DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL

APRENDIZAJE
PLAN DE MEJORA
C

NOMBRE: Plan de mejora.

Alumno: Carlos Alfonso Bugueño Rojo.

INSTRUCCIONES:
La siguiente actividad consiste en elaborar un plan de mejora que le permita identificar las
debilidades en su experiencia de aprendizaje y mejorarlas en función de la consecución de las
metas académicas planteadas.
(Puede utilizar un organizador gráfico para desarrollar la actividad y cambiar la herramienta de
productividad si lo desea)

Para realizar el plan de mejora, siga las siguientes instrucciones:

1. Identifique las debilidades académicas que haya presentado durante el curso de la

asignatura,

1.1.- Las debilidades académicas presentadas durante el curso de la asignatura, en un

principio y fundamental fue poder programarse los tiempos de estudios, programación
diaria, semanal de las horas asignadas a la asignaturas, volver a retomar el hábito de
estudio con la finalidad de no presentar problemas en el cumplimiento de las metas
establecidas y los plazos otorgados por la asignatura

1.2.- La comprensión de lectura de los contenidos entregados durante cada semana la

cual se debe entender, comprender y aplicar.

1.3.- Llevar cada punto de las actividades y materias a la práctica en el día a día, en las
actividades cotidianas.

2. ¿Qué beneficios le traería mejorar estas debilidades? Defina las actividades que
realizará para mejorar sus debilidades y los plazos para concretarlas.

2.1.- Realizar cronograma diario de los tiempos de estudios y realización de actividades

durante la semana, los horarios serán definidos conforme a la disponibilidad del
estudiante.

Horas LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

1 hrs Descanso Descarga Estudio de Estudio de Estudio de Realización Realización
de Contenidos Contenidos Contenidos tarea o tarea o
actividades ramo I ramo I ramo I control control
ramo I ramo II
1hrs Descanso Estudios Estudios Estudios Entrega Entrega
 contenido
Ramo II
contenido
Ramo II
contenido
Ramo II

En la anterior tabla siempre dejé el día lunes como descanso, debido a la complejidad
del día como inicio de semana y las actividades que sale en la nueva semana de
ejecución de actividades laborales.

2.2.- Realizar una descripción grafica de la comprensión lectora de los puntos

establecidos en las actividades, aplicación de la lectura y desglosar la actividad
conforme sea la mayor comodidad, ya sea a través de resumen, destacar lo principal,
confección de preguntas.

Los puntos principales aplicados por mi persona fue, destacar los puntos principales y
la confección de preguntas las cuales fue de gran apoyo en mi sistema de estudios y
logros en cada semana de los contenidos materiales entregadas por las asignaturas.
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R
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2.3.- Aplicación de los contenidos principales y apoyos en el trabajo diario, aplicación
de conceptos y puntos establecidos en cada uno, con la absorción de contenidos y
retroalimentación de las actividades, selección de conceptos en cuadros explicativos
de uso diarios y sus respectivos ejemplos.

Leer
trabajo
Hábitos de estudios
Comprensión de lectura
Éxito profesional
Organización personal

Este punto fue lo principal de la aplicación de los ramos de llevar lo teórico a lo

práctico de cada una de las materias entregadas y otorgadas por las asignaturas.
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a
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