Marcela Osma – Jesica Vega -Oriana Blanco -Andrea Serrano Es útil utilizarlo el aula porque ayuda a

los alumnos desarrollar y trabajar

diversas competencias.

ABP
ROL DEL PROFESOR Y DEL COMO APLICARLO EN EL AULA
ESTUDIANTE

PROFESOR : ESTUDIANTES:

- Da un papel - Asume
responsabilidad Es una metodología centrada en el
- es corriente
aprendizaje, en la investigación y reflexión
- trabaja en diversos
- es guía de los alumnos para solucionar algún
grupos
problema.
- ofrece
- actitud receptiva
oportunidades
- aprende de los 1- Que los conocimientos 2- Que el contexto y
- ayuda a los
demás de los que ya disponen - Seleccionar el entorno favorezca
alumnos
los alumnos son el trabajo autónomo
-tutor - es autónomo AUTORES suficientes y les ayudarán
los objetivos
y en equipo que los
-Escoger la
-utiliza estrategias a construir los nuevos situación alumnos llevarán a
aprendizajes que se problema cabo
propondrán en el

Ventajas del ABP Servicio de Barrows (1986) problema.

innovación educativa define ABP como un
de la universidad metodo de
politécnica de Madrid aprendizaje donde se
- Permite un aprendizaje significativo (2008). usa un problema

- Es muy versátil
para poder adquirir EVALUACIÓN
un nuevo
- fomenta la autonomía
- caso practico
Es un medio para que los estudiantes
-examen -autoevaluación
adquieran conocimientos y puedan
solucionar problemas
-Evaluación