CUESTIONARIO

1 ¿Qué es una discapacidad múltiple?

R. La discapacidad múltiple se caracteriza por la presencia de distintas discapacidades en
diferentes grados y combinaciones: discapacidad intelectual, auditiva, motora, visual,
autismo, parálisis cerebral, algunos síndromes específicos, epilepsia, hidrocefalia,
escoliosis y problemas de comportamiento. Pueden tener un rango variable, dependiendo
de la edad, así como de la combinación y severidad de sus discapacidades .
2 ¿Cuáles son las causas de la discapacidad múltiple?
R. Hay diversas causas y se clasifican de acuerdo a la etapa en que ha ocurrido el daño
al cerebro que se está formando, creciendo y desarrollando.
Se clasificarán como causas:

 Prenatales,
 Perinatales o postnatales
3 ¿Qué es un estudiante con discapacidad múltiple?
R. Es una persona con un reto sensorial, ya sea este a nivel visual, auditivo, táctil, olfativo,
gustativo, o varios de estos simultáneamente, además presenta retos tales como:
discapacidades físicas, intelectuales, emocionales o de aprendizaje, algunos tienen cierto
grado de daño cerebral. También en las personas con retos múltiples se puede ver
afectados algunos de otros sistemas tales como: el vestibular (equilibrio), propioceptivo
(posición del cuerpo), teniendo como consecuencia que la limitación en alguna de estas
áreas puede tener un efecto definitivo sobre el funcionamiento y el desarrollo del
individuo. Aún en personas sin daño cerebral una pérdida sensorial puede afectar el
desarrollo de otros canales sensoriales
4 ¿Cuáles son los tipos de discapacidades?
R. No existe solo un tipo de discapacidad, sino que podemos encontrar diferentes
clasificaciones en función del tipo de problema en que se presenten dificultades. Así,
podemos establecer diferentes grandes tipos de discapacidad, siendo los tres primeros los
que más se tienen en cuenta.

 Discapacidad física
 Discapacidad sensorial
 Discapacidad intelectual
 Discapacidad psíquica
 Discapacidad visceral
 Discapacidad múltiple
5 ¿Qué es un impedimento ortopédico?
R. Un impedimento ortopédico incluye enfermedades o lesiones que dificultan el uso de
los músculos, las articulaciones o los huesos. Algunos de los trastornos que pueden causar
deterioro musculo esquelético incluyen poliomielitis, distrofia muscular o lesiones,
incluyendo quemaduras y fracturas. Algunos ejemplos de trastornos que causan lesiones
neuromusculares son los traumatismos craneales o de la médula y las enfermedades
cerebral espina bífida y parálisis.
6 ¿Qué es una persona con discapacidad cognitiva?
R. La discapacidad cognitiva o intelectual, es un problema caracterizado por un
crecimiento mental retardado, siendo esta una anomalía en el proceso del aprendizaje,
que hace referencia a la adquisición tardía e incompleta de habilidades
intelectuales durante el desarrollo humano, lo que tiene como consecuencia limitaciones
sustanciales en el progreso normal.
Esta condición consiste en un funcionamiento de tipo intelectual variable, que muchas
veces se da junto a circunstancias asociadas, en otras áreas de habilidades de adaptación,
como: la comunicación, las habilidades sociales, el cuidado personal, la salud, el
desenvolvimiento en el hogar, las habilidades académicas, el ocio y trabajo
7 ¿Qué es la discapacidad motora?
R. Se puede decir que la discapacidad motora no es más que la deficiencia que causa en el
individuo que sufre alguna disfunción en el sistema locomotor. Como resultado, puede
ocurrir desplazamiento postural o coordinación del movimiento corporal. Los principales
problemas que puede generar la discapacidad motriz son varios, entre ellos podemos
mencionar: movimientos incontrolados, dificultades de coordinación, alcance limitado,
reducción de la fuerza, habla no inteligible, dificultad con las habilidades motoras finas y
gruesas, acceso deficiente al entorno físico.
8 ¿Cómo detectar la discapacidad cognitiva?
R. A pesar de que se necesitan opiniones profesionales para dar un diagnóstico preciso
sobre la discapacidad cognitiva, existen factores que pueden ayudar a identificar si un
niño tiene esta condición, siempre y cuando sean más de cuatro o cinco, entre ellas
tenemos:

 Cuando el niño no sostiene la cabeza: Esto se considera cuando el infante tiene

más de cuatro meses de edad.
 Con más de ocho meses de edad no se sienta solo.
 Si tiene más de 11 meses de edad y no se sostiene de pie.
  Si a los 12 meses no es capaz de pronunciar palabras y al comenzar a hablar lo
realiza con dificultad.
 Cuando tiene 17 meses y no puede caminar sin apoyo.
 Si al niño le cuesta recordar las cosas.
 Cuando el niño ya tiene más de 5 años y le cuesta trabajo hacer actividades de
razonamiento lógico
9 ¿Cuáles son las discapacidades más comunes en los niños?
R. Las discapacidades más comunes en los niños son:

 Discapacidad motora o motriz.

 Discapacidad sensorial (visión y auditiva).
 Discapacidad intelectual.