Está en la página 1de 10

U.E.G.P.

N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”


Fundador Profesor Gustavo Martínez Campos
“2020: Año del Congreso Pedagógico”

Profesorado de Educación Secundaria en


Ciencia Política 3° año.

TRABAJO PRÁCTICO N° 1:

MODALIDAD: virtual

Alumno: Rodriguez Gerardo Daniel

D.N.I. N° 25.534.539

CICLO LECTIVO: 2020

1
U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Fundador Profesor Gustavo Martínez Campos
“2020: Año del Congreso Pedagógico”

2
U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Fundador Profesor Gustavo Martínez Campos
“2020: Año del Congreso Pedagógico”

1) ANÁLISIS DEL VIDEO: La gripe española: la mayor pandemia de la historia


moderna. LINK https://youtu.be/si6IkKSLYZE

La injustamente apodada GRIPE ESPAÑOLA tiene sus orígenes en el


año 1918. No porque se hubiera originado en España, sino porque ese país había
permanecido neutral durante la guerra y reportaba sin restricciones las noticias
sobre la actividad de influenza y la reportaban con distintos nombres como LA
FIEBRE DE TRES DÍAS, EL SOLDADO DE NÁPOLES O LA ENFERMEDAD DE
MODA.

La pandemia de influenza de 1918 ocurrió durante la Primera Guerra


Mundial; los espacios reducidos y cerrados y los movimientos masivos de tropas
ayudaron a impulsar la propagación de la enfermedad.

En los Estados Unidos, se detectó primero en campamentos


militares y en algunas ciudades durante la primavera de 1918.

 En los Estados Unidos y en otros países involucrados en la guerra no


se informó mucho sobre la gravedad y la propagación de la enfermedad, ya
que a las autoridades les interesaba mantener la moral alta entre la población y no
querían entregar, en tiempos de guerra, información sobre las enfermedades que
afectaban a los soldados.

En síntesis, La mal llamada gripe española fue una de las más


mortales pandemias de la historia de la humanidad, pero dejó una memoria
histórica relativamente, ya que fue una de las primeras pandemias de la que se
tienen documentos escritos y fotografías, que nos permiten ver cómo afectó al
mundo.

Este virus que en un primer momento fue considerado como una


SIMPLE GRIPE cruzo las fronteras y causo la mayor tasa de mortalidad en la
historia global entre el 10% y el 20% de la población muriendo así entre 50-
100.000.000 millones de personas en todo el mundo en un periodo muy corto de
tiempo. Muchas de sus víctimas fueron jóvenes y adultos de entre 20 y 40 años,
también animales

Cabe destacar que los países estaban económicamente te en


quiebra debido a la guerra y la población con menos recursos, la más vulnerable
fue la que se llevó la peor parte.

Desaparece para el año 1920, ganado la batalla a los más


débiles.

3
U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Fundador Profesor Gustavo Martínez Campos
“2020: Año del Congreso Pedagógico”

a) COMPARACIÓN ENTRE LA GRIPE ESPAÑOLA Y EL COVID-19

En 2018 se cumplieron 100 años de otra terrible pandemia que azotó


al mundo, la conocida como Gripe Española, cuyos efectos fueron realmente
devastadores y que a la luz de la aparición del Covid-19, cobran relieve las
semejanzas y diferencias y sirve para pensar que no son pocos los factores que
se repiten, en otro contexto, pero capaz de causar similares desastres sanitarios.

GRIPE ESPAÑOLA VS. COVID- 19.

SE PUEDEN CITAR COMO SIMILITUDES:

 La falta de información y en el despliegue de tropas, mucho tuvo que ver


con esos resultados
 En esa época los científicos todavía no habían descubierto los virus, por lo
tanto, no había pruebas de laboratorio para diagnosticar, detectar o
caracterizar los virus de la influenza.

Los métodos para prevenir y tratar la influenza tenían limitaciones:

 No había vacunas para protegerse contra la infección por el virus de la


influenza,
 No había medicamentos antivirales para tratar la enfermedad,
 No había antibióticos para tratar las infecciones bacterianas secundarias
como la neumonía.

Los esfuerzos para prevenir la propagación de la enfermedad estaban limitados a


intervenciones no farmacéuticas como:

 la promoción de una buena higiene personal.


 la implementación del aislamiento, la cuarentena y el cierre de lugares
públicos como las escuelas y los teatros. (estas acciones de prevención y
contención son tremendamente disruptivas para la economía, lo que explica
que las autoridades sean reacias a adoptarlas)

4
U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Fundador Profesor Gustavo Martínez Campos
“2020: Año del Congreso Pedagógico”

 En algunas ciudades se impusieron ordenanzas que exigían el uso de


mascarillas en público.
 En la ciudad de Nueva York incluso había una ordenanza por la que se
multaba o encarcelaba a las personas que no se cubrieran al toser.

SE PUEDEN CITAR COMO DIFERENCIAS

 Aunque se trate de un virus diferente, pues no pertenece a la familia de los


virus de “influenza”, la enfermedad que provoca, el Covid-19 tiene
inquietantes similitudes con la gripe española.
 Cuán mortífera será Covid-19 (la enfermedad), nadie lo puede decir.
 El virus actual es un patógeno muy diferente de la influenza: ambos
ingresan por pequeñas gotas a través de las vías respiratorias por vía de
tos y estornudos. El SARS-CoV-2 parece no ser un riesgo si uno toma algo
menos de dos metros (seis pies) de distancia, pero su principal modo de
transmisión se verifica con el prolongado contacto social, como el que
ocurre en grupos familiares.
 Hay cada vez más evidencia de enfermos asintomáticos que transmiten el
nuevo virus. Para peor, el número de personas que en promedio contagia
un infectado con SARS-CoV-2 es de 2,2 personas, 22% más alto que en el
caso de la gripe española, que fue de 1,8 personas.
 Finalmente, el mayor motivo para preocuparse es que el nuevo virus parece
matar a 2% de los casos confirmados, una mortalidad similar a la que tuvo
la gripe española.

b) Las catastróficas consecuencias económicas y políticas que dejó la


Gripe española de 1918

Primero, la pandemia condujo a una caída aguda y persistente de la actividad


económica real: "Encontramos efectos negativos en la actividad manufacturera, el
stock de bienes duraderos y los activos bancarios, lo que sugiere que la pandemia
deprime la actividad económica a través de los efectos secundarios de la oferta y
la demanda", sostienen los economistas del banco central estadounidense.

En segundo lugar, las ciudades que implementaron intervenciones de precaución


más rápidas y contundentes no experimentan peores recesiones. Al revés, "la
evidencia sobre la actividad manufacturera y los activos bancarios sugiere que la
economía funcionó mejor en áreas con NPI (intervenciones no farmacéuticas, por
sus siglas en inglés) más agresivas después de la pandemia".

Estos expertos explican que las NPI promueven el distanciamiento social, el


aislamiento de los casos contagiados y la higiene pública (llevar mascarillas). Estas

5
U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Fundador Profesor Gustavo Martínez Campos
“2020: Año del Congreso Pedagógico”

medidas tienen un coste evidente para la economía, pero a largo plazo


demostraron ser la opción menos mala durante el siglo XX.

"En conjunto, nuestra evidencia implica que las pandemias son altamente


perjudiciales para la actividad económica. Sin embargo, las medidas oportunas que
pueden mitigar la gravedad de la pandemia y pueden reducir la gravedad de la
recesión económica. Es decir, las NPI pueden reducir la mortalidad y al mismo
tiempo ser económicamente beneficiosas".

Tercero, el entorno económico a finales de 1918 era inusual puesto que acababa
de finalizar la Primera Guerra Mundial. Por todo ello, los investigadores de la
Reserva Federal explican que "aunque hay importantes lecciones económicas de
la gripe de 1918 que se pueden extraer para analizar la pandemia del coronavirus
actual, enfatizamos los límites de la validez. Las estimaciones sugieren que la
gripe de 1918 fue más mortal que el el Covid-19, especialmente para los
trabajadores jóvenes, lo que también sugiere que el impacto económico fue más
grave. Por otro lado, la naturaleza compleja de las cadenas de suministro
mundiales modernas, el papel más importante de los servicios y las mejoras en la
tecnología de comunicación son mecanismos que no podemos capturar en nuestro
análisis, pero estos son factores importantes para comprender los efectos
macroeconómicos del coronavirus".

Aun así, parece evidente que las regiones que decidieron cerrar colegios, evitar
aglomeraciones y concentraciones de personas o promover el uso de mascarillas,
lograron reducir la mortalidad a la par que se beneficiaron de una recuperación
económica más sólida que las regiones que no lo hicieron

2) CONCEPTO DE ECONOMÍA POLÍCA:

a) La economía política es una rama de la economía que se centra en el


estudio del desarrollo de las relaciones sociales inherentes a la producción,
las leyes que rigen a la misma, la distribución de la riqueza, el cambio y el
consumo de los bienes en la comunidad, en cada uno de los estadios
correspondientes al desarrollo.

6
U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Fundador Profesor Gustavo Martínez Campos
“2020: Año del Congreso Pedagógico”

Rama de la economía, interdisciplinaria, que estudia el desarrollo de las


relaciones sociales implicadas en el proceso de producción y las leyes que
la rigen: Se trata de una rama interdisciplinaria, es decir, que interactúa y
colabora con otras disciplinas, y como consecuencia que atiende elementos
sociológicos y políticos se vuelve más amplia que un análisis simplemente
económico.

Se la eleva al carácter de ciencia histórica porque aborda las condiciones y las


razones del origen, la evolución, y el cambio que se suceden en las formas
sociales de la producción.

Hoy cuando se habla de economía política se entiende que nos estamos refiriendo
a aquella parte de las ciencias sociales que se ocupa de estudiar las relaciones
entre sociedad, mercados, estado y personas, concretamente, se estudia
la administración desde el estado considerando los componentes económicos,
sociológicos y políticos.
Como consecuencia que la economía política toca los intereses económicos de las
personas y la política es que no hay una única economía política.

La sociedad está dividida en diversas clases sociales, muchas de ellas


antagónicas, y así es que es imposible que exista una sola economía política para
todas las clases que hay: clase alta, burguesía, proletariado.

Las relaciones de producción que se dan entre los hombres se generan en el


proceso de producción de los bienes materiales y la economía política se ocupa
de estudiar y de determinar las leyes que ocupan el primer lugar en el desarrollo
de dichas relaciones que están además en directa asociación con las fuerzas de
producción, las cuales, unidas a las relaciones de producción, conforman el modo
de producción de una unidad económica social.

b) La Covid-19 tendrá un impacto global mayor que la gripe española de 1918


https://www.lavanguardia.com/economia/20200404/48287648342/covid-19-
tendra-impacto-global-mayor-gripe-espanola-1918.html

En España la recuperación será gradual y sólo la alimentación salvará el año.

La pandemia de coronavirus va a superar el impacto económico de la gripe


española de 1918, que causó 50 millones de muertos. El Banco Asiático de
Desarrollo (ADB, Asian Development Bank) publicó ayer un estudio sobre el
impacto de la Covid-19 y, según las cifras que maneja, el coronavirus va a
suponer un retroceso para la economía global de hasta el 4,8% del PIB,
precisamente la cifra de aquel entonces.

7
U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Fundador Profesor Gustavo Martínez Campos
“2020: Año del Congreso Pedagógico”

Ya en el 2013, en el único informe sobre la materia, el Banco Mundial estimó que


“la más grave de las cuatro pandemias de gripe en los últimos 100 años, la
pandemia de 1918, mató a entre 50 y 100 millones de personas en una población
global de menos de 2.000 millones”. Aplicando sus modelos de previsión, llegaron
a la conclusión de que si hoy se reprodujera un caso tan grave, “las pérdidas
económicas podrían ascender al 4,8% del PIB mundial, o más de 2,7 billones de
euros”.

Restauración, ocio y comercio empezarán a mejorar cuando acabe el


confinamiento, pero no así otros sectores

Pues bien, la Covid-19 supondrá un coste de entre 1,8 billones de euros a 3,8
billones, según el ADB, lo que equivale a una pérdida de entre el 2,3% y el 4,8%
de la riqueza mundial. “Estamos ante una crisis nunca vista”, declaró ayer la
directora del FMI, Kristalina Georgieva. La economista dijo que el Fondo ha
recibido peticiones de asesoramiento de 90 estados y alertó que los emergentes
han sufrido una huida de capitales de 83.000 millones. El FMI dijo que cada mes
de confinamiento supone un 3% menos de PIB.

Europa tampoco está en buena situación. El índice gestor de compra PMI, que
mide la actividad económica de la zona euro, cayó a un mínimo histórico de 29,7
desde 51,6 en febrero, marcando su mayor caída mensual desde que comenzó la
encuesta en 1998 (menos de 50 indica contracción). La consultora IHS Markit dijo
que los datos demuestran que la economía europea se está contrayendo a una
tasa anualizada del 10%

La verdadera diferencia es que la gripe española tuvo un impacto severo en la


población joven, en una economía en la que el capital humano era un activo
esencial. Hoy, la globalización ha agravado el contagio y son las medidas de
contención las que han causado el parón de la economía. El Banco Mundial
estima que suelen representar el 60% de la factura en caso de pandemia.

Sobre si la recuperación va a tener forma de V o de U, emerge la posibilidad de


que sea en forma de serpiente alargada. Según la consultora Deloitte, será una
recuperación gradual y desigual por sectores. Las primeras estimaciones
realizadas por la firma prevén que sólo el sector alimentario podrá  cerrar el 2020
con un nivel del actividad similar al del año pasado. Fuentes de la consultora
advirtieron que “no es un estudio, sino una estimación muy preliminar: ahora
mismo hay poca información y los datos cambian cada día”.

La consultora, con datos del 27 de marzo, plantea un “escenario optimista” con


una recuperación en tres fases. La primera, de aislamiento y restricciones a la
movilidad, podría finalizar a principios de junio aproximadamente. Hasta entonces,

8
U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Fundador Profesor Gustavo Martínez Campos
“2020: Año del Congreso Pedagógico”

habrá una paralización casi total de sectores claves para la economía española y
muy intensivos en mano de obra como la restauración, el comercio, los viajes o los
hoteles.

En este escenario optimista, a partir de junio la economía entraría en una fase de


estabilización, en la que la actividad se reanudaría gradualmente. Los sectores
más beneficiados serían la restauración y el ocio, por el deseo de los ciudadanos
de olvidar la dureza de la enfermedad y el confinamiento. Y también el comercio,
con una gran subida inicial por el aplazamiento de las compras durante los meses
anteriores, que luego se estabilizaría.

En cambio, sectores clave para la economía como el turismo y los viajes tendrían
una recuperación mucho más lenta de manera que el “escenario optimista” de
Deloitte prevé que este verano el sector tenga prácticamente sólo turismo
nacional, con una actividad débil concentrada en agosto. Los viajes también
tardarán en recuperarse: las videoconferencias sustituirán a los viajes
corporativos, hasta al menos seis meses después de que se levante el
confinamiento y se considere seguro viajar. Y el turismo internacional seguirá muy
deprimido al menos hasta el año que viene. Así, a juicio de Deloitte, la fase de
recuperación de la economía no empezará hasta siete meses después de que se
levante el confinamiento. Y esto en el escenario más optimista.

9
U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Fundador Profesor Gustavo Martínez Campos
“2020: Año del Congreso Pedagógico”

Material web investigado:


https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20200323/4853162450/epidemia-
gripe-espanola-1918-historia-coronavirus.html

https://elpais.com/elpais/2020/03/29/hechos/1585471712_168131.html

https://www.infobae.com/coronavirus/2020/03/20/alarmante-comparacion-del-
coronavirus-con-la-gripe-espanola-de-1918-que-mato-a-50-millones-de-personas/

https://www.youtube.com/watch?v=si6IkKSLYZE

https://www.cdc.gov/spanish/especialescdc/pandemia-influenza-1918/index.html

https://www.elciudadanoweb.com/la-terrible-gripe-espanola-y-las-semejanzas-y-
diferencias-con-el-covid-19/

https://www.eleconomista.es/economia/noticias/10466267/04/20/La-gripe-espanola-de-
1918-o-por-que-actuar-rapido-es-vital-para-la-economia-y-la-salud.html

https://www.abc.es/historia/abci-catastroficas-consecuencias-economicas-dejo-gripe-
espanola-1918-202003120151_noticia.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

10

También podría gustarte