
D e b e m o s a p re n d e r q u e los h um a n o s s o m o s diferentes. Hay diversos
tip o s de personas, se giin su e n to rn o y cultura. Pero m uch a g e n te no
piensa asi. El respeto a la diversidad no se ha d ifu n d id o lo suficiente.
H ace a lg u no s siglos, en Estados U n ido s se a co s tu m b ra b a la
e scla vitud . El p re s id e n te q u e la a b o lio fu e A b ra h a m Lincoln y lo pago
con su vida. D e to d o s m o d o s , el d esp re cio a las p erso na s d e piel
oscura c o n tin u o hasta b ie n e n tra d o el siglo XX.
En aquellas epocas, la g e n te «de color» no pod ia
e n tra r a cu a lq u ie r lugar. En los a uto b u se s, te n ia q u e
se ntarse bien aträs. Pero un dia, Rosa Parks se se n to
en u n o d e los asientos d ela ntero s. C u a n d o le p id ie ro n
q u e se levantara para c e d e r el a sie nto a una p erso na
«blanca», ella se o puso. D ijo q u e te n ia el m is m o d e re c h o
d e se ntarse d o n d e quisiera. La acusaron d e no o b e d e c e r
las leyes y e stu vo en prision.
C ierto, ya no habia esclavos, p e ro n o existia una a rm o -
nia e n tre «blancos» y «negros». M a rtin L u th e r King Jr., en su
fa m o s is im o discurso, d ijo q u e el tenia un sueno. Sonaba
q u e to d a s las p erso na s fu e ra n aceptadas. Sonaba co n el dia en q u e
to d o s p u d ie ra n vivir c o m o h erm a no s. Un m u n d o d o n d e reinara la
to lera ncia . L a m e n ta b le m e n te , no p u d o ve r su s u e n o h e c h o realidad.
Pero ese s u e n o se cu m p lirä to ta lm e n te cu a n d o Jesus venga.
S o la m e n te en la Tierra Nueva p o d re m o s vivir en c o m u n io n a bso lu ta
p o rq u e to d o s los h u m a n o s s o m o s hijos de Dios. S alvados p o r su
gracia y p o r su am or.
M ie n tra s e s te m o s en e ste m u n
do, c o o p e re m o s . N o p ro v o q u e m o s *
m äs p ro b le m a s d e los q u e hay.
P a r t ic ip e m o s a c tiv a m e n te p o r te n e r MensajedeteKtn Lauerdadera
tolerancia se practica
un lug a r m e jo r d o n d e v iv ir al a cep -
de la mano de Jesus.
ta rn o s u n o s a o tros.
28 de nouiembrg - TOLERflNClfl
jÄciivate!
D escubre el te xto co lo ca n d o las vocales segim el signo q u e indica.
«L S R _G Q V V N D N M ___ 1
% & % @ & °/o # S % & $ $
n GN D L LL Μ M NT Q
# $ O/o S $ # °/o @ & %
H N R C R D , s M PR Η M LD S Y
$ % # # @ # <>/o O/o & # %
M RI S, P c NT „s, T L R NT S N s
$ $ o/o $ # % o/o @ % ί o/o & @
H u m ild a d
A m a b ilid a d
P a cie n cia
Tolerancia _
A m o r ____
v iv ir d e m o s trä n d o la s . M ensaje de te x te : U sa e l a m o r
p a re to le ra r a lo s d e m ä s.
‘Z Ί :p sotsafB '«joujd ua sojjo
u co so u n bt>iupj3}0} ta iu a p o d J$aiqouiD λ sap
iiu iriL f a jd u ia is ‘o p iq p su u oq a n b 0 }u a m o iu ü (i
p p o u ß ip D ja u o u i n u n a p u m jfi a n b o ß a n j s a j» fi
335
2? do nouiembre - T D L E R flN C Ifl
La tolerancia να dc la mano
con el respeto
«D en a todos e l debido respeto: A m en a los herm anos,
tem an a Dios, respeten a I rey», 1 Pedro 2 : 77
Tolerancia, s e g iin el d ic c io n a rio de la Real A cad e m ia , es el «respeto a
las ideas, creencias o präcticas d e los d e m ä s cu a n d o so n d ife re n te s
o co ntra rias a las propias».
La O rg an izacion d e las N aciones U nidas e s ta b le c io en 1 9 9 6 el
Dia In te rna cion a l d e la Tolerancia, a ce le bra rse a n u a lm e n te cada 16
d e n o v ie m b re . <LNo te parece interesante? La to le ra n cia es
m u y im p o rta n te para p ro m o v e r la paz en el m u n d o .
Te preguntaräs c ö m o p u e d e s ser to le ra n te . P u ed o
d a rte tre s estrategias, e n tre otras m as q u e p u e d e n
existi r:
1. A p re n d e a respetar la re ligion q u e p rofe sa n
otras personas y q u e d ifie re d e la tuya.
2. C u a nd o vayas a un p a rtid o d e fu tb o l (o a lg iin
o tro d e p o rte ) y se sien te ju n to a ti a lg u ie n q u e
apoya al e q u ip o c o n tra rio al tu yo , no le insu lte s o
ataques.
3. Si tu h e rm a n ito o h e rm a n ita m e n o r tie n e una o p in io n
d istin ta a la tuya, no le grites ni peg u es. H ä b la le ca lm a -
d a m e n te .
LRecuerdas a lg iin in c id e n te cu a n d o hayas visto q u e una p erso na
fu e ra intolera n te ? LC om o hubieras a c tu a d o t il en su lugar? Es m u y
fäcil d e ja r q u e o tros se e q u ivo q u e n , p e ro m u ch a s ve ces n o so tro s
p o d e m o s re accion a r igual o peor. Para to le ra r hay q u e a p re n d e r
a s o p o rta r a los d em äs, asi c o m o ellos tie n e n q u e s o p o rta rn o s a
n osotros.
<LQue ta n to le ra n te eres? En una -
escala d e l 1 al 10, s ie n d o 10 el m axi- * ......" ............... ..... r i
m o m vel de tolerancia, ccual calificacion Heosdje de tmtD ld tolerm
obten d ria s? C o n e c ta te h o y con JesLis. implica respetar aLos dGmäs.
P idele q u e te a yu d e a ser to le ra n te con
los d e m ä s en to d o lo co rrecto. * ,r:
I de diciembre - TOLERflNClfl
se unos a lg u n o m odo
4 16 19 11
se c o n tra 3: 1 3 . p e rd o n e n
18 1 8 15
C o lo s e n s e s «De o tr o s q u e ja
14 17 9
t ie n e o tr o » , y
7 12 3 5
a si que to te re n
M ensaje de te n to : La to le ra n c ia
es in s e p a ra b le d e l a m o r.
■£i /£ sasusso/oj jw a o oj}uo:>
D & nb Bum.) o u n ß p is u d u o p ja d as λ s*xt)Q o
so u n uajd /ο ι as a n h o p o m 3(]:>
3 dg diciem bre - TOLERflHClfl
Vecinos musicalcs
«Si un e n e m ig o m e insultara, yo Io p o d ria s o p o rta r;
si un ad v e rs a rio m e h u m illa ra , d e e l m e p o d ria yo
esconder», S alm os 5 5 : 12.
S o p o rta r o re sp e ta r c o m p o rta m ie n to s , ideas o c o s tu m b re s ; a ce p ta r
q u e n o to d o s s o m o s iguales, es fäcil d e c irlo p e ro d ificil vivirlo, in o
te parece? Q u isie ra m o s q u e los d e m ä s pensaran igual a n o so tro s,
p e ro D ios nos hizo difere ntes. Eso es Io h e rm o s o d e se r h u m a n o s .
En la calle d o n d e vivo te n g o to d a clase de ve cin os. T odos nos
sa lu da n m u y bien, to d o s parecen se r m u y b u e n a s personas,
p e ro c o m o ca m bia su c o m p o rta m ie n to c u a n d o llega el fin
d e sem ana.
A una d e las fa m ilias del v e c in d a rio le g ustan
m u c h o las fiestas y olvida q u e los d e m ä s ve cin o s
q u ie re n d orm ir. A veces sus fe s te jo s llegan hasta
las cinco d e la m anana del d o m in g o . T e rm in ad a
la fiesta se van a d o rm ir tra n q u ila m e n te , m ie n tra s
q u e o tros ve cin os se tie n e n q u e le va n ta r para
trabajar. Q u e pena q u e los «vecinos m usicales» no
p ie n se n en los otros.
A Io m e jo r se ju s tific a n : «Esta es m i casa y hago
Io q u e quiero». Pero de to d o s m o d o s , serä m u y su casa,
p e ro nece sitan recorder q u e a otra g e n te le in c o m o d a su
m ijs ica , p rin c ip a lm e n te en horas de la m adrugada.
La otra ta rd e m e d e tu v e a saludar a una vecina q u e no tie n e
m u c h o tie m p o v iv ie n d o en este barrio. M e c o m e n to q u e estä m u y
fe liz en este lugar. Le gustan m u c h o las casas, los parques, to d o el
e n to rn o le parecia bien. Eso si, m e d ijo : «Los "ve cin o s m u sica le s"
no p ie n sa n en los d em äs. Una desea d o rm ir y e ilos estän co n la
rndsica a to d o v o lu m e n . Pero, hay q u e Whreus ;
a p re n d e r a tolerarlos».
Seria p re fe rib le q u e se c o m b in a -
VAU «AS PACiE'lCIA QUE LA ARSOGANCtA
M ensaje de te n to R ctila
w i
340
4
$o r trabajar?
«Las m a n o s ociosas co nducen a la p o b re z a ; las m a n o s
h d b ile s a tra e n riquezas», P roverbios 10: 4.
M i e s p o s o y yo v o lv ia m o s de una ca m in a ta en el p arq ue . N os
q u e d a m o s afuera u n rato en el jard in a ntes de e n tra r a la casa. En
eso, llego u n jo v e n a p re g u n ta rn o s si p o d ia m o s re s p o n d e rle una
e ncu e sta. D ijim o s q u e si.
C u a n d o te rm in o co n el cu e stio n a rio , le p re g u n ta rn o s q u e p re -
te n d ia hacer co n la in fo rm a cio n . N os c o n to q u e el y su
espo sa d e s d e hacia tie m p o habian p e n sa d o en e s ta b le c e r
un n e g o cio . Las p re g u n ta s q u e nos hizo le ayud a ria n a
sa b e r si habria s u ficie n te m e rc a d o c o m o para q u e el
n e g o c io fu n c io n a ra bien. Se veia q u e era un jo ve n
e m p re n d e d o r. Se habia p ro p u e s to un o b je tiv o
q u e no era fäcil alcanzar, p e ro pod ia inte n ta rlo . Su
e n tu s ia s m o co ntag ia b a fä c ilm e n te a cualquiera.
Q uizäs te p re g u n ta s q u e tie n e q u e v e r eso
c o n tig o . Pues b ie n , a u n q u e no tengas e da d para
trabajar, eso no significa q u e sea im p o s ib le para ti
te n e r un p e q u e n o neg o cio . Por e je m p lo , a G abriela sus
p adres le c o m p ra ro n a lgunos b tiles escolares p e q u e n o s q u e
p o d ia v e n d e r e n tre sus am igas. Al p rin c ip io le daba pena,
p e ro p o c o a poco, al v e r q u e a las otras ninas les intere sab a Io q u e
ve nd ia , se a n im o a se gu ir con su neg o cio . Lo q u e ganaba Io guarda-
ba para v o lv e rlo a invertir.
«Ya se», p ensö, «m e vo y a c o m p ra r la m o c h ila q u e ta n to m e
gusto». Y asi lo hizo. G abriela estaba m u y o rgu llo sa d e si m ism a ,
p o rq u e co n su tra b a jo habia co n s e g u id o
algo su yo sin te n e r q u e p e d ir d in e ro a
sus padres.
<LNo te parece q u e tie n e s edad para Dins
e m p re n d e r un p e q u e n o negocio? Prueba PUGdebendecir nuestmtrabajo
esta a ventura. Te va a gustar.
5 de diciem bre ■ T R F IB flJO
jActivate!
Sustituye los nüm eros por la letra que corresponda para q ue descubras el
te xto de hoy.
1 -A 2 -E 3-1 4 - 0 5 -U 6 -C 7 -N 8 -T 9 -S 1 0 -L 1 1 -M 1 2 -R 1 3 -Y
1 4 - V 1 5 -H 1 6 - D 1 7 -P 1 8 -1 9 2 0 -J 2 1 -B
«
6 4 7 8 3 7 5 1 1 1 4 9 6 4 7 10 1
12 2 6 4 7 9 8 12 5 6 6 3 4 7 13
10 2 14 1 7 8 1 11 4 9 10 1 11 5 12 1 10 10 1
17 5 2 9 2 10 17 5 2 21 1 0 4 8 1 2 1 21 1 2 0 4
M ensaje de le n to : haa tu s la b o re s
c o n e n tu s ia s m o y a s i la s d is fru ta rä s .
-.9 :p soiw aLjdH ‘vo iu w js riiu a uco yio q o j)
o /q sn d ß s& n d ·[” '] o /p jiu u o j -ϊαωοροΛΘ/
- Λ UppDIUl£U 0 :i 3 J Df UOD soLUßnuiiuojp
i de diciembre - 1
Irabaja para que tu$ suenos
se nagan rcalidad
«El h ijo p re v e n id o se a b a s te c e en e l verano , p e ro
e l s in v e rg ü e n za d u e rm e en tie m p o d e cosecha»,
Proverbios 10: 5.
Es d ificil alcanzar el «sueno am ericano». M uch a s personas, h o m b re s ,
m u je re s y nih o s, cada dia buscan cruzar ile g a lm e n te una d e las fro n -
teras m as tra n sita d a s del m u n d o : la d e M exico y Estados U ni-
dos. A lg u n o s no Megan p o rq u e se q u e d a n a m e d io c a m in o en
el d e s ie rto o al cruzar el Rio Bravo. N o es fäcil, c o m o p ie n sa n
algunos, alcanzar el «sueno am ericano».
Q u ie n salio d e su pais co n una visa de tra ba jo
para e s ta b le c e rs e e n Estados U n id o s fu e Rey
I«
n a ld o R o b le d o c u a n d o a penas te n ia d ieciseis
\
anos. Tenia su e n o s e ilu sio n e s q u e p o c o a p o co
se h ic ie ro n realidad. La vida no era ta n fäcil c o m o
habia im a g in a d o , p e ro c re d o en un hog a r d o n d e '3
a p re n d io el v a lo r d el trabajo, asi q u e n o tu v o p ro b le -
m as para realizarlo con gusto.
D e sd e el dia e n q u e llego se p uso a tra b a ja r en un
v in e d o co n una cu ad rilla. Esa clase d e tra b a jo le e n c a n to .
Im a g in o q u e a lg u n dia te n d ria su p ro p io v in e d o . A base d e e s fu e rz o
d ilig e n te y a no s d e tra b a jo log ro te n e r lo q u e aho ra d is fru ta , una
e m p re s a q u e el m is m o fu n d o en la q u e sus n u e v e h ijo s e stä n in v o -
lucra do s. La e m p re s a fu n c io n a m u y b ie n , c o m o R eyn ald o c o m e n ta ,
p o rq u e to d o s en la fa m ilia se han in v o lu c ra d o en el n e g o c io y
tra b a ja n u n id o s.
Im p o s ib le h ace r realidad los suen o s
q u e te p ro p o n g a s sin q u e pongas algo •ASLA PAOenaA QUt L AMHOÖAW.IA .
d e tu parte. Jam äs lo co nseguiräs con M e nsaje d e te n lo C o m b in a
una varita m ägica. Se nece sita e m p e n o la p e rs e u e ra n c ia con e l tra b a jo
b asa d o en e sfu erzo , e n tu s ia s m o y tra b a No te desaniniBS. S igu e in te n ta n d o .
jo p erse vera nte. ‘ fj"
i r ’ ' "
343
1de diciembre ■
C hofeando con Marta
« M a rta , M a r ta - l e contesto J e s d s -, estas in q u ie ta y p re -
o c u p a d a p o r m u ch as cosas. Pero solo u n a es necesaria.
M a ria h a escogido la m ejor, y n a d ie se la quitara»,
Lucas 10: 41.
Tu: iM a rta ! iQ u e m ilagro que te veo conectada!
M arta: Si q ue es un verdadero milagro. Tengo dem asiado trabajo y
no m e pue d o dar el lujo de usar el tie m p o para navegar.
Τύ: Pero si el trabajo nunca se acaba...
M arta: Es cierto, nunca se acaba, pero si no Io hago, tq u ie n
mäs? La otra vez que Jesüs vino a visitarnos, m e sentia hon-
rada de recibirlo, asi que m e esm ere en atenderlo. Pre
pare la m ejo r com ida. Deseaba q ue to d o estuviera
lim p io y en su lugar, y cuando el llego, m i herm ana
Maria, en vez de ayudarm e, se tu e a escucharlo
hablar. A m i ta m bie n m e hubiera gustado sentarm e
a oir las palabras de Jesüs, pero no podia dejar m is
labores asi nada mäs.
Τύ: Pero el sabio Salom on dice que to d o tie n e su
tie m p o . No to d o es trabajo, to si?
M arta: Ya e n te n d i cuando Jesüs m e hizo recapacitar. Le dije
que m i herm ana no m e ayudaba y entonces cai en la cuenta
de cuäles debian ser m is prioridades. Es bueno trabajar. Hay que cuidar
nuestras labores, pero no deb e m o s dejar de to m a r tie m p o para escu-
char la voz de Dios.
Tu: Si, eso fu e Io que te quiso decir Jesüs. Maria estaba absorta escu-
chändolo m ientras tü estabas afanada en el trabajo. iC uänto te perdiste!
M arta: Si, bastante. A p re n di que to d o tie n e su tie m p o , c o m o tü
dices. B ueno, ya es hora de ir a hacer la - —
com ida. No d eseo retrasarm e. M e d io '' ~~
’ UtKT
.£ ΜΛ5 IA PACieNOA QdS IA ASPOGfiN CU.
gusto charlar contigo.
Mensaje de tento: Due ninguna labor te ™
Τύ: A m i ta m bie n. Ya no trabajes tanto. impida tener tiempo para estodiar
M arta: Estä bien. iAdios! la Palabra do Dios.
I de diciembre
El trabajo reditüa
«El q u e la b ra su tie rra te n d rd a b u n d a n te c o m id a ,
p e ro e l q u e s u e n a d e s p ie rto es un im p ru d e n te » ,
P ro verb ios 12: 11.
<LTe ha m o rd id o alguna horm iga? <LO inva did o tu hogar un ejercito
d e eilas? Hace p o co en casa e nco n tre m i cocina llena d e horm igas.
N o p o d ia e n te n d e r p o r q ue . Era un dia m u y b o n ito , s o le a d o y des-
pejado. Sin e m bargo, en la ta rde cayo una fu e rte lluvia y e n to n ce s
c o m p re n d i p o r q u e esos a n im a lito s tra b a ja ro n a rd u a m e n te
p o r la m anana.
Hasta el sabio S a lo m on las m en cion a c o m o e je m -
p lo de tra b a jo . Las c o m p a ra con un p ere zoso q u e se
pasa la vida sin h ace r p rovisio n para el fu tu ro . Las
h o rm ig a s nos e nse n a n varias lecciones:
• Son tra ba jad o ras incansables.
• Trabajan en e q u ip o .
• Avisan a sus co m p a ne ras d o n d e hay alim en to .
• N o se dan p o r ve ncida s fä c ilm e n te .
Se d ic e q u e e x iste n m äs de seis m il e s p e c ie s de
e sto s a n im a lito s tra b a ja d o re s . Por e je m p lo , en S u da
m e ric a h a b ita n las h o rm ig a s A tta o c o rta d o ra s d e hojas.
Se e n c u e n tra n en los ja rd in e s o en la selva. L la m an m u c h o
la a te n c io n . D e re p e n te , se ve n hojas q u e p a re c e n m o v e rs e p o r
el s u e lo o los ä rb o le s, si te d e tie n e s a o b se rvar, ve s q u e es una
h o rm ig a ca rg a n d o una hoja m u c h o m äs g ra n d e q u e ella. Las A tta
d e p o s ita n esas h oja s en sus h o rm ig u e ro s e n la s e c cio n «huertos»;
esas h oja s a y u d a rä n a q u e crezca un h o n g o para c o m e r. C o m o
las h ojas n o se q u ie b ra n fä c ilm e n te , las
h o rm ig a s las usan c o m o a b o n o para
q u e el h o n g o crezca.
Bien d ecia S a lo m o n q u e las h orm iga s
son to d o un e je m p lo d e lab o rio sid a d y
d e d ica c io n .
345
Ode diciembre - TRflBflJO
347 ■
Ild e diciembre - EFICflCIFI
La scnora Druillard
«Asi ta m b ie n ustedes, cu an d o h a y a n h e c h o to d o Io
q u e se les h a m a n d a d o , d e b e n decir: "Som os siervos
in ü tiles ; n o h e m o s h echo m d s q u e c u m p lir
con nu estro deber"», Lucas 17: 10.
M u ch a s ve ces c o n s id e ra m o s q u e las personas m ayo re s ya n o son
Litiles. Pero c u a n d o se aprovecha su expe rie n cia son p e rso n a s m u y
seviciales.
La sehora N e llie D ruillard re cib io la visita de su s o b rin o Edw ard.
El jo v e n la saludc>,_ pla tico con ella un rato y lue g o le p re s e n
ted un p roye cto . El, su a m ig o Percy y o tro s co la bo ra do res,
d ese a ba n c o m p ra r un te rre n o para c o n s tru ir una
escuela, segün el co nse jo de la sehora E. G. W hite.
A la tia N e llie no le intere so la idea. Le d ijo q u e
no deseaba apoyarla. El s o b rin o se le va n to del
asiento, m o le s to con su tia. Sabia q u e ella tenia
m u c h o s recursos e c o n o m ic o s y fä c ilm e n te pod ia
co ntrib uir.
_ -< IA d o n d e vas? - p r e g u n to la sehora D ruillard
a Edward.
—A buscar una p ersona q u e si d e se e a y u d a rm e
—re s p o n d iö el.
—Espera —vo lv io a hablar la tia —. Q u ie ro ir c o n tig o y v e r
el lugar. E ntonces te d ire si te apoyo.
C u a n d o llegaron al lugar, a hi estaba la sehora W h ite, q u e d ijo a
la tia N ellie:
—Sehora Druillard, la insto a q u e apoye este proyecto, ta n to e c o
n o m ic a m e n te c o m o con sus c o n o cim ie n to s a dm inistrativos. El S enor
ha d ic h o q u e usted podrä hacer m äs ahora, a pesar d e su eda d [tenia
6 0 ahos], q u e cu an d o era joven.
A la sehora Druillard le sorprendieron
esas palabras. A cepto entonces el desa-
fio y durante diez ahos fu e una de las M ensaje de le n to : Ja m a s d e s p re cie s
ia e u p e rie n c ia y e l c o n o c im ie n to
m äs eficaces colaboradoras del M adison
de la s p e rs o n a s m a y o re s .
College en California, Estados Unidos.
12 de diciembre - EFICflCIfl
(Activate!
Para d e s c u b rir el te x to del dia de hoy, a c o m o d a c o rre c ta m e n te las
palabras en los e spacios; n o to d a s p e rte n e c e n al te xto .
........
<3T " ’ lirts »miu.-rt*.· Ιν» {0*,·>*·0Μ
o<™, .
H e n s a je de te n to : Las a c c io n e s
de a lg u ie n d e m u e s tra n que Ia n u t il e s.
A B C D M E F G H 1 D J
K L D M 1 N N 0 P Q 0 R
N S A T R U NI V W X R Y
0 Z V A 1 B 0 C E D C E
E 0 1 F A L 1 A L G A S
H M D 1 NI E s T 1 N S 0
J [ K L NI 1 E R S A N J
N S 0 R P N S A E B Q R
S E T E U A V NI 0 E W X
Y N z T A D B C D T E F
G 0 H S 1 J K L M S N N
0 P Q E R S T U V E W X
k
18 de diciembre - UflLENTlfl
Los tesoros estorbaban
«No se salva e l re y p o r sus m uchos soldados, n i p o r su
m u c h a fu e rza se lib ra e l valiente», S alm os 3 3 : 16.
A lejan d ro M ag n o fu e u no de los m äs grandes generales m ilitares d e
la historia. Se c u e n ta n m u ch a s a n e cd otas de sus g ran de s conquistas,
p o r las cuales recibio ese so bre no m bre . U no d e sus m e jo re s biografos
fu e el h istoriad o r griego Plutarco. En su obra, relato c o m o A le ja n d ro
c o n q u is to una gran p a rte del te rrito rio asiätico.
Se p re p a ro para su p rim e ra ca m p a na d e c o n q u is ta y salio de
M acedonia con un ejercito de 3 5 .0 0 0 h om b res, co n ta n d o
infan te ria y caballeria. A pesar de q u e esa ca n tid a d d e so l
d ados era m u c h o m e n o r q u e la del ejercito persa, este
Liltim o fu e d e rro ta d o .
Al v e r los so ld ad o s d e A lejandro el gran b o tin q u e
estaba ante eilos, to m a ro n to d o Io q u e p u d ie ro n y
se hiciero n bastante ricos. Clara q ue esa situaeiön
los hacia estar m e n o s seguros de q ue rer arriesgar
la vida luch a n d o p o r llegar a la India.
A le ja n d ro observe) q u e la d is p o s itio n d e su e je r
cito habia c a m b ia d o d e sp u e s d e o b te n e r tan va lioso
b o tin . Tuvo q u e d e cid ir q u e era Io m e jo r para el y sus h o m
bres. Sabia q u e si q ue ria c o n tin u a r la m archa para alcanzar
su o b je tiv o d e llegar hasta la India, e nton ce s s o la m e n te habia
una o p tio n , p o r d o lo ro sa q u e resultara.
Sin avisar, a ntes d e c o n tin u a r el viaje, o rd e n o q u e c o lo ca ra n
ju n to s los carros en los cuales se tra n s p o rta b a el b o tin d e guerra.
T o do s q u e d a ro n c o n c e n tra d o s en una p la n icie m ie n tra s los s o ld a
d o s o b s e rv a b a n . La s ig u ie n te o rd e n fu e q u e se p re n d ie ra fu e g o a
los ve h ic u lo s . Las Hamas c o n s u m ie ro n Λ n p w»J«ä» m m
rä p id a m e n te los te so ro s. A si d esa p a - *:
re cie ro n las riq u eza s q u e p e rtu rb a b a n —·*·« **«**·*
la m e n ta lid a d d el e je rcito . Ya p o d ia n M ensaje de I b k I o lin e p e rso n a
356
20 de diciem bre - LlflLE
Γ ^
I___« i
21 de diciembre - URLEHTIR
Chateando con Caleb
«D am e, pues, la region m ontanosa que e l Senor m e
p ro m etio en esa ocasion. D esde ese dia, td bien sabes
que los anaquitas habitan alii, y que sus ciudades son
enorm es y fortificadas. Sin em bargo, con la ay u d a
d e l Senor los expulsare de este territorio, ta l como
e l h a prometido», Josue 14: 12.
Tu: iS en or C aleb! iC o m o estä? Es fa ntästico que iniciara sesion. No
siem p re e n cu e n tro personas tan im p o rta n te s c o m o usted.
Caleb: Diräs, quizäs, tan «viejos».
T u : iClaro q ue no! Usted es un h o m b re de m ucha
experiencia, y dio una buena leccion a los m as jo ve ne s
cuando p id io la tierra que Dios le p ro m e tio 45 anos
antes. No le dio m ie d o e n fre n ta r a sus habitantes.
Caleb: Nunca o lvide la prom esa q u e m e hizo
el Senor. Se la recorde a Josue cu an d o e ntra m o s
a la tierra p rom e tida y el no tu v o inco nve n ie n te s.
No tu ve te m o r de luchar contra tan grandes e n e -
m igos, porque Dios m e dio valor para veneer. El
estuvo conm igo.
Τ ύ : Q ue lästim a q ue no to d o s pensaron c o m o
usted, y dejaron al e ne m ig o d e n tro de su casa. Luego los
israelitas a doptaron las co stum b res de los otros pueblos.
Caleb: Eso era lo que Dios deseaba evitar, pero Israel no
o b e d e cio . Se necesitaba m ucha valentia para d e stru ir a los p ueblos
e ne m ig o s; Dios habia p ro m e tid o suficie nte ayuda, pero no se la
aprovecho.
Τύ: Usted, a sus anos, dem ostro de nuevo que con Dios to d o se puede.
Caleb: Esa es m i satisfaccion, gracias a Dios. Bueno, co n tin u a re m o s
o tro dia. Recuerda no te n e r m ie d o cuando se te p resenten obstäculos.
D ios estarä co ntig o si tu pides su ayuda. ::.............. «s?.................
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7A. U. BACiiNCI* QUt '.A WKWiVlCIA
$ί existc Dios
«C u an d o e l a n g e l d e l S e n o r se le a p a re c io a G edeon ,
le d ijo : "iE l s e n o r estd contigo, g u e rre ro valien te!"»,
Jueces 6 : 12.
Hace tie m p o , en la Universidad de Carolina cel Sur en Estados Unidos,
trabajaba un profesor de Filosofia que no creia en Dios. Siem pre retaba
a sus alum nos a dem ostrar que si existia, ya que el era un ateo. Habia
ensenado a varias generaciones de alum nos. La costum bre del profesor,
al final del sem estre, era preguntar si quedaba algLin a lum no que todavia
creyera en Dios. Tomaba un trozo de tiza y declaraba que, si Dios
existia, evitaria que al dejarlo caer se quebrara al golpear el suelo.
Entre los alum nos siem pre habia algunos que no eran tan
valientes co m o para enfrentar al profesor.
Un joven en particular necesitaba to m a r el curso
de Filosofia para co m p le ta r su cuota academ ica del
sem estre, pero el iin ic o m aestro disponible era el
fa m o so ateo. «Que remedio», penso el estudiante,
«tendre q ue to m a r la clase con este profesor». Inicio
el sem estre te m e ro so p or tantas historias que habia
escuchado sobre el profesor. Cuando llego el final, el
m aestro hizo la m ism a pregunta.
—Q uiero saber si hay alguno entre ustedes que todavia cree
q ue existe Dios —dijo el academ ico.
El m uchacho, incapaz de resistir otro m om e n to , se levanto del
asiento. El profesor, m olesto porque no esperaba q ue alguien res-
pondiera, le grito que era un necio. Si Dios existia, pues, podia evitar
que la tiza se despedazara. Dejo caer un pedazo, pero no llego al suelo
de inm e d ia to ; m äs bien, la tiza se resbalo entre las ropas del p ro fe
sor y cayo suavem ente sin quebrarse. Al
ver lo sucedido, aquel ateo salio apresu-
'ACIENOAQWf. !A ARRÖGASe*
radam ente del lugar.
Mensaje de tento: Se ualiente
iC o m o reacciones cuando alguien dice
para p sigas de parte de Dios.
que Dios no existe?
23 d e f a n b r e - U R L E H T IR
(Activate!
«iAy, Israel! Tu gloria yace herida en las alturas de los
m onies. iC om o han caido los validates!», 2 S a m u e l I: 19.
El rey David co n to con varios valientes en su eje rcito q u e lucha
ron para d e fe n d e r a Israel. Busca los n o m b re s d e algunos d e esos
valientes q u e se m e n cio n a n en la Biblia: ABISAY, ASAEL, ELEAZAR,
BENAIAS, JOAB, URIAS, JOSAFAT, ELICÄ, SAMA, JOSEB, ABIEZER, IRA.
A B C D E F G J H I J U
K B L M N N O O P Q R R
S T 1 U J V W S S X Y 1
z A B S O C D A A 1 E A
F G A H A 1 J F 1 R K S
L M M N B Y A A A A N O
A S A E L c P T N Q R S
T u V W 1 R E Z E 1 B A
X Y Z L A B C D B E F G
E L E A Z A R H 1 J K L
M N N 0 P Q R S T U V W
Y Z B C D B E s O J
X A
Los valientes de David llevaron a cabo m uchas proezas,
p o r eso se los m en cion a en la Biblia de ese m o d o . En cuatro
ocasiones m ataro n a gigantes, u no d e los cuales q uiso m a ta r a David.
A lgunos de los valientes p odian arrojar piedras y fle cha s con a m bas
m anos. En 1 Cronicas 12 se m en cion a q ue otros de esos guerreros
eran veloces c o m o gacelas y feroces c o m o leones. Estos h o m b re s
d e fe n d ie ro n con valor la causa de su rey y de su p ue b lo . Fueron dig-
nos re presentantes del p u e b lo de Israel.
! ... '
-E MAS tΛ FAC.IKNCXA QÜ£ lA APSOGANCtA
362
26 de diciem bre -
iAdivate!
D e scu b re el te x to d e h o y c o lo c a n d o las vo cales q u e fa lta n a cada
palabra.
E
Im
364
28
jÄcHvate! —
D escubriräs el te xto del dia de h o y si e lim in a s las palabras q u e inician
con F. E scribelo en los renglones.
«FEBEMIFALSOBOCAFEOFABULAEXPRESARÄFALTALAVERDAD,
FAMAFACILPUESFALLAMISLABIOSFAMILIADETESTANFARISEOLA
FATIGAFAVORMENTIRAFE», Proverbios 8: 7.
A u n q u e tu s a m ista d es a c o s tu m b re n a d ecir
m entiras, tü di la verdad. Sigue el consejo del sabio
S alom on. D esprecia la falsedad y la hipocresia. Por e je m p lo ,
a lg u no s h ijo s se co m p o rta n delante de sus p adres m u y d ife -
re n te a c o m o re a lm e n te son. Luego, cu a n d o alg u ie n acusa a
u n o de esos h ijo s p o r h a b e r h e c h o algo m alo, sus p ad res Io niegan,
n o Io creen.
Eso ta m b ie n es m e n tir. Q u e pena q u e los p adres a veces n o
re co n o c e n q u e sus h ijos ta m b ie n se p orta n m al c u a n d o n o estän a
su lado, y hay q u e corregirlos.
Tu co m p o rta te corre cta m en te en to d o
---------«
m o m e n ta , asi estes con tu s padres, tu s ·: ;
a m is ta d e s o c u a lq u ie r o tra p erso na . ν'ιε'“ ΙΛ
Rpn iprrlfl Π Μ Ρ n n tn d a i U q m pntiwq ςρ MensajedetentO: Lahonradaz
Kecuerda que no todas las mentiras se tambien sedemuestra conhechos
expresan con palabras.
· / : q so/qjdAO jtf '« ojß u a uj Dj UDjsaiap
sosqoj s ju i sa n d 'popjKM d / p jn s a jd xa oooq ity» ar·
31 de diciembre - UERflCI DRD
~4Jn correo electronico de Jesiis para ti
«Yo soy e l Cam ino, la V erdad y la Vida —le contestö
J e s iis - N a d ie lle g a a l P ad re sino p o r mi», Juan 14: 6.
iH o la de n u e vo ! iQ u e räpido se nos fu e un ano m äs! Yo e stu ve a
tu lado to d o s los dias. Los valores q ue estudiaste cada se m a n a estän
basados en las Sagradas Escrituras, <Lte d iste cuenta?
In icia m o s con el a m o r y te rm in a m o s con la veracidad. Espero
q u e hayas c o m p re n d id o cuänto te am o. D eseo so la m e te Io m e jo r
para ti. Tienes una m ision. Los valores q u e has e s tu d ia d o
d ura nte el ano te ayudarän a to m a r decisiones sabias q ue
podrän beneficiarte a ti y a los q u e te rodean; te ayu
darän a a c tu a rc o rre c ta m e n te c o m o m i re pre sen ta n te
en la tierra, para q u e puedas a n u n cia r q u e q u ie ro
salvar a la h u m a n id a d y darle vida eterna.
Recuerda q u e s o la m e n te p o r m i p u e d e s estar
cerca d e tu Padre celestial. M e alegrarä saber q u e
vas p o r m i ca m in o y andas s ie m p re en la verdad.
N o sabes cuänto a nh e lo el dia de m i regreso para
q ue puedas verm e frente a frente.
Recuerda estar en co n ta cto c o n m ig o cada dia. Estare
d is p o n ib le con gusto para escuchar to d o Io q u e necesites
decirm e.
C on a m o r e te rn o ,
Jesiis, tu Salvador.
Tu respuesta:
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me mas iA waewtiAq u e ^
h e n s a je de te x lo Je s u s es la ue rd ad
a b s o lu ta . N un ca te d e s c o n e c te s d e e l.
e g u sta n a v e g a r en Internet? iC o n
ί Τ c u ä n to s a m ig o s c h a te a s en la red?
iQ u e harias si de p ro n to a p a re c ie ra un
m e n s a je d e Jesus en tu c o m p u ta d o r a ,
in v itä n d o te a c h a te a r con el? dQue le di-
rias? iC o m o le res pond eria s?
iPues a lo largo de es te a n o te n d rä s la
o p o r tu n id a d de a p r e n d e r a viv ir c o n e c ta -
do con Jesijs! Si, el te e n v ia rä m e n s a je s
to d o s los dias q u e p o d rä s leer a te n ta -
m e n te . A d e m ä s , p o d rä s escrib ir tus reac-
ciones a los c o m e n ta rio s a q u i p re s e n ta -
dos.
Asi q u e no hay tie m p o q u e perder. Pre-
p ä ra te para d ia lo g a r con Jescis a lo largo
de es te a h o , t o m a n d o lo m e jo r d e el y
d ä n d o le lo m e jo r de ti.
ISBN 978-987-567-719-7
789875 677197