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Texto reseñado: Todorov, Tzvetan. 2008 [1995]. Los Abusos de la Memoria. Miguel
Este es un texto cuya primera versión preliminar fue presentada en el marco del
congreso “Historia y memoria de los crímenes y genocidios nazis”, debido a lo cual uno
de sus principales y más recurrentes objetos de estudio son los procesos que se hicieron
holocausto judío sino que trata de hacer ver lo necesarios que son estudios trabajos de
este tipo en casos como los de los campos de trabajos forzados en la Unión Soviética, o
los genocidios étnicos que se producían en las guerras entre los Balcanes en un
En este texto se muestran dos componentes principales: en primer lugar se intenta dar
luces sobre el término memoria, haciendo una diferenciación en dos clases para luego, a
partir de esta división, hacer hincapié en la necesidad de usar estas memorias en favor
básicos, como el hecho de que “la memoria no se opone en absoluto al olvido”, sino que
este último hace parte del proceso de selección, que constituye la memoria. Lo que
ser conservados”, como fue el caso de los regímenes totalitarios del siglo XX.
construcción autónoma a partir del “modelo de contrato”. Este surge como parte de las
donde, según el autor: “El recurso a la memoria y al pasado es sustituido por el que se
ido desligando los avances producidos, de aquel pasado clásico o incluso industrial. En
el arte, Todorov comenta otro de los grandes pecados para él, valorar algo cuyo único
Lugo de esto, se explica una clasificación propia de Todorov, sobre las dos formas de
entender como una forma de evocar un suceso sin más, siendo todo intento de análisis
pero por lo demás si ir más allá. El segundo proceso, por el contrario, se puede entender
como un proceso de duelo, según el autor, puesto que requiere primero aceptar el
suceso, por doloroso que sea, para luego poder utilizarlo como analogía que pueda
A partir de esta última forma de reminiscencia, se abre la puerta al último tópico del
libro, que versa sobre la necesidad que se tiene de hacer uso de la memoria, no solo
como algo conmemorativo, sino como algo ejemplar. Para esto el autor usa dos casos
ligados a la violencia nazi durante la segunda guerra: el primero es una crítica a aquellos
que, luego de haber sido víctimas de las deportaciones y los campos de concentración,
se negaron a aceptar y combatir la existencia de los campos de trabajos forzados de la
URSS, usualmente por motivos de filiaciones políticas; y el segundo caso mucho más
étnica que se dio por parte de la Alemania nazi, con la que se llevaba a cabo en las
mitigar la violencia de uno de los casos, o acusar directamente al otro, sino con el
propósito de ver como los discursos totalitarios seguían allí presentes, 50 años después.
Este es un texto que se basa casi totalmente en textos ajenos analizados por el autor,
bien sea den de carácter académico, como textos de Le Goff, o bien sean referentes
literarios como las novelas de Vasili Grossman. También usa referentes autobiográficos
y declaraciones archivadas como las de Himmler en Núremberg. Con todo esto, el autor
carece del uso de fuentes primarias de cualquier tipo, pues su trabajo, más que
caracterización bastante clara del concepto de memoria, y demuestra los usos o posibles
manifestaciones prácticas que distintos tipos de agentes pueden tener con este. Sin
embargo la mayor parte de sus análisis los propone en ambientes de “buenos y malos”
claramente diferenciados, que se aleja mucho de la realidad local a la que tengo que
enfrentarme. Además de que se centra masen las grandes memorias colectivas que en
memorias locales o individuales, por lo cual debo tener cuidado si deseo utilizar