Laboratorio de física II.

2020-08-31
PRE INFORME.

Partes del pre informe.

1. Discusión de conceptos
2. Respuestas a las preguntas del pre informe.
3. Equipo a utilizar
4. Procedimiento
5. Diagrama de circuitos de los ensayos
6. Tablas de datos conocidos
7. Tablas de recolección de datos (en blanco)

1. Discusión de conceptos:

Energía potencial:
La energía potencial es aquella interacción que reciben los cuerpos al encontrarse en una
determinada posición en un campo de fuerzas. Su unidad de medida son los Julius (J)

Energía potencial gravitacional:

Es la energía que obtiene un cuerpo al encontrarse bajo la acción de gravedad.

E​p ​= m * g * h

Energía potencial eléctrica:

La energía potencial se puede definir como la capacidad para realizar trabajo que surge de la
posición o configuración. En el caso eléctrico, una carga ejercerá una fuerza sobre cualquier otra
carga y la energía potencial eléctrica surge del conjunto de cargas
 Resistencia eléctrica (R):
Resistencia eléctrica es toda oposición que encuentra la corriente a su paso por un circuito
eléctrico cerrado, atenuando o frenando el libre flujo de circulación de las cargas eléctricas o
electrones. Cualquier dispositivo o consumidor conectado a un circuito eléctrico representa en sí
una carga, resistencia u obstáculo para la circulación de la corriente eléctrica.

La resistencia de un conductor depende de su longitud L, de su sección transversal A, y de una

propiedad intrínseca del material, su resistividad. La relación entre la resistencia R y resistividad ρ
es:

L
R =—*ρ
A

1. Respuestas a las preguntas del pre informe:

A. ​¿Que graficas obtuvo a partir de los datos consignados en las tablas 1 y 2?

Se obtuvieron 2 rectas apróximadas cuya pendiente es positiva.

B. ​¿Cómo es el comportamiento de las resistencias usadas en las partes 1 y 2 del

procedimiento? Discútelo.

En ambas partes del procedimiento las resistencias mantuvieron un comportamiento

proporcional al voltaje suministrado y a la intensidad de corriente medida al final del circuito.

C. ​¿Qué curva obtuvo a partir de la tabla 2.3? ¿Qué relación existe entre V y I? ¿Cómo es el
comportamiento del bombillo de la parte 3 podrá concluir que es lineal? ¿Explique por qué?

A partir de la tabla 2.3 se obtuvo una recta, de pendiente positiva, mayor a la de los
experimentos anteriores. Analizando los datos y la gráfica, se puede concluir que esta describe
una línea recta, mostrando un comportamiento lineal en cuanto al voltaje suministrado y la
intensidad de la corriente del circuito, ya que según la ley de ohm, estos dos son proporcionales
a la resistencia aplicada y como esta última no fue variada durante el desarrollo de la práctica, la
relación de el voltaje y la intensidad de corriente presenta el comportamiento esperado.

D. ​Para una resistencia dada; discutir las diferencias entre valores nominales, reales y los
calculados.

Los valores nominales, reales y esperados difieren en cierto modo, debido a que la ley de Ohm
en teoría simple omite factores que no son ajenos al experimento, y tiende a mostrarnos en
ocasiones comportamientos algo incongruentes al desarrollo de la práctica, pero que si son
tomados en la ecuación base, tanto esta nueva teoriza como la práctica deben ser congruentes,
pero esto complicaría el desarrollo del experimento.
 E. ​Existen resistencias de valor cero o negativas, justifique su respuesta.

En ambos casos existen. Cuando la resistencia es negativa, significa que la corriente y el voltaje
son inversamente proporcionales entre sí. Un circuito normal con una resistencia que sigue la
ley de ohmios tiene una caída de corriente, cuando el voltaje disminuye. En caso de una
resistencia negativa, la corriente aumenta con una caída de voltaje. Cuando la resistencia es
igual a cero (0), cumple exactamente la misma función que un trozo de cable o un jumper (un
puentecito de alambre), estas resistencias existen para facilitar la producción de plaquitas de
una manera automatizada.

F. Consultar ¿qué es un conductor, un semiconductor y un superconductor?

Conductor:
Un conductor eléctrico, es un material que posibilita la transmisión de electricidad. Esta
capacidad está dada por la escasa resistencia que ejerce ante el movimiento de la carga
eléctrica. Ejemplo: La plata, el hierro, el aluminio y el oro. Estos son metales, que son de los
mejores conductores.

Semiconductor:
Un semiconductor es un material aislante que, cuando se le añaden ciertas sustancias o en un
determinado contexto, se vuelve conductor. Esto quiere decir que, de acuerdo a determinados
factores, el semiconductor actúa a modo de aislante o como conductor.

Superconductores:
Superconductor es un adjetivo que se aplica a aquellos materiales que, al ser enfriados, dejan
de ejercer resistencia al paso de la corriente eléctrica. De este modo, a una cierta temperatura,
el material se convierte en un conductor eléctrico de tipo perfecto. Las sustancias que pueden
actuar como superconductoras son aquellas que, en condiciones específicas, pueden conducir la
corriente sin que se produzca pérdida energética ni se ejerza resistencia.

2. Equipo a utilizar:

● Reóstato Phywe 100 ó 330 ohmios.

● Multimetro digital Fluke o Hi-Tech
● Voltímetro análogo Pasco
● Amperímetro análogo Pasco
● Fuente de alimentación de corriente contínua variable Pasco o Phywe.
● 10 conductores

3. Procedimiento.
a. Instale el circuito de la figura 2-2
 b. Seleccione un reóstato de 100 Ohmios de valor nominal de resistencia y luego mídala con el
Ohmetro Fluke y consigne su valor.

c. En el circuito asegúrese de la correcta conexión de los equipos de medida considerando

su polaridad y la escala de trabajo.

d. Encienda la fuente (asegúrese que marca el valor mínimo), luego desde su dial aumente la
tensión de voltio en voltio a partir de un (1) voltio o un valor cercano (controle la correcta
ejecución de este paso anotando las lecturas correspondientes del voltímetro), hasta llegar a 10
voltios y luego en forma descendente, desde 9.5 voltios disminuya hasta regresar a cero voltios.
Tome también las lecturas respectivas en el amperímetro y consigne los datos en la tabla 2.1.

NOTA 1: no invierta demasiado tiempo ajustando que la fuente de alimentación le proporcione

exactamente 1.0 voltios puede emplear valores cercanos para completar la tabla con las
cantidades respectivas.

NOTA 2: El reóstato de 100 ohmios instalado entre los terminales a y b, según la figura 2-2, debe
medirse con el Ohmetro Profesional y luego conectarse entre los bornes fijos.

e. En el circuito de la figura 2-2 instale la siguiente variación: el reóstato situado entre los
puntos a y b, debe ser conectado entre los terminales variables y el cursor en una posición
intermedia, mida el nuevo valor de R con el Ohmetro y repita el procedimiento descrito.

f. Instale el circuito de la figura 2-3 El elemento conectado ahora entre los puntos a y b, es un
bombillo B que tiene unas especificaciones suministradas por el fabricante las cuales NO DEBEN
SER SOBREPASADAS.

Repita el procedimiento y llene la tabla 2.3

4. Diagrama de circuitos de los ensayos:

a. Elementos activos:
Fuente de alimentación de corriente contínua variable Pasco o Phywe.
b. Elementos pasivos:
Reóstato Phywe 100 ó 330 ohmios.
c. Elementos de medición:

Multimetro digital Fluke o Hi-Tech

Voltímetro análogo Pasco

Amperímetro análogo Pasco

d. Elementos de protección y control:

Para esta práctica es importante decir que debemos de utilizar zapatos con suela de caucho.

6. Tablas de datos conocidos:

7. Tablas de recolección de datos: