PRACTICA PEDAGÓGICA V

FORMATO DE CARACTERIZACIÓN, DIAGNÓSTICO

Y PLAN DE INTERVENCIÓN

PROGRAMA ACADÉMICO
NOMBRE DEL CURSO
NOMBRE DE ESTUDIANTES

CAPITULO 1. INFORMACION GENERAL

Descripción de la información institucional que permita conocer las características del campo de práctica,
sus objetivos y líneas de acción, para contextualizar el diagnóstico y la propuesta de intervención social.

DATOS GENERALES DEL CAMPO DE PRÁCTICA (Solo diligencie los correspondientes a la naturaleza del
Escenario)
Nombre de la institución

Dirección y teléfono

Misión

Visión

Grupo poblacional de
Atención

Años de funcionamiento

Profesional del contacto

CAPITULO 2. CARACTERIZACIÓN
Contexto institucional/ organizacional. Características de la institución / organización / experiencia ¿Qué
caracteriza a la organización o a la institución?
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Y PLAN DE INTERVENCIÓN

Contexto de los sujetos. Características de los beneficiarios del programa – proyecto. Características de los
profesionales o responsables de la atención ¿Quiénes son los actores partícipes del programa o proyecto de la
organización/ institución/ experiencia?

CAPITULO 3. DIAGNÓSTICO SOCIAL

El diagnóstico es una aproximación a la identificación de situaciones que están ocurriendo en el contexto
organizacional / institucional / comunitario, en el marco de un espacio y tiempo determinado. El acercamiento y
análisis de estas situaciones de manera participativa (desde la percepción de los diferentes sujetos) nos permite
conocer las necesidades o problemáticas existentes, para determinar cuáles son susceptibles de modificar con
el proceso de intervención y cuáles no, reconociendo los recursos existentes y los necesarios para llevar a cabo
la intervención.

El diagnóstico puede apoyarse en diferentes estrategias de recolección de información (encuesta, entrevista,

cartografía social, grupos focales, observación) y el diario de campo. Como grupo de práctica, elijan una o dos y
describan sus respectivos resultados y análisis en este capítulo.

El propósito final de este punto será precisar un problema o necesidad central identificado y definido, como
punto de partida para el diseño del plan de intervención.

DIAGNÓSTICO SOCIAL
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Y PLAN DE INTERVENCIÓN

CAPITULO 4. PLAN DE INTERVENCIÓN

4.1 Con base en la identificación y descripción del problema o necesidad rastreado en el escenario de práctica,
planeen un objetivo general de intervención.

4.2 Una vez definido el objetivo general, proyecten las respectivas actividades y objetivos específicos a
desarrollar en el siguiente esquema:

ACTIVIDAD OBJETIVO TIEMPO DE # SESIONES RECURSOS MEDIOS DE

ESPECÍFICO EJECUCIÓN VERIFICACIÓN