Proyecto Inter-Ministerial

«Cuidarnos Entre Todos»

Ministerio de Educación, Cultura,

Ministerio de Salud Ministerio de Seguridad
Ciencia y Tecnología
 Fundamentación

La crisis mundial en la que nos vemos inmersos implica un cambio de envergadura, modernizándolo a fin de responder a las demandas
a nivel social y comunitario. Por ello, estamos convencidos que el trabajo inter- ministerial nos permitir á forjar las bases para llevar
adelante un proceso de enseñanza- aprendizaje para la sociedad en concordancia con las exigencias de la nueva normalidad que nos
acontece.
Desde el ámbito educativo, esta propuesta fundamentará su quehacer sobre la base de los protocolos de seguridad dispuestos por el
Ministerio de Salud de la Nación y de la Provincia del Chaco, y los lineamientos pol íticos- educativos provinciales y nacionales, en un
clima que favorezca la construcción de aprendizajes y la apropiación de conocimientos para la prevención y conservación de la salud de
la comunidad educativa.
La preparación ante emergencias en salud es el resultado de actividades de mejora continua, que son esenciales para contar con la
capacidad para responder oportuna y eficazmente a las emergencias en salud, independientemente de la amenaza. Una vez realizada la
verificación del estado de preparación, se requiere priorizar las soluciones a las brechas identificadas en función de los aspectos que
ponen en riesgo la vida de todos los integrantes de la comunidad y el bienestar del sistema sanitario. Finalmente es necesario
considerar una nueva forma de relación dentro de cualquier comunidad, a partir de esta pandemia de, tal forma que se puedan hacer
correcciones o tomar decisiones pertinentes, a fin de poder lograr la continuidad de la vida en sociedad
 Calendario de actividades

Tareas Septiembre Octubre Nov/Dic

-Ajustar contenidos X

,Seleccionar recursos humanos, profesionales X

-Elaboración de Dossier X

-Organización y Producción: Videos, Spots, X X X

Conversatorio, Entrevistas

Ejecución piramidal de la capacitación X X

Resultados e impacto x
 Cronograma General de actividades

Mes Fecha Etapa Actividades

Septiembre Selección de contenidos y Conformación de equipos y selección de contenidos.

1 al 7
Profesionales de cada ministerio

7 al 18 Elaboración del proyecto Sistematización de la información y diseño del dossier.

integrador de capacitación. Definición de las etapas. Elaboración del proyecto tomando el
Elaboración de Dossier con formato de la resolución Nº 919/20
información brindada por cada
ministerio involucrado.
21 Revisión y ajuste de la propuesta Lectura, corrección, ajustes.
con referentes responsables de
cada ministerio.

Presentación de la propuesta en los Difusión y entrevistas en los programas y redes sociales

medios.

21 al 30 Planificación y ejecución de las Diseño, reuniones, publicaciones en los diferentes medios.

entrevistas, video, Spots,
Conversatorio
Octubre 1 al 16 Ejecución de la capacitación a las Puesta en ejecución de los encuentros, cronograma de días,
autoridades de cada uno de los horarios, modalidad. Retroalimentación.
ministerios: subsecretarios,
 directores.

19 al 30 Ejecución de la capacitación a Puesta en ejecución de los encuentros, cronograma de días,

personal de cada uno de los horarios, modalidad. Retroalimentación.
ministerios: administrativos,
técnicos, maestranza

Noviembre 03 al 16 Ejecución de la capacitación a Puesta en ejecución de los encuentros, cronograma de días,

través de cada uno de los horarios, modalidad. Retroalimentación.
ministerios en los espacios públicos
de la sociedad

17 al 30 evaluación de la puesta en territorio recopilación de indicadores de evaluación

Diciembre 1 al 11 Cierre y sistematización de la difusión del impacto.

información. Presentación de
Gráficos estadísticos de impacto y
resultados.
 Equipos de trabajo

Equipo a cargo de la capacitación Apellido y Nombre Cargo

Instituto Superior de Educación Fisca Prof. Eugenio Paulone Rector

Ministerio de Educación, Dirección de Capacitación MECCYT. Prof. Sonia Martín Directora.

Ciencia, Cultura y Tecnología. Prof. Marcelo Pegoraro Tecnico Pedagógico

Prof. Liliana Pértile Técnico Pedagógico

Prof.Pablo Romano Técnico Pedagógico

Escuela Superior de Salud Pública Prof. Gloria Soto Rectora

Temas y objetivos propuestos desde la jurisdicción:

Magnitud del problema. Historia de la higiene de manos en Argentina. Protocolo Nacional y Provincial de los Elementos de Protección Personal
(EPP) y manejo frente a casos sospechosos o confirmados por COVID -19. Los cinco (5) momentos de higiene de manos difundidos por la
Organización Mundial de la Salud (OMS).
Momento 1 - La Estrategia Multimodal. Introducción, magnitud del problema y Análisis de los componentes de la Estrategia Multimodal de la
OMS.
Momento 2 - Los Cinco Momentos. Actividades. Técnicas de higiene de manos. Técnicas de limpieza y desinfección. Por qué, dónde, con qué,
cómo y cuándo debe realizar higiene de manos el personal de salud durante sus actividades de atención y cuidado.   Flora transitoria y flora
residente. Transmisión de infecciones a través de las manos. Los Cinco Momentos. Actividades de cada momento.  Técnicas de higiene de
manos. Recomendaciones de la OMS 2009. Equipo para realizar desinfección, diluciones de productos recomendados por el protocolo del
ministerio de salud de la nación y provincial.
Momento 3- Entrenamiento para la observación eficaz de la higiene de manos
Entrenamiento mediante la observación de videos que reflejan las diferentes sesiones de la OMS y la toma de decisiones relacionada con el
cumplimiento de la higiene de manos y el retiro seguro de los Elementos de Protección Personal (EPP) la selección del momento que
corresponde a la acción observada. Juegos educativos para la selección del momento adecuado ofrecidos por Inet – Pronafe.
Objetivo General:
• Instruir a los participantes sobre las recomendaciones sanitarias sociales del Covid 19:
• Protocolo de Presencialidad
• Uso de los elementos de protección personal
• Higiene de manos con solución alcohólica
• Higiene de manos con agua y jabón
• Procedimiento de control de temperatura (con termómetro láser)
 • Limpieza y desinfección de superficies.

Mes Acciones

Septiembre Selección de contenidos y Profesionales de cada ministerio. Elaboración del proyecto de

capacitación. Elaboración de Dossier. Presentación de la propuesta en los medios.
Planificación y ejecución de entrevistas, videos.

Octubre Ejecución de la 1° etapa de capacitación: Equipos Directivos de todos los niveles y

Modalidades. Dir. Regionales y supervisores.

Ejecución de la 2° etapa de capacitación: Equipos Directivos de Establecimientos

Educativos

Noviembre Ejecución de la 3° etapa de capacitación: Docentes, secretarios y Porteros.

Ejecución de la 4° etapa de capacitación: estudiantes.

Diciembre Cierre y sistematización de la información. Presentación de Gráficos estadísticos de

impacto y resultados.
 Equipo a cargo de la capacitación Apellido y Nombre Cargo y titulación

Ministerio de Salud
Clavero Juan José Profesor Enfermero.

Escobar Leandro Profesor Lic. en Enfermería.

Galan Josefa Profesor Lic. en Enfermería.

Galarza Orlando Profesor Lic. en Enfermería.

Maidana Rosalba Profesor Lic. en Enfermería.

Morales Eunice Loida Profesor Lic. en Enfermería.

Morales Gustavo Profesor Lic. en Enfermería.

Ojeda Andrea Viviana Profesor Lic. en Enfermería.

Sánchez Luciano Profesor Lic. en Enfermería.

 Ruiz Lucas Profesor Lic. en Enfermería.

Soto Gloria Susana Profesor Lic. en Enfermería.

Cordero Rocío Profesor Lic. en Enfermería.
Temas y objetivos propuestos desde la jurisdicción

Objetivo
 Desarrollar habilidades para el uso de las recomendaciones sanitarias sociales del Covid 19 determinado por el protocolo estandarizado del
Ministerio de Salud de Nación y Provincial con el fin de respetar la seguridad del ciudadano y el cuidado de la vida de trabajadores de dichas
instituciones.

Contenidos Mínimos:

Magnitud del problema. Historia de la higiene de manos en Argentina. Protocolo Nacional y Provincial de los Elementos de Protección Personal (EPP) y
manejo frente a casos sospechosos o confirmados por COVID -19. Los cinco (5) momentos de higiene de manos difundidos por la Organización Mundial
de la Salud (OMS).
Momento 1 - La Estrategia Multimodal. Introducción, magnitud del problema y Análisis de los componentes de la Estrategia Multimodal de la OMS.
Momento 2 - Los Cinco Momentos. Actividades. Técnicas de higiene de manos. Técnicas de limpieza y desinfección. Por qué, dónde, con qué, cómo y
cuándo debe realizar higiene de manos el personal de salud durante sus actividades de atención y cuidado.   Flora transitoria y flora residente. Transmisión
de infecciones a través de las manos. Los Cinco Momentos. Actividades de cada momento.  Técnicas de higiene de manos. Recomendaciones de la OMS
2009. Equipo para realizar desinfección, diluciones de productos recomendados por el protocolo del ministerio de salud de la nación y provincial.
Momento 3- Entrenamiento para la observación eficaz de la higiene de manos
Entrenamiento mediante la observación de videos que reflejan las diferentes sesiones de la OMS y la toma de decisiones relacionada con el cumplimiento
de la higiene de manos y el retiro seguro de los Elementos de Protección Personal (EPP) la selección del momento que corresponde a la acción observada.
Juegos educativos para la selección del momento adecuado ofrecidos por Inet - Pronafe
Mes Acciones

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre
 Equipo a cargo de la capacitación Apellido y Nombre Cargo y titulación

Ministerio de Seguridad y Justicia

Temas y objetivos propuestos desde la jurisdicción

Mes Acciones

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre