DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO

01. Se triplica un número, el resultado se incrementa en 4. El nuevo número es disminuido

en 15, se eleva al cuadrado la diferencia obtenida, resultando 100. Calcula el número.

x3 +4 -15 ( )2

8 21 25 10 100

2
:3 -4 +15

02. Un número se aumenta en 20, el resultado se divide entre 5 y al cociente obtenido

se le extrae la raíz cuadrada, se multiplica por 15 al resultado y, fina mente, al
producto obtenido se le divide entre 25, resultando 3. Calcula el número.

+20 :5 +3 2 x15 :25

90 110 22 25 5 75 3

-20 x5 -3 ( )2 :15 x25

03. A un número positivo lo dividimos entre 2 y el resultado se eleva al cuadrado.

El número se divide entre 4 y a dicho resultado se le extrae la raíz cuadrada,
obteniéndose, finalmente, 5. ¿Cuál es el número?

:2 ( )2 :4 2

20 10 100 25 5

x2 2
x4 ( )2

04. A un número se le multiplica por 3, luego se le resta 6 y al resultado se le multiplica

por 5. Si el nuevo número se divide entre 8, al resultado se le eleva al cuadrado y,
finalmente, se le resta 171, se obtiene 729. ¿Cuál es el número?

x3 -6 x5 :8 ( )2 -171

18 54 48 240 30 900 729

:3 +6 :5 x8 2 +171

Sexto grado - Profesor Walter Quispe

05. Juan se pone a jugar con el dinero que llevaba y logra duplicarlo pero inmediata-
mente gasta S/.10. Con lo que le queda juega por segunda vez y triplica su dinero,
pero gasta S/.30. Por tercera vez juega, pierde la mitad y gasta S/.80, retirándose
con S/.10. ¿Cuánto dinero tenía inicialmente?

x2 -10 x3 -30 :2 -80

40 80 70 210 180 90 10

:2 +10 :3 +30 x2 +80

06. De un depósito lleno de agua se retira la mitad de su contenido, más un litro por hora.
Si al cabo de 3 horas el depósito queda vacío, ¿cuál es la capacidad del depósito?

Ojo: Cuando menciona que se retira "la mitad, más un litro por hora" significa
que ademas de retirar la mitad, se retira también un litro.

:2 -1 :2 -1 :2 -1

14 7 6 3 2 1 0

x2 +1 x2 +1 x2 +1

07. Si se multiplica un número por 8, el resultado se divide por 10, el cociente se

multiplica por 3 e inmediatamente se añade 36, se obtiene 180. ¿Cuál es el número
inicial?
x8 :10 x3 +36

60 480 48 144 180

:8 x10 :3 -36

08. Si a la cantidad que tengo la multiplico por 5, al resultado lo divido por 15, al
cociente lo multiplico por 4 y, finalmente, añado 32; tendría S/.80. ¿Cuánto tengo
inicialmente?
x5 :15 x4 +32

36 180 12 48 80

:5 x15 :4 -32

Sexto grado - Profesor Walter Quispe

09. Si a un número se le extrae la raíz cuadrada y, después de agregarle 1 al resultado,
se multiplica por 3, se obtiene 12. ¿Cuál es el número inicial?

2
+1 x3

9 3 4 12

( )2 -1 :3

10. Cada vez que una persona hace un negocio, duplica su dinero pero de inmediato gasta
S/.10. Si luego de dos negocios sucesivos tiene S/.90, ¿cuánto tenía inicialmente?

x2 -10 x2 -10

30 60 50 100 90

:2 +10 :2 +10

Sexto grado - Profesor Walter Quispe