INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL MADRE MARCELINA

EDUCACION RELIGIOSA 2020

Septiembre 07 a septiembre 28 Tercer Periodo

VERSIÓN: 7
Actividades: Elaboración de un vídeo, Encuentro Virtual y /o plataforma

Guía #1 Fecha de inicio y entrega Tiempo Grado 6° Área:

Septiembre 07 a Sept 24-28 4 horas clase Educación Religiosa
Favor poner el nombre de la estudiante
PROPUESTA DEL PROYECTO TRASVERSAL
Título: LOS DERECHOS HUMANOS EN COLOMBIA VIVENCIADOS EN VALORES A TRAVES DE UNA SANA
CONVIVENCIA E ILUMINADOS POR LA PALABRA DE DIOS A EJEMPLO DE SAN PEDRO CLAVER EN EL
CONTEXTO DE LA PANDEMIA COVID 19 EN LOS NIVELES DE BÁSICA Y MEDIA DE LA INST EDU, DIST
MADRE MARCELINA, BARRANQUILLA
Temas: San Pedro Claver, Derechos Humanos, Semana por la Paz, Sana Convivencia y la Biblia
Competencias: Comprende que la dignidad es parte de los derechos humanos y con ello se busca una sana
convivencia en los diferentes espacios que nos encontremos familiar, escuela y sociedad (GRADO SEXTO)
Logros o Desempeño:
Aplicar una estrategia donde la estudiante tome parte en iniciativas que promuevan cambios positivos a favor de los
Derechos Humanos, los Valores, la consolidación de la paz, construcción de una sana convivencia que se refleje el bien
común a la luz de la palabra.
Criterio Metodológico:
 Elaboración de un video que quedara como evidencia de la voz de las estudiantes dentro del contexto de la
pandemia Covid 19; en su interpretación de los Derechos Humanos dentro de la cadena de valores, resaltando la
dignidad de ser persona integral con identidad y una espiritualidad que las ayude a sentir las ganas de vivir para
un mejor mañana
 El video como primer punto debe estar construido por todas las estudiantes del grado, tener el permiso de los
padres de familia para publicarlo en las redes sociales y en la página del colegio con fines educativos
 El video debe verse las estudiantes con el uniforme que las identifica que son de la Institución IED Madre Marcelina
de Barranquilla
 Internamente en cada grado se organizaron unos subgrupos con una temática, que dé respuesta al unirlos al tema
central,
 Se solicita el apoyo a una persona del grupo para que asuma la responsabilidad de unirlos y entregar un solo video
que represente al grado (o como se acordó) en grado sexto son dos videos por sexto A y dos de sexto B
Criterio de Evaluación: Entrega puntual del video unificado el día 24 al 27 y socialización a las estudiantes el lunes 28
de septiembre en la apertura de la Semana de la Creatividad Virtual de la Institución Madre Marcelina 2020

ACTIVIDAD DEL MES DE SEPTIEMBRE

1. Durante las clases (sincrónicas y/o asincrónicas) de encuentros virtuales la docente les ha ido
presentando en diapositivas y videos complementarios lo pertinente al Marco Conceptual de la
propuesta del proyecto trasversal de acuerdo con el enfoque de cada grado, distribuido en este orden
de ideas así:

a) Derechos Humanos (En Colombia y complementarlos con los valores que nos hacen iguales en
dignidad por el solo hecho de ser persona)

b) Biografía de San Pedro Claver como modelo de vida, quien dio a conocer la palabra de Dios
como la voz profética de la esperanza, se consagró a una misión heroica en Colombia y dio

“Sólo la humildad, repara los daños hechos a la caridad” Madre Marcelina.

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Actividades: Elaboración de un vídeo, Encuentro Virtual y /o plataforma

respuesta a los diferentes dilemas sociales y morales de la época frente a la violación de los
derechos humanos y su implicación en la actualidad.

c) Semana por la Paz 2020 ( Este año celebramos el año XXXIII “El encuentro es la Paz”,
#Movamonos) Al ser respetuosos con cada persona podemos ser personas que generemos paz

d) Sana Convivencia: Manejo de las emociones en el conflicto en la familia y su entorno

e) Mes de la Sagrada escritura 2020 (“Su Palabra envío para sanarlos y arrancar sus vidas de la
muerte” Sal. 106,20)
2. La actividad de la propuesta del proyecto trasversal se organizó con el siguiente cronograma, así:
(fechas)

a) 07 de Septiembre apertura de la propuesta del proyecto …. San Pedro Claver, Derechos Humanos
b) 14 de Septiembre Valores fundamentales …………………..Semana por la paz, Sana Convivencia
c) 21 de Septiembre La Biblia……………… Respuesta de fe ante las diferentes situaciones de la vida
d) 28 de Septiembre, Semana de la Creatividad: “Voz de Profeta” Socialización videos de las
estudiantes de los niveles de básica y media (sexto a once)

GRADO SEXTO
Logro:
Identificar las fuentes que ponen en riesgo la dignidad humana y trabajar en resaltar los principios que
guía la palabra de Dios en la defensa del desarrollo humano de la sociedad actual

Lo que debe interpretar:

Las estudiantes de grado sexto al entregar el vídeo se evidenciara un trabajo colaborativo y
cooperativo donde dejaran un mensaje para la sociedad actual, de la defensa de los derechos
humanos, partiendo de historias de vida entre ellas está la de San Pedro Claver, que han contribuido a
ser parte de la solución de los problemas de la sociedad colombiana que aún se ve la necesidad de
rescatar la dignidad del Ser humano por medio de los valores para lograr mantener una sana
convivencia, a la luz de la palabra desde la vida cotidiana
(las temáticas son dadas en la clase a través de reflexiones, exposiciones, diapositivas y
videos para que la estudiante construya el mensaje que desea transmitir y dar al mundo como
(“Voz de Profeta”) alguien que motive al cambio social, espiritual, familiar al mundo que
escuche y vea el video)

Lo que van a hacer

Dos videos por grupo (es un grado numeroso 37 estudiantes) organizado en dos bloques, formado por
un determinado número de estudiantes, luego una persona que amablemente sepa hacerlo y colabore
al grupo unirá los videos del bloque uno y saca un video máximo 6 minutos y el segundo bloque une

“Sólo la humildad, repara los daños hechos a la caridad” Madre Marcelina.

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Actividades: Elaboración de un vídeo, Encuentro Virtual y /o plataforma

los videos de ese bloque máximo 6 minutos para entregarlo. A nivel de cada bloque le pueden crea y
poner un título a su video que este en coherencia con el titulo de la propuesta del proyecto trasversal
Se entregará dos videos por grado sexto A; y dos videos por el grado sexto B

Lo que no va hacer: Es repetir las lecciones de los temas dados en los encuentros virtuales, no
hacer un trabajo como para salir del paso,

Duración de cada video realizado por el subgrupo es de un (1) minuto para que la persona que los va
a unir no se pase de seis (6) minutos por todo el bloque y se pueda subir a las redes sociales

Regla importante del video: Con el uniforme, participación de todas las integrantes, Hablar claro y
que se escuche, (recuerde que es para que las personas de la comunidad Marcelinista lo vea y
escuche), escribir en la parte de abajo del video que los papas si dieron permiso de subirlo a la página
del colegio con fines educativos y es para la semana de la creatividad virtual 2020 de la IED Madre
Marcelina, Barranquilla

Orden de los grupos y nombre de las estudiantes que conforman cada grupo. La idea central para los
grados sextos Es la mirada de la dignidad a través de cada tema que le toco enfocar su participación

Grupos en grado sexto A salen dos videos; por ser grupos numerosos (37 estudiantes)

N Temas Responsable de cada tema del vídeo la estudiante que encabeza la lista
°

1. Identidad Zharith Johana Gutiérrez Ruedas; Zharith Diazgranados Granados, y Sofia Milena
Soto Haydar

2. Honestidad Nicolle Michelle Henríquez Chávez; Ashley Brisseth Tessillo Imbrett; Isabella Castro y
Connie Peñaredonda

3. Fe Sofía Gabriela Romero Diaz; Taliana Ángel Cristancho Rodríguez, Mariana

Villanueva Ortega, y Sheila García

4. Respeto Clairen Polo; Isabella Meneses; Melissa Molina y Valentina De la Rosa

5. Confianza Natalia Andrea Hernández Maldonado; Isabella Sofía Gutiérrez Ariza; Gabriela Isabel
Maldonado Arias

Responsable del Bloque número uno

6. Esperanza Arianys Zambrano Dager, Manuela Balanta Ramos, y Marianella Coha Rada
“Sólo la humildad, repara los daños hechos a la caridad” Madre Marcelina.
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VERSIÓN: 7
Actividades: Elaboración de un vídeo, Encuentro Virtual y /o plataforma

7. Solidaridad Rashel Gómez; Valerie Zambrano; y Isabella Sabalza

8. Igualdad Verónica Cassiani; María Fernanda Urdaneta; María José Zabaleta

9. Perdón Valerie Nicole Bonilla Herrera; Angie Sharith Betin Fierro; Megan Lizeth Acosta
Rodríguez

10. Paz Emily Sofia Aguilar López; Ana Sofía Arrieta Galvis; y Isabella Sofia Hoyos Yepes

11. Justicia Mariángel Fajardo Morales; Zahira Thomás Berdugo; Shaday Orozco Vargas; Mariana
Gallardo

Responsable de unir los videos del Bloque número dos: Jorge Fajardo padre de familia

Indicador del logro:

La estudiante al finalizar la presentación del video, Visualiza el valor que tiene la dignidad en cualquier contexto y como
debemos defender nuestros derechos para contribuir a una sana convivencia en la realidad de pandemia del Covid 19
del 2020 en la familia, en la escuela y los diferentes escenarios de nuestra sociedad, empezando por cosas pequeñas
como saber dar el uso de la palabra, trabajar en equipo, respetando las ideas de los demás y aceptando a las personas
que piensan o sienten diferente al punto de vista personal.

Éxitos en esta nueva experiencia, que la Madre Marcelina las haga ser cada día mujeres más
empoderadas de la realidad del mundo. Unidas en oración Hna Amparo Mosquera

“Sólo la humildad, repara los daños hechos a la caridad” Madre Marcelina.