INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL SURESTE

Licenciatura en Enfermería

Curso Escolar 2019-B

ASIGNATURA Bioestadística
SEMESTRE Quinto
Total Semanal Total Semestre Créditos
FRECUENCIAS 6 80 5
PRERREQUISITOS Licenciatura
MAESTRO Prof. Salvador de la Cruz Flores Tah
E-MAIL salvador.flores@iunis.edu.mx
Criterio de Evaluación:
Calificación mínima aprobatoria: 60%
Calificación aprobatoria para prácticas clínicas: 80%

El porcentaje total del semestre queda distribuido de la siguiente manera:

Criterio de Porcentaje Actividades a desarrollar Fecha de entrega

evaluación
Tareas 15% Portafolio de evidencias: registro + Se realizará al
del análisis y solución de ejercicios terminar cada unidad.
en el salón.
(puede ser en su libreta también).
Nota: Se tomaran fotos y se
subirán a la plataforma.
(observación: verificar que los links
examen para revisar el trabajo sea el
30% correcto, si no es posible acceder
al contenido, se considerara como
trabajo no entregado)
Prueba escrita (aplicación de Se realizarán los días
estrategias y solución de situaciones martes.
de salud no reales) en algunas unidad 2: 10 de
unidades septiembre
unidad 3: 29 de
septimebre

Se elaborarán resúmenes, mapas Se realizará al

conceptuales, mentales, videos en terminar cada unidad.
internet al terminar la unidad. Se revisarán los días
jueves
(observación: verificar que los links
para revisar el trabajo sea el unidad 1: 27 de
correcto, si no es posible acceder agosto.
 al contenido, se considerara como Unidad2: 17 de
trabajo no entregado. septiembre
unidad 3: 24 de
septiembre
unidad 4: 8 de
Octubre
unida 5: 5 de
noviembre
unidad 6: 12 de
noviembre
unidad 7: 26 de
noviembre

Elaboraran videos de los avances de A partir del 1 de

cada parte del proyecto, por equipos. octubre se iniciará
con la estructuración
de los proyectos por
equipos y se hará una
revisión final el 3 de
diciembre
Total 70%

Proyecto 30% Trabajo en equipos de 5 integrantes.

Aplicación de los procesos
estadísticos analizados para la
solución de una situación Martes 8 y 10 de
determinada en el campo de la salud. diciembre
Análisis de los resultados y la toma de
soluciones pertinentes.
Total 100%
Contenido temático
Semana y Fechas Tema Actividad
1 UNIDAD 1: Fundamentos de Bioestadística. Prueba diagnóstica

+Lectura de en libros de texto

1.Conceptos de estadísticas y su relación con la salud digitales
17 al 21 de agosto pública + consulta en videos en
2.Papel y relevancia de la estadística en la YouTube.
metodología científica + Elaboración de mapas
3.Clasificación de la estadística conceptuales y mapas mentales.
4. Variables discretas +Comentarios sobre los temas
5. variables continuas visto
+registro de la solución de
6. escalas de medición
problemas en la libreta
7. Muestreo. Tamaño, aleatorio, sistemático, por ( portafolio)
conglomerados y estratificado.
2 Reporte de lectura unidad 1 ( 25 de agosto) Se registrara en la libreta
( portafolio de evidencias)
24 al 28 de agosto
Unidad 2 : estadística descriptiva
+Lectura de en libros de texto
1. Organización y representación: Método gráfico. digitales.
Métodos tabulares: distribución de frecuencias +consulta en videos en
,Histogramas, diagramas de dispersión, gráficas de YouTube.
barras y de pastel y ojiva. Diagrama de tallo y hojas Elaboración de mapas
(stem and leaf). Diagrama de caja (boxplot
conceptuales y mapas mentales.
+Exposición de puntos
relevantes de la unidad
3
31 de agosto al 4 de 2. Descripción de variables: Método numérico.
septiembre
Medidas de localización: media aritmética,
mediana, moda, percentiles, cuartiles.Medidas de
dispersión: Rango, rango intercuartil, desviación
estándar, varianza. Medidas de forma: curtosis y Mismas actividades de la
asimetría (skewness): Sesgo unidad 2.

4 Unidad 3. Distribuciones probabilísticas

1. Concepto de probabilidad +Lectura de en libros de texto

7 al 11 de septiembre digitales.
2. La distribución normal
+consulta en videos en
3. Valor Z YouTube.
Elaboración de mapas
Examen unidad 2 (10 de septiembre) conceptuales y mapas mentales.
+Exposición de puntos
relevantes de la unida
5
4. Estimación de probabilidades Mismas actividades del semana
anterior.
14 al 18 de septiembre
Reporte de lectura unidad 2. ( 17 de septiembre) Se registrara en la libreta
( portafolio de evidencias

6 Continuación del tema 4. Estimación de

probabilidades +Lectura de en libros de texto
21 al 25 de septiembre digitales, consulta en videos en
YouTube.
Unidad 4. Regresión y predicción +Elaboración de mapas
conceptuales y mapas mentales.
1.Concepto de regresión y predicción +Exposición de puntos
2. Dependencia relevantes de los temas
+Análisis y solución de ejercicios
 Reporte de lectura unidad 3. ( 24 de septiembre) Se registrara en la libreta
( portafolio de evidencias
7 3. la varianza explicada
4. Regresión lineal Mismas actividades de la
semana anterior.
28 de septiembre. al 2 5. Regresión no lineal
de octubre
Examen unidad 3 (29 de septiembre)
Suficiente información para
(Se empieza a investigar, analizar el tema y los poder iniciar el proyecto
problema que integrara el proyecto que formara
parte del examen ordinario) (1 de octubre)
8 6.- ecuación de predicción. Mismas actividades de la
5 al 9 de octubre semana anterior.

Reporte de lectura unidad 4. ( 24 de septiembre Se registrara en la libreta

( portafolio de evidencias
(Revisión : avance de los proyectos por equipo)

9 Semana de retro alimentación.

Valorar los puntajes obtenidos
12 al 16 de octubre hasta ahora. Se trata del medio
semestre.
10 Unidad 5: hipótesis +Lectura de en libros de texto
digitales, consulta en videos en
19 al 23 de octubre 1. Hipotesis. conceptos YouTube.
2.pasos básicos en pruebas de hipótesis +Elaboración de mapas
3. clasificación de hipótesis conceptuales y mapas mentales.
+Exposición de puntos
relevantes de los temas
+Análisis y solución de ejercicios

11 4. tipos de errores Mismas actividades de la

5. Hipótesis nula semana anterior
26 al 30 octubre 6. Hipótesis alterna.
(Se continua analizando el proyecto final)
12 Unidad 6. Pruebas de relación +Lectura de en libros de texto
digitales, consulta en videos en
2 al 6 de noviembre 1. Correlación de Pearson YouTube.
2. Correlación de Spearman +Elaboración de mapas
conceptuales y mapas mentales.
+Exposición de puntos
relevantes del tema.
Análisis y solución de ejercicios
Reporte de lectura unidad 5. ( 5 de noviembre)
Se registrara en la libreta
( portafolio de evidencias
Revisión de los proyectos.
 Analizar el avance que ha
logrado cada equipo.
13 3. Chi cuadrada Mismas actividades de la
semana pasada.
9 al 13 de noviembre Reporte de lectura unidad 6. ( 12 de noviembre)
Se registrara en la libreta
Revisión del proyecto ( portafolio de evidencias.
14 Unidad 7 pruebas de diferencia. +Lectura de en libros de texto
digitales, consulta en videos en
16 al 20 de noviembre 1.Conceptos YouTube.
2. t de estudent +Elaboración de mapas
conceptuales y mapas mentales.
+Exposición de puntos
relevantes del tema
Análisis de ejercicios
15 3. ANOVA Mismas actividades de las
4.- U de Mann Whitney. emana anterior.
23 al 27 de noviembre
Uso de los softwares
Se registrara en la libreta
Reporte de lectura unidad 7. ( 26 de Noviembre) ( portafolio de evidencias
16 ajustes y validación, análisis y
30 noviembre al 4 de Revisión y Conclusión de proyectos por grupos. propuestas de solución
diciembre uso de los instrumentos
estadísticos para ser usados en
la exposición del ordinario.
17 Prueba ordinaria ( 8 y 10 de diciembre) Exposición de Proyecto por
7 al 11 de diciembre equipos.

Anexos
Rubricas correspondientes al 70 %
Rubrica del examen.

No Criterio puntaje Observaciones

.
1 Orden 3% Registro cronológico de la información y de los datos de una
problemática dada.
2 Limpieza 3% Procesos claros y fáciles de comprender por cualquier integrante
del salón
3 Uso de otras estrategias o 15% Registro completo de las estrategias o softwares usados en la
procedimientos solución de alguna problemática a solucionar
Uso de gráficos 5% Manipulación de la información mediante dibujos que sintetizan los
resultados de mis datos analizados
4 Solución de diversos 1% Valores obtenidos mediante diversa estrategias que da solución a
ejercicios . mi problemática planteada
5 Interpretación de los 3% Posibles elementos que puedan dar solución a la un tea estudiado
resultados obtenidos al con datos precisos y resultados optimo
aplicar las diversa estrategias
Total 30%
 Rubrica de Tareas.
No Criterio puntaj Observaciones
. e
1 Trabajo en equipo 3% Registro en la libreta de cada integrante de los temas de cada unidad.
Respeto, aceptación y compartir información con otros equipos.
2 Orden, 1% Registro cronológico de los temas por unidades y por fechas de las
clases que se tienen.
Limpieza 1% Procesos claros y fáciles de comprender por cualquier integrante del
salón
Uso de otras estrategias si es 2% Registro completo de las estrategias o softwares usados en la solución
posible de alguna problemática a solucionar
3 Solución de diversos 8% Se resolverán ejercicios que presenten algún grado de análisis
ejercicios . profundo, desde perspectivas diferentes si las hay. Proceso detallado
de las estrategias así como el análisis final de la solución de una
situación problemática

Total 15 %
Rubrica de informes
No criterio puntaje Observaciones
.
1 Video (url del sitio 1% Escritura presentados de manera clara, practica y entendible, según tema(s)
consultado ) en las unidades comprendidas.
2 Resumen del tema 1% Es importante que la escritura y la ortografía se conserve de manera correcta
según los estándares internaciones le de citas y derechos de autor.
2 Cuadro sinóptico 1% Bosquejo significativo de las estrategias y métodos usados para la explicación
de cada tema.
3 Mapa conceptual o 1% Estos ejercicios se encuentran generalmente al final de cada temas visto y es
Mapa mental una manera de practicar los procesos que uso el autor en los diferentes
temas que estamos estudiando
4 Bibliografía 1% Validación y reconocimiento de los autores y de las nuestras fuentes de
consulta.
Total 5% Serán 6 reportes
Rúbrica del proyecto
No. criterio puntaje Observaciones
1 Definiciones, ortografía 2% Sustento legal de conceptos, presentados de manera clara, practica y
entendible, según el tema y unidades comprendidas.
2 Formulario 2% Reglas sugeridas por los autores que explican el desarrollo de cada tema,
según la unidad que se esté trabajando.
2 Cuadro sinóptico 4% Bosquejo significativo de cómo se abordará la temática, así como de las
estrategias y métodos usados para la explicación del tema.
3 Solución de ejercicios en 10 % Estos ejercicios se encuentran generalmente al final de cada temas visto y
cada tema visto es una manera de practicar los procesos que uso el autor en los
diferentes temas que estamos estudiando
4 Bibliografía, url. Citas 2% Validación y reconocimiento de los autores y de las nuestras fuentes de
textuales consulta.
Total 20 %